廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(含答案)

廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用（30分）

1.默寫(xiě)古詩(shī)文。

（I），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（2）老驥伏楊，；烈士暮年，O（曹操《龜雖壽》）

（3）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。，。（李清照《如夢(mèng)令》）

（4）富貴不能淫，貧賤不能移，o（孟子《富貴不能淫》）

（5）王維《使至塞上》以傳神之筆，勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名句

是：，o

（6）幸福是什么？幸福是白居易《錢(qián)塘湖春行》中“，”

的流連忘返；幸福是陶淵明《飲酒（其五》中“,”的悠閑自得。

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得guPU美觀(guān)。

（2）全國(guó)人民qiGosh6u以盼的中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)終于在北京人民大會(huì)

堂開(kāi)幕。

（3）一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣(mài)國(guó)條約”的旗幟，kangkaij?ang地來(lái)到天安門(mén)］

前。

（4）科學(xué)家屠呦呦d&njTngjiMii鉆研科學(xué)，取得舉世矚目的成就。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)管刻在歷史的豐碑上。

B.一個(gè)個(gè)戰(zhàn)疫的感人瞬間，彰其全國(guó)醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)勝疫情的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

C.電影《水門(mén)橋》，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的切題頓型，贏(yíng)得了廣大觀(guān)眾的好評(píng)。

D.潮州牌坊街深厚的文化底蘊(yùn)吸引著游客，每到節(jié)假日，牌坊街人來(lái)人往，承等不絕。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.2022年北京冬奧會(huì)上,經(jīng)過(guò)中國(guó)小將谷愛(ài)凌的奮力拼搏,終于獲得自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌。

B.近段時(shí)間來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)展廣泛“永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育活動(dòng)。

C.實(shí)施新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)社會(huì)主義

現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。

D.勞動(dòng)課能夠讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，有利于提升他們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

5.希望中學(xué)801班擬創(chuàng)辦班刊《精神之舟》，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：請(qǐng)用一句話(huà)概括班刊中這段材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)25字。

習(xí)近平總書(shū)記在2021年新年賀詞中說(shuō)：“從上海石庫(kù)門(mén)到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重

托、民族的希望，越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪?！币凰壹t船承

載百年風(fēng)華，中國(guó)共產(chǎn)黨從“紅船”誕生，從“紅船”出征，從“紅船”走向美好新時(shí)代，這里是我們黨的

革命精神之源，也是強(qiáng)大的精神動(dòng)力所在。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人當(dāng)從這艘“小小紅船”中汲取磅礴力量，

讓“小小紅船”成為“精神之舟”，為中華民族巍巍巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)貢獻(xiàn)力量。

（2）任務(wù)二：根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。

乘風(fēng)紅船精神碧波走傳世聚人心

（3）任務(wù)三：請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線(xiàn)上填入合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和人物相符。

班刊欄目：精神榜樣

人物特點(diǎn)名著內(nèi)容

賀龍英勇善戰(zhàn)①

彭德懷愛(ài)惜部下②

A.長(zhǎng)征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎。

B.傳說(shuō)用一柄刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。

（4）任務(wù)四：班里學(xué)生將要對(duì)《紅星照耀中國(guó)》進(jìn)行專(zhuān)題探究。請(qǐng)你參照示例，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的

探究專(zhuān)題并寫(xiě)出具體的探究思路。

［示例］《昆蟲(chóng)記》專(zhuān)題探究

探究專(zhuān)題：《昆蟲(chóng)記》“科學(xué)精神”探究

探究思路：①選讀《昆蟲(chóng)記》中有關(guān)蝎子的情節(jié)，體會(huì)法布爾積極探索的科學(xué)精神。

②精讀《昆蟲(chóng)記》中描述法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結(jié)他積極探索、

求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

③總結(jié)研讀探究所得，圍繞科學(xué)精神寫(xiě)一篇心得體會(huì)，在交流會(huì)上分享。

《紅星照耀中國(guó)》專(zhuān)題探究

探究專(zhuān)題：________________________________________

探究思路：①_______________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________

③________________________________________________

二、閱讀（40分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

［甲］自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻紉?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，

不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕嗾多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，展引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴

