散文的表現(xiàn)手法及作用-2023年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)散文閱讀 （解析版）

專題20散文的表現(xiàn)手法及作用（解析版）

【考點(diǎn)穿透】

【題型問(wèn)法】

1.文章在構(gòu)思和寫(xiě)作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。

2.本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說(shuō)說(shuō)其作用。

3.選文第XX段中畫(huà)橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？

【題型分析】

表現(xiàn)手法在中考里直接考查較少，主要是從段落和句子的作用的角度來(lái)考查學(xué)生對(duì)各種手法的理解、

辨析和運(yùn)用。常見(jiàn)的表現(xiàn)手法及作用

1.聯(lián)想、想象。聯(lián)想是由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成

一個(gè)典型。想象是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思

維過(guò)程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿、生動(dòng)，性格更鮮明、突出，情節(jié)更生動(dòng)、感人，增添

藝術(shù)感染力。

2.象征。象征是通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感

情。作用：能把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象，使文章更加含蓄；能運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之

意，耐人尋味。

3.對(duì)比。對(duì)比是把兩種不同的事物或情形做對(duì)服，互相比較。作用：凸顯對(duì)象的特點(diǎn)，使形象更加鮮

明。

4.村托。襯托是指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。有正襯和反襯

兩種。作用：突出本體的某個(gè)特征。

5.烘托。烘托是指通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)，使所要表現(xiàn)的對(duì)象鮮明突出的表現(xiàn)手法。

6.渲染。渲染是對(duì)環(huán)境、景物做多方面的描寫(xiě)形容，以突出事物的特點(diǎn)，營(yíng)造氛圍。

7.正側(cè)結(jié)合。正側(cè)結(jié)合是指把正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加

鮮明、突出。

8.動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)靜結(jié)合是指構(gòu)成畫(huà)面的事物中，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的事物二者有機(jī)地結(jié)合在同一個(gè)畫(huà)面和情

境之中。動(dòng)靜結(jié)合有以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、化動(dòng)為靜、化靜為動(dòng)等。作用：能增強(qiáng)畫(huà)面的動(dòng)感，營(yíng)造獨(dú)特

的意境，彰顯表達(dá)的藝術(shù)性；突出文中人物或作者的某種心境、心態(tài)和情緒。

9.虛實(shí)結(jié)合。虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，以實(shí)襯虛、以虛襯實(shí)，交織在一

起以表達(dá)同一種情感。作用：鮮明地刻畫(huà)人物的性格，凸顯事物、景物的特點(diǎn)，突出主旨。

10.抑揚(yáng)。抑揚(yáng)是把要貶抑否定的方面和要褒揚(yáng)肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)

到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。作用：前后對(duì)比，形成起伏之勢(shì)，給讀者強(qiáng)

烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。

11.托物言志。托物言志是在描蔡事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主張、哲

理，能給人留下思考的余地和想象的空間。

12.以小見(jiàn)大。以小見(jiàn)大是指抓住看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生活哲理的小事件來(lái)敘寫(xiě)。作用：能

突出表現(xiàn)中心，更有震懾力。

13.做鋪墊、埋伏筆。

做鋪墊是為了表現(xiàn)主要寫(xiě)作對(duì)象而提前做的基礎(chǔ)性寫(xiě)作，也就是先寫(xiě)下的文字交代了后文所敘述的背

景。作用：一方面使讀者不覺(jué)得突元；另一方面層層深入，引人興趣。

埋伏筆是寫(xiě)作中的一種常見(jiàn)手法，可以理解為前段文意為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對(duì)下

文的“暗示”。作用：交代含蓄，使文章結(jié)如嚴(yán)密、緊海，讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至子產(chǎn)生突兀、懷疑

之感。

注意：

（1）從目的和作用上看，鋪墊類似襯托。作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點(diǎn)卻是主要

的人物或事件。伏筆是對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，它常常與“照

應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。

（2）鋪墊可以說(shuō)是“顯性”的，從形態(tài)上看，為了達(dá)到襯托的目的，鋪墊對(duì)起陪襯作用的部分往住大

肆渲染，唯恐讀者不見(jiàn)。而伏筆，一般來(lái)說(shuō)，貴在一個(gè)“伏”字，通常比較隱蔽，所請(qǐng)埋下伏簽，即指這

一點(diǎn)。因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒(méi)有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。

（3）鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩（當(dāng)然，其程度不及對(duì)主要人物或事件的描寫(xiě)）；而

伏筆通常只是一兩筆，點(diǎn)到為止，否則就失去了“伏”的意義。

【題型答法】

運(yùn)用了……的表現(xiàn)手法，從…的角度，寫(xiě)出了…?的…的特點(diǎn)，抒發(fā)了……的感情。

【典例在線】

11-2022年山東省濰坊市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似

乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋

門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀

和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖

子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來(lái)的，就叫新開(kāi)丘了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)

的日子。

③站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這

樣的大田在小村里可不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它

“長(zhǎng)豐，，還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。

④長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時(shí)，爺爺抓閹分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于

中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起,

一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。

⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整。這次，長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了

好一陣子。其實(shí)，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動(dòng)長(zhǎng)豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠

轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無(wú)非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲(chóng)了，田里

又要薄草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！?/p>

給爺爺嗆得半天不吭聲。

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。

一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜

草叢生。那時(shí)，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐，望著長(zhǎng)豐大丘嘆氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破

舊。

⑦爺爺奶奶過(guò)世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘，以及那些曾經(jīng)被

村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和

田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地

聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。

⑧陽(yáng)春三月的一天，母親意外接到了新初打來(lái)的電話，說(shuō)要來(lái)縣城家里拜訪。原來(lái)新初回到了村里老

家，他打算回來(lái)好好種田。他要種更多的田，問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽(tīng)，忙不迭

地說(shuō)：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來(lái)。父親

在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來(lái)。他告訴母親,

現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得很。他己經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，

政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元。特別是鄉(xiāng)里專門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘

堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。

⑨一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關(guān)不

住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實(shí)讓他們驚喜。稻田的

名字再度在小村叫響。一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

20.這篇文章多處運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)你找出一處，分析其表達(dá)效果。

【答案】

示例：（1）村里人喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田時(shí)是一副溫柔的聲調(diào)。聲音的對(duì)比，突出了

村里人對(duì)稻田的重視和喜愛(ài)。

（2）長(zhǎng)豐大丘收成好時(shí)，爺爺每天“去轉(zhuǎn)幾趟”；田地搭荒后，爺爺“倚門(mén)而坐”“嘆氣”。通過(guò)行為對(duì)

比，突出了爺爺對(duì)長(zhǎng)豐大丘感情深厚。

（3）現(xiàn)在，椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，以前卻多年不清淤，11漸破舊，形成變化對(duì)比，突出長(zhǎng)豐大丘再

次煥發(fā)生機(jī)。

【解析】

本題考查表現(xiàn)手法。找出運(yùn)用了對(duì)比的手法的語(yǔ)句進(jìn)行分析即可。

示例：第⑥段“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打

工的行列”“梅樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也H漸破舊”與第⑧段“椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用

