學期末學校工作總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁學期末學校工作總結具有肯定教學閱歷的老師，在學期末都需要做一次徹底的自我教學工作的總結，今日我給大家整理了學期末學校工作總結，感謝大家對我的支持。

學期末學校工作總結篇一

時間飛逝，轉瞬間半年時間已經過去，我已成為一名具有肯定教學閱歷的老師，各個方面都有了肯定的進步。我在這半年時間也以自己的努力與勤勉踐行著當時入職時的誓言，要為教育事業(yè)奉獻自己，不辜負自己“老師”這一光榮稱號。淡然面對得失，抱有一顆無私之心、奉獻之心，關愛同學并與其共同成長，這是我工作中最質樸的感受。在工作中，我得到了領導與眾多同事們的熱心關心，使我能夠把工作較好地完成，并在工作中總結閱歷教訓，取得較大進步。相對于那些教學閱歷豐富的老老師而言，我只是一名初出茅廬的新人，閱歷欠缺，業(yè)務力量不足，有許多亟需改進的地方，然而我信任只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結閱歷并加以改正，那么他會漸漸地完善自己，提升自己。對于自己這學期的工作，我將其總結如下：一、政治思想方面：

由于剛踏上教學崗位不久，自己的教育教學理論以及教學理念都比較缺乏，看到其他老師運用這些新的教學理念的嫻熟與精確?????，我有很大的心理壓力。除了抽空找老老師溝通溝通，弄清這些教育教學理論及教育理念之外，我還通過查閱資料仔細學習新的教學理論，準時更新教育教學理念。對于學校組織的教研會我也是以樂觀的態(tài)度參與，并仔細記錄，總結反思，由于這樣自己可以接觸到更多的理念，可以無形中提升自己。當然，單純的學問性內容是要付諸于實踐的，

所以我要做的不僅是在思想上提升自己，同時還要用實際行動證明自己對這些教學理論與理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外，我始終在思想上嚴格要求自己，向老老師看齊，做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己老師的身份，老師要起到為人師表的作用，因而必需從思想上武裝自己，讓自己成為一名對同學有正面影響的老師，讓同學受益終生。二、教育教學方面：

評判老師優(yōu)秀與否的標準，既有思想上的，也有自身業(yè)務力量與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學期以來我在提升自己教育教學水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學科無大小，無論哪一科會對同學的成長與進步起到肯定作用，因此要從思想上重視自己的教學任務，做好每一節(jié)課的預備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大，決不能在細節(jié)方面消失問題。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關資料，同時也請教了不少教學閱歷豐富的老老師。

2.把握好教材，仔細分析教材，把握重點難點，找準同學感愛好的地方，對教材的講授要由易到難，層層深化，這就需要自己在教學過程中的仔細總結反思以及對課程的深化分析和解讀。

3、了解同學的學習力量和學習水平，在教學中要有針對性和層次性，針對不同層次同學設計不同的教學任務和教學目標。對于那些理解有偏差或者困難的同學，應當急躁為其講解而不是粗暴對待。

學期末學校工作總結篇二

一學期來在教委辦細心指導下，學校牢牢把握“重和諧、強內涵、促進展”的三大主題，堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅持中有所突破”，努力辦好人民滿足教育。

一、重視養(yǎng)成教育，提高同學綜合素養(yǎng)

仔細落實一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培育目標。開展文明禮儀教育活動，準時訂正同學行為偏差，問題同學得到轉化，健康成長。注意實踐體驗，拓寬德育渠道。

1.開展“最潔凈書包”評比活動;進行全?！兜茏右?guī)》誦讀展現活動;進行首屆“直排輪速度滑競賽”等等。

2.組織參與安海鎮(zhèn)20xx年于勝利中心學校進行的田徑運動會，榮獲乙組總分第8名;參與安海鎮(zhèn)“唱響校內追趕幻想”第五屆學校生合唱競賽，榮獲“二等獎”。

