教學(xué)課件：21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話

第二十一章信息的傳遞第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話雄偉的長(zhǎng)城，綿延萬(wàn)里，蜿蜒起伏，或翹首于峰巔之上，或俯身于峽谷之中。古代的士兵夏季頂著烈日，冬季冒著嚴(yán)寒，在古老的長(zhǎng)城上抵御著敵人的侵略。遇到大規(guī)模的入侵時(shí)，士兵們常在“烽火臺(tái)”上點(diǎn)起煙火，向遠(yuǎn)處的同伴們傳遞“敵人來(lái)犯”的消息。有時(shí)候，還可以傳遞更為確切的信息，如“寇不滿五百，放烽一炬；五百以上，放三炬；千騎以上，放四炬”。古代人用烽火傳遞信息，我們現(xiàn)代人用哪些方法傳遞信息？你知道這些方法的基本原理嗎？1.電流把信息傳到遠(yuǎn)方2.電話交換機(jī)3.模擬通信和數(shù)字通信學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2.了解知道電話交換機(jī)的作用。3.知道模擬通信和數(shù)字通信，了解它們的基本區(qū)別。1.請(qǐng)觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)古代人、近代人、現(xiàn)代人各用什么方法傳遞信息?（1）古代人傳遞信息的方法：快馬傳書(shū)、狼煙報(bào)警等；（2）近代人傳遞信息的方法：旗語(yǔ)、電話等；（3）現(xiàn)代人傳遞信息的方法：對(duì)講機(jī)、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、衛(wèi)星通信等。導(dǎo)入新課

2.在我國(guó)古代曾經(jīng)流傳有“順風(fēng)耳”的神話傳說(shuō)，它反映了人們想要沖破空間的阻隔，互通信息的美好向往。1876年貝爾發(fā)明了電話，這一愿望得以實(shí)現(xiàn)。100多年來(lái)，電話技術(shù)有了很大的發(fā)展。現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)“現(xiàn)代順風(fēng)耳”——電話了。電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的呢？

第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話視頻欣賞—《電話的發(fā)明者貝爾》導(dǎo)入新課一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程最簡(jiǎn)單的電話由話筒和聽(tīng)筒組成。為了完成通話，話筒和聽(tīng)筒之間要連上一對(duì)電話線。話筒把聲音轉(zhuǎn)換成變化的電流，電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方。在另一端，電流使聽(tīng)筒的膜片振動(dòng)，攜帶信息的電流又轉(zhuǎn)換成了聲音。1.電話的結(jié)構(gòu)及工作原理一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方（1）話筒①主要組成：碳粒和膜片等。②作用：把聲信號(hào)變成電信號(hào)（即變化的電流）。③工作原理：當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)，膜片忽松忽緊地?cái)D壓碳粒，電阻隨之發(fā)生變化，在電路中產(chǎn)生隨聲音振動(dòng)而變化的電流，話筒相當(dāng)于一個(gè)可變電阻器。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方（2）聽(tīng)筒①主要組成：電磁鐵、膜片。②作用：把電信號(hào)還原成聲信號(hào)。③工作原理：當(dāng)從話筒中傳來(lái)隨說(shuō)話聲音的振動(dòng)而產(chǎn)生強(qiáng)弱變化的電流時(shí)，電磁鐵對(duì)膜片的吸引力大小也發(fā)生變化，使膜片振動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生和對(duì)方說(shuō)話聲音相同的聲音，把電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方2.電話工作電路圖同一部電話中，話筒和聽(tīng)筒是并聯(lián)的，話筒與對(duì)方的聽(tīng)筒是串聯(lián)的，對(duì)方的話筒與自己的聽(tīng)筒是串聯(lián)的。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方3.電話的工作過(guò)程講話話筒膜片振動(dòng)炭盒電阻變化回路電流變化磁性強(qiáng)弱變化聽(tīng)筒膜片振動(dòng)聽(tīng)到聲音女孩的話筒媽媽的聽(tīng)筒一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方視頻欣賞——《電話的工作原理》【例題1】關(guān)于電話的工作過(guò)程，有如下描述：①膜片忽松忽緊，擠壓碳粒；②人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)；③電阻忽大忽小；④磁鐵對(duì)鐵片的吸引力忽大忽小，使鐵片振動(dòng)，振動(dòng)情形與說(shuō)話情形相同；⑤在電路中產(chǎn)生強(qiáng)弱按聲音的振動(dòng)而變化的電流。