版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人才培養(yǎng)科學(xué)研究社會(huì)服務(wù)SMARTCREATECREATETOGETHER人才培養(yǎng):提高教育質(zhì)量與創(chuàng)新能力01師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力引進(jìn)優(yōu)秀人才,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平01教學(xué)方法創(chuàng)新采用啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效果實(shí)施個(gè)性化教學(xué),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求02教育評(píng)價(jià)體系改革建立多元化評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)注重過程評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),提高學(xué)生的自我管理能力03教育質(zhì)量提升:師資隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)方法創(chuàng)新創(chuàng)新能力培養(yǎng):實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生科研參與實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的實(shí)踐能力創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力學(xué)生科研參與鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的科研能力設(shè)立學(xué)生科研基金,支持學(xué)生的創(chuàng)新性研究加強(qiáng)科研指導(dǎo),提高學(xué)生的科研素養(yǎng)創(chuàng)新成果展示舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,展示學(xué)生的創(chuàng)新成果加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,提高學(xué)生的學(xué)術(shù)影響力建立創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新成果應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合加強(qiáng)校企合作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力深化產(chǎn)學(xué)研合作,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制,優(yōu)化人才培養(yǎng)過程國(guó)際合作加強(qiáng)國(guó)際交流,拓展學(xué)生的國(guó)際視野開展國(guó)際合作項(xiàng)目,提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力建立國(guó)際合作平臺(tái),促進(jìn)國(guó)際間的資源共享人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)估人才培養(yǎng)質(zhì)量注重用人單位反饋,提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性實(shí)施持續(xù)改進(jìn),提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量人才培養(yǎng)模式改革:產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與國(guó)際合作科學(xué)研究:推動(dòng)科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展02基礎(chǔ)研究項(xiàng)目設(shè)立基礎(chǔ)研究基金,支持基礎(chǔ)科學(xué)研究開展基礎(chǔ)科學(xué)研究項(xiàng)目,探索未知領(lǐng)域加強(qiáng)基礎(chǔ)研究合作,提高研究水平01理論突破提出創(chuàng)新性理論,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展驗(yàn)證已有理論,提高理論的科學(xué)性分析科學(xué)問題,推動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域的突破02成果轉(zhuǎn)化將基礎(chǔ)理論成果應(yīng)用于實(shí)際問題的解決加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化建立成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),促進(jìn)科技成果的傳播和交流03基礎(chǔ)科學(xué)研究:探索未知領(lǐng)域與理論突破應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目設(shè)立應(yīng)用技術(shù)研究基金,支持應(yīng)用技術(shù)研究開展應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目,解決實(shí)際問題加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究合作,提高研究水平產(chǎn)業(yè)升級(jí)創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)提高產(chǎn)品附加值,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展成果轉(zhuǎn)化將應(yīng)用技術(shù)成果應(yīng)用于實(shí)際問題的解決加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化建立成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),促進(jìn)科技成果的傳播和交流應(yīng)用技術(shù)研究:解決實(shí)際問題與產(chǎn)業(yè)升級(jí)建立科研平臺(tái),提供科研條件支持加強(qiáng)科研平臺(tái)管理,提高科研平臺(tái)的使用效率優(yōu)化科研平臺(tái)布局,促進(jìn)科研資源的共享科研平臺(tái)建設(shè)組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),提高科研創(chuàng)新能力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力建立團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)將科研成果應(yīng)用于實(shí)際問題的解決加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化建立成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),促進(jìn)科技成果的傳播和交流成果轉(zhuǎn)化??????科研創(chuàng)新能力提升:科研平臺(tái)建設(shè)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)社會(huì)服務(wù):滿足社會(huì)需求與提升貢獻(xiàn)度03人才培養(yǎng)服務(wù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,滿足社會(huì)對(duì)人才的需求加強(qiáng)人才培訓(xùn),提高人才的服務(wù)能力優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),滿足社會(huì)對(duì)各類人才的需求科研成果轉(zhuǎn)化將科研成果應(yīng)用于實(shí)際問題的解決加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化建立成果轉(zhuǎn)化平臺(tái),促進(jìn)科技成果的傳播和交流社會(huì)服務(wù)評(píng)價(jià)建立社會(huì)服務(wù)評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)社會(huì)服務(wù)效果注重服務(wù)對(duì)象反饋,提高社會(huì)服務(wù)的滿意度實(shí)施持續(xù)改進(jìn),提高社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量服務(wù)社會(huì):人才培養(yǎng)與科研成果轉(zhuǎn)化地方文化傳承加強(qiáng)地方文化保護(hù),傳承地方文化開展地方文化研究,挖掘地方文化的價(jià)值創(chuàng)新地方文化傳播,提高地方文化的影響力民族文化傳承加強(qiáng)民族文化保護(hù),傳承民族文化開展民族文化研究,挖掘民族文化的價(jià)值創(chuàng)新民族文化傳播,提高民族文化的影響力文化創(chuàng)新創(chuàng)新文化表現(xiàn)形式,滿足社會(huì)對(duì)文化的需求加強(qiáng)文化交流,促進(jìn)文化創(chuàng)新建立文化創(chuàng)新平臺(tái),促進(jìn)文化創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化文化傳承與創(chuàng)新:地方文化與民族文化傳承??????加強(qiáng)國(guó)際交流,拓展國(guó)際視野開展國(guó)際合作項(xiàng)目,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力建立國(guó)際合作平臺(tái),促進(jìn)國(guó)際間的資源共享國(guó)際合作與交流社會(huì)影響力提升提高科研成果的社會(huì)影響力加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高人才的社會(huì)影響力創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)模式,提高社會(huì)服務(wù)的影響力國(guó)際評(píng)價(jià)參與國(guó)際評(píng)估,提高國(guó)際聲譽(yù)加強(qiáng)國(guó)際認(rèn)證,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 造價(jià)咨詢招標(biāo)文件的特點(diǎn)
- 高質(zhì)量印刷服務(wù)合同協(xié)議書模板
- 影視主持人兼職合同
- 補(bǔ)充協(xié)議與合同的關(guān)系分析
- 專業(yè)營(yíng)銷服務(wù)合同
- 低碳出行和諧生活的構(gòu)建
- 園林綠化苗木購(gòu)銷合同
- 硬件購(gòu)買與技術(shù)支持合同模板
- 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同履行障礙
- 模板選購(gòu)合同內(nèi)容
- 銀行安全保衛(wèi)人員試題庫(kù)【含答案】
- 企業(yè)安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)記錄參考模板范本
- 聚合單元事故案例 匯編
- SJG 102-2021 城市軌道交通工程信息模型分類和編碼標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 十年十大考古發(fā)現(xiàn)系列之4:南漢二陵:雄霸嶺南數(shù)十年的“大漢”
- 淺談數(shù)據(jù)完整性
- (完整版)重慶中學(xué)教材使用版本
- 整車機(jī)艙布置基本知識(shí)
- 包裝裝潢承印五項(xiàng)制度登記表
- 可比樓盤量化定價(jià)法
- xxxxx年豬文化節(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論