幼兒園中班表演游戲教案《咕咚來(lái)了》活動(dòng)繪本故事視頻

幼兒園中班表演游戲教案《咕咚來(lái)了》活動(dòng)繪本故事視頻一、活動(dòng)簡(jiǎn)介《咕咚來(lái)了》是一本生動(dòng)有趣的繪本故事，適合幼兒園中班學(xué)生學(xué)習(xí)和表演。通過(guò)這個(gè)教案，孩子們將學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作、分工合作、表演才藝等，同時(shí)會(huì)增強(qiáng)他們的觀察力和注意力。本活動(dòng)將以繪本故事視頻的形式展示給幼兒園中班學(xué)生，結(jié)合游戲和表演，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，融入快樂(lè)和歡樂(lè)的氛圍中。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。培養(yǎng)幼兒的表演才藝和表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和分工合作意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與性。三、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)短的游戲引導(dǎo)，吸引幼兒的注意力?；仡櫳弦淮蔚幕顒?dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。觀看繪本故事視頻（15分鐘）將繪本故事視頻放映給孩子們觀看，教師可以適時(shí)拋出問(wèn)題，促使孩子們思考。觀看過(guò)程中，教師可以指導(dǎo)幼兒注意故事中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等。小組討論（10分鐘）將幼兒分成小組，讓他們互相討論故事中的重點(diǎn)內(nèi)容。每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師引導(dǎo)大家一起總結(jié)。表演游戲（15分鐘）教師提前準(zhǔn)備好與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的游戲道具和服飾，讓孩子們分組進(jìn)行表演游戲。每個(gè)小組可以輪流表演，其他小組進(jìn)行觀摩和評(píng)價(jià)。教師可以適時(shí)給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒們充分發(fā)揮表演才藝?？偨Y(jié)（5分鐘）教師與幼兒們一起總結(jié)活動(dòng)的收獲和心得體會(huì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享。提醒幼兒們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性。四、活動(dòng)延伸教師可以針對(duì)《咕咚來(lái)了》這本繪本故事，開(kāi)展繪本繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)故事中的場(chǎng)景和人物形象?？梢匝?qǐng)家長(zhǎng)參與，組織幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子游戲，加深家庭與園所的互動(dòng)交流?？梢詫⒗L本故事視頻分享給其他班級(jí)觀看，促進(jìn)班際之間的交流和合作。五、教學(xué)資源《咕咚來(lái)了》繪本故事視頻。游戲道具和服飾。繪本繪畫(huà)工具。家長(zhǎng)參與相關(guān)活動(dòng)的支持。六、心得體會(huì)本教案以《咕咚來(lái)了》這本繪本故事為主線(xiàn)，通過(guò)觀看視頻、小組討論、表演游戲等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中培養(yǎng)他們的觀察力、表演才藝和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的延伸，還可以更豐富地拓展孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒們