高考語文單元質量檢測一議論文

單元質量檢測一(時間：150分鐘滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題.表演傳統(tǒng)曲藝，演唱流行金曲，展示手工技藝……如今在成都的街頭走一走，也許你就能邂逅這些熱鬧的街頭藝術表演.快意撥弦，隨性而歌，律動翩舞，生動、熱烈、灑脫的街頭藝術，為蓉城街頭增添了別樣色彩.除了劇院、熒屏，城市露天公共場所也是孕育文化、成就夢想的地方.我們所熟悉的西單女孩、旭日陽剛等，都是從街頭走向了更大的舞臺、更廣闊的天地.但要處理好街頭表演和城市秩序的關系，有不少現(xiàn)實矛盾需要妥善處理.此次成都向社會招募街頭藝人，推行持證上崗、定點表演，為街頭文化的發(fā)展提供了更安適的土壤，也為心懷夢想者創(chuàng)造了一個人生出彩的舞臺.街頭藝術的規(guī)范有序發(fā)展，是一個城市文化特質的生動表達.放眼世界，有不少城市都是因為生機勃勃的街頭藝術而為人所向往.倫敦著名的考文特花園，被譽為街頭藝術表演的天堂，也因此成為倫敦獨特的文化名片；巴塞羅那的蘭布拉大道，繽紛多彩的街頭表演更是讓游客驚嘆連連.充滿藝術性的街頭表演，可以讓城市文化更加豐富多元，幫助城市形成獨特的文化氣質.將蜀中風流蘊于音符，將多元藝術展現(xiàn)于街頭，相信這也會助力成都文創(chuàng)產業(yè)的發(fā)展，形成城市新的文化景觀、文化資源.其實，不只是成都，上海、深圳等城市也都在陸續(xù)采取措施，推進街頭藝人的規(guī)范化、專業(yè)化管理.為什么幾大城市紛紛有此行動？一方面，街頭表演確是城市管理不得不面對的現(xiàn)實問題.雖然街頭表演對于城市形成輕松、有活力的文化氛圍大有裨益，但一些不分時段、不分場合的表演，也影響著城市的正常秩序，對表演的時間、地點、內容等進行相應的規(guī)范，才能讓其更好發(fā)展.另一方面，如今人們對文化的需求更加多元化，如何增加優(yōu)質的文化供給，也在考驗城市管理者的治理智慧.給街頭表演一席之地容易，但要保證街頭表演的長期有序規(guī)范，卻并不是件輕松的事.街頭藝人的表演內容理當健康向上、傳播正能量.除此之外，街頭表演的管理還涉及多方面問題.從表演本身來看，就包括街頭藝人內涵的界定、藝人形象的管理、節(jié)目內容的審核等，而從外部來看，市容、交通、環(huán)保、安全保障等，哪一個環(huán)節(jié)都不可忽視.只有在實踐中對相關管理細節(jié)不斷優(yōu)化，各方協(xié)調形成合力，才能讓街頭表演有序發(fā)展、精彩綻放.城市管理，是門科學.文化發(fā)展，有其規(guī)律.“城，所以盛民也”，文化是城市的陽光雨露.文化充盈，才能讓城市生長出更多的可能性.從禁止街頭藝人賣藝，到如今越來越多城市給予街頭藝人合法化身份，對待街頭藝人態(tài)度的轉變，體現(xiàn)了城市管理理念的更新，體現(xiàn)著城市管理能力和水平的提升.包容開放的城市正在給予文化多樣發(fā)展更加廣闊的空間，而多樣的文化也在充盈著城市的氣質內涵.城市不僅能長出高樓大廈，還能處處為人們提供豐厚的文化滋養(yǎng).(摘編自張凡《健康豐富的文化為城市添彩》)1、下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A、傳統(tǒng)曲藝、流行金曲等多彩的街頭藝術表演讓蓉城大街小巷都變得熱鬧起來.B、生機勃勃、繽紛多彩的街頭表演讓倫敦、巴塞羅那成為世界名城，為游客所向往.C、增加優(yōu)質的文化供給，以滿足人們對文化多元的需求，考驗著城市管理者的智慧.D、街頭藝人的形象、表演內容的積極健康向上，是街頭表演的最重要的管理內容.解析：A項，表述“都”擴大了范圍.B項，街頭藝術是一個城市的文化特質，而非使之成為世界名城的原因.D項，原文并沒有強調這些內容最重要.答案：C2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()A、圍繞街頭藝術為城市添彩這一話題，文章重點論述了街頭藝人表演的有序管理和發(fā)展.B、文章以西單女孩、旭日陽剛為例，說明城市露天公共場所能為街頭藝人成就夢想.C、通過對比中西街頭藝術表演情形，文章具體闡釋了街頭表演對營造城市文化氛圍的作用.D、文章從街頭藝術切入，論及街頭藝術管理的必要性，指出健康豐富的文化為城市添彩.解析：“通過對比中西街頭藝術表演的情形”錯誤，原文沒有采用對比論證.答案：C3、根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()A、街頭多元藝術能夠形成成都城市文化特質，有助于成都文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展、新文化景觀的形成.B、如果相關部門在市容、交通、安全等方面提供保障，街頭表演就能長期有序規(guī)范發(fā)展.C、處理好街頭表演和城市秩序的關系，讓管理規(guī)范化、專業(yè)化，體現(xiàn)著城市管理能力和水平的提升.D、一個文化充盈的城市，能為人們提供豐厚的文化滋養(yǎng)，這也體現(xiàn)出了城市的包容和開放.解析：表述絕對，“市容、交通、安全等”只是提供保障的外部條件.答案：B(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成4～6題.柳先生的正骨膏劉玲海邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來到邾鎮(zhèn).柳先生擅長骨科，跌打損傷脫臼骨折手到病除，據說，他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇，無論多嚴重的骨折，經柳先生手法復位后，貼上正骨膏再用竹片固定，少則十日多則一月，斷骨愈好如初.日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天，一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?，三間大堂屋成了廢墟，顏老爺正在前廳伺候他的花樹，震得昏了過去.半日后醒來，他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹，如小臂粗的樹干被炸斷，僅連接著一部分樹皮，顏老爺兩眼一黑又昏過去.那株樹是兒子帶回來的，兒子的喜好，顏老爺視為珍寶.兒子和他的部隊在臺兒莊與日本人決戰(zhàn)時，壯烈殉國，老人把兒子的一捧骨灰埋在樹根下，更是視樹為生命.現(xiàn)在，兒子的樹被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣.他失魂落魄地在院子的殘垣斷壁間轉圈，不知如何是好.許久，他一下子想起柳先生，救人的命和救樹的命都是救命，也是心急亂求醫(yī)，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞來到柳先生的藥鋪，全不顧大街上槍彈橫飛，見到柳先生顏老爺撲通一聲就跪下了.柳先生來到花樹前，小心地扶起來，把斷茬對齊捏實貼上正骨膏，周匝固定木棍.三日后，樹葉竟振作起來，十日后，樹葉重新泛綠，一月后，樹干斷處長好了.顏老爺一臉淚痕，緊抓著柳先生的手說：“你救了我兒子，也救了我啊！”邾鎮(zhèn)淪陷后，病人擠滿了柳先生的藥鋪，斷胳膊斷腿的病人很多.這天，柳先生在藥鋪里配藥，心里默念著藥方，川續(xù)斷十錢，右手去藥匣抓藥，放進左手的戥子里一稱，正好.繼續(xù)一味味抓藥，骨碎補十錢、藏紅花十錢……漢春堂的大門咣當一聲開了，聽聲音不是手推開的，是腳踢開的.一群日本兵涌進來，后邊還抬著一個嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏.翻譯官提著手槍走近柳先生，說：“聽說你醫(yī)術高明，請你為少佐先生治傷，傷愈后重賞.”說著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了.”柳先生一怔，然后緩步上前，看看擔架上那張被疼痛扭曲的臉，認識.邾鎮(zhèn)淪陷后，這個日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死咬傷的人不計其數(shù).柳先生指點把病人放到診床上，然后雙手在斷腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起來，日本兵嘩嘩地拉槍栓，黑洞洞的槍口一齊對著柳先生.柳先生好像沒看見，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定.一條腿整好換另一條腿，有條不紊.“好了，隔日過來換膏藥.”柳先生說著直起身去洗手，不再說話.翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了.隔日，翻譯官抬著那個日本少佐來換膏藥，又放下大把銀元.又隔日，那個日本少佐被抬過來換膏藥，翻譯官再放下大把銀元.這些日子，柳先生藥鋪里來治病的人越來越少，以致門可羅雀.半月后，日本少佐是拄著拐杖來的，兩個日本兵扶著，見了柳先生露出一臉笑，不住地說：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說話.日本少佐換完藥走了，當然還留下許多銀元.柳先生聽到大門口嘩啦一聲響，出門看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口，還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當腰折斷，丟在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，恨恨地吐下唾沫，轉身散去.柳先生一臉淡然.一個月后，是日本少佐自己走著來的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒.柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次換完藥開始喝酒，喝酒的時候，推杯換盞很是熱鬧，一壇酒喝光還沒盡興，柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來.翻譯官抱著酒壇子回來時，日本少佐躺在地上已經死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地.柳先生在院里正給顏老爺?shù)哪强没鋼Q藥，蓮花缸換了新的，缸里的花樹折斷處周匝固定著木棍，花樹枝青葉綠，一派盎然.刑場上，翻譯官問柳先生：“你當初為什么給少佐先生醫(yī)傷？”“我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲.”柳先生說.“那你干嘛又殺死他？”翻譯官追問.“我是中國人，不能壞了中國人的名聲！”柳先生脫口而答.(選自《小說月刊》2018年第4期，有改動)4、下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A、逐漸康復的日本軍官“露出一臉笑”，說“你的，良民大大的”，這是在肯定柳先生的醫(yī)術和他與日本人合作的態(tài)度.B、柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷，最后卻在傷好后親手殺了他，反映了柳先生內心的糾結和掙扎.C、以前病人擠滿藥鋪，后來藥鋪里病人變少，表明老百姓不理解柳先生醫(yī)治日本人的行為，表達了老百姓對日本人的恨.D、小說通過諸多細節(jié)描寫，準確刻畫人物性格，塑造人物形象；敘事語言流暢自然，樸實無華，卻能打動人心.解析：柳先生內心并沒有糾結和掙扎，他醫(yī)治日本人是出于醫(yī)生的本職，他殺日本人是出于愛國正義.答案：B5、小說中柳先生這一人物形象有哪些特點？請簡要概括.(6分)答：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)醫(yī)術高明.(2)醫(yī)德高尚.(3)智慧勇敢.(4)有愛國情懷.(5)忍辱負重.6、文中多次提到顏老爺?shù)幕?，有什么作用？請簡要分?(6分)答：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)交代故事發(fā)生的背景：借花樹的來歷交代故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期.(2)推動情節(jié)發(fā)展：柳先生救活花樹，顏老爺折斷花樹，柳先生再救花樹，情節(jié)步步推進，前后呼應.(3)凸顯柳先生的人物形象：救活這棵抗日烈士留下的花樹既見其醫(yī)術高明，又見其愛國情懷，強化了愛國的主題.(三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7～9題.材料一：5月16日在天津舉行的第二屆世界智能大會上，阿里巴巴集團董事局主席馬云就人工智能人才短缺問題發(fā)表了看法.他說道：“先說一個壞消息，中國在人工智能人才上極度缺乏，幾乎沒有人才.再說一個好消息是，全世界都缺乏.”馬云進一步說道，就人工智能而言，我們沒有未來的專家，所有的專家都是昨天的專家.他認為，在人工智能時代，教育必須要改革.不能讓孩子和機器比誰背書背得快，記得快.教育必須要讓孩子有創(chuàng)造力，有擔當，這是機器做不到的事.“我們國家從教育入手，才有可能贏得未來.”(摘編自《馬云：中國沒有人工智能人才，所有的專家都是昨天的專家》，2018年5月16日澎湃新聞)材料二：今天，由商務印書館、華東師范大學出版社、商湯科技、華東師范大學國際慕課研究中心共同主辦的“人工智能教育研討會暨《人工智能基礎》(高中版)教材發(fā)布會”在華東師范大學舉行.上海市副市長翁鐵慧、華東師范大學校長錢旭紅院士等出席發(fā)布會，共同見證了這一中國AI教育領域的里程碑事件.現(xiàn)場，由華東師范大學慕課中心、商湯科技、上海知名高中優(yōu)秀教師共同編著的全球第一本人工智能教材——《人工智能基礎》(高中版)正式發(fā)布，華東師大附中、上海交通大學附中、清華大學附中、上海市市西中學等全國40所學校成為首批“人工智能教育實驗基地?！?國內中等教育體系首次引入AI教材，人工智能教育在中國正式邁入基礎教育階段.由此人工智能這一當今最前沿的高新技術將走出“象牙塔”，成為每一個在校高中生都可以掌握的基本技能.[摘編自唐小麗《普及AI教育首部〈人工智能基礎〉(高中版)教材發(fā)布》，2018年4月28日人民網]材料三：現(xiàn)在所有人工智能仍屬于在“圖靈測試”概念下界定的“智能”，無論是將要盛行的根據神經網絡算法的翻譯程序，抑或是基于量子計算理論的各種模型，在未來很長時間內都將是從屬于人類的工具.作家韓少功提出了“當機器人成立作家協(xié)會”的有趣假設，從文學的角度解釋了自己對于人機對立關系的看法.他認為價值觀才是人類最終的特點和優(yōu)勢，人工智能的發(fā)展，應該促使人們對自身存在的本質進行更加深刻的探索，并堅定人類本身的存在價值.盡管如此，行將邁入人工智能時代，我們仍需謹慎界定人機之間的關系格局.國務院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出，“建立人工智能法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力”.未來，應通過對人工智能相關法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能更好地服務人類社會.這也是世界范圍內的一項共識.今年初，麻省理工學院媒體實驗室和哈佛大學伯克曼·克萊因互聯(lián)網與社會研究中心合作推出了AI倫理研究計劃，微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發(fā)展風險而成立了AI倫理委員會.越來越多的機器人專家呼吁，在機器人和自動化系統(tǒng)上安裝“道德黑匣子”以記錄機器的決定與行為.人們已經意識到，人工智能的發(fā)展應該以人類社會的穩(wěn)定與福祉為前提.中國在人工智能領域發(fā)展迅猛，在未來構建人機關系格局上，也應發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢.面對高階人工智能，既要通過法律和政策予以規(guī)范，也要用文明和倫理賦予其更多開放的彈性.在這方面，中國文明傳統(tǒng)會比偏重邏輯與實證的西方文明傳統(tǒng)更有用武之地，更有助于開拓兼顧科技與人文的“中國智造”.(摘編自人民時評《人工智能，以法律和倫理為界》，2017年8月23日《人民日報》)7、下列對材料三相關內容的理解，不正確的一項是(3分)()A、所有人工智能目前仍沒有超出人類已界定的“智能”概念的水平，它們在現(xiàn)在甚至將來一段時間都屬于人類工具.B、韓少功認為人機關系中人對人工智能的優(yōu)勢在于人類有價值觀，這個觀點與材料一中馬云說人“有擔當”的看法有相似性.C、智能社會將面臨諸多的法律、倫理和社會問題，為了讓人工智能更好地服務人類社會，需要劃出法律和倫理道德的邊界.D、專家建議人工智能安裝記錄機器決定與行為的“道德黑匣子”，表明人類已經意識到人工智能必將有如人一樣的道德意識和行為.解析：“表明人類已經意識到人工智能必將有如人一樣的道德意識和行為”這一結論，原文無據.答案：D8、下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A、首部《人工智能基礎》(高中版)教材發(fā)布，是我國AI教育領域的里程碑事件，目的在于普及AI教育，把AI納入我國的新高考.B、作家韓少功認為人類不能因人工智能的發(fā)展而懷疑自身，應深刻地探索人類自身存在的本質，堅信只有人類的存在才有意義和價值.C、馬云認為人工智能人才短缺是世界性問題，我國應通過改革教育來解決.目前我國已在基礎教育階段開始嘗試培養(yǎng)人工智能人才.D、我國對人工智能安全評估和管控的規(guī)劃，美國大學的AI倫理研究計劃，微軟等巨頭AI倫理委員會的設立，都表明人工智能風險完全可控.解析：A項，原文無“把AI納入我國的新高考”的信息.B項，文章是“堅定人類本身的存在價值”，并未否定其他物類存在的意義和價值.D項，所舉事例意在表明人類因意識到人工智能發(fā)展的風險而做防范準備，不能得出“風險完全可控”的結論.答案：C9、根據上述材料，請概括目前發(fā)展AI智能遇到的主要問題，并提出相應的解決建議.(6分)答：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)問題一：人工智能人才短缺.