大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃【4篇】一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理安康教育，在學(xué)生中制造一種學(xué)習(xí)、普及和宣傳心理安康學(xué)問的氣氛，關(guān)懷、理解和幫忙有心理安康問題的學(xué)生，共同營(yíng)造促進(jìn)大學(xué)生心理安康成長(zhǎng)的良好氣氛，以促進(jìn)大學(xué)生心理安康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理安康月活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于10月舉辦一系列心理安康活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：

健身健心，放飛靈魂

三、活動(dòng)的目的

在我校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注、了解和重視心理安康的氣氛。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參加性和針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理安康學(xué)問的同時(shí)，為學(xué)生搭建一個(gè)熬煉和提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，全方位加強(qiáng)我國(guó)大學(xué)生的心理安康教育，使新生更快地適應(yīng)大學(xué)的新生活，在肯定程度上增加班級(jí)的分散力。

四、活動(dòng)

（1）活動(dòng)時(shí)間：10月X日至10月X日。

（2）地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

（3）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院20xx學(xué)生看心理電影；嬉戲二：每個(gè)班組織心理小組嬉戲

（4）宣傳方式：海報(bào)宣傳

（5）活動(dòng)預(yù)備

早期階段：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)展宣傳

2、每個(gè)班的班長(zhǎng)和心理委員通知全班

3、預(yù)備電影

周期：

1、按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

2、依據(jù)照片記錄活動(dòng)

后期：

1、清掃教室

2、各班心理委員溝通總結(jié)

3、寫一份總結(jié)活動(dòng)的報(bào)告

（6）活動(dòng)流程

1、心理電影展覽

1）10月X日晚7：30，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室放電影

舞出我的人生2

2）看電影的目的：

通過青春片的特點(diǎn)，把握青年學(xué)生的心理特點(diǎn)，從青年人的角度探究幻想的真諦，追求心靈的安靜。在看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對(duì)將來的向往，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

2、團(tuán)體心理活動(dòng)

10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室進(jìn)行。

詳細(xì)嬉戲內(nèi)容：見附件1

五、資金預(yù)算

海報(bào)，報(bào)紙，3元，便利貼，4包10元，還有紙，4包32元；合計(jì)：45元

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參加者

1、參加者：現(xiàn)代教育和技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)的全部學(xué)生

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1）籌劃：李東山；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)專心理學(xué)一班

2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體一班

3）聯(lián)系人：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)專心理學(xué)二班

4）器械：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)一班

5）理論：看草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體二班

6）機(jī)構(gòu)：西蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)二班

七、資源需求

教室、多媒體、照相機(jī)、報(bào)紙、抽水機(jī)、海洋報(bào)紙、便利貼

附件1：

團(tuán)體心理詢問籌劃方案

（1）組名：贏在起跑線

（二）集團(tuán)性質(zhì)：構(gòu)造封閉型擴(kuò)張集團(tuán)

（3）小組規(guī)模：40人左右的班級(jí)

（4）參加者：20xx級(jí)新生。盼望團(tuán)隊(duì)成員情愿盡快融入新的團(tuán)隊(duì)，友好坦誠(chéng)，大膽發(fā)言。

（5）集體活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：10月x日晚7：30。

地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

（6）小組目標(biāo)：幫忙剛進(jìn)入大學(xué)的新生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新的環(huán)境中重新熟悉自己，調(diào)整心態(tài)，更好地融入新的集體，從而增加班級(jí)集體的分散力。

（七）理論根底：

1、群體心理學(xué)對(duì)群體的討論說明，假如成員之間相互信任，群體的分散力會(huì)更強(qiáng)，群體的有效性會(huì)得到更有效的發(fā)揮。

2、馬斯洛的需求層次理論提醒了每個(gè)人都渴望被他人承受、敬重和觀賞；群體可以滿意人的社會(huì)需求、歸屬感需求和愛的需求。

3、依據(jù)埃里克森的心理進(jìn)展概念，青年時(shí)期的主要問題是自我認(rèn)同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認(rèn)知不完全、不人性化、自我目標(biāo)不明確、自我與環(huán)境不適應(yīng)，從而導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差、自卑、人際關(guān)系不良、職業(yè)規(guī)劃不清楚等一系列失落的問題。