東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

（酈道元《三峽》）

［乙］峽中兩岸，高巖峻壁，斧鑿之痕皴皴然，而黑石灘最芳險(xiǎn)惡。兩山束江驟起，水勢(shì)不及平，

兩邊高而中洼下，狀如茶碾之槽，舟楫易以?xún)A側(cè)，謂之茶槽齊，萬(wàn)萬(wàn)不可行。余來(lái)，水勢(shì)適平，免所

謂茶槽者。又水大漲淹沒(méi)草木，謂之青草齊，則諸灘之上，水寬少浪，可以犯之而行。余之來(lái)水未能

盡漫草木但.名草根齊法亦不可涉,然犯難以行，不可回首也。

（節(jié)選自范成大《吳船錄》）

6.解釋下列中點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思

①沿溯阻絕

②則意湍綠潭

③癌引凄異

7.把［甲］文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①而黑石灘最號(hào)險(xiǎn)惡

②可以犯之而行________________

9.請(qǐng)用7”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。

余之來(lái)水未能盡漫草木但名草根齊法亦不可涉

1（）.［甲乙］兩文都寫(xiě)了山，兩文所描寫(xiě)的山有何相同？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

材料一：永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石

拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)

石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定

河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪

砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交

頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

材料二：洛陽(yáng)橋，橫跨洛陽(yáng)江入?？谔帲瑸槲覈?guó)現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋。橋全系花崗巖石砌

筑，初建時(shí)橋長(zhǎng)360丈，寬1.5丈，武士造像分立兩旁?，F(xiàn)橋長(zhǎng)731.29米、寬4.5米、高7.3米，有

44座船形橋墩（是世界橋梁筏形基礎(chǔ)的開(kāi)端）、645個(gè)扶欄、104只石獅、1座石亭、7座石塔。橋之中

亭附近歷代碑刻林立，有“萬(wàn)古安瀾''等宋代摩巖石刻；橋北有昭惠廟、真身庵遺址；橋南有蔡襄祠，

著名的蔡襄《萬(wàn)安橋記》宋碑，立于祠內(nèi)，被譽(yù)為書(shū)法、記文、雕刻“三絕”。

材料三：安平橋位于晉江縣安海鎮(zhèn)西畔與南安水頭鎮(zhèn)交界處，是中世紀(jì)世界最長(zhǎng)的梁式石橋。安

平橋東西走向，全長(zhǎng)2255米。臥木為基，條石縱橫相間筑成方形單邊船形，雙邊船形墩計(jì)362個(gè)，

上架1300余條石板，每間6-7條不等，凈跨最大達(dá)8.6米。”橋繩直抵平”，上置三亭，兩側(cè)筑有護(hù)欄，

并雕有獅子、蟾蛛望柱。橋兩側(cè)水中建有四方石塔4座，圓塔1座，橋首與中亭存有石將軍4尊，并

有歷代維修碑記14方，中亭石刻楹聯(lián)“世間有佛宗斯佛，天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”。橋之入口處筑磚塔1座，

IRJ20.55米。

11.下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）

①橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。

②永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。

③這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，

惟妙惟肖。

A.舉例子作比較打比方B.列數(shù)字舉例子打比方

C.舉例子作比較摹狀貌D.列數(shù)字作比較摹狀貌

12.材料二、材料三兩橋的有什么共同特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

13.《中國(guó)石拱橋》一文于簡(jiǎn)樸說(shuō)明之中融入生動(dòng)描繪。介紹石拱橋外形，說(shuō)“石拱橋的橋洞成弧形，

就像虹"，比喻形象；把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”，動(dòng)靜結(jié)合。請(qǐng)學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，簡(jiǎn)單介紹我們潮

州的湘子橋。（50字左右）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

成功

邊城浪子

①艾斯山上，有一頭兇猛異常狡猾異常的野豬。

②據(jù)村里老人講，艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的對(duì)手！在

村民的眼中，這頭野豬簡(jiǎn)直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，因?yàn)檫€從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)獵人能夠成功獵殺這

頭野豬。

③兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人桑克和杰西偏就不信這個(gè)邪。他倆從小就是好朋友，又都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝

的性格，從小到大一直都是什么都比，比如說(shuō)吃的東西要比，戴的胸墜要比，槍法的準(zhǔn)頭要比，就連

打過(guò)的獵物多少也要比一比。

④這一次，兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番，他倆倒要看看：到底是那

頭兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技高一招？

⑤臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑的老酋長(zhǎng)勸他們：“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩

獵，都是有去無(wú)還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”

⑥?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒(méi)有接受老酋長(zhǎng)的意見(jiàn)。

⑦巧舌如簧的媒婆勸他們：“你們還沒(méi)有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說(shuō)了，

你們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？“

⑧桑克和杰西還是微笑著平靜地?fù)u了搖頭，然后扛起了獵槍?zhuān)^也不回地向著艾斯山進(jìn)發(fā)了……

⑼兩位年輕的獵人越過(guò)了峽谷溝壑，穿過(guò)了原野叢林，又攀過(guò)了陡峭絕壁在走入一片黑漆漆

密林深處的時(shí)候，已近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，那頭野豬竟如旋風(fēng)般猛沖過(guò)

來(lái)，還沒(méi)等兩人舉槍?zhuān)暱涕g就將?？俗卜诘?，用靈活的蹄子狠狠地蹬向?？说淖笸?。接著，又將

杰西拱翻在地，隨即用獴牙豁開(kāi)了杰西右腿的小腿肚子。

⑩當(dāng)桑克和杰西彼此攙扶著，呻吟著，再次出現(xiàn)在艾斯村的時(shí)候，村民們的嘲笑聲和奚落聲瞬間

便將兩個(gè)人淹沒(méi)了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉，遍身血污，出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩

然無(wú)存。

?上帝似乎對(duì)?？撕徒芪骱芄?。這次狩獵經(jīng)歷，讓?？耸チ俗笸?，讓杰西失去了右腿，可謂

是不偏不倚。

?此后，心灰意冷的桑克徹底放棄了獵人這個(gè)職業(yè)，改行做了木匠，過(guò)上了平淡庸常的日子。而

杰西一心想要復(fù)仇，他開(kāi)始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法，并在一年后

如愿以?xún)敒樽约旱挠彝妊b上了假肢。

?轉(zhuǎn)眼十年時(shí)間過(guò)去了。在經(jīng)過(guò)了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后，有一天，杰西終于舉起

了獵槍?zhuān)劢梗闇?zhǔn)，將那頭野豬一槍爆了頭。看到野豬頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花，杰西如同

國(guó)王般得意地笑了。

?成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧飲酒作樂(lè)，并經(jīng)常一邊喝著酒，一

邊嘲笑桑克是個(gè)懦夫和膽小鬼。

?一天，杰西又在酒吧奚落?？说臅r(shí)候，實(shí)在聽(tīng)不下去的老酋長(zhǎng)端著酒杯對(duì)杰西說(shuō)：?？诉@十年

為村民不知打了多少越來(lái)越成型的好家具，蓋了多少越來(lái)越結(jié)實(shí)牢固的新房子。而你呢？花了十年的

時(shí)間，最后也不過(guò)戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而己……”

?聽(tīng)了老酋長(zhǎng)的這番話(huà)，杰西徹底沉默了。

（選自《2021年中國(guó)微型小說(shuō)精選》）

14.小說(shuō)設(shè)置老酋長(zhǎng)、媒婆勸說(shuō)兩位獵人不要去打野豬的情節(jié)有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

15.請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑨段畫(huà)線(xiàn)的句子。

兩位年輕的獵人越過(guò)了峽谷溝壑，穿過(guò)了原野叢林，又攀過(guò)了陡峭絕壁……

16.讀了這篇小說(shuō)，801班同學(xué)們圍繞“怎樣才算是成功”展開(kāi)了激烈爭(zhēng)論。下列分析不正確的一項(xiàng)是

（）

A.成功沒(méi)有高下之分，要想復(fù)仇成功，就不要取笑別人。

B.像杰西那樣，立下為民除害殺野豬的目標(biāo)，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是成功。

C.像桑克那樣，能及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，在平凡崗位上踏實(shí)勤懇，做好本職工作，也是成功。

D.只要通過(guò)努力，完成對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。

17.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)杰西聽(tīng)了老酋長(zhǎng)的一番話(huà)后“徹底沉默了”，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)出他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心

獨(dú)白（80字左右）

三、作文（50分）

18.朱自清《背影》中，作者兩次寫(xiě)到自己“聰明過(guò)分”的行為。在長(zhǎng)輩面前，你也有過(guò)類(lèi)似的表現(xiàn)嗎？

請(qǐng)以“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”為結(jié)尾，寫(xiě)一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵文體自選（詩(shī)歌除外）；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案解析部分

