學生會競職演講技巧

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁學生會競職演講技巧進入高校以后，加入同學會好像已經成了特別時尚的事情，那么大家知道在同學會怎么樣發(fā)表演講嗎?以下關于同學會競選演講的技巧內容由為您整理供應，歡迎閱讀與借鑒。

同學會演講的技巧及范文

演講前預備事項

1.儀容儀表要干凈。

潔凈干凈的儀容會給你的印象加分，不妨在登臺演講之前整理整理衣領和頭發(fā)，不要過于凌亂。登臺以后站有站相，挺立站直不要亂動亂晃，給人眼前一亮的感覺。

2.聲音要嘹亮。

嘹亮有力的聲音有益于提高評比老師對你的留意力，尤其是競選挨次靠后的同學，在前面N名競選同學演講后，評委老師確定有些疲憊，嘹亮的聲音相當于一劑提神劑，讓老師可以非常地關注到你。即使你的音量天生就很小，音色很高也沒關系，只要說話有底氣，有力度，同樣能讓別人覺得你是個很沉穩(wěn)的人。

3.語氣表情要到位。

微笑是必需的，別笑“太大”，自然些。站在臺上要放松，這里的放松是指不要讓別人覺得你很緊急僵硬，但是也要不失嚴厲?。語氣要溫柔且謙遜。目光與臺下的人作溝通。眼神溝通會讓全部的人看到你的自信，體現(xiàn)你的鎮(zhèn)靜和自信。

4.演講時間不宜過長，三四分鐘為最佳。

言簡意賅不重復，少說官話套話。用最清楚明朗的語言把你全部的閃光點都呈現(xiàn)在別人的面前，別人會覺得你是一個思路清楚、辦事利落的人。

5.最重要的是做好充分的預備，凡事預則立，不預則廢。

演講三要素：

一篇好的競選稿通常著重會有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最終高潮性的結尾好像又組成了吃魚似的三段論結構。其實不然，三個部分中并不像吃魚一樣只特意渴求中間部分的養(yǎng)分。這三部分可以簡潔的用“新”“奇”、“快”三個字來概括。

一、自我介紹

好的自我介紹是一篇勝利演講稿的開頭，我認為講究新意是最為重要的。同學們大都采納平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的”，聽多了未免讓人產生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽眾在第一時間對你產生愛好，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了?！靶隆辈恢灰w現(xiàn)在內容上，還要體現(xiàn)在形式上。下面我把三個例子向大家簡潔做一下介紹：

1、20xx年張宗富同學在參與競選時只把一般的模式加了一個“就”字，改為我就是張宗富。簡潔遣詞便讓人感覺非同一般。似乎讓人覺得應當熟悉他，不熟悉他是一種失誤或錯誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。

2、霧里看花也不乏時一種好的方法，用古語名句來做開場白(生僻的最佳)，讓精力不集中人們首先分散在你的說詞當中，雖然沒聽到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯(lián)系，但是從感覺上認可你的到來。20xx年戰(zhàn)志偉同學就是用的這種方法，不過這種方法風險很大。但是要留意不要用太平常的俗語，如：“不想當將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率達到20%最終的結果可想而知。

3、運用自己的名字來做文章也是一種好的方法。20xx年蔡廷鎧同學在演講臺上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點和熱忱等諸方面加以對比收效頗好。

在實戰(zhàn)中還需要幾點要讓演講者把握好：

1、不要把自己的名字夸大化，也不要隨便和名人聯(lián)系自己的名字，讓人感覺到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開給聽眾講解，自己不是老師，聽眾會感到厭煩。

2、把自己的特長和愛好分開，在介紹自己時多介紹自己的特長,用特長的連貫性和有用性來帶動整個演講稿的進展。避開用愛好來代替特長，愛好音樂、愛好體育。愛好對于工作和演講來說并沒有多大可取之處。

3、自我介紹篇幅不要過長，一般占整個演講稿的1/5。

二、施政綱要

施政綱要是看你是否具備進入同學干部崗位進行工作的通行證。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對目前工作的思索幾個問題的。干什么在這里我就不詳細說了，信任每一個將要成為同學干部的同學都知道這一點。下面就著重爭論一下怎么干和對目前工作的思索兩點。

