搭船的鳥(niǎo) 市賽一等獎(jiǎng)完整版

15搭船的鳥(niǎo)部編版三年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共三十三頁(yè)?！坝曛写^來(lái)個(gè)伴兒，一只翠鳥(niǎo)來(lái)搭船。紅嘴綠毛真好看(hǎokàn)，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B(niǎo)搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！新課導(dǎo)入第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。

郭風(fēng)，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、名譽(yù)委員。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國(guó)務(wù)院授予為我國(guó)文化藝術(shù)(yìshù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家。代表作：《小小的履印》《燈火集》。資料(zīliào)寶袋第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。翠鳥(niǎo):俗名魚(yú)狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂(tóudǐng)有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥(niǎo)。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥(niǎo)。食物以魚(yú)類(lèi)為主，兼吃甲殼類(lèi)和多種水生昆蟲(chóng)。資料(zīliào)寶袋第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。lā啦搭qīn親fù父shā沙xiǎng響yǔ羽cuì翠dā會(huì)寫(xiě)字(xiězì)字詞樂(lè)園(lèyuán)第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。嘴qiāo悄tūn吞ò哦bǔ捕zuǐ會(huì)寫(xiě)字(xiězì)字詞樂(lè)園(lèyuán)第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。翠：上面是“羽”，不要(bùyào)寫(xiě)成“艸”。嘴：右下部分是“角”，不要寫(xiě)成“用”。易錯(cuò)提示(tíshì)字詞樂(lè)園(lèyuán)第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。筆順(BǐSHùN)視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行(jìnxíng)筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂(lè)園(lèyuán)第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。父字詞樂(lè)園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)組詞：父親(fùqīn)祖父認(rèn)賊作父fù啦組詞：沙啦lā第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。字詞樂(lè)園(lèyuán)會(huì)認(rèn)字(rènzì)鵡組詞：鸚鵡(yīngwǔ)鸚鵡(yīngwǔ)學(xué)舌wǔ鸚組詞：鸚鵡鸚鵡學(xué)舌yīnɡ悄組詞：悄悄話靜悄悄qiāo第十頁(yè)，共三十三頁(yè)。一下子：指時(shí)間(shíjiān)短暫或動(dòng)作迅速。靜悄悄：形容(xíngróng)非常安靜沒(méi)有聲響。搭船：“搭”指“乘”、“坐”?！按畲?/p>

就是順便(shùbiàn)乘坐船的意思。銜：叼。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。四周(sìzhōu)（）的，突然窗外傳來(lái)一陣刺耳的狗叫聲，我的心（）提到了嗓子眼兒，就在這時(shí)我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)（）著一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！一下子銜靜悄悄字詞樂(lè)園(lèyuán)詞語(yǔ)(cíyǔ)運(yùn)用第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。表示(biǎoshì)“時(shí)間短”三字詞語(yǔ)一下子一瞬間一眨眼一剎那一轉(zhuǎn)眼一霎那詞語(yǔ)(cíyǔ)積累字詞樂(lè)園(lèyuán)第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。美麗---漂亮用力---費(fèi)力銜---叼一下子---一眨眼吐美麗---難看用力---省力吞---靜悄悄---鬧哄哄啦lɑ（下雨啦）l?。ㄉ忱玻┫掠昀玻╨ɑ），沙啦(lā)沙啦！近義詞反義詞多音字字詞樂(lè)園(lèyuán)第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。

小喇叭朗讀開(kāi)始(kāishǐ)了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。課文(KèWéN)朗讀

邊聽(tīng)邊想：課文主要(zhǔyào)寫(xiě)了什么？課文朗讀第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。

1.課文(kèwén)主要寫(xiě)了什么？課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，以及“我”運(yùn)用善于觀察(guānchá)的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥(niǎo)兒捕魚(yú)的過(guò)程。初步(chūbù)感知初步感知1第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。

2.課文可以(kěyǐ)分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：交代去處。寫(xiě)“我”和母親乘船去外祖父家。第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚(yú)。詳細(xì)描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和捕魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn)。第三(dìsān)部分（第5自然段）揭示主題。寫(xiě)“我”從媽媽那里得知這只小鳥(niǎo)是一只翠鳥(niǎo)，知道它搭了我們的船是為了捕魚(yú)吃。初步(chūbù)感知初步感知2第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下(tiānxià)著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓

