貴州省貴陽市多區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)半期考試試卷語文學(xué)科注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間120分鐘;2.考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”；3.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或者簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。一、書寫水平(3分)1.根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。(3分)二、傾聽能力(6分)2.下列選項(xiàng)的內(nèi)容與聽力材料不符的一項(xiàng)是(2分)A.杭州亞運(yùn)會(huì)首次引入了數(shù)字火炬手、電子身份登記卡等一系列數(shù)字產(chǎn)品。B.智能機(jī)器人應(yīng)用于接待、消防等多種場(chǎng)景，服務(wù)于日常運(yùn)營、體育訓(xùn)練等多種功能。C.GO杭州數(shù)字化參與服務(wù)平臺(tái)為運(yùn)動(dòng)員、技術(shù)官員媒體等提供全面的智能服務(wù)。D.5G-A將部署在亞運(yùn)場(chǎng)景下的智能網(wǎng)聯(lián)汽車等應(yīng)用上，5G網(wǎng)速超過了20千兆每秒。3.截至目前，場(chǎng)館和亞運(yùn)村已有324家商戶接受，網(wǎng)上和現(xiàn)場(chǎng)售票也支持使用。在賽事組織方面，負(fù)責(zé)掌控所有體育場(chǎng)館，場(chǎng)館的運(yùn)行狀態(tài)以及周邊交通狀況。該系統(tǒng)可以通過生成平行體育場(chǎng)，直接展示安全、交通、人員流動(dòng)以及比賽本身的詳細(xì)信息，促進(jìn)指揮溝通的效率。還可以整合所有事件和，并通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將其可視化，以保障中心的24小時(shí)運(yùn)行。(4分)三、基礎(chǔ)積累(13分)4.根據(jù)語境和拼音，請(qǐng)用楷體字書寫下列語段空白處的相應(yīng)詞語。(4分)1500米長跑即將開始，參賽選手們站在起跑線上，各得其所，四周一片靜①mì，隨著一聲槍響，參賽同學(xué)邁著②jiànzhuàng有力的步伐奮力奔跑，場(chǎng)外同學(xué)加油聲、呼喊聲不斷，真是人聲鼎沸。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，有的尖叫著企盼冠軍到來，有的捏緊拳頭內(nèi)心激蕩……③jié然不同的加油方式讓人感動(dòng)。5.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(2分)A.各得其所B.人聲鼎沸C.企盼D.激蕩6.默寫(5分)①看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,。朱自清《春》②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限。魯迅《從百草園到三味書屋》③，思而不學(xué)則殆。《<論語>十二章》④《次北固山下》中，寫出潮漲江闊，詩人揚(yáng)帆東下的句子是：，。7.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》。B.《金色花》作者泰戈?duì)?，泰國作家、詩人。著有詩集《吉檀伽利》《新月集》《櫻花贊》。C.“令尊”“令堂”是稱呼對(duì)方父母的敬辭，“家父”“家母”是稱呼自己父母的謙辭。D.《論語》記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作，共20篇，“四書”之一。四、閱讀能力(30分)(一)名著閱讀8.英國學(xué)者科爾頓說：“真正的友情是困苦患難中結(jié)成的，正如生鐵在烈火中才能錘煉成鍋一樣。”你認(rèn)為下列人物間有沒有真正的友情?先判斷再結(jié)合人物具體經(jīng)歷簡述理由。(2分)A.范愛農(nóng)和魯迅B.長媽媽和魯迅9.閱讀下列語段，文中的“A”是誰。(2分)雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服A。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。A.我的母親B.陳蓮河C.衍太太D.長媽媽(二)現(xiàn)代文閱讀春是春天的春鮑爾吉·原野春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出來，天生富足。