擔(dān)心會(huì)垮塌了”形成對(duì)比，將打工潮起，青年外出打工，土地被閑置，塘堤日漸破舊與椿樹(shù)塘的塘堤都抹

上了水泥進(jìn)行對(duì)比，突出政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種山，長(zhǎng)豐大丘再次煥發(fā)生機(jī)。

12-2022年四川省內(nèi)江市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面一組材料，完成下面小題。

材料一：

滿樹(shù)槐花飄香來(lái)（王漆）

①槐花與我有緣，我是聞著它的清香長(zhǎng)大的。

②每年，槐樹(shù)枝露出綠芽，上了年紀(jì)的鄰居就會(huì)拿著馬扎子坐在槐樹(shù)下透氣、養(yǎng)神。等到槐樹(shù)枝上長(zhǎng)

滿了綠色間或有些黃白色的骨朵時(shí)，就意味著槐花盛開(kāi)在即。常常是白天還只看到樹(shù)枝上露出一點(diǎn)點(diǎn)骨朵,

經(jīng)過(guò)一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹(shù)便掛滿了花朵。那淡淡的黃白色花瓣，素雅、清新，空氣中彌漫著沁人

心脾的香氣，令人陶醉。

③槐花一開(kāi)，鄰居們便開(kāi)始享受歡愉的時(shí)光。大院鄰居圍聚在槐樹(shù)下，大人們或坐在小板凳上，或半

蹲在地上，一邊喝著茶水吸著白卷煙，一邊對(duì)蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含

在嘴里。

④槐花好吃，味道清香甘甜。大院鄰居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，講究

的再用熱水一焯，去去苦味，然后把剁好的豬肉、調(diào)料拌在里面。用槐花包包子，肉必須放得多，五花肉

最好，因?yàn)榛被ㄏ灿退夥派倭司蜎](méi)香噴噴的滋味。過(guò)去生活條件不好，鄰居們都舍不得放肉，所以很

難蒸出那種香味。我們?cè)豪镉袘粜諒埖娜思?，老爸是七?jí)工，掙錢(qián)多，老媽又比較舍得花錢(qián)，所以他們家

的槐花包子最上“檔次”。每當(dāng)包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來(lái)，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的

味道，太誘惑人了，光聞味就流口水。好在他們家人大方，每次都分些給鄰居們嘗鮮，一家一兩個(gè)雖不多，

但情誼在，鄰居們還是很感激的，迄今說(shuō)起來(lái)仍念念不忘。

⑤在人們眼中，槐樹(shù)還是祥瑞的象征一一“門(mén)前一棵槐，不是招寶，就是進(jìn)財(cái)?！痹谖业睦霞遥?dāng)?shù)?/p>

政府因地制宜，靠山吃山，專門(mén)在山洼處開(kāi)辟了一個(gè)園子，一氣栽種了上萬(wàn)棵槐樹(shù)，名曰"槐花園”。這

里每年都要舉辦槐花節(jié)。每逢花期，那一棵棵濃密高大的槐樹(shù)上，掛著讓人感到震撼卻又顯得柔情無(wú)比的

花朵，地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，猶如一張碩大無(wú)邊的天然地毯。在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿

佛置身于夢(mèng)境，怎能不讓人生出對(duì)大自然的感恩之情？

（有刪改）

材料二：

書(shū)院四季春花（葉辛）

①滬劇里唱：“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”喜歡滬劇的上海人幾乎

都會(huì)唱，直白而又貼切。

②桃紅李白油菜黃，蝶飛蜂舞魚(yú)兒歡，書(shū)院?的春天是色彩斑斕的。

③每年三月，草長(zhǎng)鶯飛桃花開(kāi)，四面八方的上海人云集而來(lái)，到書(shū)院看桃花。燦爛的桃花，含笑怒放,

一大片一大片的桃樹(shù)，形成一個(gè)迷離的粉紅色世界，一張張笑臉沉浸其中。

④家家戶戶的小花園、小果園里，白玉蘭、粉玉蘭謝了櫻花開(kāi)，櫻花謝了杜鵑開(kāi)，杜鵑謝了月季、玫

瑰、扶桑、牡丹熱熱鬧鬧地次第開(kāi)放。小河邊、道路旁、防風(fēng)帶附近、瓜田地角、庭院前后，目力所及之

處，都是姓紫嫣紅的花朵，處處惹人的眼。各種花兒開(kāi)得太茂盛了，以致人們分辨不清，空氣里彌漫著的

好聞的味道，究竟是哪種花兒的馨香。

⑤帶著海腥味的風(fēng)吹來(lái)，暖洋洋的，有一股獨(dú)特的清新氣息。海鷗的鳴叫聲透著喜氣；跳跳魚(yú)在淺海

灘歡呼雀躍，迎接著書(shū)院的春天；蛭子張開(kāi)嘴巴，在春水中吐著泡泡；螃螟在海灘上爬來(lái)爬去，也出來(lái)感

受春日的陽(yáng)光。海灘邊,一片綠色的蘆葦一天一個(gè)樣地使勁拔節(jié)，日漸茂盛起來(lái)，很多書(shū)院人來(lái)采摘鮮嫩

的粽葉回家包粽子。灘涂上也熱鬧起來(lái)，撿蛭子、抓跳跳魚(yú)、刨小螃螟的孩子們叫成一團(tuán)。

⑥春天，置身于書(shū)院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快。

⑦而今，書(shū)院已經(jīng)歸入上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)，這是特區(qū)里的特區(qū)呵！一條經(jīng)過(guò)書(shū)院連接上海中心城

區(qū)和臨港新片區(qū)的快捷大道正在修建。隨著臨港新片區(qū)的建設(shè)，上海必將迎來(lái)更美好的春天。

（有刪改）

【注】①書(shū)院：地名。

24.材料一第②段調(diào)動(dòng)多種感官描寫(xiě)槐樹(shù)花開(kāi)的景象，請(qǐng)結(jié)合原文對(duì)此描寫(xiě)方法做簡(jiǎn)要分析。

【答案】

示例：“槐樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”是從視覺(jué)描寫(xiě)槐花；“空氣中彌漫著沁人心脾的香

氣”是從嗅覺(jué)描寫(xiě)槐花。調(diào)動(dòng)多種感官，全方位（或全面）感受槐花的美（其他言之成理的分析亦可）。

【解析】

本題考查寫(xiě)作手法分析。

從材料-第②段的“槐樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”“那淡淡的黃白色花瓣”可以看出，是

視覺(jué)所見(jiàn)；“空氣中彌漫著沁人心脾的香氣”是嗅覺(jué)所聞；從多種器官感受來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了槐花的“令人陶

醉”。

13-2022年山東省臨沂市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。

深巷里的老墻

①在婺源農(nóng)村小住兒天。一出門(mén)，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)，這

墻就是一頁(yè)讀不完的書(shū)。

②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而

且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們常看到的白墻黛瓦的微式格調(diào)。當(dāng)初，一

位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒(méi)有想到他卻為大自然提供了一張作畫(huà)的溫床。