建議：改革教育.從基礎教育開始進行人工智能教育的普及，加快人才培養(yǎng)與儲備的步伐.(2)問題二：人工智能中人機關系未理清.建議：建立人工智能相關的法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系，加強對人工智能的安全評估和風險防控.二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題.史可法，字憲之，祥符人.祖應元舉于鄉(xiāng)，官黃平知州，有惠政.語其子從質曰：“我家必昌.”從質妻尹氏有身，夢文天祥入其舍，生可法.以孝聞.舉崇禎元年進士，授西安府推官，稍遷戶部主事，歷員外郎、郎中.可法短小精悍，面黑，目爍爍有光.廉信，與下均勞苦.軍行，士不飽不先食，未授衣不先御，以故得士死力.十二年夏，丁外艱去.服闋，起戶部右侍郎兼右僉都御史.十七年四月朔，聞賊犯闋，誓師勤王.渡江抵浦口，聞北都既陷，縞衣發(fā)喪.鳳陽總督馬士英潛與阮大鋮計議，主立福王.群臣入朝，王色赧欲避.可法曰：“王毋避，宜正受.”既朝，議戰(zhàn)守.可法曰：“王宜素服郊次，發(fā)師北征，示天下以必報仇之義.”王唯唯.可法祭二陵畢，上疏曰：“陛下踐阼初祗謁孝陵哭泣盡哀道路感動若躬謁二陵親見泗鳳蒿萊滿目雞犬無聲當益悲憤愿慎終如始.”王嘉答之.總兵官高杰居揚州，桀驁甚.可法開誠布公，導以君臣大義.杰大感悟，奉約束.杰帥師北征，至睢州，為許定國所殺.部下兵大亂，屠睢旁近二百里殆盡.變聞，可法流涕頓足嘆曰：“中原不可為矣.”遂如徐州.俄報盱眙已降大清，可法一日夜奔還揚州.大清兵大至，薄城下，城遂破.可法自刎不殊，一參將擁可法出小東門，遂被執(zhí).可法大呼曰：“我史督師也.”遂殺之.可法年四十余，無子，其妻欲置妾.太息曰：“王事方殷，敢為兒女計乎！”可法死，逾年，家人舉袍笏招魂，葬于揚州郭外之梅花嶺.(節(jié)選自《明史·史可法傳》)10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A、陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀/道路感動/若躬謁二陵/親見泗鳳蒿萊/滿目雞犬/無聲當益悲憤/愿慎終如始B、陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀道路/感動若躬/謁二陵/親見泗鳳蒿萊/滿目雞犬/無聲當益悲憤/愿慎終如始C、陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀/道路感動/若躬謁二陵/親見泗鳳蒿萊滿目/雞犬無聲/當益悲憤/愿慎終如始D、陛下踐阼初/祗謁孝陵/哭泣盡哀道路/感動若躬/謁二陵/親見泗鳳蒿萊滿目/雞犬無聲/當益悲憤/愿慎終如始答案：C11、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A、字是20歲舉行加冠儀式后才起的，字和名有關聯(lián)，字對名有表述、闡明作用.B、郎中，作為官職，始設于戰(zhàn)國時期，文中與表示醫(yī)生含義的“郎中”不一樣.C、服闋是指古代服喪三年后除去喪服，任官者在服喪期滿后可以重新出來做官.D、朔指陰歷每月的最后一天，而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月.解析：朔指陰歷每月初一，表示迎接新月，陰歷每月的最后一天叫“晦”.答案：D12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A、史可法以身作則，深受士兵擁戴.他為人清廉守信，與部下分擔勞苦；帶兵作戰(zhàn)的時候，沒有私心，嚴格要求自己，激發(fā)了士兵們的士氣.B、史可法才能出眾，深受朝廷信任.在危急時刻，他與鳳陽總督馬士英、阮大鋮商量，主張擁立福王，后來參與商議戰(zhàn)守之事，意見得到朝廷認可.C、史可法胸懷大義，做事考慮大局.總兵高杰駐扎揚州時，非常桀驁不馴，史可法以君臣大義引導他，高杰感動醒悟，接受他的指揮，并率軍北伐.D、史可法忠君愛國，堅守剛烈氣節(jié).北都危急時，他誓師北伐；聽到北都已被攻破，身披白衣發(fā)喪，十分悲痛；在清兵攻破揚州城時，以身殉國.解析：“他與鳳陽總督馬士英、阮大鋮商量”有誤，原文是“鳳陽總督馬士英暗中與阮大鋮計議”.答案：B13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分)(1)軍行，士不飽不先食，未授衣不先御，以故得士死力.譯文：______________________________________________________________________________________________________(2)可法曰：“王宜素服郊次，發(fā)師北征，示天下以必報仇之義.”譯文：______________________________________________________________________________________________________答案：(1)軍隊出征，士兵不吃飽自己不先吃，沒有(給士兵)發(fā)放衣服自己不先穿，因此(史可法)得到將士的拼死效力.(2)史可法說：“王應該穿上素服在郊外駐扎，調發(fā)軍隊北征，把必定報仇之意昭示天下”.【參考譯文】史可法，字憲之，祥符人.祖父史應元鄉(xiāng)試中舉，授官黃平知州，有仁惠之政.對他的兒子史從質說：“我家必定昌盛.”史從質的妻子尹氏有身孕，夢見文天祥進入他的屋舍，生史可法.以孝順聞名.考中崇禎元年進士，授予西安府推官，逐漸升遷為戶部主事，歷任員外郎、郎中.史可法短小精悍，面貌黑，雙目爍爍有光.清廉守信用，與部下同甘共苦.軍隊出行，士兵不吃飽自己不先吃，沒有(給士兵)發(fā)放衣服自己不先穿，因此得到將士的拼死效力.十二年夏天，服父親之喪離職.守喪期滿回朝，起用為戶部右侍郎兼任右僉都御史.十七年四月初一，聽說賊軍進攻京城，史可法誓師援救皇上.軍隊渡江抵達浦口，聽到北都已被攻破，便身披白衣(喪服)發(fā)喪.鳳陽總督馬士英暗中與阮大鋮計議，主張擁立福王.群臣入內朝見，福王羞慚想要躲避.史可法說：“王不必躲避，應該正式接受.”朝拜結束，商議戰(zhàn)守之事.史可法說：“王應該穿上素服駐扎郊外，調發(fā)軍隊北征，向天下之人表示必定報仇之意.”福王連聲答應.史可法祭告鳳、泗二陵結束，上疏說：“陛下即位之初，只是拜謁孝陵，哭泣盡哀，道路之人為之感動.如果親自拜謁二陵，親自見到泗、鳳雜草荒涼滿目，雞犬寂然無聲，將會更加悲憤.希望能慎終如始.”福王嘉許而答應了他.總兵官高杰駐扎揚州，非常桀驁不馴.史可法開誠布公，以君臣大義引導他.高杰非常感動醒悟，承奉指揮.高杰率師北征，到睢州，被許定國所殺.部下士兵大亂，屠殺睢州附近二百里，幾乎被殺光.變故傳來，史可法流淚頓足嘆息說：“中原不能再有作為了.”于是到徐州.不久報告說盱眙已經投降大清，史可法一天一夜奔回揚州.大清軍隊大規(guī)模到來，迫近城下，城于是被攻破.史可法自刎未死，一參將擁抱史可法出小東門，于是被捕.史可法大叫說：“我是史督師.”敵兵于是殺死了他.史可法年齡四十多，沒有兒子，其妻想為他置妾.他長聲嘆息說：“王事正多，敢考慮兒女之事嗎！”史可法死后，過了一年，家人舉袍笏招魂，埋葬在揚州城郭外的梅花嶺.(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題.自詠白居易隨宜飲食聊充腹，取次衣襲亦暖身.未必得年非瘦薄，無妨長福是單貧.老龜豈羨犧牲飽，蟠木【注】寧爭桃李春？隨分自安心自斷，是非何用問閑人.【注】蟠木：彎曲的樹.14、以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A、白居易飲食隨便充腹就行，穿著簡樸暖身就好，可看出他作此詩時生活困窘.B、體瘦家貧不一定壽短福少，從“未必”“無妨”的措辭可看出作者的生活態(tài)度.C、“犧牲”過著飽足的生活，但改變不了被用作祭品的命運，不如“老龜”自在.D、白居易借“老龜”“蟠木”寄托生活追求，運用反問的手法增強了抒情的效果.解析：A項，“可看出他作此詩時生活困窘”錯，首聯(lián)表達的是詩人對物質生活要求不高的生活態(tài)度，并非實指生活困窘.答案：A15、本詩意在“自詠”，結合全詩，分析詩人表達了哪些人生態(tài)度.(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________答案：知足常樂，詩人對物質生活要求不高，能充腹暖身即可，他認為“瘦薄”不影響“得年”，“單貧”無礙“長富”，表現(xiàn)了一種樂觀知足的態(tài)度；淡泊不爭，灑脫隨性；詩人以“老龜”“蟠木”自比，不羨不爭，“隨分自”，表達出淡泊隨性的生活態(tài)度；堅守本心，作者心中自有裁斷，不在乎“閑人”的看法，可看出他對自我生活態(tài)度的堅守.(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16、補寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)李賀《雁門太守行》中“________________________，____________________”兩句，既渲染了兵臨城下的緊張氣氛，又寫出了守軍威武雄壯的氣勢.