3年級(jí)道德與法治學(xué)會(huì)合理消費(fèi) 全國(guó)獲獎(jiǎng)

學(xué)會(huì)合理消費(fèi)導(dǎo)入新知想一想有一個(gè)富翁，他在一次乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，把一枚一元錢(qián)的硬幣掉在地上，硬幣滾向陰溝，旁邊的一位印度籍保安員便幫他拾了起來(lái)，交到他手中。他把硬幣接過(guò)來(lái)裝進(jìn)口袋，然后取出一張100元錢(qián)作為酬謝。后來(lái)有記者問(wèn)起這件事。他的解釋是：“假設(shè)我不去撿那枚硬幣，它就會(huì)在這個(gè)世界上消失，而我給保安的錢(qián)，他便可以去用，錢(qián)可以消費(fèi)但不能浪費(fèi)〞。各種各樣的消費(fèi)習(xí)慣新知講解隨著社會(huì)的開(kāi)展，人們的消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生著變化。不同的家庭，消費(fèi)習(xí)慣也各不相同。上述消費(fèi)觀(guān)你贊同哪一種，不贊同哪一種？為什么？你還知道哪些其他的消費(fèi)觀(guān)？說(shuō)一說(shuō)小貼士1.說(shuō)清楚想法和理由。2.耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完。3.盡量不要打斷別人說(shuō)話(huà)。我知道還有……實(shí)用型：這是我常用的東西，沒(méi)錯(cuò)，買(mǎi)下來(lái)！從眾型：現(xiàn)在流行這個(gè)，我也買(mǎi)一個(gè)試試。求名型：這件衣服很貴，可它是名牌，我借錢(qián)也要把它買(mǎi)下來(lái)。攀比型：這個(gè)文具盒比小張的高級(jí)，我一定要買(mǎi)下來(lái)。求新型：啊，這玩意兒我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我得買(mǎi)回去玩玩。求廉型：這家商店在打折，我這下可撈到廉價(jià)貨了。癖好型：新品種的游戲卡今天上市，我得趕緊去買(mǎi)?！Ｒ?jiàn)的購(gòu)物心理：新知講解不同的消費(fèi)習(xí)慣，與每個(gè)人的興趣愛(ài)好、生活經(jīng)歷、經(jīng)濟(jì)收入等有著直接關(guān)系。每個(gè)人的消費(fèi)習(xí)慣不一樣，請(qǐng)你了解下你的家庭成員的消費(fèi)觀(guān)念，填寫(xiě)下面的調(diào)查表。小調(diào)查家庭成員經(jīng)常消費(fèi)的項(xiàng)目消費(fèi)觀(guān)爸爸媽媽我爺爺奶奶通過(guò)調(diào)查家庭成員的消費(fèi)觀(guān)，你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)我發(fā)現(xiàn)……新知講解消費(fèi)面面觀(guān)1.人們的選擇消費(fèi)越來(lái)越多樣化。2.人們的水平消費(fèi)不斷提高。3.消費(fèi)觀(guān)念在發(fā)生變化。怎樣才算合理消費(fèi)新知講解不同的家庭，因?yàn)槭杖氩煌M(fèi)習(xí)慣不同，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，所以，我們要根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)狀況及自己的需要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。以下的消費(fèi)合理嗎？為什么？辯論會(huì)你認(rèn)為購(gòu)置名牌商品，算不算合理消費(fèi)？如果意見(jiàn)不統(tǒng)一，那就辯論一下吧！記得說(shuō)清觀(guān)點(diǎn)和理由。說(shuō)一說(shuō)這樣消費(fèi)是否合理我的零用錢(qián)是這樣花的是否合理家人給你的零用錢(qián)，你是怎樣花的？你的消費(fèi)是否合理？只有50元錢(qián)，以下任務(wù)任選其一，你怎么消費(fèi)這些錢(qián)？說(shuō)一說(shuō)我的消費(fèi)計(jì)劃我選擇：購(gòu)買(mǎi)物品金額課堂小結(jié)①在消費(fèi)前，我們可以先做出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方。②購(gòu)置物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。③不盲目攀比，不浪費(fèi)金錢(qián)。④用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品，做到