合理的順序是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤C．①②③⑤④ D．②①③⑤④電話的工作過(guò)程是：人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲波使膜片振動(dòng)；膜片忽松忽緊，擠壓碳粒；電阻忽大忽??；在電路中產(chǎn)生強(qiáng)弱按聲音的振動(dòng)而變化的電流；使聽(tīng)筒中的磁鐵對(duì)鐵片的吸引力忽大忽小，使鐵片振動(dòng)，振動(dòng)情形與說(shuō)話情形相同；故合理順序?yàn)棰冖佗邰茛埽蔄BC不符合題意，D符合題意。故選D．D一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程想一想，一個(gè)地區(qū)有5部電話，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少對(duì)電話線？1.電話交換機(jī)的作用分析：如果一部話機(jī)只能固定地同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相通話，必須把這5部電話兩兩連接起來(lái)，一部電話要引出4對(duì)線，5部電話就是20對(duì)線，但有一半重復(fù)了，所以要架設(shè)10對(duì)電話線.二、電話交換機(jī)電話交換機(jī)思考：你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話（這時(shí)其他幾部暫不能通話）？人們發(fā)明了電話交換機(jī)采用電話交換機(jī)，可以減少線路數(shù)量，每部電話與交換機(jī)相連就可以實(shí)現(xiàn)任意兩部之間的通話，需要5對(duì)電話線即可，如圖所示。二、電話交換機(jī)（1）一個(gè)地區(qū)的電話都接到同一臺(tái)交換機(jī)上，每部電話都編上號(hào)碼。使用時(shí)，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路斷開(kāi)。（2）如果在一臺(tái)交換機(jī)與另一臺(tái)交換機(jī)之間連上若干電話線，這樣兩個(gè)不同的交換機(jī)的用戶就能互相通電話了。2.電話交換機(jī)的連接二、電話交換機(jī)例如：北京地區(qū)電話交換機(jī)的編號(hào)（即區(qū)號(hào)）010，上海地區(qū)電話交換機(jī)的編號(hào)（即區(qū)號(hào)）021。使用時(shí)，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路斷開(kāi)。二、電話交換機(jī)3.電話交換機(jī)的發(fā)展話務(wù)員手工操作來(lái)接線和斷線的自動(dòng)電話交換機(jī)，通過(guò)電磁繼電器進(jìn)行接線電子計(jì)算機(jī)按用戶所撥的號(hào)碼自動(dòng)接通話機(jī)人工電話交換機(jī)自動(dòng)電話交換機(jī)程控電話交換機(jī)二、電話交換機(jī)4.電話“占線”的原因?qū)Ψ秸诮o別人打電話。別人正在給對(duì)方打電話。對(duì)方正在給自己打電話。電話交換機(jī)之間線路忙。對(duì)方電話未掛號(hào)。打電話時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)“占線”現(xiàn)象。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)對(duì)方的話機(jī)并不一定在使用，而常常是兩臺(tái)交換機(jī)之間有太多的用戶要通話，它們之間的電話線不夠用了。這個(gè)現(xiàn)象在打長(zhǎng)途電話時(shí)比較常見(jiàn)。打電話時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)“占線”現(xiàn)象，你知道電話“占線”的原因嗎？二、電話交換機(jī)【例題2】北京某人給上海的朋友打電話，信號(hào)的傳遞過(guò)程是：從北京人的電話上通過(guò)電話線傳到______的電話交換機(jī)上，再?gòu)腳_____的電話交換機(jī)上通過(guò)電話線傳到_______的電話交換機(jī)上，又從_____的電話交換機(jī)上傳到上海朋友家的電話上.固定電話的工作過(guò)程是：電話都是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)，通過(guò)電話線傳到交換機(jī)上，交換機(jī)再將電信號(hào)通過(guò)電話線傳到接收人的固定電話上，他的電話機(jī)再將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)；所以，在北京的人給上海的朋友打電話，信號(hào)的傳遞過(guò)程是：從北京的電話上通過(guò)電話線傳到北京的交換機(jī)上，再?gòu)谋本┑慕粨Q機(jī)上通過(guò)電話線傳到上海的交換機(jī)上，又從上海的交換機(jī)上傳到上海的朋友家的電話上．北京北京上海上海二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程1.模擬通信與數(shù)字通信（1）模擬通信在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)”。這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)，使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。A

