《化工識(shí)圖與繪圖》課程（教學(xué)）標(biāo)準(zhǔn)

《化工識(shí)圖與繪圖》課程（教學(xué)）標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)2018級(jí)海洋化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告和海洋化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，特編制化工識(shí)圖與繪圖課程標(biāo)準(zhǔn)。一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程為理論+實(shí)踐課、B類課程，是海洋化工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。它是從事化工制造、安裝、未修和管理人員的必備工具。課程結(jié)合企業(yè)對(duì)化工技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的要求，與化工生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，以化工生產(chǎn)崗位所需的職業(yè)能力為依據(jù)進(jìn)行設(shè)置的。它介紹了化工專業(yè)人員必須掌握的化工識(shí)圖與繪圖方面的知識(shí)，用于培養(yǎng)學(xué)生閱讀和繪制化工專業(yè)圖樣的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握化工工程圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、正投影的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用測(cè)繪工具，繪制、識(shí)讀中等復(fù)雜程度零件圖、化工設(shè)備圖與化工工藝流程圖，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、分工合作能力、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力，使能夠解決化工圖樣聯(lián)系的工程技術(shù)問(wèn)題。二、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式教學(xué)模式“課證融合、項(xiàng)目教學(xué)、仿真再現(xiàn)、實(shí)境訓(xùn)練”。學(xué)習(xí)模式“主動(dòng)探究學(xué)習(xí)模式”利用專業(yè)課程網(wǎng)站完善的電子教案、多媒體課件、教學(xué)視頻、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程考核方案、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、課程論壇等豐富的課程資源，搭建專業(yè)探究學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，協(xié)助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握化工工程圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、投影法基本知識(shí)，能夠分析與繪制平面圖形；（2）能夠用形體分析法繪制組合體視圖；能識(shí)讀組合體視圖及尺寸標(biāo)注；（3）掌握化工零件的表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求；（4）掌握化工設(shè)備零部件測(cè)繪方法、步驟及注意事項(xiàng)；（5）了解化工設(shè)備部件、零件概念、作用（6）了解化工設(shè)備圖、化工工藝流程圖的作用、內(nèi)容和表達(dá)方案；（7）掌握化工設(shè)備圖布置圖、管道布置圖的畫法和閱讀方法。2.能力目標(biāo)（1）具有用投影圖表達(dá)物體的繪圖能力以及根據(jù)投影想象空間物體內(nèi)外形狀的讀圖能力；（2）具有繪制和識(shí)讀零件圖的能力；（3）具有繪制和識(shí)讀中等復(fù)雜程度化工工藝圖及設(shè)備圖的能力；（4）具有自主學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）形成重視實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際等工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)；（2）具備獲取信息的素質(zhì)與能力（圖書、企業(yè)內(nèi)部資料、網(wǎng)絡(luò)資源等）；（3）養(yǎng)成愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范的素質(zhì)；（4）提高學(xué)生安全、節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)。