第三節(jié)-復(fù)句與多重復(fù)句的劃分

一、復(fù)句概說復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。（一）什么是復(fù)句從結(jié)構(gòu)分類看，句子包括單句和復(fù)句兩種句型。復(fù)句里各個(gè)單句形式叫做分句。分句是結(jié)構(gòu)上類似單句而沒有完整句調(diào)的語法單位。各個(gè)分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。

⑴他上課認(rèn)真聽老師講課。⑵他上課仔細(xì)做筆記。⑶他勤于思索。

⑷他不懂就問。⑸期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。例如，以下的句子都是單句：

他上課不但認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)做筆記，而且勤于思索，不懂就問，所以期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。改為復(fù)句一個(gè)復(fù)句如果包含三個(gè)或三個(gè)以上的分句，而且這些分句不在同一個(gè)構(gòu)造層面上，即含有兩個(gè)或兩個(gè)以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句就稱為多重復(fù)句。試比較：（1）①他胸懷寬大，②他心地坦白，③他無私無畏。（2）①江水很深，②水流又急，③只身游過去是很危險(xiǎn)的。三、多重復(fù)句（一）什么是多重復(fù)句（1）①他胸懷寬大，②他心地坦白，③他無私無畏。

1

2

31－2－3并列關(guān)系（2）①江水很深，②水流又急，③只身游過去是很危險(xiǎn)的。

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21－2因果關(guān)系

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43－4并列關(guān)系①國家富強(qiáng)，②人民就安樂；③國家衰弱，④人民就痛苦。①……，②……，③……，④……。

1

21—2并列關(guān)系

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4

5

63—4假設(shè)關(guān)系

5—6假設(shè)關(guān)系

（1）句不是多重復(fù)句；（2）句是多重復(fù)句。男子求婚，凳子是不可缺少的彩禮；女子出嫁，凳子是情深意長(zhǎng)的嫁妝；父親留給兒子的財(cái)產(chǎn)唯有凳子；未過門的女婿拜見岳父的見面禮是凳子；新婚之夜，新娘新郎要肩并肩、手拉手端坐在凳子上山盟海誓。①②③④⑤下面的復(fù)句是多重復(fù)句嗎？下面的復(fù)句都是多重復(fù)句①有些適婚女子找不到男友，②原因之一是過于保守，③因此缺少社交機(jī)會(huì)。①你比我先走，②是你的福；③要是我先死啊，④你才慘呢?、倜献酉嘈湃诵允巧频?，②所以要人發(fā)展善性，③以達(dá)到至善；④荀子相信人性是惡的，⑤所以要人節(jié)制惡性，⑥以由惡變善。第二步:找出全部關(guān)聯(lián)詞語,分別用不同著重號(hào)標(biāo)清;第三步：盡量一分為二，先用單豎線把第一層次的分句隔開，并在豎線上方寫明前后分句間的關(guān)系，然后用雙豎線把第二層次的分句隔開，并且寫明關(guān)系。如剩下的還可以分出第三層次，就用三條豎線隔開，并且寫明關(guān)系。逐層分析，一直分析到都是單個(gè)分句為止。

（二）多重復(fù)句的分析方法第一步:總觀全句，確定分句界限，在每個(gè)分句開頭標(biāo)明數(shù)碼;

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,②所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。①③因果假設(shè)

。。

。①如果把自己看做群眾的主人，②看做高踞于“下等人”頭上的貴族，③那么，不管他們有多大的才能，

④也是群眾所不需要的，⑤他們的工作是沒有前途的。假設(shè)。。

并列條件并列

。

要刻畫人物性格，僅靠方言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且未必就能成功；只有在性格語言上下功夫，才能表現(xiàn)出人物自身特點(diǎn)，而這與使用普通話是絲毫不矛盾的。

并列

遞進(jìn)

假設(shè)

條件

①②③④⑤⑥

并列國民黨在它第一次聯(lián)合共產(chǎn)黨時(shí)期，一方面有和國外帝國主義的矛盾，因而它反對(duì)帝國主義，另一方面有和國內(nèi)人民大眾的矛盾，它在口頭上雖然允許給予勞動(dòng)人民以許多利益，但在實(shí)際上則只給予了很少的利益，或者簡(jiǎn)直什么也不給

①②③④⑤⑥

并列

因果

因果轉(zhuǎn)折選擇

①

①因?yàn)槔钔萼l(xiāng)資源貧乏，交通也很閉塞，所以這么多年總是摘不掉貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的帽子。不管父母說的多好聽，只要自己做的不是那么回事，孩子一定是照父母做的學(xué)，而且還多學(xué)了一手兩面派，所以父母本身的德行很重要。你如果不按人民的意志辦，或者工作不能讓人民滿意，人民就有權(quán)力批評(píng)你控告你，甚至罷免你懲辦你。

因果

條件并列

選擇②③④⑤

①②③

條件

遞進(jìn)

①②③④

因果

條件

遞進(jìn)四、緊縮復(fù)句它是分句間沒有語音停頓的特殊復(fù)句。（一）緊縮復(fù)句：由復(fù)句緊縮而成的句子。緊，是緊湊，指分句間的語音停頓沒有了?？s，是縮減，指有些詞語被壓縮掉了。無論你到哪兒，我都跟著。你到哪兒我都跟著。2.“不……就……”假設(shè)關(guān)系“要是不……就……”校長(zhǎng)不來就開不成會(huì)。3.“不……也……”假設(shè)關(guān)系“即使不……也……”他不說我也明白。4.“再……也……”假設(shè)關(guān)系“即使再……也……”電視再差也有人看。（二）緊縮復(fù)句的固定格式1.“不……不……”假設(shè)關(guān)系“如果不……就不……”鐘不敲不響。5.“一……就……”順承關(guān)系或條件關(guān)系“只要……就……”他一吃完飯就散步去了。他一來就沒好事。6.“非……不（才）……”條件關(guān)系

我非做完作業(yè)不睡覺。你非要學(xué)幾年才能干好這工作。7.“越……越……”條件關(guān)系

他越解釋我越糊涂。（三）緊縮復(fù)句的特點(diǎn)有的緊縮句只使用單個(gè)關(guān)聯(lián)詞語。你找誰也沒有用。吃完飯?jiān)僮摺Ｄ阕吣憔妥?。他一不高興就發(fā)脾氣。越干他越來勁。多做練習(xí)才能提高成績(jī)。