大學日語第三冊課件第 2課

第二課大學日語第三冊生活環(huán)境についてどう思いますか。

本課重點大學日語第三冊1．掌握連體修飾的多種形式2．掌握形式體言「こと」，助詞「でも」（表示概指事物）、「に」（表示評價的基準）、副詞「決して」3．掌握連語「にとって」、「について」4．掌握句型「～を～と言う」、「～ないで」、「～と思う」、「～と言う」新しい言葉1.思う（おもう）②〔他五〕（1）表示某種主觀情感，以及直接感受到的感覺。

寂しいと思う／覺得寂寞

寒いと思う／感到寒冷

痛いと思う／覺得痛（2）表示瞬時感受或判斷，以及心中浮現(xiàn)、聯(lián)想到的場景。

明日は雨だと思います。／我想明天會下雨。（3）表示內心的思念、思緒。

母を思う／掛念母親

故郷のことを思う／思念故鄉(xiāng)新しい言葉2.楽（らく）②〔形動〕輕松（1）快樂，舒適，輕松

楽な生活／舒適的生活

どうぞ、お楽に。／請隨意。

今日は楽な靴を履いています。／今天穿著非常舒適的鞋子。（2）容易，輕松，簡單

楽な仕事がほしいです。／想要一份輕松的工作。

楽に勝(か)つ／輕松取勝（3）（經濟上）寬裕，富足

２人の子供が就職して、生活が楽になりました。／兩個孩子都參加了工作，生活也寬裕起來。新しい言葉3.いい加減（好いかげん）?〔形動〕（1）適當，適度，恰當

お風呂はちょうどいい加減です。／洗澡水的溫度正合適。

いい加減な大きさ／合適的大?。?）馬馬虎虎，不癢不痛

いい加減な人／馬大哈

いい加減なやり方／草率的做法（3）敷衍，含糊，支吾

いい加減な返事をするのはやめてください。／請不要支吾搪塞地回答。新しい言葉4.せっかく（折角）④?〔副〕（1）特意，好不容易，煞費苦心

せっかく行ったのに、留守でした。

／難得去一趟，結果卻不在家。

せっかく北京に來たのだから、長城を見て帰りましょう。／難得來北京，還是看了長城再回去吧。（2）以「せっかくの＋體言」的形式，表示“難得的……”、“極好的……”。

せっかくのチャンス／難得的機會

せっかくの休みだから、どこか遊びに行きましょう。／難得的休息日，一起出哪兒玩吧。１．この頃、若者の海外留學や海外旅行は珍しいことではありません。含義「この」為連體修飾語「この」（連體詞）＋名詞「ころ」構成的復合詞。連體修飾語有以下多種形式：用法例句

