廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)西第二高級(jí)中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)西第二高級(jí)中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖所示的四個(gè)遺傳圖譜中，不可能是伴性遺傳的一組是

（

）A.①

B．④

C．①③

D．②④參考答案：A2.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是（

）A．C5H11O2NS

B．C3H7S

C．C4H11O2S

D．C5H10O2N參考答案：A3.造成同一生物體內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能各不相同的根本原因是A．DNA的結(jié)構(gòu)不同

B．基因選擇性表達(dá)

C．遺傳物質(zhì)不同

D．線粒體結(jié)構(gòu)不同參考答案：B4.某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因S，其基因頻率在種群中的變化如下圖所示。對(duì)于這個(gè)突變基因，以下敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰B．S純合子的存活率可能高于s純合子C．S純合子的生育率不一定高于雜合子D．該種群基因庫(kù)中S頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生參考答案：D5.某一種瓢蟲(chóng)種群中有黑色和紅色兩種體色的個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制，黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性。如果基因型為BB的個(gè)體占18%，基因型為Bb的個(gè)體占78%，基因型為bb的個(gè)體占4%?；駼和b的頻率分別是

A．18%、82%

B．36%、64%

C．57%、43%

D．92%、8%參考答案：C6.吸收光能的色素分布在（）A.葉綠體的外膜上

B.類囊體的薄膜上C.葉綠體的內(nèi)膜上

D.葉綠體的基質(zhì)中參考答案：B在葉綠體的結(jié)構(gòu)中，類囊體構(gòu)成了基粒，在類囊體的片層結(jié)構(gòu)上分布著許多與光合作用有關(guān)的色素和酶【考點(diǎn)定位】葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用【名師點(diǎn)睛】葉綠體是綠色植物等真核自養(yǎng)生物中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器．葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜使葉綠體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開(kāi)，內(nèi)膜內(nèi)有幾個(gè)到數(shù)十個(gè)有類囊體垛疊而成的基粒構(gòu)成，基粒與基粒之間充滿力基質(zhì)，在類囊體的片層結(jié)構(gòu)上分布著許多與光合作用有關(guān)的色素和酶。7.下列人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A．細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使腎小管等處的細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)D．抗利尿激素由垂體合成并釋放參考答案：C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：（1）當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）．（2）體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加．【解答】解：A、血漿滲透壓升高時(shí)，下丘腦的滲透壓感受器興奮，將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層引起口渴，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)機(jī)體失水時(shí)，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素能使腎小管等處的細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分，使細(xì)胞外液滲透壓降低，C正確；D、抗利尿激素由下丘腦合成、垂體釋放，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體的水平衡調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生了解抗利尿激素的功能，理解水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程，屬于中檔題．8.下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過(guò)程稱為

A．細(xì)胞融合B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分化參考答案：D9.實(shí)驗(yàn)表明，K＋不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的多肽)時(shí)，K＋則可以通過(guò)膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是()A．自由擴(kuò)散

B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸

D．胞吞作用參考答案：B10.在酶量一定、適宜溫度和pH條件下，下列能正確表示酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間關(guān)系的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B試題分析：在一定酶量、最適溫度和最適pH條件下，在一定的范圍內(nèi)，隨反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)的速率增加，當(dāng)酶達(dá)到飽和后，反應(yīng)物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時(shí)的限制因素是酶的數(shù)量（濃度）．故選：B。考點(diǎn)：本題考查酶的特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11.下列對(duì)酶的敘述，正確的是A．所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變C．高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

D．酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率相同參考答案：C12.地球上最基本的生命系統(tǒng)是A．細(xì)胞

B．小白鼠

C．西瓜

D．大熊貓參考答案：A地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，A正確。小白鼠、西瓜和大熊貓是個(gè)體，B、C、D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。13.青蘋(píng)果的果汁遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋(píng)果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)。這說(shuō)明

