![人教版初中化學(xué)第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用 說課稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/32/1E/wKhkGWXwNh-AHdT4AAGBN82aqnA472.jpg)
![人教版初中化學(xué)第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用 說課稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/32/1E/wKhkGWXwNh-AHdT4AAGBN82aqnA4722.jpg)
![人教版初中化學(xué)第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用 說課稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/32/1E/wKhkGWXwNh-AHdT4AAGBN82aqnA4723.jpg)
![人教版初中化學(xué)第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用 說課稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/32/1E/wKhkGWXwNh-AHdT4AAGBN82aqnA4724.jpg)
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人教版初中化學(xué)第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用說課稿一、課題背景本課是初中化學(xué)第一單元的第三個課題,課題名稱為《走進(jìn)化學(xué)實驗室-化學(xué)藥品的取用》。在初中化學(xué)教育中,實驗是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和實驗觀察能力的重要方式之一。而在進(jìn)行實驗前,正確、安全地取用化學(xué)藥品是學(xué)生們必須掌握的基本能力。本課以化學(xué)藥品的取用為主題,教授學(xué)生們正確、安全地取用化學(xué)藥品的方法和注意事項,幫助學(xué)生了解化學(xué)實驗室的環(huán)境和安全要求。二、課程目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠達(dá)到以下目標(biāo):了解化學(xué)實驗室的環(huán)境和安全要求;掌握化學(xué)藥品的正確取用方法;熟悉常見化學(xué)藥品的命名和用途;懂得化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項;培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)實驗室安全的責(zé)任心和遵守規(guī)則的自覺性。三、教學(xué)重點和難點3.1教學(xué)重點化學(xué)藥品的正確取用方法;常見化學(xué)藥品的命名和用途。3.2教學(xué)難點化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項;學(xué)生對化學(xué)實驗室安全的責(zé)任心的培養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容和過程4.1教學(xué)內(nèi)容化學(xué)實驗室的環(huán)境和安全要求;化學(xué)藥品的分類、命名和用途;化學(xué)藥品的正確取用方法;化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項。4.2教學(xué)過程Step1:導(dǎo)入通過展示一張化學(xué)實驗室圖片,引導(dǎo)學(xué)生入題。讓學(xué)生觀察圖片中的化學(xué)實驗室環(huán)境,了解實驗室的一些常見設(shè)備和器材。Step2:引入實驗室的安全要求通過展示一些實驗室安全規(guī)則的圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解在化學(xué)實驗室中的安全要求,如穿戴實驗服、戴好防護(hù)眼鏡、處理化學(xué)廢品等。Step3:介紹化學(xué)藥品的分類和命名教師介紹常見的化學(xué)藥品分類和命名規(guī)則,例如無機(jī)酸、無機(jī)堿、鹽類等。通過例子讓學(xué)生掌握常見化學(xué)藥品的命名和用途。Step4:教授化學(xué)藥品的正確取用方法教師通過示范和講解,教授學(xué)生化學(xué)藥品的正確取用方法,包括正確使用量筒、注射器等取用藥品的工具,避免接觸皮膚,避免混合不同藥品等。Step5:介紹化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項教師介紹化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項,包括避光、防潮、避高溫等。通過示例和講解讓學(xué)生了解不同藥品的儲存要求,并培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)藥品安全的意識。Step6:小結(jié)和鞏固教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容,并與學(xué)生進(jìn)行互動問答,鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。五、教學(xué)設(shè)計理念以學(xué)生為中心:通過讓學(xué)生參與討論、問題解答等方式,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和探究精神。安全第一:在教學(xué)過程中,將化學(xué)實驗室的安全要求和化學(xué)藥品取用的安全規(guī)范放在首要位置,教育學(xué)生遵守實驗室的安全規(guī)則,保障學(xué)生的身體健康。知識與實踐相結(jié)合:通過實際示范、講解和問題解答的方式,將理論知識與實際操作相結(jié)合,幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)藥品的取用方法和注意事項。六、教學(xué)評估方法本課采用以下評估方式進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評估:課堂互動:通過與學(xué)生互動問答,及時了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。練習(xí)與作業(yè):布置練習(xí)與作業(yè),測試學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。實際操作評估:布置化學(xué)藥品取用的實際操作任務(wù),評估學(xué)生的實際操作技能和安全意識。七、黑板設(shè)計根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和過程的需要,黑板設(shè)計如下:|化學(xué)實驗室的環(huán)境和安全要求|
|------------------------------------|
|化學(xué)藥品的分類、命名和用途|
|------------------------------------|
|化學(xué)藥品的正確取用方法|
|------------------------------------|
|化學(xué)藥品的儲存條件和注意事項|
|------------------------------------|
|化學(xué)實驗室的安全規(guī)則|
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