イタリアへ転勤(てんきん)した日本人の友達に手紙を書きます。／給赴意大利工作的日本朋友寫信。

日本語の本を電車に忘れました。／把日語書忘在電車上了。文法（1）名詞＋「の」＋名詞（格助詞「の」的用法）含義（2）連體詞＋名詞例句

どんな音楽が好きですか。／你喜歡什么音樂呀？

そんなところには行ったこともありません。／壓根就沒去過那樣的地方。文法含義（3）形容詞連體形＋名詞

紅葉が美しい季節(jié)に京都へ行きました。／在楓葉紅色盡染的季節(jié)，我去了京都。

値段が安いケーキでしたが、とても美味しかったです。／雖然是價格便宜的蛋糕，卻非常好吃。例句含義（4）形容動詞連體形＋名詞例句

母の好きな絵の本をプレゼントしました。／送給母親一本她喜歡的繪畫書。

子供が嫌いな食べ物は作りません。／不做孩子不愛吃的食物。文法含義（5）動詞連體形＋名詞

海外を旅行する時間がありません。／沒有去海外旅行的時間。

そこで電話をしている人は私の擔任先生です。／正在那打電話的人是我的班主任。例句含義（6）助動詞連體形＋名詞例句

私は友達からもらったシャンプーをなくしました。／我把朋友送的洗發(fā)水弄丟了。

あなたが行きたいところへ遊びに行きましょう。／就去你想去的地方玩吧。文法含義注：定語從句中的主語要用「が」或「の」來表示。

李さんが（の）勉強している教室は英語の教室です。／小李正在學習的教室是英語教室。例句２．ワーキングホリデーでも利用したりして海外へ行く若者もいます。含義「でも」提示助詞，接體言和某些助詞后面，表示概指事物，大致提示或舉例。該句型意為“譬如……”、“或者是……”。例句文法

まだ時間がありますから、コーヒーでも飲みましょうか。／還有時間，去喝點咖啡怎么樣？

日曜日にでも家に遊びに來てください。／星期天或什么時候來家里玩啊。３．若者たちは、ワーキングホリデーのことを「ワーホリ」と言います。含義「～を～と言う」句型，「～」處均為體言，「と」之前表示稱作的內容。該句型表示人主觀上把某事物稱作什么。例句文法

彼を「日本通(にほんつう)」と言います。／我們稱他為“日本通”。

赤道(せきどう)より北を北半球(きたはんきゅう)と言います。／我們把赤道以北叫做北半球。４．海外旅行は、日本人にとって便利なものです。含義「にとって」連語，接表示人或組織的名詞后，從某立場來看。意為“對……來說”。例句文法

言葉の違いは彼らにとってあまり大きな問題ではありません。／語言的差異對他們來說不是太大的問題。

読書は私にとって一番の楽しみです。／對我來說，讀書是最大的樂趣。５．ただし、勉強しないで、ただ遊んでいる人も少なくありません。含義「～ないで」句型，接在動詞的未然形及動詞型助動詞的未然形后面。表示不進行「ないで」前面的動作，而進行后面的動作，相當于“不（做）……，（做）……”、“沒（做）……，（做）……”例句文法

彼は電話も掛けないで私のうちに來ました。／他電話都沒打就來我家了。

私はいつも刺身に醤油(しょうゆ)をつけないで塩(しお)をつけて食べます。／我吃生魚片經常不蘸醬油而蘸鹽。６．これは決していいことではないと思います。含義「決して」副詞，后與否定形或表示禁止的表達方式構成句型，表示加強語氣或自己強烈的決心或意志。意為“絕不……”、“一定不……”。例句文法

そのことは決して他の人に言わないです。／絕不和別人說這件事。

決してご迷惑はかけません。／絕不給您添麻煩。６．これは決していいことではないと思います。含義「～と思う」句型，表示說話人的主觀判斷、個人意見，意為“我認為……”、“我覺得……”、“我想……”。用法文法「～と思いますか」表示詢問聽話人的個人判斷、意見。「～と思っている」或「～と思いました」既可以表示說話人的意見或判斷，也可以表示第三者的意見或判斷?！袱取篂楦裰~，表示引用、思考等的內容，前面為一段話時，結尾通常用常體句。６．これは決していいことではないと思います。

今年の冬は寒くないと思います。／我想今年的冬天不會冷。

彼女は來ないと思います。／我覺得她不會來。例句文法注：第一人稱作主語時，「～と思う」主要表示說話人當場所作出的判斷；而「～と思っている」則表示從以前一直到現(xiàn)在說話人都持有這種意見或信念。７．東京の生活環(huán)境についてはどう思いますか。含義「について」連語，接在體言后面作狀語，表示圍繞某個內容進行闡述，意為“關于……”、“就……”。后接「は」則帶有對比之意。定語用「についての」的形式，意為“關于……的”。例句文法