“沙啦、沙啦”是擬聲詞，說(shuō)明雨聲沖擊著“我們”的聽(tīng)覺(jué)，誰(shuí)也沒(méi)有注意艙外的一切，為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色(cǎisè)的小鳥(niǎo)作了鋪墊。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)1第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。搭船的鳥(niǎo)是一只什么樣的鳥(niǎo)？仔細(xì)閱讀2-4自然段，找出答案(dáàn)吧！重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)2這是一只比鸚鵡還漂亮，動(dòng)作(dòngzuò)敏捷的鳥(niǎo)。第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。

后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)(kànjiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！重難點(diǎn)解析(jiěxī)

“彩色”從視覺(jué)角度寫(xiě)出了小鳥(niǎo)的美。這是小鳥(niǎo)給“我”留下(liúxià)的第一印象。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。翠綠(cuìlǜ)的羽毛紅色(hóngsè)的長(zhǎng)嘴翅膀(chìbǎng)帶有一些藍(lán)色比鸚鵡還漂亮色彩美重難點(diǎn)解析第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)(bùjiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。動(dòng)作(DòNGZUò)敏捷重難點(diǎn)解析(jiěxī)第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。

母親告訴(ɡàosù)我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。重難點(diǎn)解析(jiěxī)重難點(diǎn)3

從“搭”可以看出翠鳥(niǎo)的聰明(cōngmíng)和對(duì)人類(lèi)的信賴，這樣寫(xiě)，使翠鳥(niǎo)有了靈性，體現(xiàn)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。篇末點(diǎn)題第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。感受(gǎnshòu)翠鳥(niǎo)的美靜止(jìngzhǐ)的翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的翠鳥(niǎo)(cuìniǎo)重難點(diǎn)解析飛翔的翠鳥(niǎo)第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。外形(wàixínɡ)描寫(xiě)對(duì)事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)時(shí)要注意按一定順序來(lái)寫(xiě)。好處是使事物形象具體，突出特征(tèzhēng)，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)事物的印象。含義(hányì)：根據(jù)需要，抓住事物特征，繪形傳神，顯示靈魂。運(yùn)用：寫(xiě)作手法第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。搭船的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)小鳥(niǎo)觀察(guānchá)小鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)(rènshi)小鳥(niǎo)板書(shū)設(shè)計(jì)外形：顏色鮮艷，對(duì)比（比鸚鵡還漂亮）動(dòng)作：沖、飛、銜、吞（捕魚(yú)能手）和諧相處搭船捕魚(yú)第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。鳥(niǎo)（唐）白居易誰(shuí)道群生性命微，一般(yībān)骨肉一般(yībān)皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

拓展(tuòzhǎn)延伸第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。2.按要求(yāoqiú)寫(xiě)句子。它站在船頭，一口(yīkǒu)把小魚(yú)吞了下去。（改為“被”字句）它站在船頭(chuántóu)，小魚(yú)被它一口吞了下去。1.選詞填空。漂亮（1）夏天的衡水湖，真（）呀。（2）我的妹妹有一雙彎彎的眼睛，可（）啦！美麗美麗漂亮課堂演練第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。3.用“——”畫(huà)出鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的？從中可以看出(kànchū)什么？它一下子沖進(jìn)水里……不見(jiàn)了，可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)(qǐlái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。從中可以看出這只翠鳥(niǎo)動(dòng)作非常敏捷。課堂(kètáng)演練第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。2.留心觀察一種自己熟悉(shúxī)并喜愛(ài)的鳥(niǎo)，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個(gè)方面，用一兩段文字描述下來(lái)。1.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有關(guān)(yǒuguān)翠鳥(niǎo)的謎語(yǔ)，表達(dá)你對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)。課下作業(yè)(zuòyè)第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)。學(xué)完課文(kèwén)，一起來(lái)聽(tīng)寫(xiě)吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！詞語(yǔ)(cíyǔ)聽(tīng)寫(xiě)第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。謝謝您的觀看(guānkàn)和支持第三十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)15搭船的鳥(niǎo)。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的