③歲月之筆是這樣作畫(huà)的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地泗染，白墻上就顯

出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過(guò)渡；論形狀，則云海

波濤、春風(fēng)楊柳i、山石嶙峋，勝過(guò)一本《芥子園畫(huà)譜》。我兒子是學(xué)畫(huà)的，他說(shuō)國(guó)畫(huà)里所講的線條、皴法、

留白，西畫(huà)里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒(méi)有講過(guò)的這里也有。人工藝術(shù)

在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒(méi)敢畫(huà)過(guò)一筆畫(huà)。正是“眼前有景畫(huà)不得，神來(lái)之筆在上

頭”。

④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道

溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來(lái)四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落

在墻頭。那些綠色的生命便悄無(wú)聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔

的墻面上。它們才是真正的“岫蛛俠”，緣墻而走，無(wú)處不在，無(wú)縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上

面爬滿了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手

機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽(tīng)這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，

本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來(lái)的田野；有名為“竊衣”

的，是隱身高手，它開(kāi)著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草

莓，酸酸甜甜，名“蓬薨(Iei)”，唐人賈島的詩(shī)里居然寫(xiě)到它：“別后解餐蓬薨子，向前未識(shí)牡丹花?！?/p>

⑤你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛(ài)。只要你有耐心，任選

一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫(huà)展。不，比畫(huà)展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)

墻、文化墻。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共

舞，這是一種什么樣的情景?

⑥有這樣一堵老墻，原來(lái)曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之

上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只

剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見(jiàn)碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來(lái)，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)

年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白

云來(lái)去，一只孤雁在天際盤(pán)旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。

⑦我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫(huà)起個(gè)名字，就叫歲月。

⑧我知道這個(gè)村子是有來(lái)頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路

上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹(shù)七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯

的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。

十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地羊芋草色嬌?！碑?dāng)年的羊芋草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。

⑨在走回家的路上，我有意繞來(lái)繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早

已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長(zhǎng)滿嫩綠的厚厚的苔辭。

苔葬這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青

瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類走出山洞發(fā)

明了壘墻蓋房，墻就與人長(zhǎng)相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙?lái)隨著社會(huì)節(jié)奏

的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見(jiàn)了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保

存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼？誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季

變換的青綠山水畫(huà)？

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月4日第8版，有刪改）

18.作者在第⑧自然段引用岳飛的詩(shī)歌《花橋》有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

引用岳飛的《花橋》一詩(shī)，將詩(shī)中的“芋芋草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來(lái)，抒發(fā)對(duì)老墻

上綠色生命跨越近千年，繁衍不息而“羊芋”依舊的感慨，同時(shí)也增加/文章的文化意蘊(yùn)。

【解析】

本題考查引用的作用。

由詩(shī)句“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芋芋草色嬌”可知，詩(shī)人將十年征戰(zhàn)

后荒涼凄清的場(chǎng)景與村子昔日的繁華對(duì)比來(lái)寫(xiě)，給老墻渲染了凄美的色彩，突出詩(shī)人對(duì)村莊往日美景的懷

念，增加了厚重的歷史感；此外，詩(shī)句的引用也令文章更具文學(xué)氣息.

14-2022年四川省巴中市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面文章，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似

乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門(mén)，而說(shuō)到稻田呢，開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋

門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘

丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長(zhǎng)豐大丘，彎彎曲曲的，就

叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來(lái)的，那就叫新開(kāi)丘好了。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿長(zhǎng)的日子。

③站在老屋門(mén)檻外，一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可

不多見(jiàn)。大丘的上面就是椿樹(shù)塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)

由的。-腳踩進(jìn)黑油油的泥里，'股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想

耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，爺爺靠運(yùn)氣抓閹分得了長(zhǎng)豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要

去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。

④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。

⑤幾年之后，村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整，長(zhǎng)豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時(shí)已八十高齡，雖種不動(dòng)長(zhǎng)

豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來(lái)后嘮嘮叨叨，無(wú)非是新初那小

子還不知道這幾天要治蟲(chóng)哩，田里又要薄草了……

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來(lái)越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。

一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來(lái)有的田連一季也不種了，任其雜

草叢生。椿樹(shù)塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過(guò)世后，父母隨我住到了縣城。長(zhǎng)豐大丘，以及那

些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“”父親接過(guò)話題：

“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補(bǔ)貼。有什么法子呢？又有哪個(gè)愿意來(lái)種?！?/p>

⑦三月，水桐花開(kāi)的時(shí)節(jié)，新初意外來(lái)到我家。原來(lái)新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，

問(wèn)母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽(tīng)，連聲說(shuō)：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎

么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來(lái)，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵(lì)的舉

措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種

了，政府補(bǔ)貼了一部分，自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里專門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好

了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。

⑧一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過(guò)的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓

他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，

如數(shù)家珍。

⑨他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見(jiàn)了長(zhǎng)豐大丘，母親的目光在那一

層層盈盈新綠上舍不得挪動(dòng)。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái)，我仿佛嗅到了稻花

香的清新，讓人陶醉。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

18.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫(huà)線句子與鏈接材料都寫(xiě)到了“目光”，請(qǐng)?zhí)骄績(jī)啥挝淖衷趯?xiě)作手法

上的相同點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析各自的表達(dá)效果。

【鏈接材料】

臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里

栽著幾顆柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)

飄去。

（節(jié)選自《臺(tái)階》）

【答案】

①相同點(diǎn)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)或神態(tài)描寫(xiě)。

②本文對(duì)母親“目光”的描寫(xiě)，寫(xiě)出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機(jī)后的欣喜之

情以及與稻田重逢時(shí)的無(wú)限眷戀。鏈接材料中的“目光”寫(xiě)出了父親對(duì)高臺(tái)階新屋即美好生活的向往之情

以及渴望得到尊重。

【解析】

本題考查人物描寫(xiě)手法。

第⑨段“母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動(dòng)”是對(duì)母親的神態(tài)描寫(xiě)，結(jié)合第⑧段“一個(gè)陽(yáng)光明

媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過(guò)的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也

關(guān)不住了”“他們指點(diǎn)著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍”可知,

寫(xiě)出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機(jī)后的欣喜之情以及與稻山重逢時(shí)的無(wú)限眷

戀。鏈接材料中，“搖不散父親那專注的目光”是對(duì)父親的神態(tài)描寫(xiě)，結(jié)合“父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別

人家高高的臺(tái)階”可知，這里的“高高的臺(tái)階”象征著美好生活和人的尊嚴(yán)，專注的“目光”寫(xiě)出了父親

對(duì)高臺(tái)階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重。

15-2022年浙江省臺(tái)州市中考語(yǔ)文真題】讀美文，品野菜

芹菜花

陳曉卿

①過(guò)了元旦，北京一家超市里就有算菜賣，大塑料袋裝著，碧綠碧綠的。每次從旁邊經(jīng)過(guò)，都忍不住

上前擺弄兩下，明明知道自己不可能有工夫料理它，但還是愿意放縱自己假裝購(gòu)買(mǎi)的小沖動(dòng)。

②三月三，養(yǎng)菜賽靈丹。其實(shí)再過(guò)幾天的清明時(shí)分，才是吃算菜最好的時(shí)節(jié)。一望無(wú)際的大平原上，

滿眼是正在開(kāi)花的油菜和拔節(jié)的小麥，一片片綠的，一片片黃的，好像無(wú)數(shù)塊巴西國(guó)旗。我和兩個(gè)妹妹，

每人拿著一把油漆工刮膩?zhàn)拥哪欠N小鏟子，行走在田填上。這正是挖芹菜的時(shí)節(jié)：再早的拜菜味道不夠明

顯，而且不多；晚半個(gè)月，它又老了，不能再吃。

③小妹跟著純粹是起哄，順帶做一些戶外運(yùn)動(dòng)，大妹則是挖葬菜的主力。她跟外公外婆長(zhǎng)大的，天生

認(rèn)得養(yǎng)菜的長(zhǎng)相，就是我這個(gè)當(dāng)哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面講解。但說(shuō)實(shí)話，養(yǎng)菜挺難辨別，

