2023年各地中考語文卷名著《昆蟲記》閱讀題匯集練附答案解析

年各地中考語文卷名著《昆蟲記》閱讀題匯集練（2023年江蘇省連云港市中考題）《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，回答12-15題。(15分）地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個(gè)還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個(gè)蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個(gè)新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個(gè)煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時(shí)，煙囪里會(huì)冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時(shí)候可以拿出來讓它冒煙?？墒?，我的家人卻不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會(huì)中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會(huì)有這樣的手段。那時(shí)的我對(duì)于蘑菇有關(guān)的知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心。時(shí)光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無聲無息的坡面上。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。(節(jié)選自《昆蟲記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改)12、法布爾描寫蘑菇非常生動(dòng)形象有趣味，請舉例分析。(3分）13、法布爾對(duì)蘑菇知識(shí)有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過程，給予你哪些啟示？(3分）14、探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請你完成漫畫腳本。(5分）圖畫內(nèi)容配文設(shè)計(jì)意圖①

哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個(gè)小男孩拿著一個(gè)梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③揣摩小男孩的心理給圖配文）④

15、蘑菇系列漫畫完成后，班級(jí)展出了這些漫畫作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀，談?wù)勀愕睦斫狻?4分）答案：12、示例：“四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在這里”，用比喻的修辭手法來形容還沒有完全張開的蘑菇的外形。13、①要對(duì)自然保持好奇心。②仔細(xì)觀察、試驗(yàn)。③有毅力，不斷思考、探究。④耐心細(xì)心的科研精神。⑤堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)。⑥珍惜感悟的時(shí)光。14、示例：①地上鋪滿苔蘚，一個(gè)小男孩托著一個(gè)像雞蛋模樣的還沒有完全張開的蘑菇仔細(xì)察看。②這個(gè)小家伙把我弄疼了。(我要給這孩子表演一個(gè)絕招，噴點(diǎn)煙玩玩)③“布道雷爾”，我讓你給騙了！(這么好看的蘑菇為什么不能吃呢？)④富有生活情趣，活潑，詼諧。15、法布爾對(duì)昆蟲的生命過程充滿尊重和敬畏，將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐；充滿愛心地觀察，昆蟲在他的筆下生動(dòng)美麗、聰明勇敢，探究生命，看到他們的美；用詩人的語言、散文的形式，描繪那些鮮活的生命，文筆像孩童般充滿想象力和感染力。（2023年湖南省常德市中考題）5、《昆蟲記》是“昆蟲的史詩”。下面對(duì)相關(guān)昆蟲的表述，有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.螳螂的外形嬌小可愛，但本性殘酷，是吃肉不吐骨頭的兇殘幽靈，雄螳螂會(huì)在新婚當(dāng)天或第二天就吃掉自己的伴侶。B.蟋蟀的歌唱原理與蟈蟈、螽斯相似，都借助于“有齒條的琴”和振動(dòng)膜，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱家是左撇子。C.發(fā)育成熟的雄、雌性螢火蟲雖然體型不同，但是屁股上都掛著燈籠，它們能自己控制發(fā)光器，并且可以隨時(shí)熄滅。D.天牛幼蟲在自己挖掘的長廊中行動(dòng)自如，在光滑的桌面上卻寸步難行，它們的足是退化的器官，始終不起任何作用?！敬鸢浮?A（2023年江西省中考題）四、名著閱讀（本大題共3小題，10分）24、下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿?。?分）螢火蟲可以說是一個(gè)雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動(dòng)的有十二個(gè)趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個(gè)器官還有一個(gè)用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來使用。答案：、示例：這段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點(diǎn)及用途，不僅準(zhǔn)確細(xì)致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動(dòng)形象，兼有理趣和情趣。（2023年甘肅省八市中考題）五）名著閱讀（8分）20．參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題，為《昆蟲記》設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題，并簡單介紹。（5分）專題一：寫航海日記先繪制一份簡單的“諾第留斯號(hào)”潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)。從小說中選擇某幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。專題二：介紹尼摩船長小說中的靈魂人物尼摩船長是個(gè)怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物學(xué)者阿龍納斯的身份，給一個(gè)親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。答案：示例：專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實(shí)例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗(yàn)。借鑒法布爾的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)踐，做好觀察筆記。（2023年山東省威海市中考題）3、“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！保_斯丹）閱讀他的名著《》，便成為讓人驚嘆不已、欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。