麻雀【教案匹配版】完整版

時第1課時第2課第一頁，共四十頁。16

麻雀(máquè)第二頁，共四十頁。同學(xué)(tóngxué)們認(rèn)識它嗎？你們知道哪些(nǎxiē)與麻雀有關(guān)的成語或俗語呢？時第1課第三頁，共四十頁。鴉雀無聲(yāquèwúshēng)門可羅雀燕雀安知鴻鵠之志麻雀雖小，五臟俱全。第四頁，共四十頁。關(guān)于狗的成語或俗語大家(dàjiā)又知道哪些？第五頁，共四十頁。雞飛狗跳雞鳴狗盜(jīmínggǒudào)狼心狗肺狗仗人勢畫虎不成反類犬第六頁，共四十頁。對比麻雀與狗，從圖片中我們可以看出(kànchū)什么？麻雀(máquè)小而弱，獵狗大而強(qiáng)。第七頁，共四十頁。我會認(rèn)嗅奈拯嘶啞龐zhěnɡsī注意(zhùyì)“拯”是翹舌音，

“嘶”是平舌音。第八頁，共四十頁。嗅呆奈巢齒軀掩護(hù)幼搏龐量愣我會寫第九頁，共四十頁。軀驅(qū)“軀”與身體相關(guān)(xiāngguān)，所以是身字旁。搏博“搏”是用手搏斗(bódòu)，所以是提手旁。區(qū)分(qūfēn)形近字第十頁，共四十頁。結(jié)構(gòu)(jiégòu)：部首(bùshǒu)：書寫(shūxiě)指導(dǎo)：左右中間的部分是“冖”，不是“宀”。xiù嗅口書寫指導(dǎo)第十一頁，共四十頁。結(jié)構(gòu)(jiégòu)：書寫(shūxiě)指導(dǎo)：上下(shàngxià)“齒”上寬下窄。chǐ齒第十二頁，共四十頁。結(jié)構(gòu)(jiégòu)：書寫(shūxiě)指導(dǎo)：左右(zuǒyòu)“幼”字的偏旁不是“纟”，而是“幺”。yòu幼第十三頁，共四十頁。搖撼：搖動。無可奈何(wúkěnàihé)：沒有辦法，無法可想。龐大：（形體、組織或數(shù)量等）很大。詞語(cíyǔ)解釋第十四頁，共四十頁。初讀課文(kèwén)這篇課文(kèwén)講述了“我”在________的路上，親眼看到_______________，______在_____面前奮不顧身地___________的故事。打獵(dǎliè)回來獵狗想吃掉小麻雀老麻雀獵狗保護(hù)小麻雀自由讀課文，根據(jù)課件提示，概括課文內(nèi)容。第十五頁，共四十頁。看一看課文一共有幾個自然段，哪幾個自然段是描述老麻雀奮不顧身保護(hù)(bǎohù)小麻雀的。課文(kèwén)一共有7個自然段。第4、5自然段描述了老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀。第十六頁，共四十頁。默讀課文，試著給課文分段，歸納(guīnà)出各部分的大意。第一部分（1—3自然段）：“我”打獵(dǎliè)歸來途中，看到一只從巢里掉下來的小麻雀。第十七頁，共四十頁。第二部分（4—5自然段）：老麻雀在龐然大物——獵狗面前，奮不顧身(fènbùgùshēn)地保護(hù)小麻雀。第三部分（6—7自然段）：小麻雀(máquè)得救了，“我”帶走了獵狗。第十八頁，共四十頁?？偨Y(jié)(zǒngjié)這個看似簡單的故事中卻蘊(yùn)含著一種濃濃的情感(qínggǎn)，你們知道這是什么情感(qínggǎn)嗎？母愛(mǔài)第十九頁，共四十頁。時第2課第二十頁，共四十頁。有感情的朗讀課文，回憶課文圍繞(wéirào)麻雀寫了一件什么事。復(fù)習(xí)(fùxí)第二十一頁，共四十頁。我順著樹蔭路望去，看見一只小麻雀(máquè)呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。思考(sīkǎo)：“我”看到了一只什么樣的小麻雀？第二十二頁，共四十頁?！按舸舻亍闭f明小麻雀嚇傻了，“無可奈何”說明了小麻雀沒有任何辦法。從小(cóngxiǎo)麻雀的動作、外形中，可以看出小麻雀從鳥巢掉落到地上時的孤獨和無助。想一想，從描寫小麻雀動作和外形的句子(jùzi)中，我們能看出什么。第二十三頁，共四十頁。默讀課文(kèwén)第4自然段，想一想：小麻雀的危險是什么？課文(kèwén)中哪句話表明了這種危險？在文中找出來。小麻雀的危險就是獵狗(liègǒu)想吃掉它。“獵狗(liègǒu)慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒”這句話表明了這種危險。第二十四頁，共四十頁。從獵狗的動作中，你覺得(juéde)這只“分明是剛出生不久”的小麻雀遇到了一個怎樣的敵人？獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(zhānɡkāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。