三、模擬通信和數(shù)字通信（2）數(shù)字通信

用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)。這種通信方式叫數(shù)字通信。①莫爾斯電碼以電報(bào)信號(hào)為例：用點(diǎn)“·”和畫(huà)“—”

的組合代表各種數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個(gè)漢字；于是一系列點(diǎn)和畫(huà)組成的信號(hào)就可以代表一個(gè)完整的句子了。莫爾斯電碼。點(diǎn)和劃的不同組合代表不同的數(shù)字。漢子電報(bào)碼三、模擬通信和數(shù)字通信摩爾斯電碼也被稱作摩斯密碼，是一種時(shí)通時(shí)斷的信號(hào)代碼，通過(guò)不同的排列順序來(lái)表達(dá)不同的英文字母、數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它發(fā)明于1837年，是一種早期的數(shù)字化通信形式。摩爾斯電碼表三、模擬通信和數(shù)字通信②數(shù)字信號(hào)的組成發(fā)聲、發(fā)光的長(zhǎng)短；電壓、電流的有無(wú)；數(shù)字0和1；磁體的N、S極等不同符號(hào)信息都可組成數(shù)字信號(hào)。數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代有古老的通信方式。烽火、旗語(yǔ)、電報(bào)和網(wǎng)絡(luò)等傳遞信息的方式都是數(shù)字通信。三、模擬通信和數(shù)字通信2.模擬通信與數(shù)字通信的特點(diǎn)（1）模擬信號(hào)模擬信號(hào)在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工、放大的過(guò)程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。三、模擬通信和數(shù)字通信（2）數(shù)字信號(hào)目前，通常的數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。由于電子計(jì)算機(jī)是以數(shù)字形式工作的，數(shù)字信號(hào)可以很方便地用電子計(jì)算機(jī)加工處理，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的巨大威力。數(shù)字信號(hào)還可以通過(guò)不同的編碼進(jìn)行加密?，F(xiàn)代的電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理了，用數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭。三、模擬通信和數(shù)字通信演示實(shí)驗(yàn)——《利用數(shù)字通信傳遞信息》【例題3】如圖所示，利用數(shù)字通信進(jìn)行傳輸信號(hào)的是（）古人用烽火數(shù)量的多少表示來(lái)侵略敵人的多少，是分立的信號(hào)，屬于數(shù)字信號(hào)；古代的驛站和驛馬是早期的信息傳遞工具，屬于模擬信號(hào)；“電報(bào)”發(fā)出的信號(hào)是不連續(xù)的，是分立的信號(hào)，屬于數(shù)字信號(hào)；海軍用旗語(yǔ)或燈光的暗亮來(lái)相互傳遞信息，是分立的信號(hào)，屬于數(shù)字信號(hào)．A．烽火狼煙B．驛馬快報(bào)C．發(fā)送電報(bào)D．海軍旗語(yǔ)故選ACD．ACD三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話電話模擬通信數(shù)字通信①話筒：把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào).②聽(tīng)筒：把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào).③同一部電話中，話筒和聽(tīng)筒是并聯(lián)的；話筒與對(duì)方的聽(tīng)筒是串聯(lián)的。減少電話線的數(shù)量，提高線路的利用率。①信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)”。