大班數(shù)學(xué)課教案：一百層的房子教案及反思

教案系列大班數(shù)學(xué)課教案：一百層的房子教案及反思《大班數(shù)學(xué)課教案《一百層的房子》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓幼兒在看看、玩玩中初步了解十進(jìn)制的數(shù)數(shù)方法。

2.樂于參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)用不同的方法數(shù)數(shù)的樂趣。

3.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

木塊若干、10個(gè)動(dòng)物圖片、一百層的房子構(gòu)圖、數(shù)字卡、雪花片、記錄紙、勾線筆、PPT、信。

【活動(dòng)過程】

（一）設(shè)立場(chǎng)景，引發(fā)幼兒思索。

小伴侶，今日我們需要用一些木塊蓋一座房子，但不知這里的木塊夠不夠？現(xiàn)在，老師需要小伴侶來幫忙數(shù)一數(shù)。

1．小組競(jìng)賽，看誰數(shù)的又對(duì)又快。

2．最終，每組選出一名代表，來說說你們數(shù)的數(shù)量，并敘述用了什么方法？怎么數(shù)的？老師作記錄。

（二）老師小結(jié)，引出十進(jìn)制的數(shù)數(shù)方法。

1.講解10個(gè)1就是10。（PPT）

（1）首先老師一根一根地?cái)?shù)出10根小棒。數(shù)完后，提問：一根小棒可以表示數(shù)字寶寶幾，那么10根小棒又有幾個(gè)1呢？一捆小棒又是幾根呢？

（2）老師再擺一捆小棒，連續(xù)提問：現(xiàn)在一共有多少捆小棒？有多少根？

2．熟悉整十?dāng)?shù)

（三）通過繪本，體驗(yàn)整十?dāng)?shù)的歡樂。

1．有位叫多奇的小男孩，他特殊喜愛看星星。有一天，收到了一封奇妙的來信，（出示一封信）我們來看看信里寫了什么？

2．他的伴侶住在第幾層的房子里？讓我們一起來看看吧。

3．出示封面，《一百層的房子》哇！100層的房子，你們有見過一百層的房子嗎？里面會(huì)住著誰？連續(xù)往下看。

4．欣賞繪本，老師記錄樓層的層數(shù)。（一百層的房子構(gòu)圖）

（1）多奇走著走著，發(fā)覺了誰，那么小老鼠住在哪幾層里？

（2）接下來會(huì)住著誰呢？噢！原來是小松鼠，它住在哪幾層？

小結(jié)：原來這個(gè)房子每十層就會(huì)住著一種小動(dòng)物。

（3）第21層第幾層里住誰，它在干嘛？

（4）第幾層第幾層里住七星瓢蟲，那么你們覺得下面幾層住著會(huì)是哪個(gè)動(dòng)物呢？她它又會(huì)住在第幾層第幾層。

（5）5160層里住誰，它在干嘛？

（6）啄木鳥、蝙蝠、蝸牛和蜘蛛，它們各住在第幾層第幾層，我們?cè)賮砜纯础?/p>

（7）多奇最終到達(dá)第100層，誰能告知我，寫信給他的伴侶是誰？他有沒有看到星星？

實(shí)例操作，感受整十?dāng)?shù)的快捷。

1．幼兒以整十?dāng)?shù)的方法清點(diǎn)雪花片，并記錄在記錄紙上，老師巡回指導(dǎo)。

2．做完的幼兒拿著記錄紙，輕輕的回到位子上。

3．答案