1.【答案】（1）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)

（2）志在千里；壯心不已

（3）興盡晚回舟；誤入藕花深處

（4）威武不能屈

（5）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（6）最?lèi)?ài)湖東行不足；綠楊陰里白沙堤；采菊東籬下；悠然見(jiàn)南山

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題

中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“銷(xiāo)、藕、圓、籬“

故答案為：⑴折戟沉沙鐵未銷(xiāo)⑵志在千里，壯心不已⑶興盡晚回舟，誤入藕花深處⑷威

武不能屈⑸大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑹最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤；采菊東籬下，

悠然見(jiàn)南山

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)

于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)

確、工整的完成作答。

2.【答案】（1）古樸

（2）翹首

（3）慷慨激昂

（4）彈精竭慮

【知識(shí)點(diǎn)】漢字的部首與偏旁

【解析】【分析】本題考查字形的識(shí)記。“gupu”寫(xiě)作“古樸”；"qiaosheu”寫(xiě)作“翹首”；ttkangkaijTang”

寫(xiě)作“慷慨激昂"；”（UnjTngjiGlii”寫(xiě)作“彈精竭慮”

故答案為：古樸；翹首；慷慨激昂；嬋精竭慮

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系

前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

3.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】褒貶色彩辨析

【解析】【分析】A.鐫刻：雕刻。

B.彰顯：鮮明的顯示。

C.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳，與表意不符.

D.絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具

體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙

敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng)；成分殘缺；搭配不當(dāng)

【解析】【分析】A去掉“經(jīng)過(guò)”;B“開(kāi)展”與“廣泛”互換；C.正確;D去掉“和勞動(dòng)習(xí)慣”

故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類(lèi)型：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類(lèi)型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不

能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5.【答案】（1）“紅船精神”是黨的革命精神之源和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（2）紅船乘風(fēng)碧波走I精神傳世聚人心

（3）B∣A

（4）《紅星照耀中國(guó)》“愛(ài)國(guó)情懷”探究；選讀《紅星照耀中國(guó)》中周恩來(lái)、朱德、彭德懷等革命領(lǐng)袖

走上革命道路人生經(jīng)歷的內(nèi)容，體會(huì)其堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)精神?；精讀《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)毛澤東章節(jié)內(nèi)

容，深刻體會(huì)毛主席愛(ài)國(guó)情懷。；組織一次閱讀交流研討會(huì)，大家各抒己見(jiàn)，共同提高。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；作品的人物形象；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《紅星照耀中國(guó)》

【解析】【分析】⑴本題考查對(duì)文本材料的概括。依據(jù)“中國(guó)共產(chǎn)黨從‘紅船'誕生，從‘紅船’出征，從

‘紅船’走向美好新時(shí)代，這里是我們黨的革命精神之源，也是強(qiáng)大的精神動(dòng)力所在”可概括材料的主要

內(nèi)容是：黨的“紅船”精神是革命精神之源和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

⑵本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。要做

到平仄相合，音調(diào)和諧。.上聯(lián)表達(dá)“紅船”劈波斬浪乘風(fēng)前進(jìn)之意；下聯(lián)表達(dá)“紅船精神”對(duì)后人的影

響。

⑶本題考查名著人物形象識(shí)記和理解。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。賀龍：

在《紅星照耀中國(guó)》第2篇里介紹賀龍形象，大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，但仍很健

康，他不知疲倦。他仇視有錢(qián)人，被國(guó)民黨報(bào)紙稱(chēng)為“劣跡昭著”，率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，

一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國(guó)；他的口才很好，有很強(qiáng)

的個(gè)人感召力，許多部下寧可與他一起在路.上死去，也不愿意離去。他的生活跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。

他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物一除了馬匹。他喜歡馬，但長(zhǎng)征途中，經(jīng)常把馬讓給其他人騎，自己步行。性格

很急躁，但是很謙虛。根據(jù)題干”D.英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，口才好，威望高，急躁而又謙虛，

階級(jí)意識(shí)很強(qiáng)”和“長(zhǎng)征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎“可知，人物應(yīng)是賀龍，而非彭德懷。