日本文學についての本を読んでいます。／正在看日本文學方面的書。

決そのことについては改(あらた)めて話し合いましょう。／關于那件事咱們改日再討論吧。８．「異文化との交流が盛んです」とうちの先生も言っていました。含義「～と言う」句型，表示引用他人的說話內容，有直接引用和間接引用兩種。直接引用就是原封不動地引用他人的講話，句尾可以用敬體（「です」、「ます」體），也可以用終助詞「ね」、「わ」等，此時通常用引用符號「」來表示所引用的內容。而間接引用就是間接地引用他人的講話，需要注意的是在間接引用中，所引用的句子多用常體。例句文法

李さんが「これは體(からだ)にいいですよ」と言いました。／小李說：“這對身體有益”。（直接引用）

李さんはこれは體にいいと言いました。／小李說這對身體有益。（間接引用）９．勉強にはいいところだと思います。含義「に」格助詞，后常接「は」構成連語，接在體言后面表示某種狀態(tài)的認定、評價基準。意為“跟……”、“對于……”。例句文法

これは頭痛(ずつう)に効(き)く薬です。／這是對治療頭疼有效的藥。

公園がマンションのすぐ隣なので、子供が遊ぶのに便利です。／公園就在公寓的旁邊，所以孩子玩起來很方便。10．生活にも慣れました。含義「～に慣れる」慣用句，意為“對……習慣”。例句文法

新しい仕事に慣れましたか。／適應了新工作嗎？

先輩の悪口(わるくち)にも慣れました。／對前輩的惡言惡語已經習以為常了。拡張練習一、次の文の

に入れるのは最もよいものを、①②③④から１つ選んでください。（１）外國へ行く飛行機は成田空港

出発します。①に②から③まで④で（２）みんなは「いただきます」と言って

始めました。①食べる②食べて③食べた④食べ（３）スポーツの中でも最も

人が見たり、やったりするのはサッカーでしょう。①多い②多く③多くの④多くて（４）お名前は何と

んですか。①申す②申される③おっしゃる④言った（５）このことは誰

言わないでくださいね。①でも②が③か④にも（６）さっきここで本を

人は誰ですか。①読んで②読んでいた③読む④読んでいる（７）その頃は大學を

仕事がなかったです。①入っても②入れても③出しても④出ても（８）→「昨日見た映畫はおもしろかったですよ?！埂?/p>

映畫は何という映畫ですか?！耿伽长微冥饯微郅ⅳ微埭嗓危ǎ梗溉贞兹栅摔悉嗓螭?/p>

をしますか。」→「手紙を書いたり、本を読んだりします?！耿伽趣冥长娶郅猡微埭趣长恚?0）たくさんの人が公園の周りを走っている

が見えます。①の②もの③こと④かた拡張練習二、次の文の

に最もよいものを、挙げられた単語から１つ選んで、適當な形で入れてください（１つは１回しか使えません）。

についてにとってけっしてせっかく（１）

のご馳走なのだから、殘さないで全部食べましょう。（２）四川の地震を例として、地震の怖さ

話します。（３）彼女は食事の後、

歩いたりしません。（４）編集者の私

、コンピューターはなくてはならないものです。拡張練習三、次の文の★に入る最もよいものを、①②③④から１つ選んでください。（１）たくさんありますから、

★

くださいね。①ゆっくり②しないで③食べて④遠慮を（２）靴を

★

歩きました。①海岸の②上を③履かないで④砂(すな)の（３）この店は

★と思います。①もう決して②サービスが③來ない④悪いから（４）都會より

★

人もいるでしょう。①便利だ②と思う③生活が④田舎のほうが（５）

★人もいるだろうと思います。①生活する②１人で③ことに④慣れていない四、次の文の間違いを指摘し、正しく直してください。（１）山田さんの住所が分かりません。誰か知るの人はいませんか。（２）體がいい食べ物について研究しています。（３）明日早く起きないではならないので、もう寢ました。（４）一番近い駅のことが「最寄りの駅」と言います。（５）祖母は、女の人は早く結婚しなければならないと思います。五、次の文を完成させてください。（１）私は

と思います。（２）母は

と思っています。（３）木村さんは

と言いました。（４）田中さんは

と言っていました。（５）李さんは

と言って、お