2021年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)作業(yè)課件：第13章第2節(jié)內(nèi)能

2024/3/122021年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)作業(yè)課件：第13章第2節(jié)內(nèi)能1．內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的_______能和_________能的總和，叫做物體的內(nèi)能。其單位是___________。2．一切物體都具有內(nèi)能，物體溫度降低時(shí)內(nèi)能_________，溫度升高時(shí)內(nèi)能___________。3．改變內(nèi)能的方式：________和_________是改變內(nèi)能的兩種方式。4．熱量：在熱傳遞過程中，傳遞_________的多少叫做熱量。熱量的單位是__________，物體吸收熱量后，內(nèi)能_________；放出熱量，內(nèi)能___________。5．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)_________，物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)___________。動(dòng)分子勢(shì)焦(J)減少增加做功熱傳遞能量焦(J)增加減少增加減少知識(shí)點(diǎn)1內(nèi)能【典例導(dǎo)引】【例1】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是()A.物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和B.溫度在0℃以上的物體才具有內(nèi)能C.一杯水溫度升高，內(nèi)能增大D.溫度相同的兩杯水內(nèi)能相同方法點(diǎn)撥：內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、體積、狀態(tài)、物質(zhì)種類都有關(guān)；任何物體在任何溫度都具有內(nèi)能?！咀兪接?xùn)練】1.關(guān)于物體的內(nèi)能與機(jī)械能，下列說法中正確的是()A.靜止的物體沒有內(nèi)能B.物體速度越大，其分子的動(dòng)能越大C.內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量D.一切物體都具有內(nèi)能，但不一定都具有機(jī)械能CD知識(shí)點(diǎn)2物體內(nèi)能的改變【典例導(dǎo)引】【例2】(揭西縣期末)下列過程中，通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是()A.放在熱水中的溫度計(jì)溫度升高B.電爐絲通電發(fā)熱C.神舟飛船返回進(jìn)入大氣層時(shí)表面溫度升高D.反復(fù)彎曲鐵絲，鐵絲會(huì)發(fā)熱方法點(diǎn)撥：熱傳遞改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是同一種形式的能量之間的轉(zhuǎn)移，熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差。題中若出現(xiàn)了“降溫”“吸熱”等關(guān)鍵詞，則物體的內(nèi)能改變。【變式訓(xùn)練】2.關(guān)于熱傳遞，下列說法正確的是()A.兩個(gè)物體接觸一定發(fā)生熱傳遞B.熱傳遞是內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C.熱量從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體D.熱傳遞只能發(fā)生在不同物體之間AC【例3】下列實(shí)例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是()A.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B.用冰袋給發(fā)燒病人降溫C.陽光照射使石凳溫度升高D.哈氣使手暖和方法點(diǎn)撥：做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能量的轉(zhuǎn)化。題中出現(xiàn)對(duì)物體“壓縮”、“摩擦”、“鍛打”、“擰彎”等動(dòng)詞時(shí)，就是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能?！咀兪接?xùn)練】3.如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)盛有少量水，向瓶?jī)?nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過程中，下列說法錯(cuò)誤的是()A．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功B.往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少C.瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功D.瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低AB知識(shí)點(diǎn)3溫度、內(nèi)能、熱量的區(qū)別與聯(lián)系【典例導(dǎo)引】【例4】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是()A.物體的溫度升高，內(nèi)能增大B.物體的溫度越高，所含的熱量越多C.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D.物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變方法點(diǎn)撥：(1)物體吸收(或放出)熱量，內(nèi)能增加(或減少)，溫度不一定升高(或降低)，如晶體熔化(或凝固)過程。(2)物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定是吸收熱量，還可能是外界對(duì)物體做了功?！咀兪接?xùn)練】4.有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是()A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體AB夯實(shí)基礎(chǔ)1．(廣州中考)甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃，下列說法正確的是()A．只有加熱才能使水升溫B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中水的內(nèi)能小C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D．甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈C2．(武漢中考)下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()A3．(湛江遂溪大成月考)下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是()A．用力搓手，手會(huì)發(fā)熱B．用爐灶燒水，水溫升高C．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高D．用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高4．(成都中考)母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是()A．面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加B．煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變面條的內(nèi)能C．聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生D．面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力BA5．如圖所示，兩個(gè)容積相同的保溫杯，同時(shí)裝滿溫度相同的熱水，過了一會(huì)兒，甲杯的外壁比乙杯熱，由此可判斷________杯保溫性能較好，杯壁變熱是通過______________的方式改變了它的內(nèi)能。乙熱傳遞6．過春節(jié)時(shí)，同學(xué)們喜歡燃放鞭炮，一定要注意安全！有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響。鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過_________的方式，使它的內(nèi)能________(填“增大”或“減小”)。做功增大7．如圖是某型號(hào)空調(diào)扇的示意圖，空氣通過濕簾時(shí)，濕簾表面的水在__________過程中_________熱量，產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣通過空調(diào)扇后，這部分空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能_______。蒸發(fā)吸收減少能力提升8．(舟山中考)下列各項(xiàng)都能使如圖所示的瓶?jī)?nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是()A．不斷晃動(dòng)瓶子B．用酒精燈加熱C．用手捂瓶子D．在烈日下照射A9．一個(gè)物體溫度升高，則()A．它含有的熱量增加B．它一定吸收了熱量C．外界一定對(duì)物體做了功D．它的內(nèi)能增加D10．如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是()A．t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B．t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等C．t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3小D．t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)大D11．下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說法正確的是()A．物體溫度越低，所含的熱量越多B．物體吸收熱量，它的溫度一定會(huì)升高C．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量12．(深圳西麗二中月考)生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指__________；“摩擦生熱”的“熱”是指_________，“熱傳遞”中的“熱”是指_____________。C溫度內(nèi)能熱量13．爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花。在這一過程中，先是通過____________使玉米粒的內(nèi)能增加；一段時(shí)間后，玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹，對(duì)玉米粒的外殼_____________使其內(nèi)能減少(以上兩空填寫改變物體內(nèi)能的方式)，從而將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________________能。熱傳遞做功機(jī)械綜合拓展14．(1)物理學(xué)里把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)說法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論，說明推理依據(jù)(參照示例)：示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大。物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_______