⑷本題考查探究能力。此題首先分析出三部名著的共同點(diǎn)，然后確立探究專(zhuān)題并結(jié)合名著情節(jié)內(nèi)容

的特點(diǎn)安排合理的閱讀方法和探究步驟。

故答案為：⑴"紅船精神”是黨的革命精神之源和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

⑵紅船乘風(fēng)碧波走I精神傳世聚人心

⑶B∣A

（4）《紅星照耀中國(guó)》“愛(ài)國(guó)情懷”探究；選讀《紅星照耀中國(guó)》中周恩來(lái)、朱德、彭德懷等革命領(lǐng)

袖走上革命道路人生經(jīng)歷的內(nèi)容，體會(huì)其堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)精神。精讀《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)毛澤東章節(jié)內(nèi)

容，深刻體會(huì)毛主席愛(ài)國(guó)情懷。組織一次閱讀交流研討會(huì)，大家各抒己見(jiàn)，共同提高。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么''或"誰(shuí)

怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)

意進(jìn)行精練化概括。

⑵本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或

句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作

答。

⑶本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，

同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

⑷本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表

達(dá)觀(guān)點(diǎn)明確，言之成理即可。

【答案】6.阻斷；白色；連接

7.在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊

疊的懸崖峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

8.稱(chēng)作；違反、違背

9.余之來(lái)/水未能盡漫草木/但名草根齊/法亦不可涉

10.相同：都寫(xiě)山勢(shì)高峻險(xiǎn)撥；甲文“隱天蔽日，不見(jiàn)曦月''側(cè)面表現(xiàn)了山高，乙文則用“高巖峻壁''直

接表現(xiàn)了山的高峻。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如

通假字、詞類(lèi)的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及

的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)

所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文

讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將

翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)的活

用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教

材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根

據(jù)上下文做出判斷。

⑷本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，

一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該

有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出

具體的分析即可。

【參考譯文】

峽的兩岸，高高的巖石，峻峭的崖壁，斧鑿的裂痕斑斑，那黑石灘被稱(chēng)作是最兇險(xiǎn)可怕的。兩山

夾著江岸積聚隆起，水勢(shì)沒(méi)有達(dá)到平闊，兩邊高而中間洼下，形狀像茶碾的凹槽，船容易在此傾翻，

（人們）說(shuō)水與茶槽一齊，萬(wàn)萬(wàn)不可通行。我來(lái)時(shí)，水勢(shì)正平，避免了所說(shuō)的茶槽的情況。水又大漲，

淹沒(méi)草木，（人們）說(shuō)它與青草一齊，（水）蔓延到許多灘岸之上，水面寬，浪很少，可以勉強(qiáng)行船。我

到這里時(shí)，水不能全淹沒(méi)草木，只與草根一齊，按道理也不可以行船，但還是冒著危險(xiǎn)來(lái)行船，（因

為）沒(méi)有辦法往回走。

6.①句意為：下行和上行船只的航路都被阻斷。

②句意為：就可以看見(jiàn)白色的急流中回旋著清波。

③句意為：聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼。

故答案為：阻斷；白色；連接

7.本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：自，在；闕，空缺；自非，如果不是；

故答案為：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊

疊的懸崖峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

8.本題考查實(shí)詞的翻譯。

①句意為：那黑石灘被稱(chēng)作是最兇險(xiǎn)可怕的。

②句意為：可以勉強(qiáng)行船。

故答案為：稱(chēng)作；違反、違背

9.本題考查文言斷句。這句話(huà)的意思為：我到這里時(shí)，水不能全淹沒(méi)草木，只與草根一齊，按道理

也不可以行船。

故答案為：余之來(lái)冰未能盡漫草木/但名草根齊/法亦不可涉

10.本題考查文章內(nèi)容的理解。甲文“隱天蔽日”“不見(jiàn)曦月”側(cè)面，表現(xiàn)出山高，乙文則用“高巖峻壁”

直接表現(xiàn)出山的高峻。甲文“略無(wú)闕處”“重巖疊嶂”體現(xiàn)出山具有連綿不絕，重重疊疊，緊密相接的特

點(diǎn)；乙文“斧鑿之痕皴皴然“，體現(xiàn)出山陡峭險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。