同時(shí)，大一新生剛剛進(jìn)入一個(gè)完全生疏的環(huán)境，遠(yuǎn)離朋友和家人。內(nèi)心的孤獨(dú)和失落，將來生活的不確定性，會(huì)讓他們?nèi)狈π睦?，?dǎo)致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學(xué)扎根，使他們的心理和人格得到積極安康的進(jìn)展。

大學(xué)生心理安康活動(dòng)籌劃篇二

為加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育，普及心理安康學(xué)問，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理安康觀念，提高大學(xué)生心理素養(yǎng)，預(yù)防大學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，完善大學(xué)生安康人格，促進(jìn)全面安康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打算在全校范圍開展“大學(xué)生心理安康教育宣傳活動(dòng)月”系列活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

本次5.25心理安康教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)旨在提高大學(xué)生對(duì)心理安康教育的關(guān)注，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步熟悉自我，接納自我，引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，探求心理問題的解決途徑及方法。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月-6月

三、主辦單位

心理安康教育與詢問中心

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）大學(xué)生心理安康系列講座

詳細(xì)安排另見通知。

（二）心理安康教育工作座談會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月5日14:30-16:30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：心理安康教育與詢問中心團(tuán)體輔導(dǎo)室（逸夫樓A215）

3、活動(dòng)對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人、各學(xué)院輔導(dǎo)員代表2人、心理安康教育與詢問中心全體工作人員

（三）大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)

詳細(xì)安排另見通知。

（四）貴州師范學(xué)院其次屆大學(xué)生心理運(yùn)動(dòng)會(huì)

詳細(xì)活動(dòng)方案見附件1

（五）現(xiàn)場(chǎng)心理安康宣傳活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：鑒湖旁

3、活動(dòng)內(nèi)容：心理安康學(xué)問宣傳

（六）“優(yōu)秀心理委員”評(píng)比活動(dòng)

1、評(píng)比對(duì)象:各班心理委員

2、評(píng)比條件:

（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；

（2）積極參與各類心理安康宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；

（3）實(shí)行多種形式開展豐富多彩的班級(jí)心理安康教育宣傳活動(dòng)；

（4）與輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，消失心理危機(jī)突發(fā)大事，能夠快速精確準(zhǔn)時(shí)上報(bào)；

（5）把握本班同學(xué)根本信息，積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理變化，能熱忱為同學(xué)效勞；

（6）學(xué)習(xí)仔細(xì)，成績(jī)優(yōu)良；

（7）擔(dān)當(dāng)心理委員1年及以上。

3、評(píng)比程序

（1）本人申請(qǐng)

符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學(xué)院提交參評(píng)材料，包括優(yōu)秀心理委員申請(qǐng)表（見附件2）、心理安康教育工作總結(jié)（1500字左右）、參加心理安康活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書或證明材料（假如沒有可不供應(yīng)）。

（2）學(xué)院初審

各學(xué)院依據(jù)評(píng)比條件，對(duì)參評(píng)學(xué)生的材料進(jìn)展初步審核。確認(rèn)無誤后加蓋學(xué)院公章，5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理安康教育與詢問中心辦公室（逸夫樓A213）。

（3）部門評(píng)審

學(xué)校心理安康教育與詢問中心進(jìn)一步審核學(xué)生參評(píng)材料，依據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參評(píng)學(xué)生進(jìn)展排名，從高分依次取前20%為本學(xué)年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎(jiǎng)狀。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

根底分共60分，其加、減各項(xiàng)均在此根底上進(jìn)展。

1、考勤評(píng)定。積極參加學(xué)校心理安康教育與詢問中心組織的針對(duì)心理委員的培訓(xùn)、講座、會(huì)議，每到一次加2分；

2、參與學(xué)校、學(xué)院有關(guān)懷理安康活動(dòng)的競(jìng)賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加3-6分；

