學(xué)習(xí)情境一團(tuán)隊(duì)組建與項(xiàng)目計(jì)劃

學(xué)習(xí)情境一團(tuán)隊(duì)組建與項(xiàng)目計(jì)劃工作任務(wù)確定分組和小組分工選定本門課程的項(xiàng)目制定權(quán)限系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃技能目標(biāo)了解團(tuán)隊(duì)在軟件開發(fā)過程中的重要作用了解常見軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)的角色和分工學(xué)會制定軟件開發(fā)計(jì)劃的原則、方法學(xué)會使用MicrosoftProject制定項(xiàng)目計(jì)劃3為什么要進(jìn)行本門課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目大多數(shù)的軟件項(xiàng)目都不能按時按量的完成。這是為什么呢？假如，現(xiàn)在的你正在參加面試，面試官問你如下問題你能讀懂項(xiàng)目計(jì)劃么？你有過團(tuán)隊(duì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)么？你能讀懂需求規(guī)格說明書么？你對測試了解多少，會寫測試用例么？你用Java/.NET做過中小型項(xiàng)目開發(fā)么？請你說說一個項(xiàng)目中都應(yīng)該有哪些規(guī)范？你做過設(shè)計(jì)么，如果做過談?wù)勥@些設(shè)計(jì)吧？......你會做出怎樣的回答？經(jīng)過本門課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的“磨練”，回答這些問題將不成問題！4本門課程的目標(biāo)（一）通過參與并完成本門課程，你將能夠積累到項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累到行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累到團(tuán)隊(duì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)到實(shí)用軟件工程知識5本門課程的目標(biāo)（二）本門課程四個候選項(xiàng)目6項(xiàng)目的特征項(xiàng)目的特征項(xiàng)目的一次性一次性是項(xiàng)目區(qū)別其他任務(wù)的基本特征項(xiàng)目目標(biāo)的明確性成果性目標(biāo)約束性目標(biāo)項(xiàng)目的整體性項(xiàng)目是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而開展任務(wù)的集合，不是一項(xiàng)項(xiàng)孤立的活動在咱們的學(xué)習(xí)過程中，你不斷聽到“項(xiàng)目”這個詞，那你知道一個“項(xiàng)目”都有哪些特征么？7小結(jié)1一個項(xiàng)目都具有哪些特征？我們本門課程項(xiàng)目的二個階段的任務(wù)分別是？8為什么需要團(tuán)隊(duì)？多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光小溪顛覆不了紙船，海納百川驚濤駭浪，卷起千堆雪只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。

9什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)就是一群人合作做一件事情每個人分擔(dān)不同的角色職責(zé)，并有獨(dú)特的貢獻(xiàn)-分工有溝通與合作，并能夠產(chǎn)生高成果-合作有明確的、共同的目標(biāo)1+1>210常見的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)組織形式1、小型軟件公司團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)2、微軟公司團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)3、大型軟件公司團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)11我們的安排本門課程中，我們所采用的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)每小組四人小組所有成員都擔(dān)任開發(fā)工程師和測試工程師職責(zé)每小組都設(shè)置一個項(xiàng)目經(jīng)理（小組長）、開發(fā)經(jīng)理（技術(shù)負(fù)責(zé)人）和一個質(zhì)量保障工程師（負(fù)責(zé)VSS的使用）12小組劃分、項(xiàng)目選取現(xiàn)在由教師來安排分組13小結(jié)2作為一個團(tuán)隊(duì)，要具備哪些要素？我們本門課程項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)中有哪五種角色？14為什么要做計(jì)劃？需要考慮到的事情小張要吃午飯為了維護(hù)公司形象，小張去之前要理個發(fā)從北京站到廊坊雙程需要將近4個小時16:25分之前要達(dá)到客戶公司今天女朋友過生日，晚上19:30分要陪她吃飯想想要做這么多事情，小張的頭都大了，該怎么辦？小張?jiān)诒本┕ぷ?，老板派他今?6:30分到河北廊坊一家客戶那里去簽訂合同，現(xiàn)在是11:30分。古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！15什么是計(jì)劃？老板把小張拉到身旁，兩人一同制定了一個計(jì)劃11:50～12:50：吃午飯13:00～13:30：去理發(fā)13:50：在北京站開始等公交車16:10：到河北廊坊16:20：到達(dá)客戶公司16:30~16:50：和客戶簽訂合同17:00：在廊坊開始等公交車19:10：到達(dá)北京站19:30：和女朋友一起吃飯16怎樣制定項(xiàng)目計(jì)劃？制定項(xiàng)目計(jì)劃的三個步驟1、劃分任務(wù)點(diǎn)11:50～12:50：吃午飯13:00～13:30：去理發(fā) ......2、分配資源簽合同小張利用下午時間3、獲得項(xiàng)目人員的承諾 小張拍拍胸脯，承諾一定能完成任務(wù)！17制定項(xiàng)目計(jì)劃的二個原則有效追蹤原則（任務(wù)點(diǎn)劃分）對任務(wù)進(jìn)行有效分解粒度適中（一般控制在1～3個人日）共同參與原則不是PM一個人的事共同估計(jì)工作量，并作出承諾18制定“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目計(jì)劃權(quán)限管理系統(tǒng)-項(xiàng)目介紹任務(wù)要求現(xiàn)有資源權(quán)限管理系統(tǒng)應(yīng)能進(jìn)行用戶管理和角色管理，能為角色分配權(quán)限，同時也能將角色賦予用戶。項(xiàng)目有了，人也有了！怎樣來制定一個項(xiàng)目計(jì)劃呢？19制定“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目計(jì)劃權(quán)限管理系統(tǒng)–任務(wù)點(diǎn)劃分20制定“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目計(jì)劃“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目–分配資源1、用戶登錄模塊諸葛亮3個工作日2、用戶管理模塊2.1、增加用戶、刪除用戶關(guān)羽2個工作日2.2、修改用戶、查詢用戶張飛2個工作日2.3、查看用戶、角色分配趙云2個工作日3、角色管理模塊3.1、增加角色、刪除角色張飛2個工作日3.2、修改角色、查詢角色關(guān)羽2個工作日3.3、查看角色、權(quán)限分配趙云2個工作日4、生成菜單模塊諸葛亮3個工作日21制定“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目計(jì)劃“權(quán)限管理系統(tǒng)”項(xiàng)目–獲得項(xiàng)目人員的承諾22用Project工具制定項(xiàng)目計(jì)劃MicrosoftProject2003簡介是Microsoft提供的企業(yè)管理工具產(chǎn)品的一員是一款專業(yè)的項(xiàng)目管理軟件它可以幫助我們管理項(xiàng)目安排任務(wù)制定計(jì)劃分配資源23用Project工具制定項(xiàng)目計(jì)劃用Project工具制定項(xiàng)目計(jì)劃分為以下四個步驟1、創(chuàng)建項(xiàng)目文件2、劃分任務(wù)點(diǎn)3、為項(xiàng)目分配資源4、設(shè)置項(xiàng)目里程碑24步驟一：創(chuàng)建項(xiàng)目創(chuàng)建項(xiàng)目文件填寫項(xiàng)目信息教師演示25步驟二：劃分任務(wù)點(diǎn)劃分任務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建子任務(wù)前置任務(wù)教師演示“降級”按鈕！前置任務(wù)！26步驟三：分配