二年級語文 祖父的搖籃-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

新課導入小朋友，你見過原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地方。今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先當時的生活吧！祖先的搖籃23二年級下冊資料袋

詞語對對碰回憶——追憶美好——美妙遙遠——遼遠一望無邊——一望無際近義詞美好——丑惡遙遠——附近一望無邊——彈丸之地反義詞認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：

這篇課文共有幾個小節(jié)？每一小節(jié)講了什么內(nèi)容？妙解課文學習課文，說說“祖先的搖籃”指的是什么？一天爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃?。∧菨饩G的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。比作比喻修辭手法，說明森林是我們祖先賴以生存的地方，生動形象。寫出了森林的顏色和勃勃生機。寫出了森林的廣闊和茂密。想一想，我們的祖先可能會做些什么？我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？再現(xiàn)了祖先追野兔、采蘑菇的生活場景。。摘野果掏鵲蛋和野兔賽跑看蘑菇打傘想一想，那時候小孩子們可能會做些什么呢？一天那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？展現(xiàn)了孩子們自由自在、無拘無束的快樂生活。逗小松鼠采野薔薇捉紅蜻蜓逮綠蟈蟈風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！〞那回憶多么美好，又那么遙遠……指第二、三小節(jié)對祖先生活情景的想象。暗指祖先那種與自然和諧共處的生活狀態(tài)離“我們〞越來越遠了，表現(xiàn)出一種既喜愛又惋惜的情感。啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！抒發(fā)強烈的情感與開頭“那原始森林是我們祖先的搖籃〞相照應，突出了主題，結(jié)尾飽含著對大自然的贊美之情和希望大自然永遠青翠蒼茫的美好祝愿。讀后答題第1小節(jié)：由爺爺?shù)脑捯鲈忌质俏覀冏嫦鹊膿u籃。第2小節(jié)：寫“我〞想象祖先在森林中是如何生活的。第3小節(jié)：寫“我〞想象孩子們在森林中是如何玩耍的。第4小節(jié)：點出了彩色夢境是用彩色鉛筆畫出的美麗的畫。這篇課文一共有_____節(jié)，每小節(jié)的內(nèi)容如下：四層次梳理主旨歸納本文采用詩歌的形式，以兒童的視角，通過好奇發(fā)問，推想祖先在古老的原始森林里質(zhì)樸、自由的生活場景。表達了對大自然的贊美之情和希望森林永遠清脆蒼茫的美好祝愿。綜合拓展“原始森林〞視頻欣賞點圖看視頻原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態(tài)平衡的作用；同時原始森林還能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、修養(yǎng)水份、保持水

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