3、雙周報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理晴雨表”加5-10分；

4、每學(xué)期組織開展班級(jí)心理安康實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富，效果突出，資料完整，加3-10分。

大學(xué)生心理安康活動(dòng)籌劃篇三

一?；顒?dòng)目的及意義：

通過活動(dòng)讓廣闊同學(xué)了解安康心理的新概念；讓同學(xué)們熟悉到關(guān)愛的力氣、幫助的力氣；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)整身心。

同時(shí)，我們班委還特意細(xì)心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，信任看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思索自己以后的路。

二．活動(dòng)背景

大學(xué)生是珍貴的資源，是一個(gè)國(guó)家將來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力氣。大學(xué)生要做“德智體美”全面進(jìn)展的人才，鍛造安康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理進(jìn)展變化最為劇烈的階段。大學(xué)生的生理根本成熟，心理活動(dòng)正漸漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中布滿著劇烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思索力量，思維方式單一，簡(jiǎn)單產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著劇烈的自尊心、自信念，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心情；大學(xué)生精力充足，興趣廣泛，活動(dòng)力量強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的`說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感；大學(xué)生的心情不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理沖突、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理安康教育，以提高學(xué)生的心理安康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注意學(xué)生的心理安康教育，走出了一條“課程＋講座＋詢問＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，得到了廣闊學(xué)生的好評(píng)和信任。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理安康活動(dòng)月和心理安康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理安康意識(shí)。

時(shí)間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。

地點(diǎn)：凌峰樓B座107

三．參與人員：

特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)10302班的同學(xué)的親屬及好友

活動(dòng)觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學(xué)。

四．活動(dòng)流程

㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

㈡主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開頭；

㈢放映影片：《那時(shí)的我們》

注：在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理安康方面”提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

㈣特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié)；

㈤主持人致閉幕詞，活動(dòng)完畢。

五．活動(dòng)分工

1．文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；

2．班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；

3．組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；

4．團(tuán)支書：寫活動(dòng)籌劃與總結(jié)，幫助處理突發(fā)大事。

計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)xxx班團(tuán)支部

二〇xx年五月二十四日

大學(xué)生心理安康活動(dòng)籌劃篇四

為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理安康教育工作，提高大學(xué)生的心理安康水平，增加大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理安康觀念，培育學(xué)生健全的心理素養(yǎng)，特此開展大學(xué)生心理安康教育系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

友愛于心，善行于微

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年4月—5月

三、主辦單位：

學(xué)生工作處

四、承辦單位：

各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理詢問團(tuán)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理安康活動(dòng)月開幕式、心理陽光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理安康專家現(xiàn)場(chǎng)詢問、“友愛于心，善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理共享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展現(xiàn)、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)比活動(dòng)、海南大學(xué)“心理安康教育先進(jìn)工”評(píng)比活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。

六、宣傳形式：

宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校播送站、校網(wǎng)頁、微信等。

七、活動(dòng)安排：

（一）心理安康活動(dòng)月開幕式

1、時(shí)間：4月21日17:00

2、地點(diǎn)：待定

3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院

4、參與人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理詢問員。

5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報(bào)、校播送站、校網(wǎng)頁等

（二）心理陽光進(jìn)寢室

1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問，增加自我心理保健意識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友情的魅力和合作的力氣，消退彼此心中的芥蒂。相互溝通，增進(jìn)情感。

2、活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微

3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月

4、承辦單位：政治與公共治理學(xué)院

（三）大學(xué)生心理安康專家現(xiàn)場(chǎng)詢問

1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）

2、地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前

3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理詢問團(tuán)（城西校區(qū)）

（四）“友愛于心，善行于微”心理主題班會(huì)評(píng)比

1、目的：為推動(dòng)我校學(xué)生心理工作的開展，提高學(xué)生對(duì)心理活動(dòng)的參加度；發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的閱歷，學(xué)生工作處心理安康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)展心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

2、班會(huì)主題：友愛于心，善行于微

3、活動(dòng)對(duì)象：全校大一至大三學(xué)生班級(jí)

