第五單元習(xí)作：圍繞中心意思寫（素材積累）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)單元作文能力提升【統(tǒng)編版】

習(xí)作：圍繞中心意思寫（素材積累）圍繞中心意思寫圍繞中心意思寫漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。本次習(xí)作是選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。

（1）本次習(xí)作命題為一個(gè)字的作文，寫作范圍比較寬，有較強(qiáng)的開放性。如“熬”字，應(yīng)當(dāng)是“熬”中有“悟”，“熬”中有進(jìn)。在“熬”中蟄伏，聚集力氣，一旦時(shí)機(jī)成熟，就昂然勃發(fā)、蓬勃向上。而消極的“熬”，可能是無意義的重復(fù)勞動(dòng)，一味消耗時(shí)間；可能是一味地死熬、傻熬、硬熬。拳擊手賽前一次一次被擊倒，一次一次重新站起來是“熬”；戲劇演員成為“名角”之前拜師學(xué)藝，苦練念、唱、坐、打基本功是“熬”；鑄劍師“十年磨一劍”，戲劇家“十年磨一戲”是“熬”。“熬”需要毅力，要有明確的目標(biāo)……（2）好的題目，或交代文章內(nèi)容，或體現(xiàn)行文思路，能給人耳目一新之感，決定了讀者對(duì)文章的第一印象。如：直接選用漢字?jǐn)M題：淚妙悔……圍繞所選字的中心意思擬題：甜美往事我真懊悔……（1）積累好詞匯可以幫忙我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感。◎描寫“尋”與“讓”的詞語：查找查找尋求尋訪尋問搜尋探尋追尋謙讓禮讓忍讓推讓

讓步避讓尋根究底尋章摘句尋蹤覓跡拱手讓人毫不相讓當(dāng)仁不讓寸步不讓◎描寫“變”與“忙”的詞語：變化轉(zhuǎn)變變遷變通變動(dòng)繁忙趕忙匆忙轉(zhuǎn)瞬即逝物是人非風(fēng)云變幻斗轉(zhuǎn)星移隨機(jī)應(yīng)變手忙腳亂日理萬機(jī)馬不停蹄披星戴月夜以繼日通宵達(dá)旦◎描寫“迷”與“妙”的詞語：迷人沉著迷戀迷惑迷茫迷失迷幻奇異奧妙妙手丹青妙絕古今迷途知返鬼迷心竅心醉神迷執(zhí)迷不悟紙醉金迷撲朔迷離當(dāng)局者迷教導(dǎo)迷津意亂神迷迷人耳目妙語連珠妙不可言妙趣橫生妙筆生花神機(jī)妙算奇思妙想妙手回春靈丹妙藥奧妙無窮妙手偶得◎描寫“暖與“望”的詞語：溫暖暖心溫存暖流暖融融暖洋洋暖烘烘春暖花開風(fēng)和日暖噓寒問暖期望愿望期望期望渴望望穿秋水望眼欲穿望塵莫及望而卻步望而生畏望洋興嘆望子成龍眾望所歸大失所望喜出望外大喜過望不負(fù)眾望四季如春◎描寫“淚”與“悔”的詞語淚痕淚花淚汪汪淚眼模糊淚如雨下泣不成聲痛哭流涕感謝涕零熱淚盈眶潸然淚下聲淚俱下以淚洗面淚如泉涌涕泗橫流老淚縱橫掩面而泣淚流滿面悔不當(dāng)時(shí)追悔莫及悔之晚矣懊喪交加◎描寫“甜”與“樂”的詞語：