故答案為：相同：都寫(xiě)山勢(shì)高峻險(xiǎn)撥；甲文“隱天蔽日，不見(jiàn)曦月''側(cè)面表現(xiàn)了山高，乙文則用“高

巖峻壁”直接表現(xiàn)了山的高峻。

【答案】U.D

12.①梁式石橋②船形橋墩③碑刻林立

13.參考示例：湘子橋每一個(gè)橋墩就像一座樓臺(tái)，廿四樓臺(tái)廿四樣。獨(dú)創(chuàng)的梁舟結(jié)合，又是一道妙

不可言的風(fēng)景線(xiàn)。

【知識(shí)點(diǎn)】平實(shí)性說(shuō)明文；把握說(shuō)明對(duì)象；分析說(shuō)明對(duì)象特征；語(yǔ)言簡(jiǎn)明；啟發(fā)、思考、感悟等開(kāi)放類(lèi)型；

列數(shù)字；作比較；摹狀貌

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的理解和作用的分析。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)熟練掌握

說(shuō)明文常用的十種說(shuō)明方法，并靈活掌握各自的作用。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料的提取和概括能力。作答時(shí)要注意在快速閱讀中，確認(rèn)信息中相同的區(qū)間，

圈點(diǎn)勾畫(huà)，最后加工整合，簡(jiǎn)潔回答。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)綜合語(yǔ)言表達(dá)的掌握能力。作答時(shí)學(xué)生要根據(jù)題干要求，結(jié)合自己的感悟和體

會(huì)組織語(yǔ)言。注意要文從字順，有積極向上的感召力。

Il.本題要求學(xué)生仔細(xì)閱讀各句，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，辨析各句說(shuō)明方法并寫(xiě)出正確選項(xiàng)。①句“265米”“11

個(gè)16米到21.6米”可知此句用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；②句把“這座橋”與“以前”進(jìn)行比較，足見(jiàn)它的

堅(jiān)固，可知此句用了作比較的說(shuō)明方法；③句“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有

的像注視行人”此句用了摹狀貌的說(shuō)明方法。故D項(xiàng)判斷正確。

故答案為：D

12.本題要求學(xué)生仔細(xì)對(duì)材料二和三兩橋的特征描寫(xiě)進(jìn)行比較，找出兩者相同點(diǎn)，提取關(guān)鍵詞。根據(jù)

“洛陽(yáng)橋，橫跨洛陽(yáng)江入?？谔?，為我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋”和“安平橋位于晉江縣安海鎮(zhèn)

西畔與南安水頭鎮(zhèn)交界處，是中世紀(jì)世界最長(zhǎng)的梁式石橋”可知第一個(gè)共同點(diǎn)是“梁式石橋”；根據(jù)“洛

陽(yáng)橋”“有44座船形橋墩”和“安平橋”“雙邊船形墩計(jì)362個(gè)”可知共同點(diǎn)是“船形橋墩”；根據(jù)“橋之中亭

附近歷代碑刻林立''和"并有歷代維修碑記14方“可知共同點(diǎn)是“碑刻林立”。

故答案為：①梁式石橋②船形橋墩③碑刻林立

13.本題要求學(xué)生根據(jù)題干提示，在介紹“湘子橋”時(shí)主要“介紹石拱橋外形”且“比喻形象”“于簡(jiǎn)樸說(shuō)

明之中融入生動(dòng)描繪學(xué)生可自行組織語(yǔ)言，做到文字優(yōu)美，且注意字?jǐn)?shù)限制。如“原先的湘子橋

是我國(guó)史上第一座啟閉式的橋。橋的兩端為24座固定的樓臺(tái)，中部為18梭船組成的浮橋。當(dāng)夜幕降

臨，它就像一條剛出韓江的龍?！?/p>

故答案為：湘子橋每一個(gè)橋墩就像一座樓臺(tái)，廿四樓臺(tái)廿四樣。獨(dú)創(chuàng)的梁舟結(jié)合，又是一道妙不可言

的風(fēng)景線(xiàn)。

【答案】14.側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾；突出兩人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；

為下文兩人獵人殺野豬受傷埋下伏筆；表達(dá)老一輩對(duì)年輕人的關(guān)心。

15.采用排比修辭手法，詳細(xì)描寫(xiě)了兩位年輕獵人前往打獵的過(guò)程，表現(xiàn)了在山間散步跋涉的艱難和

不易，突出了兩人的勇敢堅(jiān)毅。

16.A

17.示例一：啊，天啊！原來(lái)我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)獵殺了這樣

兇猛的野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道?？俗龅氖卤任疫€重要？

示例二：對(duì)呀！杰西在實(shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來(lái)越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)可，我還