4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月

5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開主題班會(huì)。

6、詳細(xì)要求：

（1）主題鮮亮、安康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫忙學(xué)生解決實(shí)際問題，整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題綻開；

（2）形式新奇，能表達(dá)班會(huì)主題的要求，得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可；

（3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的問題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，表達(dá)班級(jí)特色；

（4）學(xué)生參加度高，班級(jí)同學(xué)的參加率不少于班級(jí)人數(shù)的80%；

（5）進(jìn)程流暢，條理清楚，主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清楚，有感染力；

（6）總結(jié)工作完善?；顒?dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過程及活動(dòng)效果進(jìn)展具體描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。

7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比方法：

（1）初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)展，各學(xué)院通過對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)展評(píng)比，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì)，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參與復(fù)評(píng)。

（2）大一至大三班級(jí)總數(shù)到達(dá)0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，到達(dá)31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，到達(dá)60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。

（3）優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理安康教育指導(dǎo)中心汪教師處。

（4）各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推舉的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)展觀摩學(xué)習(xí)。

（五）愿我的故事為你取暖——系列心理共享會(huì)

1、目的：通過心理共享會(huì)的形式加強(qiáng)學(xué)生之間溝通，引發(fā)學(xué)生思索，加深對(duì)心理學(xué)的熟悉，讓友愛布滿校園；心理學(xué)與生活密不行分，通過心理共享會(huì)的溝通溝通，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活，心存關(guān)愛之情，善行于微。

2、時(shí)間：XX年4月—5月

3、參加人員：學(xué)生代表

4、承辦單位：朋輩心理詢問團(tuán)

（六）心理主題電影展

1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理安康、關(guān)注心理安康的氣氛，在宣傳普及心理安康學(xué)問的同時(shí)，為學(xué)生搭建熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含特別心理，還有更多的可以融入生活的元素。體會(huì)生活，品嘗人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。

2、活動(dòng)主題:青春·友愛·包涵·成長(zhǎng)

3、承辦單位:朋輩心理詢問團(tuán)

4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月

5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）

6、活動(dòng)對(duì)象:面對(duì)全校學(xué)生

7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理安康問題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思索。

（七）心理工作部風(fēng)采展現(xiàn)

1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)展定期的收集、整理和展現(xiàn)、評(píng)比，讓廣闊同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理安康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理安康教育氣氛。

2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30

3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

4、承辦單位：環(huán)境與植物愛護(hù)學(xué)院

5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

（八）優(yōu)秀心理委員評(píng)比

1、目的:鼓勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推動(dòng)心理安康教育工作。

2、評(píng)比對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理詢問員

3、評(píng)比條件：

（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；

（2）積極參與各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；

（3）仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理安康信息；

（4）實(shí)行多種形式開展豐富的心理安康教育宣傳活動(dòng)；

（5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，消失心理危機(jī)突發(fā)大事能夠準(zhǔn)時(shí)精確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處；

（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理安康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。

4、評(píng)比方法：

（1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例安排評(píng)比名額；

（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推舉4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；

（3）朋輩心理詢問團(tuán)推舉6名優(yōu)秀朋輩心理詢問員；

（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右），電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理安康教育指導(dǎo)中心汪教師處。

（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)展集體評(píng)定。

（九）心理安康教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)

1、目的：鼓勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推動(dòng)心理安康教育工作，效勞于學(xué)生成長(zhǎng)成才；樹立典范、表彰先進(jìn)。

2、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員

3、評(píng)比條件：

（1）政治思想合格。堅(jiān)持黨的根本路線，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門的決策，仔細(xì)工作，踏實(shí)為人；

（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。喜愛輔導(dǎo)員職業(yè)，仔細(xì)履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；

（3）工作力量突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和把握大學(xué)生心理安康教育等方面的理論與方法，制造性地開展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；

（4）工作成效顯著。在開展大學(xué)生心理安康教育工作、效勞學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理安康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。

4、評(píng)比方法：

（1）填寫《海南大學(xué)心理安康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》，撰寫個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)力量、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)狀況等），于5月18日—5月20日