《海底兩萬里》知識梳理-2023年中考一輪復(fù)習：名著導(dǎo)讀

中考一輪復(fù)習名著閱讀知識點梳理之

《海底兩萬里》

一、名著基礎(chǔ)知識必備：

作品概說

《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒?凡爾納（VingtmillelieuessousIesmers）的作品，是“凡爾納三部

曲”的第二部，（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》）,是一部科幻小說。全書共2部

47章。于1869年3月20日一一1870年6月20日連載于法國《教育與娛樂雜志》。小說主要講述諾第留斯

號（鸚鵡螺號）潛艇的故事。講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼座及兩位同伴一起周

游海底的故事。

作者簡介

儒勒?凡爾納。19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,曾寫

過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。

內(nèi)容梗概

《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部。故事發(fā)生在1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯，應(yīng)邀赴美參

加一項科學(xué)考察活動。這時，海上出了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒?/p>

結(jié)束之后，生物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘

驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。在捕捉過程中阿龍納斯與其仆人（康塞爾）不幸

掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上.經(jīng)過千辛萬苦“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，

生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！

最后發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了

保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各

大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

情節(jié)梳理

1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面。

在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護衛(wèi)艦“林肯號”前去跟蹤追捕。法國生物學(xué)家阿

龍納斯應(yīng)邀參加，這個巴黎自然歷史博物館的教授，曾經(jīng)撰文探討過這海洋怪物，認為是一頭巨大的獨角

鯨。

“林肯號”在大海里游弋了三個星期，卻一無所獲。一天晚上，教授正在甲板上欣賞夜景，猛然發(fā)現(xiàn)

漆黑的水面突然閃現(xiàn)紅光，接著冒出一個龐然大物。教授奔回船艙報告了艦長，護衛(wèi)艦隨即向怪物駛?cè)ァ?/p>

臨近時加拿大捕鯨叉手里德S猛力投出鋒利的鯨叉，只聽得“當”的一聲，仿佛撞擊在鋼板上，毫無作

用。護衛(wèi)艦便開炮射擊，可是炸彈均被怪物的尾部彈出，濺起一片浪花。怪物似乎被激怒了，從頭上噴出

兩股水柱，向護衛(wèi)艦右舷猛力襲來，隨著轟隆一聲巨響，教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。

教授很快就失去了知覺。

教授醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個鐵屋子里，身邊坐著康塞爾和尼德?蘭。他大惑不解。兩位陌生人進

來向他們致意，可是教授試用了幾種語言，他們都聽不懂。正在為難之時，他們的主人出現(xiàn)了。他身材高

大，目光炯炯，

用法語作了自我介紹。他叫尼摩，自稱與整個人類斷絕了關(guān)系。他說雖然他們已成了他的俘虜，但仍享有

自由。

只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。

教授雖然對失去自由感到難過，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩的邀請下，他

們?nèi)藚⒂^了他親自設(shè)計建造的“鸚鵡螺號”。盡管它的部件是拼湊起來的，可船體堅固，結(jié)構(gòu)合理，承受

得起海水的沖擊和高壓。艇內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱覽室和娛樂場。潛艇的電力和氧氣都是

從海水里提取，能在海底停留很長時間。食物也是取自海洋，有些美味的魚教授從未品嘗過。布是由海洋

纖維織成，煙葉來自海草。尼摩還讓他們參觀了獵取海洋動物的槍支和便于在海底行走的裝備。

“鸚鵡螺號”在太平洋里潛行。教授透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海

生物。途經(jīng)克利斯波島時，尼摩派人送來紙條，邀請他們?nèi)说胶５咨执颢C。于是他們穿上潛水服，背

上氧氣瓶，手持特別獵槍，穿過換壓艙，走在海底平原上。尼摩舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海

豚似的動物，滿載而歸。

潛艇到達加里曼丹附近時，食品告缺。教授他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。起初，他們運氣不錯，

打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他

們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊迫不舍。即使教授他們爬上潛艇，下

了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人果真紛紛爬上船來。可

是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。

潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價

值可達二百萬美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，

尼摩當即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德?蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。尼摩隨即把采珠人托

出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍珠送他。教授從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實