甜美甜美甘甜歡樂歡樂喜樂樂呵呵甜津津樂滋滋甜言蜜語憶苦思甜樂不可支苦盡甘來甘之如飴甜而不膩樂此不疲知足常樂其樂融融自得其樂其樂無窮樂在其中閑適自得樂不思蜀樂不可言樂而忘返怡然自樂甘甜可口◎描寫人物的詞語絞盡腦汁拾金不昧身材魁梧洗耳恭聽揚(yáng)眉吐氣眉開眼笑怒發(fā)沖冠垂頭喪氣◎描寫自然景物的詞語：桃紅柳綠高山峻嶺飛流直下朝霞輝映暮色蒼茫月明星稀狂風(fēng)暴雨風(fēng)和日麗◎源于成語故事的詞語鷸蚌相爭(zhēng)程門立雪掩耳盜鈴杯弓蛇影班門弄斧安步當(dāng)車兵不厭詐揠苗助長(zhǎng)◎描寫友情的詞語推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟同甘共苦關(guān)懷備至形影不離◎描寫人物語言的詞語妙語連珠對(duì)答如流甜言蜜語娓娓而談強(qiáng)詞奪理嘖嘖贊揚(yáng)義正詞嚴(yán)能說會(huì)道◎描寫人物外貌的詞語濃眉大眼慈眉善目炯炯有神玉樹臨風(fēng)鶴發(fā)童顏虎頭虎腦棱角分明虎背熊腰老態(tài)龍鐘鶴發(fā)松姿骨瘦如柴滿面紅光◎描寫人物性格的詞語外向開朗風(fēng)趣幽默刁鉆古怪多愁善感自以為是天真活潑斤斤計(jì)較少言寡語◎描寫可怕的詞語聞風(fēng)喪膽魂不附體心有余悸大驚失色

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢膽戰(zhàn)心驚心驚膽寒不寒而栗◎描寫遲疑的詞語毛骨悚然優(yōu)柔寡斷遲疑不決進(jìn)退兩難舉棋不定瞻前顧后左右犯難拖泥帶水◎描寫變化的詞語風(fēng)云變幻白云蒼狗變幻莫測(cè)千變?nèi)f化變化多端日新月異翻天覆地瞬息萬變◎描寫哭泣的詞語聲淚俱下欲哭無淚淚如泉涌潸然淚下熱淚盈眠哭哭啼啼梨花帶雨號(hào)啕大哭◎描寫懊悔的詞語悔不當(dāng)時(shí)悔過自新幡然悔悟懊悔不及追悔莫及懊喪交加悔之晚矣愧悔無地◎名言佳句①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。②生活中不缺少美，只是缺少發(fā)覺美的眼睛。[法國(guó)]羅丹③生活沒有目標(biāo)，就像航海沒有指南針。[法國(guó)]大仲馬④世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗。[古希臘]蘇格拉底◎精彩妙句①雨聲慢慢停住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！云散了，樹葉上的殘滴，映著月光，猶如螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍。②那一天，老師讓我上講臺(tái)為全班同學(xué)講解一道難題。初登講臺(tái)，我緊急得語無倫次，臉頰滾燙，平常臺(tái)下思路清楚的我此時(shí)卻暈暈乎乎的，大腦一片空白。講完后我轉(zhuǎn)過身，面對(duì)大家，直愣愣地站著，慚愧難當(dāng)，挫敗感前所未有的猛烈，只想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。③我多想坐上人生的火車，捧著香茗，看著窗外的山水，勞碌的血液仍不停流淌，然而心卻能回到從前閑適的時(shí)間。④在這清靜的小房間里，我聽到了遠(yuǎn)方幽靜小路邊沾著露珠的野玫瑰開放的聲音，我聽到了天目湖旁那一株柳樹因?yàn)榇禾斓牡絹矶l(fā)芽的聲音。