(2)李白在《蜀道難》中，用“____________________，__________________”兩句寫出了山之高、水之曲的特點.(3)蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了“變”與“不變”的道理.從“變”的角度看“____________________”，從“不變”的角度看“__________________”.答案：(1)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(2)上有六龍回日之高標下有沖波逆折之回川(3)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題.“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船.自1995年以來，這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務.今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務.對不熟悉的人而言，().在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室________，分布在第三、四層船艙.由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探.比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以________，并可根據需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯.“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應.600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁.600年后，“大洋一號”不斷進步，________，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻.17、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A、這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查.B、這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務.C、這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務.D、這艘船執(zhí)行了大洋礦產資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務.解析：本題考查辨析并修改病句的能力.“經歷了……任務”搭配不當，應將“經歷”改為“執(zhí)行”；“大陸架勘查多個航次”語序不當，應將“多個”移至“大陸架”之前.答案：B18、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)()A、“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣B、“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室C、走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮D、進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向解析：本題考查選用句式、語言表達連貫的能力.由前句“對不熟悉的人而言”可知，括號里面應填寫的語句應著重描寫這些“不熟悉的人”對“大洋一號”的感覺，排除A、B兩項.再由后文對船上各種實驗室的描述可知，D項強調“分辨不出方向”不恰當.答案：C19、依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A、一應俱全一覽無余易如反掌東山再起B(yǎng)、應有盡有一覽無余輕而易舉再接再厲C、一應俱全一目了然輕而易舉東山再起D、應有盡有一目了然易如反掌再接再厲解析：本題考查正確使用成語的能力.一應俱全：形容一切齊全，應有盡有.應有盡有：該有的全都有了，形容很齊全.一覽無余：一眼看過，便無剩余.形容粗略一看就把事物盡收眼底.一目了然：一眼就能看清楚.易如反掌：像翻一下手掌那樣容易，形容事情極容易辦.輕而易舉：形容事情很容易做.東山再起：借指失勢之后重新恢復地位.再接再厲：一次又一次地繼續(xù)努力.用排除法，“易如反掌”不能作狀語，排除A、D兩項.“東山再起”不合語境，排除C項.答案：B20、下面是某大學“迎新晚會通知”的片段，其中有五處不合書面語體以及語氣等要求，請找出并做修改.(5分)為了招呼大一新生，我校打算舉辦迎新晚會，校團委和校學生會牽手組織.經過精心走臺，定于9月20日晚在學校萬人體育場正式演出，懇請全體大一新生按時參加.答：________________________________________________________________________________________________________答案：①“招呼”改為“歡迎”；②“打算”改為“計劃”；③“牽手”改為“牽頭”或“聯(lián)合”；④“走臺”改為“排練”或“排演”；⑤“懇請”改為“希望”.21、下圖是某中學藝術樓的地震、火災、突發(fā)暴力事件安全應急疏散示意圖，請用文字說明藝術樓的學生疏散到學校田徑場的兩條路線.(6分)線路一：_______________________________________________線路二：_______________________________________________答案：線路一：出藝術樓主樓梯后左行，經教學樓前小路或繞行學校大門前小路疏散到田徑場.線路二：出藝術樓側樓梯后左轉，經墨池、辦公樓，直行到田徑場.四、寫作(60分)22、閱讀下列材料，根據要求寫作.(60分)“英雄”一詞在古典詩詞中經常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個時代的聲音.而今，時代變遷，有人說，這是一個英雄輩出的時代；還有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的年代.當今的時代還有英雄嗎？對此，你有怎樣的感觸和思考？請就此寫一篇文章.要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字.答案：立意：在時代的洪流中追尋英雄的價值和情懷，反思現(xiàn)實中對英雄的態(tài)度，在新時代傳承影響精神.當代英雄的特質、內涵到底是什么？和平年代我們該怎樣對待英雄？新時代該怎樣繼承和發(fā)揚英雄精神、英雄情懷？對“沒有英雄只有偶像”的現(xiàn)實的反思.例文：英雄有覓處多少年前，錚錚鐵骨的辛棄疾發(fā)出千古一嘆“英雄無覓孫仲謀處”.多少年后，世人高呼英雄早已無出處，這是個英雄缺失的時代.怎么會？當今天下英雄仍有覓處.英雄不是僅僅只有沖鋒上陣，保家衛(wèi)國的鐵血漢子，英雄該被賦予更廣義的界定.英雄是以任何形式奉獻著自身，為世界灑下光亮的種子的人和一群人.黃繼光、邱少云是英雄，那個時代堅守民族文化脊梁的梁思成、傅斯年也是英雄.當今，我們同樣不缺少這樣的英雄.許淵沖——年近百歲，是世界上為數(shù)不多獲有“北極星”獎章的翻譯者.這項榮譽是不會輕易被授予的，更難得的是授予了一位將中文翻譯成英文的學者.許老先生花了八十年的時間做到了，他立志要將中國的唐詩宋詞傳向外國，讓外國人看一看東方的燦爛文明.音調平仄與外國的不同，想要外國人對中國古老文化產生共鳴，實非易事.為了鉆研，許老先生仍保持著兩點睡覺、早上七點起床，只休息5個小時的高度作業(yè)習慣.一個小小想法的萌芽，他堅持了八十年.苦心孤詣、極盡鉆研的精神，留給當代人是無限思考與振奮.他是位英雄，沒有殺敵卻用筆為世界、國家勾勒出豐腴的文化殿堂.堅守是先生的英雄品質.“我燃盡心血，為你開辟征途.”燃血開路，是黃大年教授一生最貼切的寫照.何謂英雄？那一直是奉獻和燃燒.拋卻百倍于現(xiàn)在的工薪，黃大年毅然決然地回到了中國，用知識開拓我國的科研項目——地質(災害)研究.終日的燃燒，五十六歲的他去了遠方，去追尋永遠的理想.臨終前，他留下一句話：“將我的電腦留給國家.”沒有兵戈相向的戰(zhàn)爭年代，平和靜好中確難涌現(xiàn)一批易讓人看到的熱火英雄.但今日，哪里都有英雄，他們孑身奉獻，默默堅守，組成時代英雄的群像.“長裙姐姐”飛奔救人、外賣小哥冒雨為救護車引路，這些都閃爍著英雄的光輝.這個時代缺少的不是英雄，而是去發(fā)現(xiàn).去呼喚英雄，呼喚的是其身上的品質.千千萬萬人中，千千萬萬事業(yè)中，英雄當然有覓處.單元質量檢測二(時間：150分鐘滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題.有著5000多年歷史的中國傳統(tǒng)藝術是一條璀璨星河，它的精神和血脈對世界文化藝術的發(fā)展起到了極其重要的涵養(yǎng)作用，對世界眾多藝術家產生過直接或間接的影響.