認(rèn)養(yǎng)菜這件事，曾耗費(fèi)了我好幾年的時(shí)間。你說(shuō)邊緣是鋸齒狀吧，也不完全對(duì)，說(shuō)像鑰匙的齒牙，它的頭

又是圓的……當(dāng)然，養(yǎng)菜也有好辨認(rèn)的時(shí)候一一不過(guò)那時(shí)已經(jīng)不能食用了一一我指的是開(kāi)了花的養(yǎng)菜。養(yǎng)

菜開(kāi)的花小小的，白色。在一本植物圖譜（印象中為汪曾祺先生所繪）中我看到過(guò)，確實(shí)不打眼?；浣Y(jié)

子，葬菜短暫的一生也就結(jié)束了。

④每次我們要挖滿一籃子奔菜才會(huì)回家，我媽接過(guò)籃子開(kāi)始擇菜，擇完只能剩下大半筐一一主要因?yàn)?/p>

我還是帶回了諸如苦麻菜、灰灰菜等等一些近似野菜。

⑤養(yǎng)菜也分兩種，田填上的和麥田里的。

⑥田境上的伏地生長(zhǎng)，每日光合作用充分，顏色略深，味道濃郁；麥田里的，也就是北京超市里賣的

那種，碧綠油嫩，體形也大一些。前者適合做餡兒，后者更宜羹湯。但，不管哪一種，我們采回來(lái)之后，

便是對(duì)父母的要挾一一餃子、餛飩還是肉圓湯？每一種都能滿足我們旺盛的腸胃以及饞貓般的味蕾。

⑦然而我們勤儉的媽，絕不會(huì)因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而犧牲口袋里的錢(qián)。她身邊隨處都能找到不買(mǎi)肉的理由,

“這月家里財(cái)政緊張”，“今天太晚，賣肉的下班了”，“養(yǎng)菜炒豆腐你沒(méi)吃過(guò)吧”……我爹則是個(gè)樂(lè)觀

主義者，他發(fā)明過(guò)攤養(yǎng)菜餅、炮炒算菜、養(yǎng)菜蛋花湯……更令人發(fā)指的是，他給我們做過(guò)涼拌養(yǎng)菜：把養(yǎng)

菜焯熟，鹽去水分，佐以香醋、香油，一道涼拌便上了桌。一家人，居然也吃得山響。

⑧我注意過(guò)父親放香油的動(dòng)作，香油瓶是醫(yī)院的鹽水瓶改裝的，我爹每次會(huì)在涼菜里倒入兩滴或三滴,

收回的時(shí)候，他會(huì)在瓶口輕輕舔上一下，然后做一個(gè)很滿足的表情。

⑨不加配搭的涼拌顯然不是烹飪養(yǎng)菜最佳的方法。養(yǎng)菜的香味很素，很窄，需要用動(dòng)物油做牽引，它

本身的香味才會(huì)彰顯出來(lái)，進(jìn)而無(wú)限放大，這也是為什么大家做葬菜的時(shí)候喜歡用它來(lái)包餃子、汆肉圓湯

的原因。

⑩可能我是這個(gè)世界上為數(shù)不多的吃過(guò)素炒養(yǎng)菜、養(yǎng)菜清湯以及涼拌養(yǎng)菜的人。但這并不影響我們的

食欲，依然讓我們甘養(yǎng)菜若飴，以至于年復(fù)一年，我和妹妹們一到清明仍然有到城外挖養(yǎng)菜的沖動(dòng)。

?后來(lái)，我和妹妹們離開(kāi)家鄉(xiāng)，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家買(mǎi)了房，孤零零的塔樓前面便

是大片的麥地。我對(duì)麥子有興趣，一路摸索過(guò)去，竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的葬菜！我如獲至

寶。此時(shí)，超市里已經(jīng)可以輕易買(mǎi)得到肉餡，那一天，我們以養(yǎng)菜為主題，吃了餃子和冬瓜萍菜圓子湯，

那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年，回到了故鄉(xiāng)。

?''春在溪頭養(yǎng)菜花”，說(shuō)得好，要體會(huì)春天，最好到鄉(xiāng)野中去。稼軒詞中的上句則是“城中桃李愁

風(fēng)雨"，是啊，不能呆在北京這地方，而要去鄉(xiāng)下，有藍(lán)天，有野花，沒(méi)有沙塵，也沒(méi)有堵車。

?所以我準(zhǔn)備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。

（選自《至味在人間》，有刪改）

12.梳理思維導(dǎo)圖后，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)文章沒(méi)按時(shí)間先后順序?qū)?，你認(rèn)為作者為什么要這樣寫(xiě)？

【答案】

這樣寫(xiě)使文章有波折，避免平鋪直敘；通過(guò)回憶從眼前回到童年和故鄉(xiāng)，便F表達(dá)情感。

【解析】

本題考查寫(xiě)作順序。

文章①段“過(guò)了元旦，北京一家超市里就有養(yǎng)菜賣……”從眼前超市的養(yǎng)菜寫(xiě)起，引出與養(yǎng)菜相關(guān)的回憶,

②至⑩段寫(xiě)童年挖養(yǎng)菜、吃養(yǎng)菜的往事，?段寫(xiě)十年前在北京吃芥菜的事，結(jié)尾又回到眼前，這樣的寫(xiě)法

是文章顯得很自然；文章不按照時(shí)間順序?qū)?，避免了平鋪直敘，更能吸引讀者。作者按照見(jiàn)養(yǎng)菜、憶養(yǎng)菜、

再想回家挖養(yǎng)菜的思路，表達(dá)了對(duì)童年美好生活的回憶，對(duì)鄉(xiāng)下純凈美好、閑適詩(shī)意生活的向往，更有利

于感情的表達(dá)。

16-2022年寧夏回族自治區(qū)中考語(yǔ)文真題】散文閱讀

春天的味道

周鉉姣

①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開(kāi)來(lái)。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說(shuō)那一片片姓紫嫣

紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭(zhēng)相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、養(yǎng)菜……都是餐桌上

的美味。

②春意催人。尋個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，帶著兩個(gè)孩子來(lái)到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會(huì)出現(xiàn)

的食材一一清明草。

③''媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團(tuán)黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我

看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。

④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長(zhǎng)度，這樣的才嫩。"我蹲下身子,教孩子如何采摘，