⑤我故作鎮(zhèn)靜地開始答題，但猶如有一只小鹿始終在我心中亂撞，攪得我心神不寧，無法用心做試卷。我當(dāng)心翼翼地將事先預(yù)備好的答案抄到試卷上，可是紙終究包不住火，馬老師慢慢向我走來。突然，我感到呼吸特別急促，心“咚咚咚”直跳，仿佛就要跳出來了。◎小時(shí)候想自己一個(gè)人外出買東西，被媽媽拒絕，讓“我”期望快快長(zhǎng)大。每當(dāng)我想出去玩，想上街買東西時(shí)，媽媽總說：“不行不行，你才這么小，怎么能一個(gè)人出去呢？等你長(zhǎng)大以后啊，你想干什么，媽媽都不管?！边@時(shí)，我小小的心靈上就刻上了四個(gè)字：我想長(zhǎng)大！我感覺長(zhǎng)大很美好，可以到處玩耍。◎選取想學(xué)騎自行車的事例，“長(zhǎng)大了多自由”更讓作者布滿了憧憬。每當(dāng)我想騎自行車時(shí)，媽媽總是不放心，說:“你才這么小，怎么能騎自行車呢？等你長(zhǎng)大了，媽媽再讓你騎！”聽了這句話，我心中就更想長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了多自由，可以騎著自己的自行車，到處亂逛，我想想就很歡樂?！蜻x取想學(xué)做家務(wù)的事例。因?yàn)樘。钥释L(zhǎng)大，做自己想要做的事情。每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說：“你一個(gè)小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”我真想一下子變成大人，讓媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！因?yàn)闆]長(zhǎng)大，連想做一些自己喜歡、力所能及的事情都不行?！澳闾　背蔀榘职謰寢尵芙^我的最佳理由?！蜃屪?，是一種美德；讓，是一種修養(yǎng)；讓，是一種品德；讓，是一種成熟；讓，是一種豁達(dá)。◎淚那天上學(xué)的路上，突然下起一陣大雨。沒帶雨傘的我被突如其來的大雨澆了個(gè)猝不及防，不一會(huì)兒就被淋成了“落湯雞”。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，眼看就要流出來，被我用力憋了回去?！蛱稷?/p>

一個(gè)“甜”字，在不同的人眼里，有不同的含義。在媽媽眼里，“甜”是兒女健康成長(zhǎng)，家人平平安安；在爸爸眼里，“甜”是事業(yè)有成，一家人和和諧睦；在老師眼里，“甜”是學(xué)生不斷進(jìn)步，工作順順利利；在我的眼里，“甜”是個(gè)頭不斷長(zhǎng)高，每天開快樂心。②當(dāng)晚媽媽就買回了梨，削皮，切片，蒸煮……剛煮好的雪梨片在燈光的照射下閃閃發(fā)亮，像天使的眼睛晶瑩透亮?????。我嘗了一口，跟我最愛的棒棒糖一樣甜，正合我的口味。這樣我看書時(shí)，手里捧著一碗熱乎乎的雪梨湯，就像手里捧著一個(gè)“暖寶寶”。雪梨湯一喝就上了癮，如此不知不覺便過去了一個(gè)星期。我每天喝在嘴里，甜在心頭?。、垡粋€(gè)月前，爸爸騎摩托車摔了一跤，右小腿輕度骨折。我和媽媽抓緊打開屋門，只見爸爸正撐著雙拐，勾著右腳，光溜溜的腦門上掛著大顆大顆的汗珠，張著嘴“呼哧呼哧”大口大口地喘著氣。讓我驚訝的是爸爸的手上居然還吊著一大袋雪梨。媽媽抓緊接過袋子，“哇，好沉啊！都怪我。瞧把你累得滿頭大汗的?！卑职珠L(zhǎng)舒了一口氣說：“沒事，我怕孩子晚上喝不成雪梨湯！”我的心猛然一緊：這袋子里裝的哪里是雪梨啊，這分明就是厚重而深沉的父愛?。、茉谶@寒氣逼人的夜晚，我的床頭照例消滅了一碗熱氣騰騰的雪梨湯，切成薄片的雪梨漂在糖水里，吃上一片，雪梨的清香融入了冰糖的甜香，沁人心脾。這碗溢滿愛的甜美的雪梨湯??！◎迷“三迷”之家一到晚上都很勞碌。不信你看：坐在客廳沙發(fā)中間的必定是媽媽，因?yàn)樗龑?duì)面就是電視，此刻她正身體微微前傾，興致勃勃地追??；書房電腦前坐著的肯定是爸爸，此刻他正在玩嬉戲，身子就像釘?shù)搅艘巫由弦粯?，眼睛一?dòng)不動(dòng)地盯著顯示屏，雙手飛速地敲擊著鍵盤；我呢，此刻正躲在房間里美美地吃著零食，不一會(huì)兒，兩包零食就被我“毀滅”了?！驑窔g樂的日子總是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬??間假期就要結(jié)束了?；叵肫疬@歡樂的七天小長(zhǎng)假，我的心中布滿了幸福。多么期望，這樣的日子每天都有。◎暖