從獵狗“張開大嘴，露出鋒利的牙齒”的動作看，小麻雀遇到了一個兇狠(xiōnghěn)、比自己強(qiáng)大百倍的敵人。第二十五頁，共四十頁。當(dāng)獵狗走近小麻雀的時候(shíhou)，誰出現(xiàn)了？它是怎樣(zěnyàng)出現(xiàn)的？課文中用了一個什么詞表明它的到來讓獵狗意想不到？老麻雀用“突然”一詞表明老麻雀來得迅猛(xùnměng)，讓獵狗意想不到。第二十六頁，共四十頁。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗(liègǒu)面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。作者(zuòzhě)把老麻雀比作什么？石頭(shítou)第二十七頁，共四十頁。為什么說老麻雀飛下來像一塊(yīkuài)石頭似的落地？因為老麻雀想拼命拯救(zhěngjiù)自身的孩子，所以落下得很利落，很干脆?！敖^望”是什么(shénme)意思？“絕望”的意思是沒有希望，老麻雀覺得沒有什么勝算可以救小麻雀。第二十八頁，共四十頁。老麻雀挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫是什么樣子(yàngzi)的？在這里說明了什么？“挓挲”一詞形象地寫出了老麻雀臨戰(zhàn)時的緊張狀態(tài)，“絕望地尖叫”突出(tūchū)了老麻雀雖然驚恐、害怕，但仍然用于面對強(qiáng)敵的形象。說明了老麻雀拼盡全力，不顧自己的安危，只想著救小麻雀。第二十九頁，共四十頁?！八鼫喩戆l(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(yīchǎnɡ)搏斗?！崩下槿笧槭裁磿喩戆l(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音？因為老麻雀在龐大(pángdà)的獵狗面前是弱小的，沒有任何捍衛(wèi)自身和幼鳥的武器，所以，它十分緊張，“渾身發(fā)抖”。但是，它又十分地憤怒，表示出絕不畏縮的態(tài)度，所以，“發(fā)出嘶啞的聲音”。第三十頁，共四十頁?！翱墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(xiàlái)?！薄耙环N強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？偉大無私(wúsī)的母愛第三十一頁，共四十頁。默讀課文第6、7自然段，思考：獵狗愣住(lènɡzhù)了，是因為害怕嗎？獵狗愣住的原因(yuányīn)并不是因為害怕，而是被老麻雀奮不顧身救小麻雀的行為所震動。第三十二頁，共四十頁?！拔摇睘槭裁醇泵?jímáng)喚回獵狗，帶著它走開了？因為“我”被老麻雀果敢(guǒgǎn)、堅定的行動和奮不顧身、拯救幼子的精神所感動，也由于憐愛之心的驅(qū)使，所以“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了。第三十三頁，共四十頁?？偨Y(jié)(zǒngjié)全文正是這種強(qiáng)大的愛，拯救了小麻雀；正是這種無私(wúsī)的愛，嚇退了獵狗；正是這種偉大的愛，感動了充滿愛心的作者──屠格涅夫。第三十四頁，共四十頁?！堵槿?máquè)》選自屠格涅夫的小說《獵人筆記》，在原文的結(jié)尾，其實還有這樣一段話：是的，請不要見笑。對那只小小的、英勇的鳥兒，對它的愛的激情，我是懷著虔敬(qiánjìng)之情的。我想，愛比死和死的恐懼更強(qiáng)大——只有它，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力。第三十五頁，共四十頁。因為愛，小麻雀得救(déjiù)了，我相信，這只小麻雀將沐浴著老麻雀那種濃濃的愛而健康成長。第三十六頁，共四十頁。

“誰言寸草心，報得三春暉。”同學(xué)們也是沐浴著父母之愛在一天天長大，在你們的成長道路上，也會有許許多多感人至深的愛的故事。誰來說說你的愛的故事，和大家一起(yīqǐ)分享？第三十七頁，共四十頁。課后作業(yè)(zuòyè)1.有感情(gǎnqíng)地朗讀課文，摘錄好詞佳句。2.閱讀屠格涅夫的小說《獵人筆記》。第三十八頁，共四十頁。板書設(shè)計麻雀(máquè)起因(qǐyīn)——打獵(dǎliè)歸來，偶遇小麻雀經(jīng)過——獵狗逼近，想傷害小麻雀，老麻雀奮不顧身保護(hù)幼兒。結(jié)果——“我”被感動，喚回獵狗。偉大的母愛強(qiáng)大的力量第三十九頁，共四十頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)時。嗅奈拯嘶啞龐?！安?/p>