上沒有斷絕與人類的交往。

“鸚鵡螺號”從紅海進入地中海花了不足20分鐘。它是通過尼摩發(fā)現(xiàn)的海底通道潛行的，那時還沒有

蘇伊士運河。一路上，教授發(fā)現(xiàn)了不少驚人的事情。船至康地島時，尼摩從柜子里取出許多黃金，派人乘

小艇送出去。后來當潛艇駛?cè)氪笪餮?，停泊在維多灣海底時，尼摩又派他的船員潛水從海底沉船里搬上來

裝滿金銀財寶的箱子。原來尼摩是利用打撈沉船里的財寶救濟窮人和從事科學(xué)探險的。在大西洋海底，尼

摩陪著教授參觀沉沒已久的大陸一一大西洲。他們觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已

成廢墟的龐貝城。

潛艇又向南極進發(fā)，它在成群結(jié)隊的鯨魚中間穿行。當尖頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩出于對弱者的同

情，指揮船員攻擊尖頭鯨。在此后的航行中，他們歷盡艱險，一會兒是冰山封路，一會兒是章魚圍攻，一

會兒又是敵艦偷襲。尼摩以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切。

歷經(jīng)海底兩萬里環(huán)球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無法知道潛艇卷入大漩

渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影

了。

各章內(nèi)容概括

一、飛逝的巨礁：

1866年起，出現(xiàn)了一件大怪事。海洋中發(fā)現(xiàn)一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂

了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。

二、贊成與反對：

對怪物主要有兩派看法，一派認為是一種力大無窮的怪物，另一派則認為是一艘動力強大的“海下船二我

（法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯）認為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”。美國海軍部組織

了一艘名為亞伯拉罕林肯號的快速驅(qū)逐艦，準備去清除“怪物”。我應(yīng)邀隨行。

《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)

電。

三、隨先生尊便：

我的仆人孔塞伊不假思索的說：“隨先生尊便?！备乙煌狭艘苑ɡ裉貫榕為L的驅(qū)逐艦。驅(qū)逐艦從布魯

克林碼頭揚帆起錨，向大西洋全速前進。

四、內(nèi)德?蘭德：

艦長和全體海員同仇敵忤，決心一定要捕獲獨角鯨。只有加拿大人捕鯨手內(nèi)德?蘭德對獨角鯨的存在表示

懷疑。

五、向冒險迎去：

艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。三個月過去了，海員們開始泄氣了，開

始懷疑自己這次搜尋行動的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，三天后如果還無結(jié)

果就將回去。到了規(guī)定期限的最后時刻，一向無動于衷的內(nèi)德?蘭德突然喊叫起來，他發(fā)現(xiàn)了怪物。

六、全速前進：

林肯號企圖捕獲獨角鯨，而獨角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷娥。經(jīng)過一夜一天的追逐周旋，到第二天晚

上，雙方形成對峙。當林肯號向獨角鯨發(fā)起進攻時，獨角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號噴射大水。林肯號

遭遇了滅頂之災(zāi)。

七、不知其種屬的鯨魚：

我被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。正當筋疲力盡就要沉入海底時，被躲在獨角鯨背上的內(nèi)德?蘭

德拉出水面。內(nèi)德說，這怪物不是鯨，是鋼制的。我這才斷定它是一艘潛水艇。我們在艇頂茍延殘喘。天

亮時，艇蓋掀開，八個壯漢出來，把我們拖進艇里去。

八、動中之動：

我們?nèi)吮魂P(guān)進一間黑屋子。半小時后，突然眼前一亮，進來兩個人。我們用法語、英語、德語和拉丁文

進行自我介紹，對方均無反應(yīng)。他們走了，侍者送來食物，我們飽餐后就進入了夢鄉(xiāng)。

九、內(nèi)德?蘭德的怒火：

潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣。三人仍被關(guān)在鐵屋子里，內(nèi)德怒氣沖天，他想逃跑，又想奪取這條艇。

一個侍者進來時被他出其不意地打倒在地掐得半死。這時候，一個說法語的人出現(xiàn)了。

十、海洋人：

講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩（意為“不存在的人”）艇長。他說第一次見面保持沉默是為了