3.轉變升旗儀式模式。由高班級三個班輪番升旗漸漸推廣到全校六個班輪番升旗。

4.為孩子供應自由閱讀的時空。充實班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡察督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作學校階段必需背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。

5.擴大建紅領巾廣播站的影響。以海選的方法確定3位播音員;通過高年段寫作競賽選撥7名寫作能手，由1名輔導員老師領銜成立編輯組;廣播站設有《時事要聞》、《校內動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目，于每周三中午1:15—1:35進行廣播。

6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林學校同學歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是同學必唱歌曲。其他按六個班級同學特點，結合音樂教材，每個班級選取8首同學選唱歌曲，要求每個同學每學年至少會唱其中的5首。

7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式，落實同學每天健康熬煉一小時。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農場”等社會實踐活動。

二、規(guī)范學校管理,提高學校辦學水平

1.依據《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推動依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林學校學校章程》。立足學校實際，重新端詳并完善學校辦學理念和培育目標，完善學校四年辦學規(guī)劃。

2.仔細對比《泉州市教育督導評估細則》，詳解辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校內文化、學校進展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素養(yǎng)教育督導首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素養(yǎng)教育督導先進單位。

3.樂觀創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學?！薄?/p>

4.加大教育投入，提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現班班多媒體;正著手建設校內網。

5.樂觀創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認。

三.加強教學管理，提高教育教學質量

1.學校連續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度，加強課程方案的執(zhí)行和管理，嚴格按課程表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查。

2.值日行政每日7點半前到校，在校門口迎接同學，每日巡查兩次校內，檢查各班平安、紀律、衛(wèi)生實施狀況、“晨誦午讀”的落實、老師教學行為等，做好巡查記錄。

3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一支配在每周三上午其次、三節(jié)課進行;數學組教研活動統(tǒng)一支配在每周四上午其次、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6班級的數學課，得到家長的好評。

4.充分發(fā)揮學校骨干老師的“領頭羊”作用，實行“以課代訓、輪番做莊、輪番主持”等策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實活躍教研風氣，促進老師課堂教學水平的提高。

5.仔細開展11月份三課提質活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題試驗如何開展;督促技能科老師重視同學實踐，提高各功能室的使用率。

四、落實真抓實干，提高老師隊伍素養(yǎng)

1.堅持把師德建設擺在老師隊伍建設的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位同學、感動每一位家長”為基本要求。把老師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內容和職務聘任的重要依據。

2.樹立終身學習的理念，致力于培育師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)覺學?！?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做老師真難，真好》《老師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校內，構建有特色的學校書香文化。

3.組織新老師參與在廈門進行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動。

五、營造良好環(huán)境，提高校內平安意識

堅固樹立“平安大于天”的思想，落實“學校平安教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求進行防震疏散演練;落實每天五分鐘的平安教育及點名制度、護導師巡察制度等工作;每月對校內進行平安隱患排查，建立平安隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織同學參與《20xx年福建省中學校生平安學問網絡競賽活動》全校師生、家長的參加率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為同學進行暑假平安教育講座，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校同學進行交通平安學問互動講座。

學期末學校工作總結篇三

在即將過去的一學期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領導下，沿著學期初制訂的目標，全體老師團結奮進，務實進取。學校遵循“以同學學習為根本，以質量檢測為中心”的原則，在教學質量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順當利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以總結：

一、德育工作

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)連續(xù)加強校內外德育工作網絡建設

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內進一步健全“學?！嗉墶瑢W”三級德育網絡，切實加強同學的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育相互協作。本學期，我們邀請法制副校長陳小農警官來校做法制報告，對同學進行法制教育和普法宣揚，以增加社會教育效應。同時，我們還樂觀發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫谩凹议L會”這一平臺急躁傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持。

(二)注意思想道德建設工作的實效性和特色性

1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中，我們以師德師風建設為平臺，準時組織廣闊教職工仔細學習《老師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學習和實踐，大家進一步堅決了獻身教育事業(yè)的信念和力氣，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀進展”的韋林學校老師形象。