不斷取笑他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，看來(lái)我不能自我陶醉，自以為是，我也該踏踏實(shí)實(shí)

做點(diǎn)事了。

【知識(shí)點(diǎn)】分析作品主要表現(xiàn)手法；理解文章中心思想；理解文章思想傾向；概括理解文中人物形象；理

解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；啟發(fā)、思考、感悟等開(kāi)放類(lèi)型

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章故事情節(jié)的作用的掌握能力。作答時(shí)學(xué)生可以以人物為線(xiàn)

索，體會(huì)人物的情感色彩。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子修辭賞析的掌握能力。賞析句子一般從修辭方法，描寫(xiě)方法，遣詞造句等

角度入手。題干從修辭角度入手，一般答題格式為：該句運(yùn)用了……修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了事

物……的特點(diǎn)，表達(dá)了……的情感或塑造了……的人物性格。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章啟示感悟的掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合文中的中心思想，準(zhǔn)確感知文章所給

的啟發(fā)。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章情景補(bǔ)寫(xiě)的掌握能力。作答時(shí)要深刻體會(huì)文中人物的情感色彩，注意抓住

要點(diǎn)，一語(yǔ)中的。語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明，不必刻意追求文采。

14.通過(guò)分析可知，結(jié)合第⑤段“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃勃地去行獵，都是

有去無(wú)還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？“借老酋長(zhǎng)之口，側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾，同時(shí)也為下文兩

人受傷埋下伏筆。結(jié)合第七段“你們還沒(méi)有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？再說(shuō)了。你

們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威活的勇士呢”通過(guò)媒婆的話(huà)，突出了兩

人的英俊威猛，以及爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，同時(shí)也表達(dá)了老一輩對(duì)年輕人的愛(ài)心和愛(ài)護(hù)。

故答案為：側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾；突出兩人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格；為下文兩人獵人殺野豬受傷埋

下伏筆；表達(dá)老一輩對(duì)年輕人的關(guān)心。

15.本題要求學(xué)生從修辭角度賞析，結(jié)合“越過(guò)了峽谷溝壑，穿過(guò)了原野叢林，又攀過(guò)了陡峭絕壁“分

析，采用了靈通的句式，三個(gè)句子構(gòu)成了排比，詳細(xì)地寫(xiě)出了兩個(gè)年經(jīng)人克服了艱難險(xiǎn)阻的擰獵過(guò)程，

增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，突出強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)年輕人的勇取執(zhí)著，以及堅(jiān)定的決心。

故答案為：采用排比修辭手法，詳細(xì)描寫(xiě)了兩位年輕獵人前往打獵的過(guò)程，表現(xiàn)了在山間散步跋涉的

艱難和不易，突出了兩人的勇敢堅(jiān)毅。

16.結(jié)合文章內(nèi)容可知，杰西這樣是成功，杰西知難而進(jìn)，矢志不移，最終達(dá)成了自己的目標(biāo)，這是

一種成功；但?？诉@樣同樣也足成功，雖然柔克沒(méi)有完成自己的目標(biāo)，他及時(shí)調(diào)整了自己的目標(biāo)，默

默地工作者，做好了他木匠的本職，完成了對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有利的事情。分析可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：A

17.作答這種題目，一定要結(jié)合上下文，采用第一人稱(chēng)去作答。由“徹底沉默”幾個(gè)字可以看出，杰西

被老西長(zhǎng)的話(huà)觸動(dòng)，他當(dāng)時(shí)的心里肯定先是驚訝、茫然、反思，甚至悔悟。主觀(guān)性試題，言之成理即

可。

示例：是啊，我輸了，我僅僅是戰(zhàn)勝了一頭套豬而已，而菜克在這十年做了那么多讓人認(rèn)可的事情。

我也需要改變，我還不能認(rèn)輸。

故答案為：示例一：啊，天?。≡瓉?lái)我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)獵殺

了這樣兇猛的野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道?？俗龅氖卤任疫€重要？示例二:

對(duì)呀！杰西在實(shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來(lái)越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)可，我還不斷取笑

他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，看來(lái)我不能自我陶醉，自以為是，我也該踏踏實(shí)