讀書累了，父母送的一個(gè)蘋果，是溫暖；口渴了，同學(xué)倒的一杯水，是溫暖；心情不好了，朋友說的一句安慰的話，是溫暖；生日到了，收到一份小小的禮物，哪怕只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的賀卡，也是溫暖……◎變變，需要一種士氣；變，需要一種堅(jiān)持；變，需要一種力氣。當(dāng)你想“變”的時(shí)候，再大的困難在你眼里也微不足道；當(dāng)你想“變”的時(shí)候，再難走的路也擋不住你前進(jìn)的步伐?！蚧谀侵螅译m然逃過一劫，但心里總覺得不踏實(shí)，有一種隨時(shí)隨地都會(huì)讓人發(fā)覺我做的“壞事”的擔(dān)憂。終于事情敗露了。一個(gè)星期六晚上，媽媽幫我整理書包時(shí)意外地發(fā)覺了那張?jiān)嚲?，在她的再三追問下，我只好從?shí)招來。媽媽聽完，靜默了好長(zhǎng)時(shí)間，就在我忐忑擔(dān)憂地以為媽媽要揍我的時(shí)候，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗了不要緊，下次可以再努力，但你假冒媽媽簽名去欺騙老師，這就是誠(chéng)信問題了?！甭犃藡寢尩脑?，我感到很慚愧，也很懊悔。我意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性，于是嚴(yán)厲?地向媽媽認(rèn)了錯(cuò)?！蛎淼搅藢W(xué)校，校園里也是一派勞碌景象。我快速拿出“武器箱”，掏出“寶刀”來修理鉛筆這個(gè)“平頭哥”。接下來，進(jìn)入給桌面“洗臉”的環(huán)節(jié)，我深吸一口氣，展開“無敵抹布”，開啟了“超速”模式，我以每秒兩行的速度擦著。擦完桌面，我又來到黑板前，“十指齊下”，以光一般的速度給黑板“祛斑”“祛痘”……◎用細(xì)致的環(huán)境描寫和巧妙的比方，享享幾筆就讓人有身臨其境之感。天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把漂移著輕紗般薄霧的林間照得通亮?！蛞詢蓚€(gè)典型場(chǎng)景寫出“我喜歡服裝設(shè)計(jì)，樂在其中。每當(dāng)茶余飯后，我都會(huì)拿起服裝手冊(cè)，認(rèn)真地觀賞著服裝設(shè)計(jì)圖，享受著它們給我?guī)淼臒o限樂趣；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人坐在書桌前，暢想著自己成為服裝設(shè)計(jì)師后的輝煌前程。◎特點(diǎn)鮮亮，“一“一脈”一題”等詞語以細(xì)膩的筆觸刻畫了一個(gè)可愛的、豐滿的人物形象。

那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一，還生出一對(duì)小酒窩，著實(shí)可愛。要是誰惹他生氣了，他就會(huì)大眼睛，小嘴一翹，能掛起一個(gè)大油瓶。不過，他很少生氣。開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！螯c(diǎn)明中心人的一生中，會(huì)流下許多眼淚：喜極而泣的淚，失落無望的淚，哀痛懊喪的淚當(dāng)時(shí)，我心情無比簡(jiǎn)單，千萬種情緒涌向眼底，最終凝成一顆顆小小的淚珠?！蚺疟赛c(diǎn)題當(dāng)一朵花有了思念，它便學(xué)會(huì)了等待，期許另一朵花的綻放；當(dāng)一條魚有了思念，它便學(xué)會(huì)了跳動(dòng)，去追尋心中的海洋；當(dāng)一個(gè)人有了思念，他的心便會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛向思念的地方……◎描寫場(chǎng)景“丁零零”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道我又要開始“忙”了！◎巧妙引用提起“換”字，我就會(huì)想起宋代的有名詩人蘇軾寫過的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@兩句詩告訴我們：更換不同的觀察角度，觀察到的景象也會(huì)有所不同?！颦h(huán)境描寫，引出下文半夜，許多顆星星在漆黑的夜空中閃爍著，那潔白的月牙兒在云層間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，整座城市都陷入了沉睡，顯得格外靜謐。夜好靜，可不平靜的事卻猛然闖入了那安靜的夜?！虻箶⑹介_頭，吸引讀者