2、在未成年人思想道德建設方面，我們依據不同班級、不同年齡同學的特點，以《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主，確立了不同班級的德育目標，并結合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采納生動活潑的教學方式將德育內容同同學的思想實際、學習生活緊密結合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還特別重視各種宣揚陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內外新聞和校內大事，表揚好人好事。各班級都有板報或專欄，它們全部由同學自己設計、自己完成，用來進行思想教育。

二、教學工作

本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。

1、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求

我們堅固樹立“質量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與老師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執(zhí)行學校生在校時間不得超過六小時制度，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質量得到穩(wěn)步提高。教學管理中，我校領導層在仔細分析各班級同學學習特點及基本學習狀況的基礎上，樂觀步入課堂，深化教研組，實行聽課、評課、相互研討等形式與廣闊一線老師共同探討困擾我校教學質量提升的詳細問題。對于各老師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規(guī)業(yè)務，我們除過自查、學校檢查外，還實行不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務檢查中，我們對發(fā)覺的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現突出、值得確定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學工作的質量，極大地調動了廣闊老師的工作熱忱和樂觀性。對于家庭作業(yè)，我們要求各老師必需細心設計、仔細檢查。同時，我們還組織力氣不定期抽查該項工作，從而保證了同學的家庭學習效果。

2、以教學改革為支撐，關注同學全面進展

自推行新課改以來，我們樂觀發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，注意學校內涵進展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推動”的課改思想，在此思想指導下，我們漸漸形成了“分層質疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體進展”的教學策略。課堂教學中，各老師不僅重視三維教學目標的實現，更重視每一個孩子的均衡進展。他們會針對不同層次的同學，提出不同程度的問題;針對不同層次的同學，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果;在課后，各老師也會針對不同層次的同學設置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到勝利的喜悅;在同學評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科學問競賽、寫字競賽、趣味數學競賽、兵乓球競賽等多個其次課堂活動，這些活動的有效開展，為同學綜合素養(yǎng)的全面提升制造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習。

由于種種緣由，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的同學，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高同學的學科成果。11月份，我校進行了語文、數學兩個學科的質量檢測，本次檢測由學校統(tǒng)一支配，領導班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體老師樂觀參加，同學們自覺遵守規(guī)章制度，確?？荚囌?、順當、穩(wěn)定地進行，呈現出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴厲?仔細，既讓同學清晰熟悉到了檢測來不得半點虛假，功夫必需得花在平常，又給老師們的教學供應了反饋、參考看法，達到了端正學風、促進教育教學的效果。

4、堅持科研興校，推動課改工作

我校的老師業(yè)務培訓以各教研組開展的老師校本培訓為主。各教研組在老師的業(yè)務培訓工作中，都能結合自己確定的教研專題，定期開展教學討論和學習活動?；顒又校鹘萄薪M均能仔細組織老師結合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務自修，樂觀組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟。除此之外，我們還組織全部一線老師參與了教育局組織的“連續(xù)教育”活動。

三、校內文化建設

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經典文化，打造書香校內。

結合我校古詩詞活動方案的總體支配，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓同學隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，美麗古詩及名人勵志故事。為了協作好我校書香校內的建設工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開拓一個“古詩詞園地”，每周有方案的精挑細選幾首古詩詞，讓同學共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開拓“每周經典古詩”欄目，推舉本周必背古詩詞。教育處建議各位語文老師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增加了一道獨特的風景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學期我們緊密圍繞學校工作支配，樂觀開展“大課間廣場舞”活動，全力推動《學校生體質健康標準》的實施。在詳細實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校內每日1小時熬煉時間.由張衡老師教授廣場舞和衰弱操。先后教授了《少兒一級衰弱操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了同學們的大課間生活，同時也讓校內生活多姿多彩。

四、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個暖和的集體,是一支健壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學進展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養(yǎng)成教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領下，開展了一系列的教育活動。

依據“平安教育”主題，扎實開展“珍愛生命”教育活動，培育良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導同學學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明同學。通過“紅領巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導同學、教育同學、服務同學，收到了良好的效果。

堅持用好每周一次