熟悉的話語(yǔ)隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。

⑤記憶奔涌而來(lái)。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。

⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶狻！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草

地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草??？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！?/p>

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨認(rèn)：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性：而躲在稻田里的，水分

較多，更嫩一點(diǎn)。

⑨日頭越爬越高，陽(yáng)光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。

⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個(gè)手掌的長(zhǎng)度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋?/p>

范，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的?！?/p>

?日頭爬到正上方時(shí)，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過(guò)午飯，她就忙碌起來(lái)，她要用剛剛采

摘的清明草做清明糕。

?將清明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米一一外

婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點(diǎn)點(diǎn)喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，磨聲響起，

雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤(pán)，越鋪越厚，我的喜悅也越來(lái)越濃。

?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用

額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會(huì)兒，外婆的額

頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來(lái)毛巾幫她擦拭……

?“媽媽，我給你擦擦汗?！焙⒆又赡鄣穆曇魧⑽覇净禺?dāng)下。兩個(gè)孩子正興致勃勃地守著我。我不停

地揉搓著，直到面與草完全融合。沒(méi)有石磨，我在回家的路上買(mǎi)了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做

了起來(lái)。

?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。

?“什么味道呀？”我笑著問(wèn)。

?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)模曇粲行┖欤骸暗奶?。?/p>

?女兒搶過(guò)話來(lái)：“是春天的味道。”

?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就

是春天的味道呀?！?/p>

?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我。現(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

21.文章第⑤一年段采用了哪種記敘的方式，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

【答案】

文章運(yùn)用了插敘的手法。豐富文章內(nèi)容（回憶了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事），突出文章主

旨（表現(xiàn)J'外婆的勤勞、對(duì)子女的愛(ài)和子女的孝順，同時(shí)也表現(xiàn)J'家的溫馨）。

【解析】

17-2022年四川省資陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

一粒米的旅行

王太生

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。

②五月，若隱若現(xiàn)的布谷聲中，秧苗出落得青翠欲滴，農(nóng)人拿來(lái)瞥筐，秧苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的等筐

上，一路擠閃路邊的野草，擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴，以一個(gè)季節(jié)成人禮的方式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就這樣開(kāi)始旅行。它一出門(mén)，就迎面遭遇一場(chǎng)兜頭雨。一場(chǎng)雨在天地間潑潑地下著，秧田翻

著氣泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水，沿著

水渠嘩嘩流淌。這時(shí)候，有一尾魚(yú)，“潑剌”一聲，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣就氟的高溫，一粒米才開(kāi)始抽穗。

三伏天，農(nóng)人在水田勞作的姿勢(shì)，是逆光中的一幅剪影，勾畫(huà)在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕

嚕地喝水，農(nóng)人在拔草的間隙，坐在樹(shù)蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里，有一層厚厚的水垢。

⑤城里來(lái)的孩子，對(duì)農(nóng)村所作的觀察，是鵝眼狀的。田填上，迎面走來(lái)的水牛，一對(duì)大眼睛怯生生的。

農(nóng)人諺語(yǔ)：鵝眼看人時(shí)小，牛眼看人時(shí)大。牛的雙眸，閃爍的是對(duì)土地的敬畏。

⑥一粒米邂逅愛(ài)情。這時(shí)候，稻田里有蛙鼓蟲(chóng)鳴。感情越熾熱，溫度越高，一粒米在稻殼緊緊包裹的

子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米，陽(yáng)光下，放在掌心，用手輕輕一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的

包漿。不遠(yuǎn)處，鄰家女孩兒，坐在樹(shù)下，靜靜地想著心思。

⑦濕熱相伴，汗水同行。宋代詩(shī)人戴復(fù)古在《大熱》中描述，“天地一大窯，陽(yáng)炭烹六月。萬(wàn)物此陶

銘，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦自暑中結(jié)。田水沸如湯，背汗?jié)袢鐫姟！碧焯珶崃?！整個(gè)世界就像一個(gè)

大瓷窯，在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢，你看秋天的碩果，其實(shí)是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的

天氣耕耘，田里熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水

上去，濕漉漉的……

⑧等到暑熱消去，涼風(fēng)起，農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干，秋天到了，夢(mèng)中稻田，逐漸干涸，大地一片金黃。

一粒米，等待收割。就這樣，一粒米在時(shí)光的旅行中，戛然而止。

⑨兒時(shí)餐桌上，我經(jīng)常將一碗飯，吃剩一半。外婆見(jiàn)狀，不時(shí)提醒說(shuō)，浪費(fèi)糧食，響雷打頭。一粒米,

七斤四兩水。我嚇得趕緊扒拉干凈，故意發(fā)出響聲，碗底照見(jiàn)人影。

⑩到達(dá)了目的地，一粒米，脫去薄薄的稻殼，變成晶瑩的一粒，又開(kāi)始了它的另一種旅行，從鄉(xiāng)村流

入城市。

?那時(shí)候，父親在糧店上班。糧店的糧垛堆至房頂，糧垛是由一袋一袋的米包壘成，我躺在糧垛上，

重量的擠壓，一堆米在身下，有秩序地緩緩游動(dòng)。趴在糧垛上游戲的日子，我曾看到裝滿無(wú)數(shù)粒米的麻包

上，蓋了章，有的還標(biāo)有印記。有一只麻包，上面寫(xiě)著字：“新河大隊(duì)、張。"我猜想著，這一定是那個(gè)

賣這一包米的農(nóng)民留下的，他舍不得這經(jīng)歷了一個(gè)苦夏所收獲的這一包米？站在樹(shù)蔭下，咕嚕咕嚕地喝著

水。抑或是讓淘米做飯的城里人，曉得這一包米，是鄉(xiāng)下一個(gè)姓張的人種的？彼此之間，有種緣分。

年上?粒米之旅，是一個(gè)苦夏之旅，暴雨雷電，等待忍耐，孕育蛻變；是一個(gè)輾轉(zhuǎn)之旅，舟車相繼，每

一個(gè)環(huán)節(jié)，都串聯(lián)起好多人。

（§尸粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

（摘自《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）

21.第⑨段為什么插敘作者兒時(shí)吃飯的情景？請(qǐng)閱讀第④一⑨段，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

①豐富文章內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一粒米凝聚著農(nóng)人的汗水，一粒米來(lái)之不易。②流露出作者珍愛(ài)糧食之情。

【解析】

本題考查文段的作用。

第⑨段插敘作者兒時(shí)吃飯的情景，讓文章的內(nèi)容更加豐富，聯(lián)系“外婆見(jiàn)狀，不時(shí)提醒說(shuō)，浪費(fèi)糧食，響

雷打頭。一粒米，七斤四兩水”可知，強(qiáng)調(diào)一粒米凝聚著農(nóng)人的汗水，一粒米來(lái)之不易。

從而看出作者對(duì)每一粒糧食的珍愛(ài)之情。

18-2022年浙江省湖州市中考語(yǔ)文真題】感悟“傻瓜”思想

閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

一群傻瓜在菜地里

李漢榮

地瓜，黃瓜、絲瓜、葫蘆、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……

一群傻瓜全都在菜園里傻睡。

呼嚕嚕，呼嚕嚕，微風(fēng)里還打著鼾。

路過(guò)的鳥(niǎo)兒還傳播幾句它們偷聽(tīng)到的夢(mèng)話。

全是傻瓜們說(shuō)的傻乎乎的傻話。

地瓜沒(méi)進(jìn)過(guò)城，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，沒(méi)受過(guò)勵(lì)志教育。