尤其是當西方傳統(tǒng)寫實繪畫的發(fā)展處于困境之時，中國傳統(tǒng)藝術更是以其獨具特色的藝術魅力和表現(xiàn)形式啟迪了一大批現(xiàn)代藝術家，他們從中汲取營養(yǎng)，摸索前行.在很多西方藝術史論家眼里，中國傳統(tǒng)藝術是世界藝術的高峰.中國傳統(tǒng)藝術對西方的影響可以追溯到14世紀的歐洲，當時中國的瓷器、絲綢和國畫等商品一直流行于歐洲的上層社會中.在法國，中國的龍鳳圖案常被運用于各類織物中.在15世紀的意大利和法國瓷器制作中，盛行模仿中國青花瓷器造型.18世紀法國“羅可可”繪畫大師讓·安東尼·華托青年時期曾研究中國的《百戲圖》，他的作品《發(fā)舟西苔島》具有明顯的中國意味和東方藝術特色.著名的評論家雷文曾說：“凡于中國宋代之風景畫研究有素者，一見華托此作，必訝其風景之相似，其畫中遠山猶保持作者之生命，青峰縹緲，用單色作煙云，華托所慣為者，亦中國山水畫最顯著之特色也.”日本學者小林太市郎認為應該將17～18世紀流行于歐洲的“羅可可”藝術稱為“中國－法國式”.19世紀新古典主義大師安格爾則因為具有濃郁東方意味的藝術語言，被當時的人們稱為“誤生在19世紀雅典廢墟上的中國畫家”.19世紀中葉，攝影術的發(fā)明，對西方傳統(tǒng)寫實繪畫帶來了巨大的沖擊，西方繪畫藝術的發(fā)展陷入了困境，藝術家開始尋求新的出路，此時，博大精深的中國傳統(tǒng)藝術思想和獨具特色的藝術表現(xiàn)形式，給了西方藝術家以啟迪，使得西方藝術在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行.一些杰出的畫家諸如梵·高、高更、畢加索、馬蒂斯、克里姆特、大衛(wèi)·霍克尼等，分別從不同的方面和角度吸取中國藝術的養(yǎng)分，探索出全新的藝術風格，創(chuàng)作出一大批具有劃時代意義的藝術杰作，對世界藝術史的發(fā)展產生了深遠的影響.誠然，一些西方藝術家和學者認為日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術有過重要的影響，不過，凡是知曉世界藝術史的人都知道，日本藝術并不是獨立發(fā)展起來的，而是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫的基礎上形成的.盡管后印象派的畫家是從日本浮世繪中獲得了靈感，但是日本浮世繪的畫法，則是來自中國唐代繪畫及明代畫家陳洪綬和蕭云從的作品.正如畢加索所說：“在這個世界上，談到藝術，第一是中國人的藝術；其次是日本，日本的藝術又是源自中國.”在漫長的藝術發(fā)展過程中，中國歷代藝術家在實踐中探索出具有鮮明的民族特色和高超技巧的藝術樣式，形成了完整的藝術體系，在世界藝術史上居于不可替代的重要地位，為世界藝術的發(fā)展作出了突出的貢獻.審視中國傳統(tǒng)藝術對世界文化的貢獻，更能堅定我們的文化自信.(摘編自桂小虎《東方的啟迪——中國傳統(tǒng)藝術對世界繪畫的影響》)1、下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)()A、中國傳統(tǒng)藝術歷史悠久，對世界文化藝術影響巨大，因此，被西方藝術史論家公認為世界藝術的高峰.B、早在14世紀，隨著中國瓷器、絲綢和國畫等商品在歐洲上層社會的流行，中國傳統(tǒng)藝術就影響到歐洲.C、發(fā)明于19世紀中葉的攝影術對西方傳統(tǒng)寫實繪畫沖擊很大，是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術促使其尋找新路.D、中國傳統(tǒng)藝術特色鮮明，技巧高超，體系完整，地位不可替代，因而為世界藝術發(fā)展作出的貢獻也最大.解析：A項，“公認為”不正確，原文為“在很多西方藝術史論家眼里”.C項，“是博大精深的中國傳統(tǒng)藝術促使其尋找新路”不正確.根據原文，在此前藝術家就已經開始尋找新路了，中國傳統(tǒng)藝術只是“使得西方藝術在現(xiàn)代主義道路上繼續(xù)前行”.D項，“中國傳統(tǒng)藝術”應為中國傳統(tǒng)藝術樣式；“因而為世界藝術發(fā)展作出的貢獻也最大”不正確，原文說“作出了突出的貢獻”，且強加因果關系.答案：B2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)()A、第一段總述中國傳統(tǒng)藝術對世界文化藝術尤其是西方傳統(tǒng)寫實繪畫的影響，點明其在世界藝術中的地位.B、第二、三兩段按照歷史時代順序，具體論述中國傳統(tǒng)藝術對西方的巨大影響，緊密照應第一段相關內容.C、結尾一段重申中國傳統(tǒng)藝術的特點、地位及貢獻，總結全文，照應開頭，并在段末提出全文的中心論點.D、在論述中國傳統(tǒng)藝術對西方的影響過程中，文章釆用例證法和引證法，大大增強論證的說服力和可信度.解析：“在段末提出全文的中心論點”不正確，段末點明寫作意圖而非提出中心論點.答案：C3、根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)()A、法國繪畫大師讓·安東尼·華托的作品《發(fā)舟西苔島》具有明顯的中國意味和東方藝術特色，其中的風景以及畫法與中國宋代風景畫非常相似.B、“羅可可”藝術被認為應稱作“中國－法國式”，安格爾被稱為“誤生在19世紀雅典廢墟上的中國畫家”，足見中國傳統(tǒng)藝術對西方影響之大.C、梵·高、高更、畢加索、馬蒂斯等杰出畫家之所以能探索出全新的藝術風格，創(chuàng)作出一大批藝術杰作，與他們善于學習中國傳統(tǒng)藝術分不開.D、有人認為，日本浮世繪對西方現(xiàn)代藝術有過重要影響.作者對這一觀點不以為然，因為日本浮世繪畫法也是在吸收中國傳統(tǒng)繪畫基礎上形成的.解析：“作者對這一觀點不以為然”不正確.根據原文，“誠然”表明作者對這一觀點并非不以為然，而是強調日本浮世繪畫法也是源于中國.答案：D(二)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成4～6題.炫目秋景話鄉(xiāng)愁劉醒龍曉得大悟，是小時候所讀的書籍中，有太多關于河口與宣化店的描寫.河口戰(zhàn)役是紅四方面軍不得不撤離鄂豫皖的最后一戰(zhàn).那一戰(zhàn)紅四方面軍傾盡全力，沒有戰(zhàn)敗，也沒有打贏，只能在萬般無奈中“再見”大別山.宣化店的情況也是如此，新四軍五師全部主力集結于此，面對十幾倍敵對兵力，新四軍五師的十萬官兵，以自我犧牲的姿態(tài)，堅守到最后一分鐘，才突圍去向四方，成就了近代史上，不以勝利為目標的勝利.那時候這地方被稱為禮山，直到以勝利為目標的勝利在全中國實現(xiàn)后，這一縣城才以鐵血鑄就的大悟山作了名字.而金嶺，是大悟的一個小小村落，被人知曉的首先是那片土地上茫茫田野開著真如鋪了黃金的向日葵花，以及那些不亞于任何一處久負盛名秋景的紅葉.不知何時開始的，各種各樣的自媒體上，標明大悟，說著金嶺的炫目秋景.讓南來北往的高鐵，在一處叫孝感北的小站停了下來.與小站相比略顯夸張的一群群人，大多行裝簡約，興高采烈.秋風一路所向，無一不是秋天的意志.那所有的銀杏樹上的所有黃葉子，或許是大悟山中，金嶺之上，天太潔凈，地太清淡，一切分明是在秋風中，偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞，沒過多久，真的踏上金嶺土地，就明白這種嬌羞也算是人的一種原始情懷.山中的小小村落，注定會被大山掩藏.金嶺的不同之處是藏得太深了，就連紅軍醫(yī)院和新四軍醫(yī)院都能安然無恙地設在這里，在腥風血雨中是一種得幸天賜的安寧.一旦普天之下都安寧了，這些只供躲藏的縫隙，就成了連美景也無法輸出的屏障.銀杏的嬌羞還有一番難以出口的言說，金嶺銀杏再動人，面對如此小小村落竟有四十四戶，四十四位孤寡衰弱老無所依的特級貧困者，能夠示人的表情只剩下無地自容.什么叫鄉(xiāng)愁？鄉(xiāng)愁是藏在心中最美的美，落在命運中最苦的苦，總是欲說還休，欲言又止；分明說不完，道不盡，卻又是除非醉到昏天黑地，一個字也不想透露，就像叫著金嶺，想著金嶺，于心里偏偏苦不堪言.楓檀秋色，是天下最奇幻的.與銀杏那江河湖海一樣的波瀾壯闊不同，一楓一檀各自成趣，一樣的陽光照耀，不一樣的色彩斑斕；一樣的秋風吹過，卻沒有一樣的搖曳風姿，如此光怪陸離，就該有對策應運而生，哪一樣顏色是命定，哪一種光彩是未來，需要精準認識，精準扶持，金嶺成為精準扶持對象才幾個月，情形就發(fā)生根本變化，農業(yè)示范板塊、旅游鄉(xiāng)村公路、古民居改造、河道整治、農村安全飲水工程、環(huán)境綜合整治和農家樂旅游項目，在十平方公里的范圍里，如楓檀一樣展現(xiàn)出多姿多彩.行萬里路，讀萬卷書，說的是求知.幾位從省直機關下來駐村的干部，硬是在金嶺的山上山下，田頭地邊，在這幾個月里，人人行走了五百多公里，這樣的行走，需要一腔熱血與不摻一點雜念的拳拳深情.金嶺還有一種動人的植物名叫烏桕，秋風來時，這些參天的高大喬木，一樹樹的像玫瑰，像牡丹，像金箔，眼皮一眨，這樣的烏桕就會變成那樣的烏桕.稍等些時日，霜更濃時，各色樹葉一一落盡了，所有烏桕便會不約而同地變得雪白，那是它們的果實！銀杏黃了，楓檀該黃的黃了，該紅的紅了.這時節(jié)，烏桕本該是這萬般燦爛中的一部分.