了解我們，其實那四種語言他都聽的懂。他要我們聽從他的命令，否則將置我們于死地。尼摩艇長說，他

們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭斗、廝殺和獨裁。

H^一?、鸚鵡螺號：

尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”上有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集

的標本，又看了他為我準備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。

十二、一切都用電：

尼摩艇長給我們介紹房間里各種儀表的用途，如何開采海底礦藏，如何發(fā)電，如何提供空氣，又介紹一只

小艇的用途，還帶我參觀了廚房。

十三、幾組數(shù)字：

尼摩艇長向我介紹潛水艇的概況、構(gòu)造、動力、發(fā)光、建造過程等。

十四、黑潮：

海底探險旅行正式開始。潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流。我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑

可愛的魚兒。

十五、一封邀請信：

尼摩艇長給我一封邀請信，請我到海底森林打獵。

十六、漫步海底平原：

我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長漫步海底平原，欣賞海洋奇物。

十七、海底森林：

我們來到海底森林。仔細觀察海底生物。還在海底睡了幾個鐘頭。來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形

海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。

十八、太平洋下四千米：

潛艇在太平洋下穿行，令人大開眼界。一天，看到一條沉船，凄慘的海難情景令人驚悚。

十九、瓦尼可羅群島：

尼摩艇長從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開在十八世紀末兩艘法國探險船只失蹤的真相。

二十、托雷斯海峽：

潛艇經(jīng)由地球上最危險的海峽一一托雷斯海峽前往印度洋，中途觸礁擱淺。經(jīng)艇長同意，我和兩位同伴坐

小艇上格波羅阿爾島去。

二十一、陸上幾日：

我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵，捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂鳥。

二十二、尼摩艇長的閃電：

土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進攻。

尼摩艇長將電通到艇外殼，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號，土著人觸電后嚇得魂飛魄

散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起,離開了珊瑚石床，時間正如艇長所預(yù)料的分毫不差。

二十三、強制性睡眠：

潛艇在印度洋行駛。尼摩艇長對不同深度的海水溫度進行測量，發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的。我

們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍，把大海照得如同白晝，原來是一些小水母球發(fā)光造成的。有一天，

尼摩艇長突然下令將我們關(guān)起來，并強制我們睡眠。

二十四、珊瑚王國：

第二天，艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。

二十五、印度洋：

鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈島，看到了“船峭”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一

望無垠的“牛奶?！薄?/p>

二十六、尼摩艇長的新建議：

艇長給我們介紹原始的采珠法，采珠人悲慘的生活，建議我們參觀錫蘭島的采珠場。

二十七、一顆價值千萬的珍珠：

艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻,艇長舍

身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時，內(nèi)德?蘭德一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到

小船上，并贈送一袋小珍珠。

二十八、紅海：

鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪。尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海通往地中海的地下通道“阿

拉伯隧道”的經(jīng)過。

二十九、阿拉伯隧道：

內(nèi)德?蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的債艮。尼摩艇長親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽。

三十、希臘群島：

尼摩艇長把大量的黃金贈送給一個潛水員。鸚鵡螺號來到桑多林島附近，我目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇

景。

三十一、地中海上的四十八小時：

鸚鵡螺號在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。

三十二、維哥灣：

潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，內(nèi)德?蘭德做好了潛逃的準備，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潛艇

在維哥灣停了下來，艇長給我講述1702年西班牙船只被英國海軍戰(zhàn)敗沉沒的歷史，他命令艇員潛水搬取當

年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。

三十三、失蹤的大陸：

潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠，我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大

西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城一一亞特蘭蒂斯。

三十四、海底煤礦：

潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。

三十五、馬尾藻海：

潛艇來到馬尾藻海。下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。

三十六、抹香鯨和長須鯨：

鸚鵡螺號駛向南大西洋海域，海面上出現(xiàn)了一群長須鯨，捕鯨手內(nèi)德?蘭德向艇長請求讓他去捕殺，卻被

艇長勸住了。艇長說，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無害的動物。不一會兒，來了一大群長須鯨的天敵一一抹

