余秋雨?《閑讀梧桐》閱讀答案

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篇一：閑讀梧桐閱讀答案

閑讀梧桐

余秋雨

梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口，整日整夜地與我們對(duì)視。

它要比別處的其它樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫〞，向空中伸展；又橡一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的四周定然有許多的樹苗和它并肩生長(zhǎng)，后來，或許由于環(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許確實(shí)是它自身的素養(yǎng)好，堅(jiān)韌地堅(jiān)持下來。它從冷靜容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑降臨窗讀樹已成為我生活中的一局部了。

某日，母親從北方來信：寒朝來了，留意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空隊(duì)如原始的打擊樂。因而無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地點(diǎn)上知名的教育家，一生兩袖清風(fēng)獻(xiàn)給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的時(shí)機(jī)。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就單獨(dú)披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地覺察從邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只要風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚〞的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，接受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相蜂擁顫起的呼號(hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像假設(shè)有假設(shè)無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然呈現(xiàn)視線，似與這株緘默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。

次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。

惦念的是那一樹黃葉，推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊繁重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋謝了滿樹的生命！而風(fēng)又親你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?/p>

因而，我讀明白了梧桐的落漠。不是慨嘆韶華流逝的淡然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種冷靜淡泊的大度！不由又感慨起外祖父的英年早逝，悲傷他屈從天命的無奈、悲傷起那個(gè)年代里的人們。

又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣大約每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

1、我三次“臨窗讀樹〞，“梧桐〞的外形以及我對(duì)梧桐的印象各是如何樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〔6分〕

第一次

第二次

第三次

“梧桐〞的外形

我對(duì)梧桐的印象

2、同樣是遭遇風(fēng)雨，外祖父和梧桐的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感各是如何樣的？〔6分〕

〔1〕外祖父的抉擇：

梧桐的抉擇：

〔2〕對(duì)外祖父的情感

對(duì)梧桐的情感：

3、寫一段包含以下關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解〔3分〕自然生命青春陽光

4、大量運(yùn)用短句，恰當(dāng)運(yùn)用修辭是這篇文章語言運(yùn)用上較突出的特點(diǎn)，試舉例分析其語言表達(dá)效果〔2分〕

答案：

1、

第一次

第二次

第三次

“梧桐〞的外形

軀干粗大伸展葉子繁茂

黛青色的輪廓

虬樹挺干葉葉枝枝蜂擁顫起

我對(duì)梧桐的印象

堅(jiān)韌冷靜高大

緘默不求聞達(dá)坦蕩

一身傲骨

2、〔6分〕

〔1〕外祖父的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡，無奈地屈從天命

梧桐的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕冷靜淡薄

〔2〕對(duì)外祖父的情感悲傷〔可悲〕

對(duì)梧桐的情感：欽佩〔仰慕佩服等〕

3、〔3分〕語言流暢即可。例如：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了它的枝干，梧桐生命照舊，宛如青春少女迎著陽光奔向今后。

4、〔2分〕只要分析合理、語言流暢即可。

篇二：閑讀梧桐

閑讀梧桐

余秋雨

梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整

日整夜與我們對(duì)視。

它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫〞，向空中伸展；又像一

位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身

邊定然有許多的樹苗和它并肩生長(zhǎng)，后來，或許由于環(huán)境規(guī)劃的需要，被砍伐了；或許確實(shí)是

它自身的素養(yǎng)好，堅(jiān)韌地堅(jiān)持下來。它從冷靜容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑降臨窗

讀樹已成為我生活中的一局部了。

某日，母親從北方來信：寒潮來了，留意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜

半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢(mèng)里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。因而無眠，

想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地點(diǎn)上知名的教育

家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的時(shí)機(jī)。然而，在那史無

前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老

人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)

信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈

默默碰撞。

浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就單獨(dú)披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這

濃稠的夜色中了。驚奇地覺察，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就

沒有下雨，只要風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚〞的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐

了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，接受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相簇

擁顫起的呼號(hào)，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像假設(shè)有假設(shè)無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀

然呈現(xiàn)視線，似與這株緘默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇

一方的坦蕩。

次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。

惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮

天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊繁重的冰，無法再幻作一只

鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋謝了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要

墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?/p>

因而，我讀明白了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的淡然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，