除了憨，它沒(méi)別的見(jiàn)識(shí)和想法。

被我那也沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的爹爹埋沒(méi)在土里。

埋沒(méi)了就埋沒(méi)了。土里暖和，土里有營(yíng)養(yǎng)。

果然，這沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的傻子，卻長(zhǎng)成了敦實(shí)漢子，地道的瓜。

一排排黃瓜手扶著藤蔓做引體向上體操。

比賽的結(jié)果皆大歡喜：每一個(gè)黃瓜都獲得綠色光榮稱號(hào)。

絲瓜走哪兒都喜歡做卷螺絲的游戲。

恨不得在妹妹的窗口也卷幾個(gè)螺絲，把春天固定在那兒。

也把自己固定在那兒。

親眼看妹妹怎樣一筆一畫(huà)把自己寫(xiě)進(jìn)一篇作文。

誰(shuí)說(shuō)葫蘆喜歡收藏酒？沒(méi)這回事。父親說(shuō)葫蘆喜歡收藏露水。

葫蘆對(duì)人很客氣。

那天不小心碰了母親的頭。葫蘆一個(gè)勁兒道歉，低下頭對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起。

我媽摸了摸它害羞的頭，說(shuō)，傻孩子，沒(méi)事的。

快靜下來(lái)，可別把頭搖暈了，把后面的節(jié)令搖亂了。

沒(méi)人知道南瓜花宜拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。

爹把路邊串門(mén)的南瓜蔓領(lǐng)回地里，就像老師修改了我作文的思路。

那花立即結(jié)出一個(gè)嫩瓜，為善解瓜意的爹爹點(diǎn)了一個(gè)大贊。

金瓜從不拜金，也不拜銀。誰(shuí)起了這俗氣的名字？

不過(guò)，金瓜不管雅俗，不懂金銀，即使你叫它俗瓜愣瓜悶瓜也行。

到時(shí)候它老老實(shí)實(shí)捧出來(lái)的總是純正的金瓜。

苦瓜是土地的苦孩子，土地的艱辛和悲苦，它心知肚明。

它盡最大努力把土地之苦藏進(jìn)自己心里。

能讓土地老娘喘一口氣，它情愿生生世世都做苦瓜。

苦瓜旁邊的香瓜有點(diǎn)不好意思了。謝謝苦瓜大哥。

你把苦水喝了，甘露都留給我這做弟弟的。

土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你積的德。

都是苦瓜大哥咽著苦水成全了我。

冬瓜，大家都看到冬瓜了，順著農(nóng)歷的線索摸索著走啊走。

不知聽(tīng)到土地一句什么悄悄話，撲通一下，就蹲在那兒不走了。

哪兒都不去了，天堂都不去了0

半夜里月亮走下來(lái)把它當(dāng)枕頭枕著睡了一覺(jué)。

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)胖了一圈。嘀，這傻瓜有傻福0

什么福？無(wú)非是讓自己天天變傻，越來(lái)越傻。

直到變得和土地一樣傻，能傻在一起的，才是一家。

傻傻的土地養(yǎng)出一群傻傻的大傻瓜，滿身滿心都是傻傻的感情。

都是傻傻的思念，都是傻傻的不摻任何雜質(zhì)的淳樸營(yíng)養(yǎng)和單純想法。

傻土地什么都見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)尖銳的刀鋒、厲害的輪子、傷心的毒藥。

見(jiàn)過(guò)精明的算計(jì)、殘酷的榨取、貪婪的腦瓜。

傻土地都快被貪婪的腦瓜榨干啦。

好在天上有傻太陽(yáng)傻月亮傻星星傻銀河。

照著傻傻的土地老媽，老媽?xiě)牙镞€抱著希望的種子。

抱著一群憨厚的孝子，一群憨厚的傻瓜。

要不是懷里還有這樣的傻瓜，土地老媽真的受不了啦……

（選自《奇跡》，（散文）2021年第9期，略有刪節(jié)）

4.某同學(xué)讀了文章后，覺(jué)得寫(xiě)九種“瓜”套路雷同，選讀兩三種“瓜”后，其他可以跳過(guò)不讀。你是否贊

同？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)述理由。

5.老師組織開(kāi)展“編單元?學(xué)寫(xiě)作”活動(dòng)，她讓同學(xué)們把上文編入下面單元。你認(rèn)為可以編入哪個(gè)單元？

請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出編入這個(gè)單元的目的。

A.第一單元：《皇帝的新裝》《天上的街市》《女婿造人》

B.第二單元：《白楊禮贊》《我愛(ài)這土地》《海燕》

【答案】

4.示例：不贊同。文章寫(xiě)九種“瓜”，看似套路雷同，實(shí)則有變化。寫(xiě)法上，根據(jù)每種瓜的外形特征和生

長(zhǎng)習(xí)性展開(kāi)描寫(xiě)，各有不同；內(nèi)容上，突出每種瓜的不同品格，比如地瓜憨厚，金瓜不拜金，苦瓜隱忍，

香瓜感恩等。正是在看似雷同中，層層誼染，突出瓜們的“傻”：只知奉獻(xiàn)，不摻任何雜質(zhì)。

5.示例（1）：選A.第一單元的三篇課文都富有想象力，這篇文章也是。把它們編入一個(gè)單元，可以讓我

們?cè)诒容^中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用想象，寫(xiě)出內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)的文章。

示例（2）：選B。白楊樹(shù)、歌唱的“鳥(niǎo)”、海燕，都是作者情感寄寓的載體，所以這三篇課文，都用了托

物言志的手法。這篇文章也是，各種瓜的身上，也寄托著作者的情感，對(duì)踏實(shí)、勤勉、奉獻(xiàn)精神的禮贊。

把它們編入一個(gè)單元，可以讓我們深入學(xué)習(xí)托物言志的手法。

示例（3）：選B。這三篇課文，都用了象征的手法。這篇文章也是，那些“瓜”們，象征了各類無(wú)論外界

如何傷害，依然甘于平凡、埋頭苦干、只求奉獻(xiàn)的人。把它們編入一個(gè)單元，有助于我們深入學(xué)習(xí)象征手

法。

【解析】

【4題詳解】

本題考查理解分析能力。

文章雖然依次寫(xiě)出了九中“傻瓜”，看似程序相同，但實(shí)際上，每種瓜的外形、特點(diǎn)、習(xí)性、內(nèi)含不同，

描寫(xiě)的方法和主題內(nèi)涵都有很不同。如地瓜“被我那也沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的爹爹埋沒(méi)在土里。埋沒(méi)了就埋沒(méi)了。