四、學(xué)時(shí)學(xué)分48學(xué)時(shí)，3學(xué)分：屬于理論實(shí)踐結(jié)合課程（B），其中理論課時(shí)24理論，24實(shí)踐五、內(nèi)容要求課程技能點(diǎn)分析表：課程支撐的崗位能力繪制和識(shí)讀化工圖樣的基本能力對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書無(wú)對(duì)應(yīng)的技能大賽無(wú)課程所涵蓋的技能點(diǎn)技能點(diǎn)能力描述/理論支撐技能點(diǎn)內(nèi)容描述，并分析對(duì)專業(yè)核心技能的支撐關(guān)系教學(xué)方法繪制和識(shí)讀物體三視圖用投影圖表達(dá)物體的形狀和結(jié)構(gòu)繪制組合體三視圖并標(biāo)注尺寸識(shí)讀組合體視圖投影原理和基本知識(shí)繪制和識(shí)讀零件圖能根據(jù)零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用選擇表達(dá)方法并繪制零件圖，能夠識(shí)讀中等難度的零件圖認(rèn)識(shí)各類零件圖，了零件圖表達(dá)方法的選擇給各類零件圖形標(biāo)注正確完整的尺寸給零件圖形標(biāo)注技術(shù)要求掌握零件圖的識(shí)讀方法和步驟，由圖形了解零件的形狀結(jié)構(gòu)，由尺寸標(biāo)注了解零件結(jié)構(gòu)位置及大小，由技術(shù)要求了解零件的質(zhì)量加工要求。幫助學(xué)生了解機(jī)器和設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及一些技術(shù)問(wèn)題對(duì)設(shè)備、儀表操作調(diào)控技能起支撐作用零件表達(dá)方法的選擇和畫法繪制和識(shí)讀化工設(shè)備圖和化工工藝圖能夠識(shí)讀化工設(shè)備圖和化工工藝圖，能夠根據(jù)設(shè)備結(jié)構(gòu)及組成選擇表達(dá)方案繪制設(shè)備圖，按照工藝流程圖相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定繪制工藝圖認(rèn)識(shí)各類化工設(shè)備，了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用繪制和識(shí)讀化工設(shè)備圖的方法和步驟繪制和識(shí)讀工藝流程圖的方法和步驟培養(yǎng)學(xué)生繪制和識(shí)讀化工專業(yè)圖樣的能力對(duì)反應(yīng)及傳遞過(guò)程運(yùn)行控制能力起支撐作用化工設(shè)備圖和化工工藝圖的識(shí)讀、繪制規(guī)則和方法課程內(nèi)容和要求：《化工識(shí)圖與繪圖》課程內(nèi)容與教學(xué)要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1化工識(shí)圖與繪圖的必備知識(shí)教學(xué)內(nèi)容圖樣的基本內(nèi)容及國(guó)家規(guī)定平面圖形的繪制方法投影法基本知識(shí)三視圖的繪制原理、規(guī)律和方法教學(xué)要求熟悉圖樣的基本內(nèi)容和國(guó)標(biāo)規(guī)定掌握尺規(guī)繪制平面圖形的步驟和方法掌握投影的基本規(guī)律掌握手工繪制組合體三視圖的方法和步驟掌握三視圖的識(shí)讀方法，能夠運(yùn)用讀圖方法識(shí)讀各類組合體三視圖。對(duì)三視圖相關(guān)內(nèi)容以夠用為度。在教學(xué)活動(dòng)中穿插練習(xí)，采用邊做邊學(xué)邊教的形式，達(dá)到“做中學(xué)，學(xué)中做”的目標(biāo)。242零件圖的繪制與識(shí)讀教學(xué)內(nèi)容零件的基本類型零件圖的作用和內(nèi)容零件的表達(dá)方法識(shí)讀零件圖的方法和步驟教學(xué)要求認(rèn)識(shí)各類零件，了解零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及類型熟悉零件圖的作用及內(nèi)容了解木模三視圖與零件圖的異同點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種零件圖，掌握其表達(dá)方法的選擇及作用。掌握零件圖尺寸標(biāo)注的要求和方法掌握零件圖表面粗糙度、尺寸公差在零件圖上的標(biāo)注方法掌握零件圖的識(shí)讀方法和步驟按小組發(fā)任務(wù)書—小組討論—小組互評(píng)—教師總結(jié)—學(xué)生點(diǎn)評(píng)，布置作業(yè)103化工設(shè)備圖（裝配圖）的繪制與識(shí)讀教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)化工設(shè)備級(jí)化工設(shè)備圖繪制化工設(shè)備裝配圖識(shí)讀化工設(shè)備圖教學(xué)要求了解化工設(shè)備圖的作用和內(nèi)容了解典型化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用了解化工設(shè)備中標(biāo)準(zhǔn)零部件標(biāo)記格式及查表方法了解裝配圖的規(guī)定畫法了解化工設(shè)備圖的畫法特點(diǎn)掌握化工設(shè)備圖繪圖方法和步驟掌握化工設(shè)備圖識(shí)讀方法和步驟重點(diǎn)學(xué)習(xí)化工設(shè)備圖的表達(dá)方法、化工設(shè)備圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求和表格內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成一張化工設(shè)備圖的閱讀。