香鯨，鸚鵡螺號為了保護長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。

三十七、大冰蓋：

鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面。

三十八、南極：

我和尼摩艇長登上南極大陸，觀察到南極特有的美麗景觀。

三十九、大事故還是小插曲：

潛艇在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰塊砸到了，潛艇一時找不到出路，陷入困境。

四十、缺氧：

潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。艇長鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度

缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。

四十一、從合恩角到亞馬遜河：

潛艇從大西洋往北，沿著南美洲的曲折海岸行駛，在亞馬遜河口，我們用印頸魚作餌來釣海龜。

四十二、章魚：

潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和

章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德?蘭德。

四十三、墨西哥灣暖流：

尼摩艇長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷。鸚鵡螺號繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。艇長將自己的

研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成，簽上名字，裝進一只容器中扔進海，希望能為人類所得。我向他提出離

開潛艇的要求遭到拒絕。暴風雨來臨，艇長站在艇頂迎接風浪，巖然不動。

四十四、北緯47度24分，西經(jīng)17度28分：

尼摩艇長潛入海底憑吊英勇不屈的復(fù)仇者號。

四十五、大屠殺：

一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長獲得了一份復(fù)仇的快感。

四十六、尼摩艇長最后的話：

我逃離潛艇前聽到他正在靜靜地懺悔；我們?nèi)死酶皆跐撏系男⊥优?，可恰在此時，潛艇被卷入了

大旋流中，我們的小艇也難逃厄運。

四十七、尾聲：

我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。

尼摩船長他們經(jīng)歷了許多險情。

第一次遇險一一遭遇角鯊：潛艇航行到太平洋時，在海底森林進行一場狩獵，遇到一對角鯊。全體人員伏

倒在地，角鯊視力不好，沒看到他們，逃過一劫；

第二次遇險一一擱淺：潛艇在駛進波羅阿爾島的時候，意外觸礁擱淺，借助五天后太平洋的漲潮，返回海

洋；

第三次遇險一一土著人圍攻：潛艇擱淺后，船上的人到附近陸地覓食休憩，遭到土著人圍攻。船長給潛艇

的鐵扶梯通了電，土著人無法登上潛艇，他們遭到電擊后紛紛逃跑；

第四次遇險——與鯊魚搏斗：潛艇航行到印度洋時，到錫蘭采珠場參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，

尼摩船長與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德?蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長；

第五次遇險一一擊殺儒艮：潛艇航行到紅海（阿拉伯海底隧道）時，在捉捕儒艮時被報復(fù)，小艇差點被儒

艮掀翻。尼德?蘭抱住艄柱，用魚叉刺中了儒艮的心臟；

第六次遇險一一冰山封路：潛艇航行到南極海域時，在南極圈遭遇冰山封路。潛艇潛到更深的水層去，選

擇從冰山底下穿過去；

第七次遇險——缺氧：在南極點，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險。眾人輪流鑿冰，并

用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層；

第八次遇險一一章魚襲擊：潛艇航行到大西洋（朝合恩角開去）時，遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章

魚肉搏，最后犧牲一名艇員，擊退章魚;

第九次遇險一一戰(zhàn)艦攻擊：參觀復(fù)仇者號的墳?zāi)箷r，遇到了一艘戰(zhàn)艦的攻擊。尼摩船長下令用諾第留斯號

攻擊戰(zhàn)艦底部，擊沉了戰(zhàn)艦；

第十次遇險一一卷入大漩流：潛艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）時，阿龍納斯教授、尼德?蘭和康塞

爾準備從艇上逃跑時，遭遇邁爾海峽的大漩流。三人被漩流拋入水中，被漁民救起。

人物形象分析與情節(jié)

《海底兩萬里》的主要人物有：法國生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號”的

主人尼摩船長。

人物性格特征典型故事情節(jié)

尼摩船長“鸚鵡螺”號的主1、從"用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭"中，可以

人。性格古怪，性看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；

情憂郁，知識淵2、從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉

博，遇事頭腦冷著；

靜，沉著而又機3、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有

智，是一個在反抗同情心；

殖民主義斗爭的4、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性

烈火中成長起來（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；

的民族志士。5、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重

情重意；

6、從“潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，

可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。）

阿龍納斯生物學(xué)家。博古通1、從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，

教授今，性情溫和，心具有正義感，希望造福人類；

底善良，富有探究2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感

精神。悟中，可以看出他有獻身科學(xué)的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)。

康塞爾阿龍納斯教授的1、從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；看到主人落水后，勇敢

仆人。他忠誠、老地跳下去搶救；在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，

實本分、性格開可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

朗，對分類學(xué)非常2、從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他

入迷。是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。

尼德蘭捕鯨手，經(jīng)驗豐他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排、小牛肉、小酒館里的