（2分）答案：《昆蟲記》（2023年山東省日照市中考題）名著閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面節(jié)選自法布爾《昆蟲記》的文段，完成6~7題。五月的上半月剛過，豌豆象的尖兵已到，它們在長有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安營扎寨。過些時(shí)日，豌豆象產(chǎn)婦就把卵托付給了新生豆莢。一個(gè)幼蟲得有一粒豌豆，這是必需的定量，但豌豆象媽媽在一個(gè)豆莢上產(chǎn)下的卵總是超量，而且常常是大大超過可食的豌豆粒的數(shù)量。一粒豆子上總有五到八個(gè)卵，有時(shí)甚至有十個(gè)。真是僧多粥少！是什么原因讓豌豆象媽媽昏頭昏腦地把孩子生在缺糧的地方？不少昆蟲媽媽用大量產(chǎn)卵的辦法來抵消意外死亡的損失，以保持平衡，但豌豆象也許不是這樣的。6、下列與文段中加色畫線的句子語言風(fēng)格不一致的一項(xiàng)是（）（2分）A．尖腹蜂這個(gè)冒失鬼遇上隧蜂看門人，受到嚴(yán)厲懲戒，趕忙溜之大吉。B．螢火蟲在對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，快如閃電，立竿見影C．小蝎體色在這時(shí)呈現(xiàn)，肚腹和尾巴染上金黃，鉗子是晶瑩的琥珀色。D．馬經(jīng)常光我家，它們飛到飯上，上的葡萄是否透了7、文段中畫橫線的句子體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性，請從說明方法的角度簡要分析。（4分）答案：6C7、運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。通過列舉豌豆象媽媽在豆莢上的產(chǎn)卵數(shù)量，反映了豌豆像媽媽的粗心和不負(fù)責(zé)任，使說明更準(zhǔn)確、科學(xué)，更有說服力。（2023年四川省達(dá)州市中考題）(一)名著閱讀(6分)7.(1)下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)。B.法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。C.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。D.艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。答案：(1)(3分)D（2023年四川省成都市中考題）（一）名著閱讀（4分）6、下面是以法布爾《昆蟲記》中的四種昆蟲為謎底擬寫的四則謎語，請結(jié)合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語。（2分）A.天生建筑家，豪宅地下挖。小時(shí)頭朝下，死時(shí)離開家。B.性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。C.耳朵有點(diǎn)聾，唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工，長年影無蹤。D.出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。（1）蟋蟀（2）黃蜂答案：6、（1）D（2）A（2023年江蘇省淮安市中考題）（三）閱讀名著，完成問題。（12分）選段一行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時(shí)節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護(hù)身法，所以把兩股毫毛燒了。”沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。”又問：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！”（節(jié)選自《西游記》）選段二二十四個(gè)小時(shí)，它體色變化，成了一個(gè)漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動(dòng)著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！（節(jié)選自《昆蟲記》）11、選段一畫線句表現(xiàn)出唐僧哪些形象特征？（3分）12、《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合選段二舉例說明。（4分）13、“精讀”時(shí)我們往往會(huì)在文本的矛盾處、反常處生發(fā)出有價(jià)值的問題。請閱讀選段二，參照示例，提出你的問題。（2分）示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經(jīng)？答案：11、示例：具有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)韌不拔的精神。12、示例：“原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶”，運(yùn)用比喻的修辭手法，將蟋蟀胸前的白帶比作嬰孩學(xué)步的背帶，生動(dòng)形象地寫出小蟋蟀的外形特點(diǎn)，顯得行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。這樣看來，《昆蟲記》不僅具有科學(xué)性，而且文學(xué)性也很強(qiáng)，成為了一部文學(xué)經(jīng)典。13、示例：明明西行無路，唐僧為什么偏偏“只欲往有經(jīng)處去”？（2023年四川省雅安市中考題）二、名著閱讀(5分)9、閱讀語段，完成下面試題。(3分)【文段一]高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架;下方，就在我的四周，[甲]在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)它們卻一無所知?！疚亩味【乙]對(duì)蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨(dú)操作，即使是遇到一只個(gè)頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會(huì)有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用，不分彼此?！骺统燥柡茸懔酥螅恍家活櫟匕褮埜ｏ埥o撇下了。(1)上面兩個(gè)文段都選自法國作家法布爾的《昆蟲記》。文段一中的“甲”所指的昆蟲是，文段二中的“乙”所指的昆蟲是。(2分)(2)兩個(gè)文段都在記寫昆蟲，它們在內(nèi)容或表達(dá)上有什么共同點(diǎn)?請你寫出其中一點(diǎn)。(1分)答案：(1)“甲”是意大利蟋蟀(答到“蟋蟀”也可以給1分)(1分),“乙”是螢火蟲(1分)。(2)內(nèi)容上:兩個(gè)文段都寫了昆蟲的習(xí)性;表達(dá)上:兩個(gè)文段都體現(xiàn)了科學(xué)性與藝術(shù)性結(jié)合;兩個(gè)文段都采用了擬人手法，生動(dòng)形象，通俗易懂(1分)。(三個(gè)參考答案答出一點(diǎn)即可)（2023年內(nèi)蒙古赤峰市中考題）任務(wù)三：潛心凝神讀好書6.下列對(duì)名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《昆蟲記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。B.《海底兩萬里》是凡爾納的代表作。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。C.