運(yùn)用“概括了解、詳細(xì)分析、歸納總結(jié)”的步驟閱讀設(shè)備圖。64化工工藝流程圖的繪制與識(shí)讀教學(xué)內(nèi)容繪制工藝流程圖識(shí)讀工藝流程圖教學(xué)要求了解工藝流程圖的種類、內(nèi)容及作用掌握繪制工藝流程圖的方法和步驟熟悉工藝流程圖的閱讀方法教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合職業(yè)崗位要求、生產(chǎn)規(guī)范、提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。教師提供圖紙，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)方案流程圖、物料流程圖、管道及儀表流程圖。45設(shè)備布置圖的識(shí)讀與繪制教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)設(shè)備布置圖識(shí)讀化工設(shè)備布置圖教學(xué)要求了解設(shè)備布置圖的作用和內(nèi)容熟悉設(shè)備布置圖的畫法規(guī)定了解化工設(shè)備布置圖的閱讀法方法問(wèn)題引導(dǎo)：閱讀設(shè)備布置圖的目的和用途是什么？強(qiáng)調(diào)閱讀設(shè)備布置圖的方法和步驟。實(shí)際閱讀軟化水工段及配酸崗位設(shè)備布置圖，回答問(wèn)題。26管道布置圖的識(shí)讀與繪制教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)化工管道布置圖識(shí)讀化工管道布置圖教學(xué)要求了解管道布置圖的作用和內(nèi)容了解管道布置圖與工藝流程圖和設(shè)備布置圖之間的區(qū)別與聯(lián)系了解管道圖示方法熟悉管道布置圖的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)了解管道布置圖的畫法規(guī)定強(qiáng)調(diào)讀圖的步驟，引導(dǎo)學(xué)生能夠說(shuō)出管道布置圖中各種元素包括建筑物、設(shè)備、管道、管件、管架等內(nèi)容。實(shí)際閱讀醋酐殘夜蒸餾管道布置圖，回答問(wèn)題。2六、實(shí)施建議1.教學(xué)方法本課程在教學(xué)過(guò)程中從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，采用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)。（1）項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)中突出項(xiàng)目任務(wù)化的特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程完全圍繞項(xiàng)目進(jìn)行展開(kāi)，教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是明確課程工作任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中從任務(wù)尋找理論知識(shí)的起源，在兩者之間建立聯(lián)系，讓學(xué)生對(duì)其中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行自助研討、操作和汲取。教師適度的將理論知識(shí)引入到實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，主動(dòng)的引領(lǐng)學(xué)生在進(jìn)性項(xiàng)目化任務(wù)中學(xué)習(xí)需要的理論知識(shí)。教師從實(shí)踐中找到理論知識(shí)的銜接出，把不同項(xiàng)目化的任務(wù)中出現(xiàn)的實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)，合理把握理論知識(shí)切入實(shí)踐中。（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師給學(xué)生布置工作任務(wù)，提出具體要求和完成條件，工作小組開(kāi)展討論制定工作方案和步驟，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，教師注重學(xué)生完成任務(wù)的方法和步驟的指導(dǎo)，以任務(wù)完成的優(yōu)劣為考核依據(jù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主導(dǎo)型，從而提高教與學(xué)的互動(dòng)。（3）多媒體教學(xué)根據(jù)化工繪圖與識(shí)圖課程圖形化的特點(diǎn)，在課件中運(yùn)用圖像，如平面投影圖、立體示意圖、三視圖、零件圖等演示教學(xué)內(nèi)容，使得教學(xué)過(guò)程更加直觀、形象、易懂。