走在金嶺正在修筑的大路和依舊保持原貌的小路上，偶爾有烏桕心不甘情不愿地透出初紅，更多的烏桕仍舊繼續(xù)著春天與夏天的青枝綠葉.相同的天氣，相同的季節(jié)，相同的雨露，相同的風霜，烏桕們?yōu)楹我c銀杏們與楓檀們另做一番模樣呢？有這樣一位老人，他年輕時，跟著新四軍五師爬過千里大別山的每一條山溝與山頭，老人年過九旬時，還帶著滿身的槍傷與彈痕，為這些山溝與山頭的富饒奔走.烏桕不肯黃，不肯紅，不肯玫瑰，不肯牡丹，不肯金箔，就在于烏桕比銀杏和楓檀更懂得春天與夏天，懂得春天長一些，夏天長一些，多一些耕種時光，接下來的秋天才有實實在在的美妙.在金嶺，見過幾位在家門口做著簡單事情的老人，那些滄?？v橫的臉上，掛著一些由衷的微笑，既望著一群群初來金嶺的陌生人，又望著熟悉的村子一天變一個樣子.這道風景在我心里比銀杏、楓檀和烏桕更美！起云的天空忽然下起了小雨，今年秋天長江北岸的第一場雨眼看著就來了.雨落久了盼晴，天晴久了盼雨，大悟金嶺盼的是將世世代代的青山變?yōu)檎嬲慕饚X.(選自《人民日報》，有刪改)4、下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A、文章開篇從革命戰(zhàn)爭年代河口與宣化店的兩場戰(zhàn)斗寫起，意在突出大悟是一個革命老區(qū)，為后文寫金嶺作了必要交代.B、文章所寫的“鄉(xiāng)愁”不是游子對家鄉(xiāng)的思念，而是指對尚處在貧苦之中的鄉(xiāng)村的憂慮和幫助農民脫貧致富的情懷.C、文章最后一段寫到幾位掛著笑容、在家門口做著簡單事情的老人，表現(xiàn)了金嶺老一代人甘于貧窮的淡定心境.D、作者語言功底深厚，文章語言既給人簡練樸實的感覺，又不乏文采，尤其是擬人、比喻、排比等修辭手法運用自如.解析：曲解文意.看到游客的到來，看到村子的變化，使他們看到了擺脫貧困的希望，所以他們才會心地微笑.作者認為“這道風景在我心里比銀杏、楓檀和烏桕更美”，也正是對精準扶貧成果的肯定.答案：C5、作者寫銀杏樹“偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞”，請結合文本談談你對句中“嬌羞”含義的理解.(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案：“嬌羞”本義是“嫵媚含羞”的意思，但在文中是“隱藏很深”“難以出口”的意思.具體指：是人的一種原始情懷：金嶺深藏在大山之中，雖地處偏僻，當?shù)厝嗣詰俅说?是一番難以出口的窮苦：金嶺這個小小村落竟有四十四戶、四十四位孤寡衰弱老無所依的特級貧困者.6、本文寫景與寫人記事結合緊密，請舉例分析這一特點，并指出其作用.(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案：舉例分析：寫銀杏樹，既寫了黃葉之美，又借其“嬌羞”引出了金嶺在戰(zhàn)爭年代對革命的貢獻以及和平年代山民的貧窮.寫奇幻的楓檀秋色，點出了如楓檀一樣展現(xiàn)出多姿多彩的精準扶貧項目，歌頌了駐村干部的一腔熱血和拳拳深情.寫烏桕樹，突出它“不肯黃，不肯紅”等品質，歌頌了年過九旬的革命前輩為這些山溝與山頭的富饒奔走的事跡.作用：作者抓住景與人、事的內在關聯(lián)，或以精當議論，或以象征、雙關等修辭手法將它們勾連起來，既表現(xiàn)了大悟金嶺的“炫目秋景”，也謳歌了為金嶺脫貧致富而努力的人和事，兩者有水乳交融的效果.(三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7～9題.材料一：智慧醫(yī)療是一種以患者數(shù)據為中心，融合物聯(lián)網、云計算與大數(shù)據處理技術的醫(yī)療服務模式.這一糢式主要分為三個階段：數(shù)據獲取、知識發(fā)現(xiàn)和遠程服務.數(shù)據獲取由醫(yī)療物聯(lián)網完成，知識發(fā)現(xiàn)依靠大數(shù)據處理技術進行，遠程服務則由云端服務與輕便的智能醫(yī)療終端共同提供.以產檢為例，孕婦懷孕期間需要進行數(shù)次產檢，通常需要反復從家里到醫(yī)院檢查，實際上，孕婦的大部分常規(guī)檢查，如宮縮、胎心、胎動等都可以借助儀器完成.如果采用智慧醫(yī)療模式，該孕婦只需要在第一次和最后一次快生產時去醫(yī)院產檢即可，其余可以在家里通過終端設備自助完成，并將信息傳輸?shù)结t(yī)院，再由醫(yī)生給出檢查報告.香港某大學計算機科學與工程系教授倪明選告訴記者，與傳統(tǒng)的醫(yī)療服務模式相比，智慧醫(yī)療具備多個優(yōu)勢.值得注意的是，目前對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運營商.無論是國內還是海外市場，電信運營商多在積極向這一領域擴張，將其視為全新的盈利增長點.中國的智慧醫(yī)療產業(yè)目前仍沒有形成成熟的模式，政策及規(guī)范也有待完善.現(xiàn)行政策按醫(yī)院審批和監(jiān)管模式進行，不利于智慧醫(yī)療的發(fā)展，同時目前還存在對個人電子健康檔案信息保護的缺失.(摘編自《中國證券報》戴小河《智慧醫(yī)療產業(yè)步入啟動期，細分領域龍頭初現(xiàn)》)材料二：材料三：不久前，在孫逸仙紀念醫(yī)院精準腫瘤外科治療中心，醫(yī)生利用三維可視化系統(tǒng)，為一個七歲小女孩成功切除了一個巨大的肝母細胞瘤.因腫瘤與周圍臟器緊密糾纏，手術的難度非常大.“切多了，孩子很可能大出血，下不了手術臺；切少了，短期內腫瘤就會復發(fā).”中心副主任陳亞進說，現(xiàn)有的電子計算機斷層掃描(CT)和核磁共振(MIO)掃描技術，都只能表達某一界面的解剖信息，醫(yī)生們只能憑經驗由多幅二維圖像去“構想”病灶與其周圍組織的三維幾何關系.全息投影和虛擬現(xiàn)實技術有助于醫(yī)生完整切除病灶，病人也從中獲得更多信息.最后，陳亞進為這名女童切下了一個直徑為15厘米、重達1.4公斤的腫瘤，出血少于200毫升，達到精準微創(chuàng)的效果.(摘編自新華社《未來大家會怎么看病？告訴你些醫(yī)療“黑科技”》)材料四：8月19日，在湖南某大學舉辦的第20屆全國高等醫(yī)學院校診斷學教學改革研討會上，一款被稱為“大超人”的人工智能機器人“醫(yī)生”驚艷“亮相”：100份病歷的導入和批量診斷總共只需要4.8秒，單個病例僅需0.05秒，“大超人”利用“臨床大數(shù)據＋超級計算＋人工智能技術”，通過IPAD和病人交互，根據癥狀描述開具檢查單，檢查結果出來后，系統(tǒng)自動出具診斷結論，給出最佳治療方案，一線臨床醫(yī)生要做的只是對結論予以確認，最終人工智能和醫(yī)生的診斷結論一致度達到98%.456分！11月6日晚，2017年度國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試的合格線一公布，某信息機器人“智醫(yī)助理”以超出分數(shù)線(360分)96分的優(yōu)異成績，成為我國甚至是全球第一個通過國家醫(yī)師資格考試評測的機器人.(摘編自《經濟參考報》《醫(yī)療界的“阿爾法狗”真的來了》)7、下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是(3分)()A、患者數(shù)據是智慧醫(yī)療服務模式的基礎.數(shù)據獲取由醫(yī)療物聯(lián)網完成，依靠大數(shù)據處理技術實現(xiàn)知識發(fā)現(xiàn).B、由“2010—2016年中國醫(yī)療信息化市場規(guī)模統(tǒng)計表”可知，中國醫(yī)療信息化資金規(guī)模逐年擴大，增長率則逐年遞減.C、三維可視化系統(tǒng)在外科手術中的應用，彌補了以往醫(yī)生只能憑經驗構想病灶與其周圍組織幾何關系的不足.D、醫(yī)療界的阿爾法狗——“大超人”人工智能機器人“醫(yī)生”不僅檢查速度驚人，且和醫(yī)生的診斷結論幾近一致.解析：增長率不是逐年遞減，而是有波動，圖表顯示2013年增長率提高.答案：B8、下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A、對智慧醫(yī)療推進較為積極的并非醫(yī)藥企業(yè)，而是電信運營商，這說明中國的智慧醫(yī)療產業(yè)模式目前仍沒有成熟.B、材料二說明，中國醫(yī)療信息化市場資金規(guī)模逐年擴大，但各年增長率數(shù)據顯示，中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段.C、精準、微創(chuàng)一直是外科手術的追求，材料三說明全息投影和虛擬現(xiàn)實技術的應用，使這一目標在各類手術中能得到完全實現(xiàn).D、“大超人”人工智能機器人和醫(yī)生診斷結論一致度達到98%，起決定作用的是臨床數(shù)據，其次是超級計算能力和人工智能技術的應用.解析：B項，“中國醫(yī)療信息化已進入低速發(fā)展階段”于文無據，資金增長率的降低不等于低速發(fā)展，充其量說明產業(yè)擴張速度減緩.C項，“這一目標在各類手術中能得到完全實現(xiàn)”的分析以偏概全，夸大事實.D項，“起決定作用的是臨床數(shù)據，其次是超級計算能力和人工智能技術的應用”強分主次，違背原意.答案：A9、與傳統(tǒng)醫(yī)療相比，智慧醫(yī)療有哪些顯著優(yōu)勢？