六年級(jí)下冊(cè)4.8《科技發(fā)展 造福人類》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)《8科技發(fā)展造福人類》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解科技發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析科技發(fā)展的能力，提高其在日常生活中運(yùn)用科技為人類社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài)和探索欲望，樹(shù)立科技服務(wù)人類的價(jià)值觀。二、教學(xué)重點(diǎn)了解科技發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響。三、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解科技發(fā)展的內(nèi)涵和意義。如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中真正踐行科技服務(wù)人類的理念。四、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課（情境導(dǎo)入）

教師活動(dòng)：通過(guò)多媒體展示一組科技發(fā)展的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：這些科技成果給我們帶來(lái)了哪些便利？我們應(yīng)該如何利用科技為人類社會(huì)服務(wù)？

學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片或視頻，獨(dú)立思考后回答問(wèn)題。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示科技成果的圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)本課主題的興趣，為后續(xù)的教學(xué)做好鋪墊。2、講授新課

活動(dòng)一：了解科技發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)

教師活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生分小組討論，結(jié)合課前搜集的資料，分享自己所了解的科技發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)。小組代表發(fā)言后，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

學(xué)生活動(dòng)：小組討論，積極發(fā)言。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究科技發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，培養(yǎng)其搜集、整理和歸納資料的能力。3、活動(dòng)二：分析科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響

教師活動(dòng)：通過(guò)多媒體展示科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生分析科技在醫(yī)療、交通、通訊、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，理解科技對(duì)人類社會(huì)的推動(dòng)作用。請(qǐng)學(xué)生分享自己身邊的科技成果，并談?wù)勛约旱母形?。教師給予積極評(píng)價(jià)和引導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講、思考、交流。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講解和分享的方式，幫助學(xué)生分析科技對(duì)人類社會(huì)的積極影響，提高其在日常生活中運(yùn)用科技的意識(shí)。4、活動(dòng)三：實(shí)踐拓展：科技服務(wù)生活體驗(yàn)活動(dòng)

教師活動(dòng)：設(shè)置科技服務(wù)生活體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。如使用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、使用智能家居設(shè)備提高生活質(zhì)量等。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，總結(jié)科技服務(wù)生活的意義。

學(xué)生活動(dòng)：參與科技服務(wù)生活體驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)際操作解決生活中的問(wèn)題。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)科技服務(wù)生活體驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)和感悟科技的魅力，加深其對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。5、鞏固練習(xí)

教師活動(dòng)：提供一組情境題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析情境中科技成果的應(yīng)用情況及其對(duì)人類社會(huì)的影響。學(xué)生完成后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：完成情境題分析、討論。

設(shè)計(jì)意