人集體換上同樣的表情：憧憬的、采購的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢?春節(jié)把小狗樂糊涂了。春節(jié)是家家召開的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國民。春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕柟庾優(yōu)閰⒉钜鄣拈鼙?，一邊淌水，一邊延伸。春是春水的春。庾信《燕歌行》：“洛陽游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子(匪)拆冰，匪們喝過酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸，掙的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，酥了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說，說什么?桃花江是美人窩。桃花千萬朵，不如美人多?！贝菏谴翰莸拇骸Ａυ诤用婢毩?xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人說，畫蘭須備書法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春”“壚頭春”等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。《詩經(jīng)》里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。春天里，管弦樂隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長的生長，讓冬眠的醒來，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。教員(溫柔):春……孩子(倔犟):春!教員(端正)：春天的春………孩子(強(qiáng)烈)：春天的春！喊聲太大了，屋檐的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過來，看這里到底發(fā)生了什么事。10.文章在描寫春天的圖景時(shí)沒有提到的一項(xiàng)是(2分)A.春雪圖B.春水圖C.春花圖D.春草圖11.認(rèn)真閱讀本文第4段，結(jié)合鏈接材料，說說本文作者與朱自清是怎樣描寫春草的不同點(diǎn)的。(4分)【鏈接材料】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。(朱自清《春》)冬夜重讀史鐵生肖復(fù)興史鐵生是前年年底離開我們的。去年年底，弟弟離開了我。這種時(shí)候，別的書都看不下去，只忍不住要翻看鐵生的書。他們都是我的兄弟，十指連心的疼痛，彌漫在紙頁間。《我與地壇》的開篇，鐵生這樣寫地壇：“四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?！比缓?，他緊接著說：“這時(shí)候想必是我該來了?！泵看巫x到這里，我都格外心動(dòng)?？傆X得像電影一樣，在地壇頹敗而靜謐的空鏡頭之后，他搖著輪椅出場(chǎng)了?；蛘撸∪缍ㄒ艄捻憦卦诩澎o的地壇古園里，將悠揚(yáng)的回音蕩漾在我的心里。我清楚他與地壇命中契合難舍的關(guān)系，當(dāng)代作家中，哪一位有如此一個(gè)和自己撕心裂肺打斷了骨頭連著筋的特定場(chǎng)景，從而使得一個(gè)普通的場(chǎng)景具有了文學(xué)和人生超拔的意義，而成為了一個(gè)獨(dú)特的意象?史鐵生的地壇，就像陸放翁的沈園、魯迅的百草園，就像約翰·列儂的草莓園、梵高的阿爾鎮(zhèn)。我想起我的弟弟，17歲獨(dú)自去了青海油田，他臨終前囑咐家人一定要把他的骨灰撒回柴達(dá)木。我慶幸，他和鐵生一樣都能魂歸其所，而不像我們很多人神不守舍，魂無所依。在史鐵生的作品里，母親是最動(dòng)人的形象，她49歲時(shí)過早地離開了人世。《我與地壇》中有這樣的描寫：“搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高照的白晝。我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)兒明白：母親已經(jīng)不能再來這園中找我了?！薄翱墒悄赣H已經(jīng)不在了?！痹谶@樣重復(fù)的喟然長嘆中，地壇中的老柏樹、草地的頹墻、蟲鳴的午后、鳥兒歸巢的傍晚……才一一都有了意義，因?yàn)檫@一切都附著母親的身影?？梢哉f，地壇是史鐵生的，也是母親的，因有這樣的一位母親而讓地壇具有傷感無奈卻又堅(jiān)韌偉大的別樣情懷。每次讀到這里，我都會(huì)想起他《一個(gè)人形空白》里的一段：“我雙腿癱瘓后悄悄地學(xué)寫作，母親知道了，跟我說：她年輕時(shí)的理想也是寫作。