富，百發(fā)百中，是酒、在陸地上自由地行走。

一個比較原始的

人，性情火爆，野

性十足。

作品主題

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚

的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興

趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

藝術(shù)特色

(I)構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險情節(jié)。

(2)科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。文中的諾第留斯號就是作者的想象，但又無處不展示科學(xué)依據(jù)。

作品評價

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千

鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉.美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了

人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀

來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

《海底兩萬里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽

的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在

旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天

何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土

人圍攻而告一段落。

《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度、史詩般壯麗的海、一個無憂無慮，與世無爭的地方?！爸Z第留斯號”

不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，

對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

《海底兩萬里》不只是部小說，還是一部“小百科全書”，因為《海底兩萬里》包含了大量地理、歷史、生

物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識。

精彩語言賞析

1?這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。

沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生

動花朵的各色珊瑚。美麗極了。

【賞析】：生動的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美、令人陶醉，同樣的它也險

象叢生、千鈞一發(fā)。

2、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突

的犧

牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

【賞析】：“諾第留斯”號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極

被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，

種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。

3、我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！

【賞析】：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志

同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看

來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一

個時刻關(guān)注著世界政治風云的科學(xué)戰(zhàn)士。

4、平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

【賞析】：正是因為他們的努力不放棄，才使得他們曾經(jīng)徜徉其間。

5、他們是地道的巴布亞人身材高大，體魄健壯，前額有高又寬，鼻子寬大而不塌，牙齒潔白。羊毛狀的頭

發(fā)呈紅色，與黑色的身軀形成鮮明對照。他們的皮膚和努比亞人一樣黑而發(fā)亮。

【賞析】：人物描寫，先從體形到細節(jié)描寫，生動形象地描寫了土人的形象。

6、固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。

【賞析】：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神。

7、我們在很細，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種眩人眼目的地毯，像真正的

反射鏡，把太陽光強烈地反射出去。由此而生出那種強大的光線輻射，透人所有的水層中。如果我肯定說，

在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？

【賞析】：寫得如此平靜來引出下文的兇險。

8、滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球叢，被人叫作雪白

珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍絲絳領(lǐng)子

的紅花石疣，散在沙間象星宿一般的海星。

【賞析】：運用比喻的修辭手法，將腔腸動物和棘皮動物描述得淋漓盡致。

9、我于是躺在地上，正好躲在薛苔叢林的后面，當我拾起頭來，我看見有巨大無比的軀體發(fā)出磷光，氣勢

洶洶地走過來我血管中的血都凝結(jié)了！我看見逼近我們的是十分厲害的鯨魚，是一對火鯨，是最可怕的鯊

魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷質(zhì)，閃閃發(fā)光。

【賞析】：這一段較為驚悚，近距離看到鯨魚時那種內(nèi)心的感受，以至于“血都凝結(jié)了”。

10、旋毛魚，這魚發(fā)電的力量相等于電鰻和電魚。多鱗的紋翅魚，這魚身上有古銅色橫斜的帶紋。淡青色

的鱉魚。好幾種蝦虎魚等。最后是些身材較長大的魚，一條頭部隆起的加郎魚，好幾條一米長的美麗的鯉

魚，身上帶天藍和銀白相間的顏色，三條華麗的金槍魚。不管它們行動得多快，可也沒能躲過袋網(wǎng)，脫不

了身。

【賞析】：寫了這幾種魚類，最終像我們詮釋了無論他們多有本事，但在袋網(wǎng)面前，始終不能夠脫身！

二、重難考點探究梳理：

內(nèi)容探究一一人物精神與價值追求

1、尼船長在書中說“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。"你如何理解這句話，請結(jié)合

