![幼兒園中班火警應(yīng)急教育活動(dòng)教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/29/14/wKhkGWXvec2AKFIFAAE-uQk-EkQ997.jpg)
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![幼兒園中班火警應(yīng)急教育活動(dòng)教案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/29/14/wKhkGWXvec2AKFIFAAE-uQk-EkQ9974.jpg)
![幼兒園中班火警應(yīng)急教育活動(dòng)教案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/29/14/wKhkGWXvec2AKFIFAAE-uQk-EkQ9975.jpg)
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文檔簡介
幼兒園中班火警應(yīng)急教育活動(dòng)教案一.教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)活動(dòng),使幼兒了解火災(zāi)的危害,掌握遇到火災(zāi)應(yīng)采取的基本應(yīng)急措施,提醒幼兒保持火災(zāi)防范意識,培養(yǎng)他們正確的逃生行為和自救能力,提高應(yīng)對緊急情況的能力。具體教學(xué)目標(biāo)如下:1.知識目標(biāo):-了解火災(zāi)的定義和危害;-掌握火災(zāi)警報(bào)的聲音和意義;-學(xué)習(xí)基本的火警應(yīng)急流程。2.能力目標(biāo):-能夠正確使用火警報(bào)警裝置;-能夠迅速反應(yīng)和逃生;-能夠保持冷靜和幫助其他人。3.情感目標(biāo):-強(qiáng)化幼兒對火災(zāi)的危害認(rèn)識,增強(qiáng)安全意識;-提高幼兒在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我保護(hù)意識。二.教學(xué)內(nèi)容1.火災(zāi)的定義和危害-通過圖片、視頻等方式向幼兒展示火災(zāi)的定義和危害;-進(jìn)行簡單的口頭解釋,讓幼兒理解火災(zāi)的危害性。2.火警應(yīng)急流程-學(xué)習(xí)火災(zāi)警報(bào)的聲音和意義;-學(xué)習(xí)火災(zāi)應(yīng)急指示語言的掌握;-讓幼兒模擬火災(zāi)警報(bào)聲音下的逃生行為。3.逃生演練-在教室內(nèi)設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場,包括煙霧和火焰等模擬器;-引導(dǎo)幼兒進(jìn)行逃生演練,提醒他們保持冷靜、盡量低頭和躲避煙霧等。4.游戲活動(dòng)-開展簡單有趣的火災(zāi)安全知識游戲,以復(fù)習(xí)和鞏固幼兒所學(xué)知識。三.教學(xué)方法1.演示法:通過圖片和視頻等形式演示火災(zāi)的定義和危害,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;2.指導(dǎo)法:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)火警應(yīng)急流程中的動(dòng)作和語言,幫助他們掌握正確的逃生行為;3.體驗(yàn)法:設(shè)置逃生演練環(huán)節(jié),讓幼兒親身體驗(yàn)逃生過程,增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力;4.游戲法:通過游戲的形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識,增加趣味性和參與性。四.教學(xué)準(zhǔn)備1.大屏幕或幻燈片播放設(shè)備,用于展示圖片和視頻;2.耳機(jī)或音響,用于播放火災(zāi)警報(bào)聲音;3.教室內(nèi)設(shè)置逃生演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場所需道具,如煙霧模擬器、火焰模擬器等;4.游戲活動(dòng)所需材料,如卡片、標(biāo)志物等。五.教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)-利用圖片或視頻引導(dǎo)幼兒思考,并向他們介紹火災(zāi)的定義和危害。2.知識講解(10分鐘)-展示多媒體資料,向幼兒詳細(xì)講解火災(zāi)的危害。3.火警應(yīng)急流程學(xué)習(xí)(10分鐘)-播放火警報(bào)警聲音,讓幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)火警應(yīng)急流程中的動(dòng)作和語言。4.逃生演練(15分鐘)-在教室內(nèi)設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行逃生演練。5.游戲活動(dòng)(15分鐘)-進(jìn)行火災(zāi)安全知識游戲,讓幼兒鞏固所學(xué)知識。6.總結(jié)與反饋(5分鐘)-回顧本課所學(xué)內(nèi)容,讓幼兒進(jìn)行簡單回答和討論。六.課后延伸1.家長引導(dǎo):向家長介紹本課所學(xué)知識,并鼓勵(lì)家長與幼兒進(jìn)行相關(guān)話題的討論;2.組織火災(zāi)演習(xí):定期組織整?;馂?zāi)演習(xí),加強(qiáng)幼兒的實(shí)際操作能力;3.持續(xù)關(guān)注:在日常教育中持續(xù)
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