A．青蘋(píng)果果汁中含有淀粉，不含糖類

B．熟蘋(píng)果果汁中含糖類，不含淀粉C．蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解為單糖

D．蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí)，單糖聚合成淀粉參考答案：C14.下圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線、②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是參考答案：B15.下列敘述中，屬于糖類作用的是（

）A．良好的溶劑

B．主要的能源物質(zhì)C．良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D．?dāng)y帶遺傳信息的物質(zhì)參考答案：B16.現(xiàn)有某動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中所產(chǎn)生的一個(gè)極體，染色體數(shù)為M個(gè)，核DNA分子數(shù)為N個(gè)，又已知M≠N，則該動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)和一個(gè)卵原細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)分別是()

A．M和N

B．2M和N

C．2M和4N

D．4M和2N參考答案：B17.某個(gè)嬰兒不能消化乳糖，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是A．缺乏吸收某種氨基酸的能力

B．不能攝取足夠的乳糖酶C．乳糖酶基因個(gè)別堿基發(fā)生改變

D．乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了參考答案：C18.作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能？A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：C19.細(xì)胞內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（

）A．核膜

B．核孔

C．染色質(zhì)

D．核仁參考答案：C20.下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說(shuō)法，不正確的是（

）A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用D.細(xì)胞壁可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞參考答案：D本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查對(duì)細(xì)胞壁成分、功能、功能特點(diǎn)的理解，可在熟記相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確?！驹斀狻恐参锛?xì)胞都有由纖維素、果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁，對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確；細(xì)胞壁具有全透性，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.下列實(shí)例中，不能說(shuō)明“酶的作用條件較溫和”的是()A．平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后產(chǎn)生“高原反應(yīng)”B．人發(fā)高燒后食欲下降C．唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳參考答案：A22.下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中B.某些細(xì)菌沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸C.皮膚破損較深時(shí)破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖D.將農(nóng)作物巳變黃的枝葉去掉，有利于有機(jī)物的積累參考答案：A細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中，A錯(cuò)誤；某些細(xì)菌沒(méi)有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進(jìn)行有氧呼吸，B正確；破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧菌，皮膚破損較深時(shí)由于氧氣不足而容易導(dǎo)致其大量繁殖，C正確；農(nóng)作物巳變黃的枝葉已無(wú)光合作用能力，但仍然可以進(jìn)行呼吸作用，需要將其去掉以減少呼吸作用而有利于有機(jī)物的積累，D正確。23.有一道涼菜叫“拍黃瓜”，其做法是用刀的側(cè)面把黃瓜拍碎，然后加醋、鹽和少許的糖攪拌，放置一段時(shí)間后，黃瓜除了有酸甜味外，還變軟了，甚是爽口，下列是對(duì)黃瓜變軟原因的分析，正確的是（）A．蔗糖、醋酸分子進(jìn)入黃瓜細(xì)胞，使其細(xì)胞液濃度加大，細(xì)胞吸水B．醋酸、食鹽分子進(jìn)入黃瓜細(xì)胞，使其細(xì)胞液濃度加大，細(xì)胞失水C．外界溶液的濃度大于黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水D．外界溶液的濃度小于黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水參考答案：C．【考點(diǎn)】生物膜的功能特性．【分析】植物細(xì)胞既可以吸水，也可以失水，關(guān)鍵看細(xì)胞外液的濃度；植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，據(jù)此答題．解：黃瓜細(xì)胞壁是全透性的，而細(xì)胞膜是半透膜，醋酸處理后細(xì)胞膜喪失選擇透過(guò)性，所以醋酸、鹽和少許的糖可以進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致黃瓜變酸甜；同時(shí)外界溶液的濃度大于黃瓜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，導(dǎo)致黃瓜變軟．24.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是(

)A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞參考答案：C25.人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場(chǎng)所

C．高爾基體與唾液的形成有關(guān)