這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)，使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。②用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)。這種通信方式叫數(shù)字通信。電話交換機(jī)四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程1.圖是老式電話機(jī)的原理圖。炭粒話筒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，膜片振動(dòng)把炭粒壓緊和放松時(shí)，相當(dāng)于圖中膜片帶動(dòng)滑動(dòng)頭左右移動(dòng)，使滑動(dòng)變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應(yīng)的周期變化。聽(tīng)筒中有一個(gè)電磁鐵，當(dāng)線圈中的電流周期性變化時(shí)，它對(duì)旁邊鐵質(zhì)膜片的引力也隨著改變，使膜片來(lái)回運(yùn)動(dòng)。因此，聽(tīng)筒中膜片往返運(yùn)動(dòng)的頻率跟話筒膜片振動(dòng)的頻率相同，這樣聽(tīng)筒中就聽(tīng)到了對(duì)方說(shuō)話的聲音。請(qǐng)具體分析：當(dāng)話筒膜片由靜止向左、向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，聽(tīng)筒中原來(lái)靜止的膜片會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理當(dāng)炭粒話筒中的膜片向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，使滑動(dòng)變阻器的滑片向左運(yùn)動(dòng)，使變阻器接入電路的電阻變大，電路中電流減小。聽(tīng)筒中電磁鐵的電流減小，磁性減弱，對(duì)膜片的吸引力減小，膜片向右運(yùn)動(dòng)；反之當(dāng)炭粒話筒中的膜片向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，聽(tīng)筒中的膜片向左運(yùn)動(dòng).五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2.現(xiàn)在常用的動(dòng)圈式耳機(jī)，它的構(gòu)造跟圖甲揚(yáng)聲器相同，不過(guò)耳機(jī)的體積小很多。圖乙是動(dòng)圈式話筒，其構(gòu)造也和動(dòng)圈式耳機(jī)類似。因此，用兩只動(dòng)圈式耳機(jī)就可以做一部最簡(jiǎn)單的電話：一只耳機(jī)當(dāng)話筒，另一只當(dāng)聽(tīng)筒，兩耳機(jī)之間用一對(duì)導(dǎo)線連起來(lái)，對(duì)著一只耳機(jī)說(shuō)話，在另一只耳機(jī)里就能聽(tīng)到說(shuō)話聲。這部電話是沒(méi)有電池的，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一只耳機(jī)是磁生電，另一只耳機(jī)是電生磁。請(qǐng)問(wèn)：磁生電和電生磁的兩只耳機(jī)，哪個(gè)是話筒?哪個(gè)是聽(tīng)筒？甲乙五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理對(duì)著一只耳機(jī)說(shuō)話時(shí)（相當(dāng)于話筒），產(chǎn)生的聲音引起膜片振動(dòng)，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)里的振動(dòng)，會(huì)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“話筒”耳機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，這是“磁生電”。而另一只耳機(jī)的聽(tīng)筒是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用帶動(dòng)音膜振動(dòng)而發(fā)出聲音，把變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音信號(hào)，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“聽(tīng)筒”耳機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這是“電生磁”。因此話筒是磁生電，聽(tīng)筒是電生磁．五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理3.如果圖甲電碼中的點(diǎn)和劃分別用數(shù)字0和1表示，現(xiàn)要根據(jù)圖乙的漢字電報(bào)碼表示一個(gè)“學(xué)”字，其數(shù)字碼是怎樣的？由圖中字符與對(duì)應(yīng)電碼可知，“學(xué)”字下面對(duì)應(yīng)的電碼是1331，由圖可知數(shù)字1的電碼為·----，數(shù)字3的電碼為···--，電碼中的點(diǎn)和劃分別用數(shù)字0和1表示，所以其數(shù)字碼是01111000110001101111。