中班科學(xué)活動(dòng)教案《空氣娃娃在哪里》

第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)教案《空氣娃娃在哪里》活動(dòng)名稱：空氣娃娃在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解空氣的存在和重要性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力。3.引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)際操作和探究，發(fā)現(xiàn)空氣的特性?；顒?dòng)對(duì)象：中班幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一段空氣娃娃視頻，用于引入活動(dòng)。2.一張空氣娃娃的大幅圖片。3.手動(dòng)風(fēng)扇或吹泡泡機(jī)，用于感受和觀察空氣的特性.4.一些小紙片或輕物品，如紙片、羽毛、氣球等.5.干凈的透明杯子。6.冷熱水。7.飲管。8.氣球?；顒?dòng)流程：引入活動(dòng)：1.老師播放一段關(guān)于空氣娃娃的視頻，讓幼兒觀看。2.老師展示一張空氣娃娃的圖片，引導(dǎo)幼兒討論并猜測(cè)空氣娃娃的特點(diǎn)和特性。探究活動(dòng)：1.老師拿出一個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇或吹泡泡機(jī)，打開(kāi)并產(chǎn)生風(fēng)。讓幼兒用手感受風(fēng)的存在，側(cè)著臉感受風(fēng)的吹來(lái)。2.老師給每個(gè)幼兒發(fā)一些小紙片或輕物品，讓他們將這些物品舉起并放到風(fēng)的方向上。引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)物品被風(fēng)吹動(dòng)的情況。3.老師給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)透明杯子，倒入適量的冷熱水。讓幼兒用手觸摸杯子的外壁。引導(dǎo)幼兒觀察：水杯外壁的變化。通過(guò)觀察和探究，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣體可以膨脹和收縮。鞏固活動(dòng)：1.老師拿出一個(gè)飲管，并塞入一個(gè)小紙團(tuán)或氣球。讓幼兒用嘴吹氣進(jìn)入飲管，觀察小紙團(tuán)或氣球的變化。2.老師整理幼兒的觀察成果，引導(dǎo)幼兒總結(jié)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)：空氣的存在和特性。3.老師給每個(gè)幼兒發(fā)一張紙和一支蠟筆，讓他們畫(huà)出自己心目中的空氣娃娃?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.老師帶領(lǐng)幼兒回顧活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)感受風(fēng)、觀察物體受風(fēng)影響、觀察水杯外壁的變化，以及用飲管吹氣體的變化，發(fā)現(xiàn)和探究了空氣的存在和特性。2.老師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言再次強(qiáng)調(diào)空氣的重要性，引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。活動(dòng)延伸：1.在戶外或室內(nèi)的開(kāi)放空間中，讓幼兒觀察樹(shù)葉和紙飛機(jī)被風(fēng)吹動(dòng)的情況，加深對(duì)空氣存在的認(rèn)識(shí)。2.鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)后與家人分享空氣娃娃活動(dòng)的收獲和所學(xué)的知識(shí)。注意事項(xiàng)：1.保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全，確保幼兒參與活動(dòng)時(shí)不會(huì)受傷。2.結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和個(gè)體差異，適當(dāng)提供輔助幫