詳細回答“怎么干”這幾年越來越趨于系統(tǒng)化和模式化。幾篇勝利的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來代替，把原先難懂得話語形象化。張宗富用了兩件法寶來形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書寫的、能求得百家之長的白紙。另一件是一個磁石，一個具有較高號召力的磁石。20xx年馬道驊用了四顆心，第一顆是對待同學的誠意，其次顆是對待工作的熱心，第三顆是對待大家的愛心，第四顆是對待自己的私心。來系統(tǒng)表明自己的工作態(tài)度，對人坦誠，感到親切。

20xx年戰(zhàn)志偉用了四個小船，20xx年張濤在競選時用了三種橋都是對怎么干的形象比方。值得一體的是20xx年呂龍飛在競選時打破以平常規(guī)，基于對同學干部工作的深化思索和同學們對她的信任，對同學干部怎樣工作進行了長篇論述，到競選時間結束時才只說完了第一部分的第一小點，當然這個很適合于以后的競選者借鑒，但是危急也同樣不小。

對目前工作的思索，就是我們通常所說的提建議是個值得費心機的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導老師的工作思想;是否符合上屆同學會干部的工作實際;是否符合同學們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個也少不得，不能少。既不能否定以前的工作，又不能對將來的工作沒有想法，沒有建樹。

三、結尾

結尾是要潔凈利索，當斷則斷，不要讓別人早已感覺出你需要結尾了，還婆婆媽媽說一些自己認為很重要的話，其實不但毫無價值可言，還畫蛇添足。在結尾時許多同學愛用：“只要大家給我一次機會我就……”我建議競選者還是免去這句話，機會不是靠乞討得到的，是通過自己不斷的辛勤努力爭取的。我認為在演講中特殊是在結尾時不要高喊口號，還是事實在在的好。一個平實的演講者比一個花枝招展的演講者更簡單讓評委接受。

演講后答辯

一個好的收場，往往讓人記憶猶新，有閱歷的人經常把幾個常常被提問的問題預備充分，如：你是怎樣處理工作與學習的關系;你是怎樣處理部與部之間的關系;你是怎樣處理部長與不愿之間的關系的?諸如此類的十幾個問題應早早預備，回答時要能夠博征旁引效果更好。這里只把近年來幾個比較突出的實例和大家觀賞一下。20xx年張宗富同學回答了兩個問題都比較新奇比較勝利。第一個：你假如競選勝利你如何對我們的大專生進行工作?他回答：對待大專生要想放養(yǎng)一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒說出什么詳細可行的方法，但是比方的形象性已經深深吸引了聽眾。其次個：你假如競選勝利，你將如何來支配你的一天?回答：我的一天有兩項任務，一個是學習一個是工作。讓后又詳細的對工作和學習進行了說明。20xx年張濤同學在答辯時有人問他你憑借什么來競選主席一職，他充分運用自己是最終以為競選者的優(yōu)勢，反問提問者自己能不能笑到最終，提問者成了被試著，回答可以。隨后張濤又緊接著問，為什么可以，提問者牽強的回答了緣由之后，張濤又說：你既然都認為我可以笑到最終，我又為何不能當主席吶?

在演講臺上，手勢的運用是一個技巧。好的手勢能夠有利于你的演講內容的表述，同樣差的手勢會影響演講的效果。既不能讓自己的手勢太單調又不能讓自己的手勢太做作，講究敏捷運用。這里的敏捷運用不是一句空話，要依據(jù)自己的演講稿來。假如一個語詞嚴峻的演講稿用一系列的軟綿綿的動作來協(xié)作，一個用華麗辭藻來裝扮的演講稿配以激情的手勢那肯定會本墨倒置。手勢的連貫性是保障手勢有用的一個重要方面，在演講中要保持手勢自始至終都要存在，不要時有時無，更不要一味的做一些比較夸張的動作。假如有演講臺?？隙ㄒx的略微遠點，離的進了簡單把手一開頭就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒服的作出動作、手勢。

演講稿的語言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊急與疏馳中查找演講的流淌感，這樣才能有可能保證評委在若干個競選者當中對你的演講產