中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告

中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告我校一直致力于教育扶貧工作，為了向上級(jí)主管部門匯報(bào)我校教育扶貧工作的情況，并進(jìn)一步推動(dòng)和改進(jìn)扶貧工作，特向各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界發(fā)布本份教育扶貧工作報(bào)告。一、扶貧政策學(xué)習(xí)與落實(shí)為貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策》和教育部《關(guān)于扎實(shí)做好教育扶貧工作的通知》精神，指導(dǎo)我校教育扶貧工作，我校開展了扶貧政策學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入基層，了解貧困生家庭條件和困難，確保政策得到落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校與相關(guān)政府部門開展合作，積極爭(zhēng)取扶貧政策支持，共同推動(dòng)教育扶貧工作。二、貧困生招生工作學(xué)校不斷深化招生扶貧工作，為貧困生提供更多增值服務(wù)和多元化選擇。在宣傳中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)招生透明化和公平。學(xué)校加強(qiáng)與貧困地區(qū)高中畢業(yè)生聯(lián)系并給予專項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，為貧困生提供資助。同時(shí)，學(xué)校積極申請(qǐng)?zhí)厥饨逃Y源，為有特殊教育需要的貧困生提供更好的教育保障。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困生的心理健康，提供專業(yè)咨詢服務(wù)。三、資助政策制度學(xué)校將對(duì)所有符合條件的貧困學(xué)生開展資助，資助內(nèi)容包括學(xué)業(yè)和生活方面。學(xué)校對(duì)資助政策進(jìn)行宣傳，并及時(shí)對(duì)資助制度進(jìn)行調(diào)整，使之更加符合實(shí)際需要。學(xué)校積極爭(zhēng)取國(guó)家、社會(huì)及校內(nèi)力量支持，共同推動(dòng)教育扶貧工作。四、教育救助工作學(xué)校積極開展教育救助工作，對(duì)因特殊原因出現(xiàn)嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真核查，并進(jìn)行相應(yīng)資助。學(xué)校不斷加大力度，幫助貧困學(xué)生盡早脫貧，使其減輕負(fù)擔(dān)。五、教育理念的改進(jìn)學(xué)校將教育扶貧工作納入教育教學(xué)督導(dǎo)體系，進(jìn)行全面檢查，并不斷對(duì)教育扶貧的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究和改善。學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，帶領(lǐng)廣大教職員工對(duì)教育扶貧工作充滿熱情，把教育扶貧工作視為自己的使命，挖掘網(wǎng)上教學(xué)等多元化教育資源，探索基于互聯(lián)網(wǎng)的U-learning等高效教學(xué)手段，尤其是在受到新冠疫情影響后。六、教育扶貧工作的效果截止至目前，我校已幫助200多名貧困學(xué)生緩解了經(jīng)濟(jì)困難，其中62人獲得國(guó)家助學(xué)金，并得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的贊譽(yù)。七、教育扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)我校學(xué)習(xí)吸收了國(guó)內(nèi)外教育扶貧的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，積極開展了多樣化的扶貧工作，為教育扶貧奮斗多年。成立教育扶貧工作小組，啟動(dòng)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查系列活動(dòng)，并在日常工作中堅(jiān)持不懈地宣傳普及教育扶貧知識(shí)，提升廣大師生教育救助意識(shí)和能力，努力發(fā)掘校外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展有針對(duì)性的幫扶?？傊?，我校始終把教育扶貧工作作為一項(xiàng)極為重要的社會(huì)責(zé)任，并在實(shí)踐中獲得了很多豐