這樣說時(shí)，我見她臉上的笑……那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽，看院中的老海棠樹。但老海棠樹已經(jīng)枯死，枝干上爬滿豆蔓，開著單薄的豆花?！贝吧系南﹃枺菟赖睦虾Ｌ臉?，老海棠樹枝干上爬滿的豆蔓，單薄的豆花，便一下子都成為了母親那一刻百感交集又無法訴說的情感的對(duì)應(yīng)物，好像它們就是為了襯托母親的心情與感情，故意立在院子里，幫助鐵生點(diǎn)石成金?？梢赃@樣說，是母親的悲慘命運(yùn)和與生俱來的氣質(zhì)與情懷，造就了作家的史鐵生。我堅(jiān)定地認(rèn)為，沒有母親，便沒有史鐵生的地壇。由生活具象而思考為帶有哲理性的抽象，是鐵生愿意做的，也是鐵生作品的魅力，更是和我們一般寫作者的區(qū)別，如同真正的大海一步邁過了貌似精致卻雕琢的蘑菇泳池。他從一己的命運(yùn)擴(kuò)大為更為軒豁的世界，使得他的作品融有了思想的含量。他想念地壇里的老柏樹，他從它們“歷無數(shù)春秋寒暑依舊鎮(zhèn)定自若，不為流光掠影所迷”中，將其品質(zhì)出人意料地抽象為“柔弱”。他說：“柔弱是愛者的獨(dú)信?！薄叭崛?，是信者仰慕神恩的心情，靜聆神命的姿態(tài)。”由老柏樹的“柔弱”，他寫到世風(fēng)的喧囂，他說：“唯柔弱是愛愿的識(shí)別，正如放棄是喧囂的解劑?！敝杂伞叭崛酢睂懙健靶鷩獭?，還是要寫地壇，因?yàn)榈貕?jīng)是銷蝕喧囂回歸寧靜的一塊寶地，一個(gè)解劑——“我說的是當(dāng)年的地壇?！彼匾庋a(bǔ)充道。我不知道弟弟執(zhí)著地夢(mèng)回的柴達(dá)木，是否還是他17歲時(shí)的柴達(dá)木。我只知道他和鐵生所說的“柔弱”一樣，敏感而堅(jiān)信唯有那里是“愛愿的識(shí)別”，是“喧囂的解劑”。在《想念地壇》最后，鐵生寫道：“靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇，地壇在我。”這最后的“我已不在地壇，地壇在我”，如一支沉穩(wěn)的鐵錨，將地壇如一艘古船牢牢地停泊在新時(shí)期文學(xué)的岸邊，也將思念深深埋在我的心里。12.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.作者在文章開篇寫自己內(nèi)心的悲痛，不僅交代了自己冬夜重讀史鐵生作品的原因，也奠定了全文感傷的情感基調(diào)。B.第三段作者將地壇與其他名家的生活場(chǎng)所類比，突出了史鐵生筆下地壇的藝術(shù)影響，它可與“沈園”等地相提并論。C.文章用了較多篇幅敘寫史鐵生的母親，突出了其母親的悲慘命運(yùn)和與生俱來的氣質(zhì)與情懷，以及對(duì)史鐵生創(chuàng)作的影響。D.文章最后一句使用了比喻手法，形象地指出了史鐵生在新時(shí)期文學(xué)中的地位，也表達(dá)了作者對(duì)史鐵生深深的懷念。13.一句瑞典格言說：“我們都老得太快，卻聰明得太遲。不管你是否覺察，生命都一直在前進(jìn)，人生不售來回票，失去的便永遠(yuǎn)不再有?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和史鐵生《秋天的懷念》談?wù)勛髡邽槭裁凑f“在史鐵生的作品里，母親是最動(dòng)人的形象”?(4分)(二)古詩文閱讀處之不易殷仲堪①既為荊州，值水儉②。食常五碗盤，外無余肴。飯粒脫落盤席間，輒拾以啖之。雖欲率物③，亦緣其性真素。每語子弟云：“勿以我受任方州④，云我豁⑤平昔時(shí)意，今吾處之不易。貧者士之常⑥，焉得登枝而捐其本?爾曹其存之！”(選自劉義慶《世說新語》)【注釋】①殷仲堪：東晉末將領(lǐng)、大臣。②水儉：因水澇歉收。③率物：為人表率。④受任方州：受命擔(dān)任大州的長官。⑤豁：拋棄。⑥常：本分。14.文段沒有表現(xiàn)殷仲堪品質(zhì)的一項(xiàng)是(2分)A.不忘根本B.以身作則C.勤儉節(jié)約D.慷慨無私15.殷仲堪即便出任一州長官仍不拋棄樸素的主要原因是什么?請(qǐng)從文中找出原句，并從《<論語>十二章》中摘錄與之意思相近的語句。(4分)16.下列加點(diǎn)詞語意義和用法不同的一項(xiàng)是(2分)A.今吾處之不易吾日三省吾身B.輒拾以啖之擇其善者而從之C.殷仲堪既為荊州可以為師矣D.每語子弟云竊竊私語【甲】宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！疽摇肯蛹词麓薜廊诨h外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。17.兩首詩歌都寫到的景物是(2分)A.小徑B.蝴蝶C.籬笆D.漁船18.這兩首詩都是寫兒童的，都通過一個(gè)“急”字，讓兒童有趣的形象躍然紙上，讓我們感受到兒童的天真、活潑，但兩者又有所不同?！炯住吭娭械摹凹薄弊?，寫