《海底兩萬里》的具體內(nèi)容，加以分析。

這句話反映了尼摩船長對自由的追求，他把自由看得高于一切。他在大海下漫游著、生活著，他生活的一

切必需品都取自于大海。他從鯊魚嘴下救出窮苦的采珠人，他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義

戰(zhàn)爭，他指揮船員戰(zhàn)勝章魚圍攻、敵艦偷襲等困難。他不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反

對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

2、“我命由我不由天”，表現(xiàn)的是一種不向命運低頭的態(tài)度。面對命運，人們往往會有不同的態(tài)度和選擇。

尼摩船長是怎樣看待自身“命運”的？

尼摩船長：我相信通過自己的努力能改變命運！為了自由，我駕駛自己設(shè)計制造的潛艇“諾第留斯（螺）

號”在大海中航行，我生活的一切必需品都取自大海。我看到了美麗的海底世界，帶領(lǐng)眾人在海底狩獵，

斗鯊魚救采珠人，探訪亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶等等，支援被壓迫民族進行正義斗爭，我

的命運掌握在自己手中。

3、你準備以“勵志人生”為主題組織一次演講，請你從《海底兩萬里》中推薦一個人物，并說推薦理由。

《海底兩萬里》：尼摩船長勇斗章魚，舍命救下了尼德蘭，為遇難的同伴流淚，我們可以看到尼摩船長是勇

敢者的化身，在危難面前，冷靜、果斷。在同伴面前，他重情重義，愛憎分明。這些都是一般人所難以達

到的，我們要學(xué)習他的這些精神。

4、余秋雨曾說“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇，那么

反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。”請從《海底兩萬里》中任選一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，

談?wù)勀銓ι鲜稣Z句的理解。

尼摩船長從鯊魚嘴里救下貧苦采珠人并贈予珍珠，他同情弱者，懷有慈悲之心，但又無法克制復(fù)仇的欲望。

真正傷害尼摩船長的，是他自己的選擇。被仇恨蒙蔽雙眼的尼摩船長不顧阿龍納斯的勸說，指揮潛艇將戰(zhàn)

艦撞沉，讓全艦的人葬身海底，雖短暫地獲得了復(fù)仇的快感，卻又陷入深深的懺悔中。

5、我們在讀名著時，對里面人物的了解往往會經(jīng)歷一個認識變化的過程。請從《海底兩萬里》中任選一個

主要人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡要說說你對他（她）的認識變化過程。

選擇尼摩船長：一開始他強制阿龍納斯教授一行人永遠留在“鸚鵡螺號”上，此時覺得他是一個冷漠、嚴

酷的人，但后來讀到尼摩船長勇救采珠人，搜集海底財寶支援被壓迫民族做正義斗爭，才認識到他是善良、

熱忱、正義的人。

6、假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士，上級派你去送一份非常重要的機密文件，你最想邀請《海底兩萬里》中

的哪個人物與你組隊前往？結(jié)合該人物的經(jīng)歷和性格，簡述你邀請他的理由。

我選《海底兩萬里》中的尼摩船長，因為他勇敢堅毅，鎮(zhèn)沉著，富有正義感，有著超人的智慧和創(chuàng)造性，

他自己設(shè)計和制造了“諾第留斯號”潛艇，在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，并用海底沉船里的于百萬金銀

來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭，他智斗鯊魚救采珠人，擊退土著人的襲擊，在冰山封路時成功突圍。和這

樣一位斗爭經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)斗義士組隊，即使有突發(fā)情況出現(xiàn)，也定能化險為夷，順利完成任務(wù)。

7、小組用下列名著學(xué)習如何巧妙地設(shè)計短片的名稱。請結(jié)合《海底兩萬里》的內(nèi)容與主題分析其書名的妙

處。

《海底兩萬里》創(chuàng)造了神秘船長駕駛潛艇、探索海域的科幻傳奇。書名設(shè)置懸念，“海底”交代了故事發(fā)生

的場所，“兩萬里”既與情節(jié)相關(guān)聯(lián)，又給讀者留下無限遐想的空間，激發(fā)閱讀興趣，書名暗含著鼓勵探索

世界、歌頌冒險精神的主題，深刻而引人入勝。