麗麗是我最要好的伙伴，從一年級(jí)開始，我倆就一起上學(xué)、放學(xué)，真是形影不離?？刹痪们埃D(zhuǎn)到其他學(xué)校去了。每當(dāng)想起她，我就忍不住想起那些歡樂的往事?！蚺疟乳_頭，引出下文你猜，是不是每個(gè)人生日那天都會(huì)在家里舉行聚會(huì)？是不是每個(gè)人過生日肯定會(huì)吃蛋糕？是不是每個(gè)人過生日肯定在家里玩嬉戲？錯(cuò)了，有一個(gè)人例外，那就是我們1號(hào)樓701室的一位小妹妹，她過的生日可特殊?????啦。◎?qū)戦_頭，引起下文旭日東升，陽光普照大地，我起床了。瞧瞧鬧鐘，六點(diǎn)整。媽媽出差了，爸爸正好有時(shí)間?？磥?，今日是爸爸送我上學(xué)。我甜甜地想著，快樂極了。◎開篇點(diǎn)題式說起讓我感受最深的字，不是“煩”還能是什么？看到“煩”這個(gè)字，我就特殊?????煩?！螯c(diǎn)明中心式繁花似錦的童年悄然而過，轉(zhuǎn)瞬??間迎來了布滿活力的豆蔻年華，在這成長(zhǎng)的過程中，有許多讓我感到溫暖的事—是的，正是這個(gè)“暖”字填滿了我的生活。◎引用名言式有名教育家孟子曾說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！比藗円渤Ｕf“家和萬事興”。這兩句話都包含了我最喜歡的那個(gè)字—“和”?！蚺疟刃揶o式暖，是有半天閑，睡在草地上，讓心曬會(huì)兒太陽，感受太陽的溫度；暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，內(nèi)心翻騰著閱讀的喜悅；暖，是合上書頁，用心去感受這個(gè)世界，愛這個(gè)世界的一草一木?！蚪榻B說明式中國(guó)漢字千千萬萬，每個(gè)漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的漢字是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇?！蛞酶柙~開頭：“鞋兒破，帽兒破……”每天，你一聽到這歌聲，就知道是他——我們的好班長(zhǎng)張哲偉來了。◎設(shè)置懸念式開頭：

我有一個(gè)神秘的漢字朋友，在哪兒都能消滅它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對(duì)，它就是漢字——愛！◎情景式開頭法：“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，原來鴉雀無聲的教室便瞬間的人聲鼎沸了，我在心里暗嘆：哎！這就是下課鈴聲的魅力??！”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)當(dāng)有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容進(jìn)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個(gè)特殊?????部分，結(jié)尾有兩個(gè)作用：一個(gè)是收束全文，點(diǎn)題。一個(gè)是加深讀者的印象。既要擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象?！蚴惆l(fā)真情媽媽“狠心”的愛讓我學(xué)會(huì)了自理，這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感謝不盡，永生難忘?！蛏A主題可這時(shí)天公不作美，竟下起了雨，我和潔潔在教學(xué)樓里，不知如何是好。突然，一個(gè)身影向我們跑來，她二話不說就將我們拉入傘下，然后我們一起走向宿舍……我知道，雨再大，也阻擋不了我們同行的步伐，也冷卻不了溫暖的人心！◎表達(dá)感悟生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表揚(yáng)里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，肯定會(huì)嘗到生活的甘甜?！虮确绞帐?。我把抱負(fù)的種子播