《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D.《儒林外史》是我國諷刺藝術(shù)的巔峰之作，作品中沒有正面人物形象。其中人物或故弄玄虛，欺世盜名：或倚仗權(quán)勢，橫暴不法；或終老科場，迂腐可笑。答案：D.“作品中沒有正面人物形象”有誤?！度辶滞馐贰分型趺?、杜少卿、莊尚志、虞育德、遲衡山等人都是正面人物；（2023年四川省巴中市中考題）名著閱讀（每小題3分，共6分）為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，某校開展“少年正是讀書時(shí)，最是書香能致遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。26、在“文學(xué)名著我來推”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)相關(guān)名著的描述不正確的一項(xiàng)是（）A.散文集《朝花夕拾》全書以簡潔舒緩的文字描述童年往事，又不時(shí)夾雜著有趣犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。B.美國記者埃德加·斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入根據(jù)地，創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，分析和探究了“紅色”中國產(chǎn)生、發(fā)展的原因。C.蒲松齡的《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。所述故事大都運(yùn)用浪漫主義手法，描繪奇幻的世界，表達(dá)美好的希望，表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的批判意識(shí)。D.法布爾的《昆蟲記》對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然的贊美。答案：26A“童年往事”有誤，應(yīng)為：從幼年到青年時(shí)期的人和事。（2023年湖南省衡陽市中考題）名著閱讀（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】天鵝飛翔于銀河之間，下面圍繞著我的，有昆蟲的音樂，時(shí)起時(shí)息。微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點(diǎn)也不能打動(dòng)我內(nèi)在的心弦。為什么呢？它們?nèi)鄙俅竺孛堋??！疽摇矿胍赃@種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x本是個(gè)長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?8、根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)作品理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A.《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家儒勒·凡爾納花了三十年時(shí)間寫就的科普巨著。B.《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活，更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣。C.《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被魯迅評(píng)價(jià)為“一本很有趣，也很有益的書”，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。29、作者懷著對(duì)科學(xué)真理的熱愛，以堅(jiān)定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)。請談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)？（3分）答案：28A29.法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著人類追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有著一種持之以恒的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。（言之有理即可）（2023年福建省中考題）3、名著閱讀交流。（6分）初次閱讀整本名著，會(huì)遇到一些疑難，有的同學(xué)沒有耐心讀下去。請你以閱讀某部名著為例寫一段簡要的話，分享你化解某個(gè)疑難的成功經(jīng)驗(yàn)與獲益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它。答案：3、示例一：如果你也讀不了繁難的詩詞歌賦，嘗試先跳讀吧。我喜歡孫悟空，讀《西游記》就挑有他的情節(jié)讀，三打白骨精，三調(diào)芭蕉扇……我才發(fā)現(xiàn)描繪大圣與妖魔各種“斗殺”的詩詞歌賦特別精彩、帶勁。我回頭再看那些文言，都不在話下了。示例二：我喜歡讀文學(xué)故事，觀察與實(shí)驗(yàn)類的科普著作很難讀進(jìn)去。偶然看到同學(xué)昆蟲手繪本讀書筆記，其中一頁就記錄了20多次不同昆蟲在各種情境下的“裝死”實(shí)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》也這么有吸引力。我開始每天讀一點(diǎn)，漸漸走進(jìn)了科普世界。（2023年浙江省麗水市中考題）橋之思6．世間有有形之橋，也有無形之橋。閱讀名著要學(xué)會(huì)聯(lián)結(jié)，搭建起作品、作者、讀者之間的橋梁。請從下列名著中選擇一部，根據(jù)所提供的角度，結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕母惺芘c思考。A．《簡·愛》（簡·愛與羅切斯特的心靈之橋）B．《昆蟲記》（法布爾與昆蟲世界的溝通之橋）C．《紅星照耀中國》（讀者與紀(jì)實(shí)作品的理解之橋）答案：6．示例一：我選A。羅切斯特告訴簡?愛自己過往的經(jīng)歷和阿黛爾的身世后，他們進(jìn)行了推心置腹的交流，羅切斯特對(duì)簡?愛的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，簡?愛也感受到與高尚靈魂交流的快樂和滿足。簡?愛在得知瘋女人是羅切斯特的太太后忍痛離開，得知羅切斯特受傷致殘后毅然回到桑菲爾德莊園，羅切斯特給予簡?愛充分的尊重，令簡?愛實(shí)現(xiàn)了精神上的自我強(qiáng)健，兩人在重重考驗(yàn)中走向彼此，成為彼此的精神支柱，搭建了精神互通的靈魂之橋。示例二：我選B，法布爾傾注一生來觀察、研究昆蟲，以人性關(guān)照蟲性，在他眼中，長腹蜂是揮舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技藝高超的“制陶工”；土蜂是下針精準(zhǔn)無誤的“麻醉師”……他帶著對(duì)生命的敬畏之心，觀察、記錄昆蟲的習(xí)性，為昆蟲譜寫生命的樂章，架起了自己與昆蟲世界的溝通之橋。（2023年浙江省寧波市中考題）學(xué)校圖書館籌備“這些年，我們讀過的名著”展覽活動(dòng)，請你參與。（11分）13、展廳的電子書架中錄入了各種類別的名著。請你將下面六本圖書歸入電子書架的相應(yīng)類別中（填序號(hào)）。（6分）①《長征》（王樹增）②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）③《圍城》（錢鍾書）④《昆蟲記》（法布爾）⑤《紅星照耀中國》（埃德加·斯諾）⑥《我是貓》（夏目漱石）