請結合上述材料加以概括.(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________答案：(1)利用互聯(lián)網遠程服務，有助于整合醫(yī)療資源，緩解看病難問題，降低就醫(yī)成本.(據材料一)(2)利用三維可視等人工智能技術，有助于提高醫(yī)療質量，減輕病人痛苦.(據材料三)(3)利用大數(shù)據處理等技術，有助于減輕醫(yī)務人員負擔，提高醫(yī)療服務水平和效率.(據材料四)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題.竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也，幼聰敏.武帝為贛縣時，與裴后不諧，遣人船送后還都，已登路，子良時年小，在庭前不悅.帝謂曰：“汝何不讀書？”子良曰：“娘今何處？何用讀書？”帝異之，即召后還縣.子良敦義愛古，郡人朱百年有至行，先卒，賜其妻米百斛，蠲一人，給其薪蘇.郡閣下有虞翻舊床，罷任還，乃致以歸，后于西邸起古齋，多聚古人器服以充之.武帝即位，封竟陵郡王、南徐州刺史，加都督.永明二年，為護軍將軍，兼司徒.四年，進號車騎將軍.子良少有清向，禮才好士，傾意賓客，天下才學皆游集焉.善立勝事，夏月客至，為設瓜飲及甘果，著之文教.士子文章及朝貴辭翰，皆發(fā)教撰錄.武帝不豫，詔子良甲仗入延昌殿侍醫(yī)藥，子良日夜在殿內，太孫間日入參.居幾月，武帝暴漸，內外皇懼，百僚皆已變服，物議疑立子良.武帝俄頃而蘇，問太孫所在，因召東宮器甲皆入，遺詔使子良輔政，蕭鸞知尚書事.子良素仁厚，不樂時務，乃推蕭鸞.詔云：“事無大小，悉與鸞參懷.”子良所志也.太孫少養(yǎng)于子良妃袁氏，甚著慈愛，既懼前不得立，自此深忌子良.子良又與文惠太子同好釋氏，甚相友悌，其勸人為善，未嘗厭倦，以此終致盛名.進位太傅，增班劍為三十人，本官如故，解侍中.隆昌元年加殊禮劍履上殿入朝不趨贊拜不名進督南徐州其年疾篤謂左右曰門外應有異.遣人視，見淮中魚無算，皆浮出水上向城門.尋薨，年三十五.(《南史·蕭子良傳》，有刪改)10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A、隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨/贊拜不名/進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/B、隆昌元年/加殊禮劍履/上殿入朝/不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/C、隆昌元年/加殊禮/劍履上殿/入朝不趨贊拜/不名進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/D、隆昌元年/加殊禮劍履/上殿入朝/不趨/贊拜不名/進督南徐州/其年疾篤/謂左右曰/門外應有異/答案：A11、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A、“百斛”，泛指多斛.斛，舊量器，方形，口小，底大，容量本為十斗，后來改為五斗.B、“東宮”，是中國古代宮殿指稱，因方位得名.后多借指居住東宮的儲君，即“太子”.C、“友悌”，與朋友相友愛.“申之以孝悌之義”，即把孝順父母、朋友友愛的道理反復講給百姓聽.D、“不豫”，“豫”為安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的諱稱.解析：“悌”為兄弟友愛，不是朋友友愛.答案：C12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A、蕭子良孝順有加，母親裴后因與武帝不和睦被送還，年幼的蕭子良心中不悅，廢書不讀，這觸動了武帝，他便召回了裴后.B、蕭子良重義好古，本郡人朱百年有極高的德行，他死后，蕭子良善待他的妻子.蕭子良還在西邸建了一座古齋，收集了許多古人的器具衣服布置在里邊.C、蕭子良禮遇賢士，夏天客人到了，子良為他們擺出瓜果和飲料，宣揚文教.士子的文章以及朝貴的作品，子良也讓人撰錄.D、蕭子良深受信任.武帝生前有意傳位于子良，在遺詔中讓子良輔政，可惜子良志不在此，對政治事務不感興趣.解析：根據原文第四段，武帝生前無意傳位于子良，只是外界有傳言.答案：D13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分)(1)子良少有清向，禮才好士，傾意賓客，天下才學皆游集焉.譯文：______________________________________________________________________________________________________(2)居幾月，武帝暴漸，內外皇懼，百僚皆已變服，物議疑立子良.譯文：______________________________________________________________________________________________________答案：(1)蕭子良少年就有清雅(清高)的志向，禮遇賢才，喜愛文士，全心全意對待賓客，天下有才學的人都聚集到了他這里.(2)過了幾個月，武帝病情突然加重，內外都很恐慌，百官都已經穿上了喪服，人們議論懷疑要立蕭子良為帝.【參考譯文】竟陵文宣王蕭子良字云英，是齊武帝的第二個兒子.自幼聰敏.武帝在贛縣任職的時候，與裴后關系不和睦，派人用船送裴后回京城，已經上路了，蕭子良當時年紀幼小，在廳堂前很不高興.武帝對他說：“你怎么不讀書？”蕭子良說：“我娘在哪里？為什么還要讀書？”武帝感到很奇異，便召裴后回到了縣里.蕭子良重道義、好古雅，本郡人朱百年有極高的德行，先死了，蕭子良便賜給他的妻子米一百斛，免去一個人的賦稅，供給她柴草.郡閣下有虞翻的舊床，蕭子良罷任回家，便把床帶回來了.后來蕭子良在西邸建了一座古齋，收集了許多古人的器具衣服布置在里邊.武帝即位，封他為竟陵郡王、南徐州刺史，加任都督.永明二年(484年)，擔任護軍將軍，兼司徒.四年，晉升為車騎將軍.蕭子良少年就有清雅的志向，禮遇賢才，喜愛文士，全心全意對待賓客，天下有才學的人都聚集到了他這里.他喜歡做一些美好的事情，夏天客人到了，他就為他們擺出瓜果和飲料，讓他們撰寫文化教育的論著.士子的文章以及朝貴的作品，蕭子良也讓人撰錄.武帝生病了，詔令蕭子良帶著侍衛(wèi)到延昌殿侍奉服藥.蕭子良日夜守在殿內，太孫每隔一天進去參見一次.過了幾個月，武帝病情突然加重，內外都很恐慌，百官都已經穿上了喪服，人們議論懷疑要立蕭子良為帝.武帝不一會又蘇醒過來，問太孫在哪里，于是召東宮的衛(wèi)士都隨著進宮，遺詔讓蕭子良輔政，蕭鸞知尚書事.蕭子良一向仁厚，對政治事務不感興趣，便推薦蕭鸞.詔書說：“事情不論大小，都要跟蕭鸞商量.”這正是蕭子良的愿望.太孫從小就養(yǎng)在蕭子良的妃子袁氏那里，袁氏對他很慈愛，此前他曾經很害怕不能被立為繼承人，從此深深地忌恨蕭子良.蕭子良又和文惠太子共同喜歡佛教，非常友愛.他勸人做善事，從不厭倦，由此最終贏得了很大的名聲.蕭子良被晉升職位為太傅，增加儀仗為三十人，本官依舊，解除侍中職務.隆昌元年(494年)，加給他特殊的禮制，可以帶劍穿履上殿，入朝不用趨步，贊拜不用報名，升任都督南徐州.這年他病情很重，對身邊的人說：“門外應該有異常情況.”派人去看，見淮河中的游魚無數(shù)，都浮出水面涌向城門.蕭子良不久后去世，終年三十五歲.(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題.滿江紅·送李正之提刑入蜀①辛棄疾蜀道登天，一杯送繡衣行客②.還自嘆中年多病，不堪離別.東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③.把功名收拾付君侯，如椽筆.兒女淚，君休滴.荊楚路，吾能說.要新詩準備，廬江山色.赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月.正梅花萬里雪深時，須相憶.【注】①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，當時辛棄疾閑居江西上饒.提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務.②繡衣：官服.③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓.④銅鞮陌：代指襄陽.14、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分)()A、詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵.B、李正之即將遠赴蜀地擔任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽.C、作者認為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月.D、詞的結尾兩句，作者懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達對友誼的珍惜與贊美.解析：“作者懷念過去與李正之雪中賞梅的情景”表達有誤，梅花花開、大雪紛飛是眼前之景，并非回憶之景.