而是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任風(fēng)

雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種冷靜淡泊的大度！不由又感慨起外祖父的

英年早逝，悲傷起他屈從天命的無奈，悲傷起那個(gè)年代里的人們。

又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀

躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣大約每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺(tái)

上，撲進(jìn)一闋蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

16、我三次“臨窗讀樹〞，“梧桐〞的外形以及我對(duì)梧桐的印象各是如何樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概

括〔6分〕

第一次第二次第三次

“梧桐〞的外形

我對(duì)梧桐的印象

17、同樣是遭遇風(fēng)雨，外祖父和梧桐的抉擇有什么不同？作者對(duì)他們的情感各是如何樣

的？〔6分〕

〔1〕外祖父的抉擇：

梧桐的抉擇：

〔2〕對(duì)外祖父的情感

對(duì)梧桐的情感：

18、寫一段包含以下關(guān)鍵詞的優(yōu)美文字，表達(dá)你對(duì)文章結(jié)尾自然段的理解〔3分〕

自然生命青春陽光

19、大量運(yùn)用短句，恰當(dāng)運(yùn)用修辭是這篇文章語言運(yùn)用上較突出的特點(diǎn)，試舉例分析其

語言表達(dá)效果〔2分〕

20.作者說：“我讀明白了梧桐的寂寞。〞在作者的心中，“梧桐的寂寞〞指什么？

參考答案

16、〔6分〕

第一次第二次第三次

“梧桐〞的外形軀干粗大伸展葉子繁茂黛青色的輪廓虬樹挺干葉葉枝枝蜂擁

顫起

我對(duì)梧桐的印象堅(jiān)韌冷靜高大緘默不求聞達(dá)坦蕩一身傲骨

17、〔6分〕

〔1〕外祖父的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡，無奈地屈從天命

梧桐的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕冷靜淡薄

〔2〕對(duì)外祖父的情感悲傷〔可悲〕

對(duì)梧桐的情感：欽佩〔仰慕佩服等〕

18、〔3分〕語言流暢即可。例如：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了它的枝干，梧桐生命照舊，宛如青春少女迎著陽光奔向今后。

19.．〔2分，舉例準(zhǔn)確給1分，表達(dá)效果分析準(zhǔn)確給1分?！?/p>

例如：〔1〕短句：如“浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就單獨(dú)披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融人這濃稠的夜色中了。〞“次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。〞“任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種冷靜淡泊的大度！〞??表達(dá)效果：句式整齊、語言凝練、簡(jiǎn)約有力、有節(jié)拍感。

〔2〕修辭：主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。如：①“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(zhǎng)發(fā)??〞形象生動(dòng)地寫出了“梧桐〞的粗大和枝繁葉茂。②“推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。〞形象生動(dòng)地寫出了“梧桐〞光禿衰老、虬樹挺干的特點(diǎn)。

〔如能以擬人等其他修辭手法為例進(jìn)展分析，且合理準(zhǔn)確，也可給分?！?/p>

20.“梧桐的寂寞〞指是一種禪意，一種寧?kù)o和虛空的玄奧.

篇三：2021學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中試卷

學(xué)校_____________________班級(jí)__________座位號(hào)_________姓名______________

??????????密○???????????????封○????????????○線??????????語文試卷〔總分值：150分，時(shí)間：100分鐘〕說明：1.本卷共27題。2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文閱讀〔共42分〕〔一〕默寫〔18分〕1．草色煙光殘照里，。?蝶戀花?2．，鬢微霜，又何妨？?江城子密州出獵?3

?題都城南莊?45．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，?愛蓮說?6．，草色入簾青。?陋室銘?〔二〕閱讀下面的古詩，完成7—8題〔4分〕如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試征詢卷簾人，卻道海棠照舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。7．“綠肥紅瘦〞中“瘦〞是指。〔2分〕8．以下理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)_______〔2分〕．．．A．“濃睡不消殘酒〞是寫沉睡一宿，酒意卻未全消。B．“試征詢〞即指詞人關(guān)心花事的急迫心理。C．“綠肥紅瘦〞是描寫春末夏初景物的特點(diǎn)。D．全詞以對(duì)話方式刻畫了年輕女子愛春惜花之情。〔三〕閱讀下文，完成9－11題