Module3Unit2Samatefourhamburgers.（教案）五年級英語下學(xué)期（三起）

Module3Unit2Samatefourhamburgers.教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、讀、寫單詞：hamburgers,ate,gave,drank,tonight.2、能熟練使用“Samatefourhamburgers.Whatdidyoueat/drinklastnight?Iate/drank…”這類句子表達(dá)過去做過某事。3、熟練運(yùn)用所學(xué)英語知識談?wù)撚说娘嬍臣跋矚g的食品。4、了解字母組合ea/ee,ear和ere/eir在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)：使用“Samatefourhamburgers.Whatdidyoueat/dranklastnight?Iate/drank…”這類句子表達(dá)過去做過某事。教學(xué)過程:Step1：FreetalkT:Myfavouritefoodisnoodles,what’syourfavouritefood?Ss:Myfavouritefoodis…T:Yesterday,Ihadaneggforbreakfast.Ihadfishforlunch.AndIhadahamburgerfordinner.Whatdidyouhaveforbreakfast/lunch/breakfastthismorning?Ss:Ihad…Step2：Let’slearnT借助PPT出示文本一的圖片T：Canyouguesswhatdidthecateat?Let’swatch.T借助PPT播放文本一的視頻T:Whatdidthecateat?Ss:Itateallthefishandallthemeat.T:Yes.Wecangetanswerfromhere.T借助PPT出示文本內(nèi)容。Let’slistenandrepeat.讓學(xué)生聽并跟讀文本內(nèi)容。T借助PPT出示文本二中信封的圖片。T:Canyouguesswhat’sthelettertalkingabout?讓學(xué)生猜一猜信中會寫些什么內(nèi)容。T借助PPT播放文本二的視頻T:NowpleasetakeoutyourEnglishbookandreadthetextbyyourselfandcirclethewordsyoudon’tknow.讓學(xué)生自己讀文本二的內(nèi)容，并圈出自己不明白的單詞。T借助單詞卡片教授verymuch,gave,tonight這三個(gè)單詞，并采取游戲方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。T:Wow,youalldidagoodjob.T播放文本二的音頻，讓孩子們聽并找出所給問題的答案。學(xué)生逐個(gè)回答問題T:Aretheyright?Let’shavealook.T和Ss一起借助PPT逐句講解文本內(nèi)容并核對每個(gè)問題的答案。T:Super.Nowlet’sreadandimitate.Ss跟著視頻跟讀文本二的內(nèi)容。T借助PPT再次播放文本二的內(nèi)容，讓孩子們跟讀文本二的內(nèi)容。Step3PlaytimeT:Boysandgirls.Pleaselookhere,therearesomefood.Let’splayagame.T借助PPT演示游戲玩法。（目的是讓孩子們在游戲中鍛煉主體句型）T:Great.Youaresuper.Step4PronunciationteachingT:Boysandgirls.Pleaselookhear,canyoureadthesewords.T在黑板上寫下seeteabeeteacher這四個(gè)單詞，其中eaee標(biāo)紅T：Whatdidyoufind?讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)標(biāo)紅字母的發(fā)音。然后借助PPT出示這幾個(gè)字母組合的發(fā)音小技巧。運(yùn)用這種方法進(jìn)行語音教學(xué)可以讓孩子們自己去體會每個(gè)音的不同，老師再領(lǐng)著糾正會更好，孩子們會更感興趣。Step5PracticeT:Let’sgroupwork.全班分成幾組，教師出示有關(guān)食物的卡片，要求學(xué)生看到食物后馬上造句，哪組有一名學(xué)生先站起來，就算哪組先搶達(dá)到。搶到的小組每人要迅速造一個(gè)句子，只要有一個(gè)成員沒有完成造句，就不得分，最后哪組搶達(dá)最多，造句最多，教師發(fā)給每個(gè)成員一枚粘貼作為獎勵。Wow,timesup.Youalldidagoodjob.NowIwillgiveyouanothertask.Pleasedoasurveyaboutwhatdidyourfriendseatforbreakfastandthenwriteitdown.讓學(xué)生自己做調(diào)查后根據(jù)所學(xué)內(nèi)容用英語寫下來展示。Ss展示時(shí)間。T借助PPT出示習(xí)題，讓孩子們自己快速寫出答案，并思考選擇的理由。接著讓孩子們自己講解，老師根據(jù)情況適時(shí)點(diǎn)撥即可。Step6HomeworkT:Somuchfortoday.Today’shomework.Youmustdo:Pleasereadthetextandthenewwordsatleastthreetimes.Youcando:Trytowritedownwhatdidyouhaveforbreakfast/lunch/dinner.