答案：D15、清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩.”請談談你對上述評論的理解.(6分)答：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)該評論“虎嘯龍吟”中有“和緩”，意思是指詞人豪放大氣的詞風中有溫婉細膩的情感抒發(fā).(2)“千古浪”“三更月”“萬里雪”等意象的選取豪邁大氣，營造了氣勢恢宏的意境；“諸葛表”“相如檄”等典故的運用表達了詩人對友人的期許與勉勵，體現(xiàn)出“虎嘯龍吟”的豪放之風.(3)“不堪離別”“兒女淚”“須相憶”又深情地表達了詞人內心細膩而真實的感受，對朋友濃濃的牽掛關切之意表達了詞人“和緩”的溫情.(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16、補寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)詩人胸懷天下，不計個人得失的兩句是“________________，________________”.(2)李白在《蜀道難》中借用神話傳說來表現(xiàn)蜀道開通不易的句子是“________________，________________”.(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中感嘆東吳強盛的局面以及英雄孫權的風流往事都隨歲月消失一去不返的兩句是“________________，________________”.答案：(1)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)舞榭歌臺風流總被雨打風吹去三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題.靠著“祖?zhèn)髅胤健?，老字號曾獨領風騷；().據報道，一些老字號品牌餐飲，尚在生死線上掙扎.“京城八大樓”之一的正陽樓，在制作大螃蟹、勾兌涮羊肉湯上，具有獨家秘方，曾經紅極一時，時下卻________.當然，也有不少憑借老秘方自救的老字號，20世紀90年代，云南白藥這個________的“療傷圣藥”，幾乎在人們視野中消失，直到把老秘方運用到新載體上才________.把白藥加入創(chuàng)可貼，云南白藥以止血、鎮(zhèn)痛、消炎、愈創(chuàng)的優(yōu)勢收復被邦迪占領的陣地；把白藥加入牙膏，云南白藥以防治口腔潰瘍、牙齦腫痛等療效，迅速與國外品牌________.綿延千百年，老字號大都歷經風霜，它們發(fā)展的跌宕軌跡，折射著家國命運的起伏，凝結著中華傳統(tǒng)文化的精華，匯聚著愛國憂時的民族情感.如今，時代變了，市場變了，受眾變了，老字號該何去何從？或許在喧囂的時代變遷中，只守住誠信經營的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住工藝的獨特的代代相傳的秘方，并不是長青之道.17、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊唤M是(3分)()A、江河日下聞名遐邇浴火重生各有千秋B、每況愈下好整以暇脫胎換骨平分秋色C、每況愈下聞名遐邇浴火重生平分秋色D、江河日下好整以暇脫胎換骨各有千秋解析：每況愈下：多表形勢、境況越來越壞.中性詞，多含無奈、不滿意味.江河日下：多指國勢、事物發(fā)展的沒落.感情色彩和語義較重.聞名遐邇：遠近聞名.好整以暇：既嚴整有序又從容不迫的樣子.脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造.浴火重生：經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中得到升華.平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低.各有千秋：各有各的存在價值.比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色.答案：C18、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A、或許在喧囂的時代變遷中，只守住代代相傳的秘方的工藝獨特，只守住誠信經營的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不是長青之道.B、或許在時代喧囂的變遷中，只守住誠信經營的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住代代相傳的獨特工藝秘方，并不是長青之道.C、或許在喧囂的時代變遷中，只守住代代相傳的獨特工藝秘方，只守住誠信經營的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不是長青之道.D、或許在變遷時代的喧囂中，只守住誠信經營的優(yōu)良傳統(tǒng)，只守住秘方代代相傳的獨特工藝，并不是長青之道.解析：論述應先具體再抽象，根據原文語境，應先敘述守住“秘方”，再敘述守住“傳統(tǒng)”.“秘方”所在分句的順序應該是“代代相傳的獨特工藝秘方”.故選C.答案：C19、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)()A、可是守著秘方“討飯吃”的老字號企業(yè)，卻也不在少數(shù)B、有一些老字號企業(yè)也只是守著秘方“討飯吃”，這個群體也不在少數(shù)C、或許是因為守著秘方“討飯吃”，故而這類老字號企業(yè)不在少數(shù)D、可是也有不在少數(shù)的“討飯吃”的老字號企業(yè)守著秘方.解析：A項承接上文的主語“老字號”，強調陳述主體.B項和D項都將陳述對象弱化，把句子改換成了存現(xiàn)句式，削弱了句子表達的語氣.C項因果關系混亂.答案：A20、下面一則文稿中表達上有五處不妥當，請指出并改正.(5分)招聘啟事本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名.要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學校或培訓機構教學經驗者優(yōu)先.年薪15萬～20萬左右，特別優(yōu)秀者可網開一面，另加保險及其他福利.有興趣的可將個人材料發(fā)送至163@163.com，并保證材料真實有效；否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔.歡迎致電垂詢，聯(lián)系電話：3456789.智慧教育培訓學校2018年6月28日①___________________________________________________②____________________________________________________③___________________________________________________④____________________________________________________⑤____________________________________________________答案：①將“五名”改為“各(共)五名”②將“15～20萬左右”改為“15～20萬”③將“網開一面”改為“面議”④將“有興趣的”改為“有意者”⑤將“致電”改為“來電”(來電是打入，致電是給別人打電話)21、下面是“素質教育冰山模型”圖，請把這個模型寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過100個字.(6分)答：__________________________________________________答案：在“素質教育冰山模型”中，包括技能、知識和行為范式在內的“顯性素質”，只是顯露在海平面上的冰山一角，而包括思考模式和信念系統(tǒng)(信念、價值、規(guī)條)在內的“潛性素質”才是冰山主體.四、寫作(60分)22、閱讀下面的材料，根據要求寫作.(60分)兩畝水田，數(shù)叢竹樹.白天種地植樹，晚上織布制錦，閑時教村民唱山歌……這是90后小徐的生活狀態(tài).小徐癡迷于本民族傳統(tǒng)文化，2016年在大學聲樂專業(yè)學習兩年后，不顧師長挽留、父母反對，退學回到農村老家.“我知道我想要什么.”回到村里，他四處拜師走訪，學習蘆笙和長鼓的做法，組織村民藝術團進行表演.父母由反對變成支持，村里人也加入其中，積極傳承發(fā)揚本民族文化.他說，還有許多燦爛多彩的傳統(tǒng)文化值得去挖掘和傳承，他這輩子就打算干這事.對于以上事件，你怎么看？請寫一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法.要求綜合材料內容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字.答案：寫作指導：這是一道時評類材料作文，材料的內容是“小徐癡迷于本民族傳統(tǒng)文化，2016年在大學聲樂專業(yè)學習兩年后，不顧師長挽留、父母反對，退學回到農村老家.”從小徐的理由看，可立意為“要身隨心動，堅持自己的選擇”；從傳統(tǒng)文化的