土里暖和，土里有營(yíng)養(yǎng)”這一描述，從其生活的環(huán)境出發(fā)，抓住其心理描寫(xiě)。迂曲如黃瓜，“-一排排黃瓜

手扶著藤蔓做引體向上體操。比賽的結(jié)果皆大歡喜：每一個(gè)黃瓜都獲得綠色光榮稱號(hào)”則是對(duì)它生長(zhǎng)的情

勢(shì)和顏色進(jìn)行形象化描寫(xiě)，表現(xiàn)它向上攀援和顏色上碧綠的特點(diǎn)。

另外，在主題內(nèi)容上，每一個(gè)瓜作者都根據(jù)其特點(diǎn)賦予其獨(dú)特的品格，如“除了憨，它沒(méi)別的見(jiàn)識(shí)和想法”

表現(xiàn)了了地瓜的憨厚；“金瓜從不拜金，也不拜銀……金瓜不管雅俗，不懂金銀”，表現(xiàn)出金瓜不拜金；

“苦瓜是土地的苦孩子，土地的艱辛和悲苦，它心知肚明。它盡最大努力把土地之苦藏進(jìn)自己心里”來(lái)表

現(xiàn)苦瓜隱忍；“土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你積的德。都是苦瓜大哥咽著苦水成全了我”

則表現(xiàn)香瓜的感恩等。

故而可看出，九種瓜，在描繪重點(diǎn)和情感內(nèi)容上都是不同的，如果選擇跳讀，則不能感受其中的精妙。所

以不贊同選擇“跳讀”的方法。

【5題詳解】

本題考查理解運(yùn)用能力。

課文單元文章的選擇組合一般在三種標(biāo)準(zhǔn)，-是文體，都是同一體裁，如詩(shī)歌單元，小說(shuō)單元。二是主題

內(nèi)容，如幾篇文章都圍繞著“母愛(ài)”，或圍繞著“自然”，圍繞著“感恩”等。三是表現(xiàn)方法，就是一個(gè)

單元都運(yùn)用同樣的寫(xiě)作手法或表現(xiàn)方法。

第一單元的文章，《皇帝的新裝》《天上的街市》《女婿造人》有的是童話，有的是神話，都充滿著瑰麗

的想象，而這篇散文詩(shī)運(yùn)用了擬人的手法，想象各種瓜的不同心理、行為。與這一組文章在表現(xiàn)手法上一

致，可以讓我們?cè)诒容^中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用想象，寫(xiě)出內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)的文章。從這個(gè)寫(xiě)作方法上說(shuō)，此

文可劃入第一單元。

第二單元的幾篇文章在主題上都是托物言志類文章，借歌頌白楊樹(shù)、土地、海燕來(lái)歌頌有著同樣品質(zhì)的人。

而這篇文章，地瓜憨厚，金瓜不拜金，苦瓜隱忍，香瓜感恩等，九種瓜，代表著不同的品質(zhì)，這些也都是

作者情感寄寓的載體，表達(dá)了他對(duì)人類的踏實(shí)、勤勉、奉獻(xiàn)精神的贊美。從主題角度上說(shuō)，此文可劃入第

二單元。

19-2022年云南省昆明市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面選文，完成下面小題。

同學(xué)們，旅游其實(shí)也是一種“閱讀”，是認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。一般而言，游記包括三個(gè)要素，即

“所至”“所見(jiàn)”和“所感”。讓我們一起閱讀下面這篇游記，去感受虎跳峽的魅力！

兩進(jìn)虎跳峽

①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳說(shuō)曾有

老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對(duì)岸，“虎跳峽”之名由此而來(lái)?；⑻鴯{全長(zhǎng)17公里，分為上峽、中峽、

下峽三段。

②我第一次進(jìn)虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便看見(jiàn)對(duì)面的玉龍雪山高聳

云天，皚皚白雪堆積在重重疊疊的峰脊上。時(shí)值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪

山的高深莫測(cè)。

③接著，我走上一條僅容一人行走的崎嶇山路。這條過(guò)于簡(jiǎn)陋的人馬驛道，橫系在臨江的懸崖上，走

在上面既艱且險(xiǎn)。到了這里你才能體會(huì)到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長(zhǎng)、險(xiǎn)、滑……我覺(jué)得自己真像一

只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。

④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門(mén)。本來(lái)在寬闊江面上舒展流淌的江水，一下

子擠進(jìn)這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。這聲音在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)

古開(kāi)天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺(jué)到汪洋大?？癖r(shí)的聲勢(shì)和威力：巖在崩，地在動(dòng),

山在搖。我只覺(jué)頭暈?zāi)垦?，腳下站立不穩(wěn)。據(jù)說(shuō)，漂來(lái)的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會(huì)被粉碎得無(wú)

影無(wú)蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動(dòng)魄、熱血沸騰的刺激……

⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來(lái)了一隊(duì)馬幫，我閃身到路旁讓道，聽(tīng)著馬兒們艱難的足音，

看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面……馬幫就是這樣從過(guò)去走到現(xiàn)在的。路途艱險(xiǎn)，馬幫卻奮力前行,

走成了峽谷中一道獨(dú)特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來(lái)的落石，堆積江

中，犬牙交錯(cuò)。江水在其間往復(fù)跳躍，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個(gè)險(xiǎn)灘相連至下峽。

⑥我對(duì)下峽的感受，第二次比第一次強(qiáng)烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)

停車場(chǎng)，我不禁驚嘆：”好個(gè)哈巴雪山！”仔細(xì)俯仰一番：沒(méi)有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜

面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺(tái)，在臺(tái)上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對(duì)峙,

峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫(xiě)：“一線中分天作塹，兩山夾斗石為門(mén)?！鼻巴煽诘穆飞?，日頭已

經(jīng)偏西，山巔陽(yáng)光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。

⑦從渡口乘船前往對(duì)岸。上岸后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路，我只得尋著人踩過(guò)的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時(shí)時(shí)

小心，腳下不能打滑，否則就會(huì)墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個(gè)小時(shí)，才算踏上新開(kāi)辟的公路。

⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個(gè)只有幾戶人家的小山村，

這里的夜特別深沉，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，默默感

受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片寧?kù)o，仿佛世間一切的紛雜都與我無(wú)關(guān)。我很快就帶著白天的游興進(jìn)入

了夢(mèng)鄉(xiāng)……

⑨第二天拂曉我就出發(fā)了，穿越中峽來(lái)到了上峽。上峽已經(jīng)開(kāi)發(fā)為旅游景點(diǎn)，修筑了棧道，可直下江

邊挨近虎跳石。峽中筑了公路，可以通車，游覽更方便了，越來(lái)越多的人可以欣賞到一身豪氣、雄奇威猛

的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個(gè)不經(jīng)雕琢、野性十足的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見(jiàn)一隊(duì)馬

幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來(lái)……

⑩兩次進(jìn)入虎跳峽，我如同經(jīng)受J'洪爐的冶煉，無(wú)論體魄還是心魄，都比過(guò)去強(qiáng)健許多。若要問(wèn)我云

南山川最富陽(yáng)剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽！

（選自張鴻源《滇域探秘》，有刪改）

20.游記常見(jiàn)的寫(xiě)法有“移步換景”和“定點(diǎn)換景”，選文第⑥段使用了哪種寫(xiě)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

使用了一部移步換景的寫(xiě)法。作者先寫(xiě)在停車場(chǎng)俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到觀峽臺(tái)遠(yuǎn)眺玉龍、哈