D．中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程參考答案：D26.在有絲分裂過(guò)程和在減數(shù)分裂過(guò)程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是

A．姐妹染色單體分離，然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

B．非同源染色體自由組合C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換D．同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞參考答案：A27.染色質(zhì)是出現(xiàn)在細(xì)胞周期的()

①間期②前期③中期④后期⑤末期

A．①②③

B．③④⑤

C．③④

D．①⑤參考答案：D28.ATP之所以作為能量的直接來(lái)源，是因?yàn)椋?/p>

）A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多

B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

C.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定

D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以儲(chǔ)存能量的化合物參考答案：C29.有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜.這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是A．?dāng)U散

B．易化擴(kuò)散

C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．胞吞和胞吐參考答案：B30.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，下列中，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片A.⑤④②①

B.④③①②

C.⑤④③②

D.④⑤①②參考答案：C從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰；所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，所以C選項(xiàng)正確。31.在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散速度最快的色素帶是A．葉綠素a

B．葉綠素b

C．葉黃素

D．胡蘿卜素參考答案：D32.下列各組化合物中，全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的是A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.Na+、葡萄糖、尿素C.氨基酸、Ca2+、載體蛋白 D.呼吸酶、抗體、胰島素參考答案：B【分析】人體的細(xì)胞外液有血漿、淋巴和組織液，它們構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分?！驹斀狻垦t蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；Na+、葡萄糖、尿素都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B正確；載體蛋白存在于生物膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。33.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是

A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒(méi)有D．藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)參考答案：A34.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是A．棉花纖維的粗與長(zhǎng) B．豌豆的紫花和紅花C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圓粒和黃粒參考答案：B35.分別刺激下圖I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ

參考答案：D36.基因型為AaBbCc的個(gè)體（三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上），該個(gè)體所形成的精子中，基因型為ABC的含性染色體“Y”的精子約為（

）ks5uA.1/2

B.1/8

C.1/16

D.無(wú)法確定參考答案：C37.人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是A．746和764

B．760和760

C．762和762

D．4和4參考答案：D38.基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的(

)A．分裂間期

B．分裂期前期

C．分裂期后期

D．分裂期中期參考答案：A略39.下列有關(guān)酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A驗(yàn)證pH對(duì)酶催化速率的影響向三支試管分別依次加入1mL新鮮唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液，再分別加入1mL不同pH的緩沖液，適宜溫度保溫5min后用斐林試劑檢驗(yàn)B驗(yàn)證酶的高效性A組：2mL3%的H2O2溶液＋1mL過(guò)氧化氫酶，觀察氣泡冒出情況B組：2mL3%的H2O2溶液＋1mLFeCl3溶液，觀察氣泡冒出情況C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液＋2mL新鮮唾液＋碘液，每隔5min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液顏色變化D驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%的可溶性淀粉溶液＋1mL新鮮唾液，保溫5min后碘液檢驗(yàn)對(duì)照組：2mL3%的蔗糖溶液＋1mL新鮮唾液，保溫5min后碘液檢驗(yàn)A.A B.B C.C D.D參考答案：B探究酶的最適溫度和最適pH時(shí)，注意要將酶在特定溫度和pH條件下處理后，再和底物在特定溫度和pH條件下反應(yīng)，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；檢測(cè)淀粉和蔗糖是否分解，應(yīng)用斐林試劑水浴加熱看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌B．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌C．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的DNA，能長(zhǎng)生具莢膜的細(xì)菌D．培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí)，加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫

，有

種。(2)圖中3有

種，特有的含氮堿基是

（填名稱），2是

。DNA會(huì)被

染色劑染成綠色。(3)此圖若為艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)，圖中3有

種，其特有的含氮堿基是

（填名稱）。參考答案：(1)脫氧核糖核苷酸

4（2）4

胸腺嘧啶

脫氧核糖

甲基綠（3）4

尿嘧啶42.（16分）如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①

到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②

結(jié)合，將信