圖甲莫爾斯電碼圖乙漢子電報(bào)碼五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方二、電話交換機(jī)三、模擬通信和數(shù)字通信四、課堂總結(jié)五、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理六、課堂練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)流程1．甲、乙兩部電話接通后，正確的說(shuō)法是（）A．甲的聽(tīng)筒和甲的話筒，乙的聽(tīng)筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中B．甲的聽(tīng)筒和乙的聽(tīng)筒串聯(lián)，甲的話筒和乙的話筒串聯(lián)C．甲的聽(tīng)筒和話筒，乙的聽(tīng)筒和話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中D．甲的聽(tīng)筒和乙的話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中，乙的聽(tīng)筒和甲的話筒串聯(lián)在另一個(gè)電路中DAD．甲、乙兩部電話接通后，甲的聽(tīng)筒和乙的話筒，乙的聽(tīng)筒和甲的話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中，故A不符合題意，D符合題意。BC．甲的聽(tīng)筒和乙的話筒串聯(lián)，甲的話筒和乙的聽(tīng)筒串聯(lián)，故BC不符合題意。所以選D。六、課堂練習(xí)2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我軍利用各種方式傳遞軍情，下列列舉的傳遞軍情的方式屬于傳遞模擬信號(hào)的是（）A．消息樹(shù)B．發(fā)電報(bào)C．雞毛信D．發(fā)不同顏色的信號(hào)彈消息樹(shù)、發(fā)電報(bào)和不同顏色的信號(hào)彈都是利用不同組態(tài)傳遞信息的，屬于數(shù)字信號(hào)；雞毛信則一般是利用文字的形式直接表述信息，屬于模擬信號(hào)．C所以選C.六、課堂練習(xí)3．2011年6月9日，持續(xù)繞月9個(gè)多月的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速離開(kāi)月球，并繼續(xù)進(jìn)行深空探測(cè)，如圖所示，A、B為衛(wèi)星的兩個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)。根據(jù)表中指令可知，使“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星加速離月的信號(hào)應(yīng)為（）由圖可知，要使“嫦娥二號(hào)”離開(kāi)月球，應(yīng)增大其速度；故應(yīng)沿速度方向的反方向噴出氣體，才能使“嫦娥二號(hào)”加速離開(kāi)月球；故應(yīng)發(fā)出指令：發(fā)動(dòng)機(jī)A點(diǎn)火；由題意可知應(yīng)為：0010010001。A故選A.指令信號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)A00100發(fā)動(dòng)機(jī)B11011點(diǎn)火10001熄火01110A．0010010001 B．0010001110 C．1101110001 D．1101101110六、課堂練習(xí)4.關(guān)于數(shù)字信號(hào)和數(shù)字通信，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．先進(jìn)的電視機(jī)可實(shí)現(xiàn)數(shù)字通信B．電報(bào)信號(hào)是數(shù)字信號(hào)C．用不同數(shù)字的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)D．?dāng)?shù)字信號(hào)可以很方便地用電子計(jì)算機(jī)加工處理A．?dāng)?shù)字通信可以傳遞大容量的信號(hào)，抗干擾能力強(qiáng)，數(shù)字電視使用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸，故A正確，不符合題意；B．電報(bào)發(fā)出的信號(hào)是不連續(xù)的，是分立的信號(hào)，屬于數(shù)字信號(hào)，故B正確，不符合題意；C．用不同數(shù)字或符號(hào)等的不同組合表示的信號(hào)叫做數(shù)字信號(hào)，數(shù)字信號(hào)相對(duì)于模擬信號(hào)有更強(qiáng)的抗干擾能力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．計(jì)算機(jī)所處理的數(shù)據(jù)是二進(jìn)制的數(shù)字信號(hào)，數(shù)字信號(hào)可以很方便地用