針對(duì)課程中一些空間性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，如投影的概念、三視圖、剖視圖、圓柱相貫的形成等，制作視頻和動(dòng)畫反應(yīng)立體在空間和平面之間的投影過(guò)程和投影關(guān)系及某些特定的繪圖過(guò)程。（4）現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)教學(xué)中充分利用資源豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，營(yíng)造起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練環(huán)境，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。2.評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方法多元化，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，繪圖識(shí)圖能力的考核，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)的考核，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。綜合成績(jī)=過(guò)程考核60%+期末考核40%過(guò)程考核：學(xué)生互評(píng)+教師評(píng)價(jià)。過(guò)程考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)素質(zhì)（10%）出勤情況不遲到、早退，出滿勤如果學(xué)生一學(xué)期曠課累記超過(guò)10學(xué)時(shí)，此門課最終成績(jī)將記為0。該部分考核作為總評(píng)考核的資格條件，分為及格和不及格。有事配假條。課堂紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講記筆記、發(fā)言隨意說(shuō)話、睡覺(jué)、看閑書、玩手機(jī)等現(xiàn)象多于三次，或違反操作規(guī)程均視為該項(xiàng)成績(jī)?yōu)?分。遵守安全操作規(guī)程平時(shí)作業(yè)（30%）1．書寫、正確使用繪圖工具；2．讀圖、畫圖的能力；3．作業(yè)完成質(zhì)量；4．利用所學(xué)知識(shí)正確分析問(wèn)題；能按時(shí)上交作業(yè)，內(nèi)容完整、正確，無(wú)抄襲現(xiàn)象。每缺一項(xiàng)扣1～2分。分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核（60%）化工零件測(cè)繪化工設(shè)備圖（裝配圖）的識(shí)圖的繪制管道布置圖的識(shí)讀與繪制1．圖形正確無(wú)誤、清晰，尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。2．能正確選用和使用繪圖工具進(jìn)行測(cè)繪，圖面質(zhì)量高。3．具備對(duì)裝配圖、化工設(shè)備及管路走向的準(zhǔn)確識(shí)讀能力4．圖樣繪制設(shè)計(jì)合理，能獨(dú)立完成練習(xí)。優(yōu)秀1．圖形正確無(wú)誤，尺寸標(biāo)注正確、完整。2．能正確選用和使用繪圖工具進(jìn)行測(cè)繪，圖面質(zhì)量較高。3．具備對(duì)裝配圖、化工設(shè)備及管路走向的較準(zhǔn)確識(shí)讀能力。4．圖樣繪制設(shè)計(jì)較合理，能獨(dú)立完成練習(xí)。良好1．圖形正確無(wú)誤，尺寸標(biāo)注正確、完整。2．能較好地選用和使用繪圖工具進(jìn)行測(cè)繪，圖面質(zhì)量一般。3．具備對(duì)裝配圖、化工設(shè)備及管路走向的識(shí)讀能力。4．圖樣繪制設(shè)計(jì)基本合理，能獨(dú)立完成練習(xí)。中等1．圖形基本正確，尺寸標(biāo)注基本正確、完整2．能較好地選用和使用繪圖工具進(jìn)行測(cè)繪。3．基本具備對(duì)裝配圖的識(shí)讀能力。4．圖樣繪制設(shè)計(jì)基本合理，在老師的指導(dǎo)下，能夠獨(dú)立完成練習(xí)及格1．圖形不正確且質(zhì)量差。2．不會(huì)選用和使用繪圖工具進(jìn)行測(cè)繪，識(shí)讀零件圖不準(zhǔn)確。3．不會(huì)設(shè)計(jì)圖樣繪制，不能獨(dú)立完成練習(xí)。不及格3.教學(xué)條件（1）師資隊(duì)伍勝任該門課程的教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程負(fù)責(zé)人需要副教授及以上職稱。（2）教學(xué)場(chǎng)所具有繪圖一體化實(shí)訓(xùn)室、CAD實(shí)訓(xùn)室配合化工工藝仿真實(shí)訓(xùn)室、化工單元等實(shí)訓(xùn)室，開(kāi)展組合體、化工設(shè)備圖、化工工藝圖等相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。4.教材