電子書架諷刺作品

科普作品

紀(jì)實(shí)作品

答案：13、③⑥/②④/①⑤（2023年湖南省邵陽市中考題）名著閱讀（4分）（2）下列關(guān)于名著知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，記述了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。B．英國作家法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，著成《昆蟲記》。這部作品堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。C．《朝花夕拾》一書既有“溫暖的回憶”，又有“理性的批判”。D．《駱駝祥子》講述了一個(gè)普通的人力車夫的故事。除主人公祥子外，還寫了殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣的虎妞等人物。答案：（2）B（2023年湖北省荊州市中考題）名著選讀（10分）閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。批注：13、跟法布爾學(xué)寫作。第①段加點(diǎn)詞在表達(dá)上很有意思，請你賞析并做批注：。（2分）②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對(duì)狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門。”隧蜂外婆同樣謹(jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來。”如果被認(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會(huì)飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。批注：14、跟法布爾學(xué)科學(xué)。法布爾對(duì)螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認(rèn)知。結(jié)合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實(shí)面目批注在這里：。（2分）④沒有任何跡象表明，這個(gè)警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。⑤清晨涼爽時(shí)，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時(shí)候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個(gè)不速之客離去。⑥上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時(shí)，我又來觀察。由于采集女工們進(jìn)進(jìn)出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會(huì)兒開一會(huì)兒關(guān)的，忙個(gè)不停。這時(shí)是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時(shí)刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因?yàn)楸仨毐ＷC全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔(dān)心夜間會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，而這些危險(xiǎn)只有它才了解。批注：15、跟法布爾學(xué)觀察。研讀⑤—⑧段中的時(shí)間詞和細(xì)致入微的描寫，體會(huì)法布爾科學(xué)的觀察方法，并批注在這里：。（3分）⑨糧食準(zhǔn)備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時(shí)候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅(jiān)守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準(zhǔn)備工作就在地下洞穴中進(jìn)行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個(gè)蜂巢關(guān)閉了起來。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門將始終嚴(yán)密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。批注：16、跟法布爾學(xué)情懷。法布爾對(duì)他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)批注在這里：。（3分）⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。答案：13、擬人，既點(diǎn)明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達(dá)了法布爾對(duì)隧蜂門衛(wèi)的贊美。14、示例一：螞蟻簡直是“厚顏無恥的強(qiáng)盜”?？崾铍y耐之時(shí)，螞蟻為了侵占蟬開鑿的樹汁，咬蟬爪，扯蟬翅，撓觸角，拽吸管，拼命驅(qū)逐蟬；示例二：螞蟻殘忍嗜殺，冷酷無情。當(dāng)蟬的生命耗盡，奄奄一息，螞蟻隨即將它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去。15、①野外實(shí)地觀察；②長時(shí)間觀察或分時(shí)段觀察；③細(xì)致地觀察。16、①忠于職守；②保持警惕或小心謹(jǐn)慎；③甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去。（2023年湖南省郴州市中考題）閱讀與鑒賞(共13題，42分)(一)名著閱讀(8分)10、羅斯丹曾評(píng)價(jià)《昆蟲記》的作者法布爾“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。以下是《昆蟲記》的節(jié)選文字，請你參照示例