環(huán)境描寫作用

環(huán)境描寫環(huán)境描寫分類環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。（1）自然環(huán)境描寫的含義?自然環(huán)境描寫是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間,以及場景的描寫。A.點手法（屬于xx環(huán)境描寫)B.點內容（交代了故事xx時間、地點、背景、+渲染了xx氣氛+襯托人物xx心情+突出人物xx性格)C.點中心（為下文xx情節(jié)作鋪墊)（2）自然環(huán)境描寫的答題技巧作用是:交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間,渲染氣氛,襯托人物的心情突出人物性格。1.自然環(huán)境描寫舉例1.交代故事發(fā)生的時間、地點如:凜冽的寒風把繁華的大街吹的冷冷清清，而我卻騎著自行車到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。節(jié)選自《修鞋姑娘》作用:屬于自然環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的地點XX,渲染了xx氛圍，為下文情節(jié)展開作鋪墊。舉例2.渲染氛圍文章都有一種感情基調，每篇作品也有一種特定的氛圍，作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來渲染故事的氣氛，從而增強故事的真實性，感染讀者。如:1870年3月17日夜晚，哈兒威船長照例走著從南安頓到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，大霧彌漫。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底’號。乘客們都進入了夢鄉(xiāng)?！丁爸Z曼底”號遇難記》作用:屬于自然環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時間、地點，渲染了緊張的氛圍，為下文諾曼底號遇難作鋪墊。舉例3.烘托人物，揭示人物心境如:天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可整個村子--白房頂啦，煙囪里冒出來一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白樹木啦，全看得見。天空灑滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿著雪把它擦亮了似的?！斗部ā纷饔?屬于自然環(huán)境描寫，寫出家鄉(xiāng)的優(yōu)美快樂的冬季情景，寫出了凡卡希望爺爺來接他的迫切心情。舉例4.推動情節(jié)發(fā)展為刻畫人物做鋪墊如:當時天氣很熱，成吉思汗感到口渴得厲害，他多希望能找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎熱的天氣把所有山間小溪烤干了。他終于看到有水從巖石邊低下，上面應該有一個泉眼。在潮濕的季節(jié)里，這里總有一條激流傾瀉而下，可現(xiàn)在只有一滴一滴往下滴水?！冻杉己购旺棥纷饔?屬于自然環(huán)境描寫，成吉思汗當時口很渴，在炎熱天氣下想找到水的話時特別的不容易，為下文找到水作鋪墊。舉例5.暗示社會環(huán)境如:天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著?！顿u火柴的小女孩》作用:屬于自然環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時間、地點，營造了一種凄涼寒冷的氛圍，為下文小女孩的凍死的情節(jié)展開作鋪墊。舉例6·深化作品主題如:哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有作，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海《“諾曼底”號遇難記》作用:屬于自然環(huán)境描寫，從紋絲不動和雕像兩個詞形容船長的形象，寫出人們對船長的崇敬與惋惜之情。（1）社會環(huán)境描寫的含義?社會環(huán)境描寫一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。A·點手法（屬于xx環(huán)境描寫)B·點內容(具體描寫了xx內容)C·點中心(xx作用+為下文塑造了人物性格作鋪墊推動了xx的情節(jié)發(fā)展)（2）社會環(huán)境描寫的答題技巧作用是:交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征,襯托人物性格,推動情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題。2.社會環(huán)境描寫舉例1.交代作品的時代背景作家往往用生動的社會環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定時代中的特定氛圍，從而增強故事的真實性。如《孔已己》中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫也是如此?！蹲兩垺分虚_頭的環(huán)境描寫句子“警官奧楚美洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個小包，穿過市集的廣場。四下里一片寂靜。......廣場上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個乞丐都沒有。作用:這一開篇的社會環(huán)境描寫，壓抑的社會環(huán)境是軍警憲兵當?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄羅斯社會的寫照,交代了狗咬人案子發(fā)生的社會背景。舉例2.交代人物的生存環(huán)境在文章中，一般有社會環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。如:第二次世界大戰(zhàn)，在法國第厄普市有一位家庭婦女，人稱伯瑙夫人。她的丈夫被德軍俘虜了，留下兩個幼小的女兒十二歲的雅克和十歲的奎琳。為把德國強盜趕出祖國，這母子三人都參加了當時的秘密情報工作，投身到位祖國解放而斗爭的光榮行列?！渡镭P的燭光》作用:屬于xx環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時間，地點，交代了人物生存環(huán)境，為下文作鋪墊，增強了故事的真實性。舉例3.交代人物的社會關系社會環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物在特定環(huán)境下的身份，地位，性格等。如：進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，扁上寫著斗大的三個字，是“榮禧堂”，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著蒸銀的字跡，道是:座上珠璣昭日月，堂前煥煙霞。下面一行小字，道是:“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆的拜手書。”《林黛玉進賈府》作用:屬于社會環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的時代背景是(封建社會的大家族)，同時也交代了人物的社會關系。舉例4.為下文人物性格描寫作鋪墊社會環(huán)境描寫本是為人物活動提供一個場所和背景的，而社會環(huán)境描寫，往往是為塑造人物