防校園傷害安全教育主題班會

防校園傷害安全教育主題班會校園傷害事故現(xiàn)狀與危害分析012018年某小學(xué)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成多名學(xué)生受傷事故原因：學(xué)生課間休息時(shí)未聽從老師指揮，蜂擁下樓導(dǎo)致踩踏教訓(xùn)：加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定2019年某中學(xué)發(fā)生食物中毒事件，數(shù)十名學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀事故原因：學(xué)校食堂食物保管不善，導(dǎo)致細(xì)菌滋生教訓(xùn)：加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，確保食品安全2020年某高校發(fā)生寢室火災(zāi)，火勢迅速蔓延，造成嚴(yán)重?fù)p失事故原因：學(xué)生使用電器不當(dāng)，引發(fā)火災(zāi)教訓(xùn)：加強(qiáng)校園消防安全教育，提高學(xué)生火源安全意識近年來校園傷害事故案例回顧原因：學(xué)生橫穿馬路、騎行超速、駕駛私家車等防范措施：加強(qiáng)交通安全教育，設(shè)立專用人行道、自行車道交通事故原因：學(xué)生使用電器不當(dāng)、用火不慎、煙蒂未熄滅等防范措施：加強(qiáng)消防安全教育，定期檢查消防設(shè)施，嚴(yán)禁使用大功率電器火災(zāi)事故原因：學(xué)生課間休息時(shí)未聽從老師指揮，蜂擁下樓等防范措施：加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，合理安排課間休息擁擠踩踏事故??????校園傷害事故的類型及原因分析對學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害身體傷害：如骨折、顱內(nèi)出血、燒傷等心理傷害：如恐懼、焦慮、抑郁等影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)治療費(fèi)用：如手術(shù)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、康復(fù)費(fèi)等心理輔導(dǎo)費(fèi)用：如心理咨詢、心理治療等校園傷害事故對師生身心健康的影響校園安全知識與防范措施02遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路走過街天橋或地下通道按照交通信號燈指示行走騎行自行車時(shí)遵守交通規(guī)則不超速行駛不逆行遵守自行車道規(guī)定駕駛私家車時(shí)遵守交通規(guī)則遵守學(xué)校周邊限速規(guī)定不隨意停車安全駕駛，避免疲勞駕駛校園交通安全常識及注意事項(xiàng)??????校園防火防盜安全知識普及防火安全知識不亂丟煙蒂，確保煙蒂熄滅不私拉亂接電線，防止火災(zāi)發(fā)生熟悉學(xué)校消防設(shè)施位置及使用方法防盜安全知識妥善保管個(gè)人物品，不隨意擺放宿舍內(nèi)不存放貴重物品嚴(yán)格遵守學(xué)校門禁規(guī)定，隨手關(guān)門加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識教育不隨意透露個(gè)人信息不點(diǎn)擊不明鏈接，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境防范措施安裝正版殺毒軟件，定期查殺病毒不使用非法軟件，避免電腦中毒嚴(yán)格遵守學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定校園網(wǎng)絡(luò)安全教育及防范措施校園傷害事故應(yīng)對與急救技巧03校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案及演練制定校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案明確事故處置流程設(shè)定責(zé)任人及職責(zé)定期組織演練開展校園傷害事故應(yīng)急演練提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的溝通與協(xié)作交通事故急救處理方法立即撥打報(bào)警電話，尋求救援保持傷者呼吸暢通，進(jìn)行心肺復(fù)蘇謹(jǐn)慎移動傷者，避免二次傷害火災(zāi)事故急救處理方法立即撥打報(bào)警電話，尋求救援用濕毛巾捂住口鼻，低姿逃生關(guān)閉火源，避免火勢蔓延擁擠踩踏事故急救處理方法立即撥打報(bào)警電話，尋求救援保持冷靜，避免盲目跟風(fēng)尋找安全出口，有序撤離校園常見傷害事故急救處理方法建立校園心理干預(yù)機(jī)制提供心理咨詢熱線，隨時(shí)為學(xué)生提供心理支持定期對學(xué)生進(jìn)行心理測評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理問題為心理問題學(xué)生提供個(gè)性化干預(yù)方案建立校園心理支持體系加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)定期開展心理健康講座，普及心理健康知識建立校園心理援助志愿者團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供關(guān)愛與支持校園心理干預(yù)與支持體系建設(shè)學(xué)校安全教育與管理責(zé)任04學(xué)校安全教育制度的完善與落實(shí)制定學(xué)校安全管理制度明確安全教育目標(biāo)與要求規(guī)定安全教育內(nèi)容與形式設(shè)定安全教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與辦法落實(shí)學(xué)校安全管理制度加強(qiáng)安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)保證安全教育課時(shí)與質(zhì)量定期對安全教育進(jìn)行檢查與評估配備學(xué)校安全設(shè)施如消防設(shè)施、安全出口、監(jiān)控設(shè)備等確保設(shè)施完好，正常運(yùn)行定期維護(hù)學(xué)校安全設(shè)施如定期檢查消防設(shè)施，確保其有效性如定期維護(hù)安全出口，確保暢通無阻如定期檢查監(jiān)控設(shè)備，確保正常運(yùn)行學(xué)校安全設(shè)施的配備與維護(hù)學(xué)校責(zé)任加強(qiáng)安全教育與管理，提高師生安全意識提供安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，預(yù)防傷害事故的發(fā)生與家長密切合作，共同維護(hù)校園安全家庭責(zé)任加強(qiáng)對孩子的安全教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問題與學(xué)校保持良好溝通，共同關(guān)注孩子的安全學(xué)校與家庭共同維護(hù)校園安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)共建和諧校園，預(yù)防傷害事故05提高師生安全意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識開展形式多樣的安全教育活動，如講座、演練等提高師生對安全問題的敏感性與應(yīng)對能力養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，預(yù)防傷害事故的發(fā)生遵守學(xué)校規(guī)定，如課間休息、宿舍管理等注意個(gè)人安全，如交通安全、防火防盜等開展校園安全文化活動如安全知識競賽、安全宣傳月等提高師生對安全文化的認(rèn)同感與參與度營造良好的安全氛圍如加強(qiáng)校園安全宣傳，提高師生安全意識如加強(qiáng)校園安全檢查，確保校園安全加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，營造良好的安全氛圍政府部門制定校園安全政策，提供政策支持加強(qiáng)校園安全檢查，確保校園安全01社會組織提供安全教育資源，如講座、教材等開展校園安全公益活動