巴兩山對(duì)峙的景象，最后寫(xiě)在前往渡口的路上看到山巔陽(yáng)光耀眼，峽谷陰影籠罩的景象。

【解析】

考查游記寫(xiě)法。選文第⑥段使用了移步換景寫(xiě)法。

從⑥段“三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場(chǎng)我不禁驚嘆：'好個(gè)哈巴雪山！’

仔細(xì)俯仰一番：沒(méi)有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿”可知作者第

一個(gè)觀察點(diǎn)在停車場(chǎng)，他俯仰觀察雪山的磅礴雄姿。

從“而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺(tái)，在臺(tái)上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對(duì)峙，峰連嶂合”可知第二個(gè)觀

察點(diǎn)在觀峽臺(tái)，遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴兩山。

從“前往渡口的路上，H頭已經(jīng)偏西，山巔陽(yáng)光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆,

幾分蒼涼”可知最后觀察點(diǎn)在路上，看到山巔陽(yáng)光耀眼，峽谷卻籠罩著濃陰。據(jù)此分析解答即可。

［10-2022年貴州省畢節(jié)市中考語(yǔ)文真題】閱讀下文，完成問(wèn)題。

①我離開(kāi)烏魯木齊時(shí)，正值漫天飛雪。天山山脈，這條大約四億年前從茫茫古海中騰沖出世的巨龍，

此刻更是銀裝素裹，氣宇雄渾，鱗甲飛揚(yáng)。天山路上，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，確是一番

壯美的景觀。

②想象中，氣溫較高的天山南麓，縱然沒(méi)有“楊柳依依”的江南秀色，起碼也該是“雨雪霏霏”的塞

外風(fēng)光?？墒?，翻過(guò)天山脊背一望，迎接我的是渾然一色的茫茫戈壁灘。四野蒼黃，天高地迥，空中沒(méi)有

一絲云氣氤氯、雨意迷離的情調(diào)，氣候干燥得很。與北麓天低云暗的冰雪世界可謂懸同霄壤。

③還在上中學(xué)時(shí)，我就曾面對(duì)著祖國(guó)的大西北赭黃色的地圖，睜大了向往的雙眸，鼓振著玄想的羽翼,

描繪著它歷史、現(xiàn)在、未來(lái)的諸般色相。而今實(shí)地游觀，才覺(jué)察到自己的想象力之貧乏，與大自然的瑰奇

特異恰成了鮮明的對(duì)照。

④那天，我還寫(xiě)下了這樣兩句詩(shī)：自此敢夸心眼闊，茫茫瀚海任漂游。你看，坦坦蕩蕩的大戈壁，無(wú)

丘無(wú)壑，無(wú)樹(shù)無(wú)草，平展展一直伸向天際。蒼茫的大地托著浩瀚的天穹，顯得格外開(kāi)闊，格外壯觀。

⑤我想，只有身歷南疆，才能真正體會(huì)到祖國(guó)之廣袤。在這里乘車，往往以百公里計(jì)程。烏魯木齊到

庫(kù)爾勒五百公里，庫(kù)爾勒到阿克蘇五百公里，阿克蘇到喀什五百公里，喀什到和田又是五百公里。怎么這

樣湊巧？就是因?yàn)榈赜蛱珡V了，像億萬(wàn)富翁計(jì)算收支一樣，四舍五入，取其大略而己?？臻g的代價(jià)是時(shí)間。

巴音郭楞州轄區(qū)，面積相當(dāng)于蘇、浙、閩、贛四省的總和。從自治州首府到最遠(yuǎn)的末縣，即使乘坐飛機(jī)，

也要花上一兩個(gè)小時(shí)；若是公路馳車走遍全州，大概沒(méi)有半個(gè)月時(shí)間是下不來(lái)的。

⑥我在近千萬(wàn)人口的沈陽(yáng)，朝朝暮暮，常以人滿為患。徜徉鬧市，常見(jiàn)萬(wàn)頭攢動(dòng)，摩肩接踵，仿佛滿

城人口全都涌到身邊。可是，置身戈壁灘上，卻又嫌周圍世界過(guò)于荒涼、孤寂了。即使百輛汽車齊驅(qū)并駕,

任性撒歡，也絕無(wú)闖燈、落澗、撞人之虞。這里聽(tīng)不到喧囂的市聲和各種都市的噪音，空中偶爾有一兩聲

老鴉的鳴叫，盡管并不怎么動(dòng)聽(tīng)，卻也如莊子所言，“逃虛空者”“聞人足音懸陽(yáng)了然而喜矣”。

(摘自王充閭《國(guó)粹?絲綢之路》)

［注］盤(pán)：qi6ng.

(3)選文寫(xiě)南疆景象，而在第⑥段又寫(xiě)到沈陽(yáng)，用意是什么？

【答案】

運(yùn)用對(duì)比手法，以沈陽(yáng)的“萬(wàn)頭攢動(dòng)，摩肩接踵”突出南疆荒涼、孤寂、廣袤、空曠的特點(diǎn)。

【解析】

本題考查表現(xiàn)手法。

第⑥段“我在近千萬(wàn)人口的沈陽(yáng)，朝朝暮暮，常以人滿為患。徜徉鬧市，常見(jiàn)萬(wàn)頭攢動(dòng)，摩肩接踵，仿佛

滿城人口全都涌到身邊”，體現(xiàn)沈陽(yáng)的人口多，常常出現(xiàn)“萬(wàn)頭攢動(dòng)，摩肩接踵”的場(chǎng)景；聯(lián)系后文“可

是，置身戈壁灘上，卻乂嫌周圍世界過(guò)于荒涼、孤寂了”可知，將人口眾多的沈陽(yáng)與戈壁灘上的景象進(jìn)行

比較，運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法；體現(xiàn)南疆荒涼、孤寂、廣袤、空曠的特點(diǎn)。

【名師點(diǎn)睛】

散文寫(xiě)作手法鑒賞題型

【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)形式】

1、文中成功地運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2、這篇文章寫(xiě)到了哪些方面的對(duì)比，簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。

3、作者是怎樣把本文寫(xiě)得情趣盎然的？

4、本文以XX為線索，可以分為幾層？請(qǐng)分析這樣安排有什么好處和作用。5試從取材和語(yǔ)言上對(duì)本

文作一上點(diǎn)分析。

首先，明確文中運(yùn)用了何種技巧手法，主要從七個(gè)方面去審視：

1、表達(dá)方式（敘述、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情）。

2、表現(xiàn)手法（想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比、縣念、類比）。

3、材料安排（主次、詳略、線索）

4、行文結(jié)構(gòu)（鋪墊、伏筆、縣念、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、照應(yīng)、深化、升華）。5、修辭手法

（比喻、比擬、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、對(duì)比等）。

6、選材方面：新穎、真實(shí)、有力、詳略得當(dāng)、典型、以小見(jiàn)大。

7、語(yǔ)言角度：準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象、優(yōu)美、幽默諧、辛辣風(fēng)趣、平實(shí)自然、簡(jiǎn)潔明快、含蕃深口語(yǔ)化

地方色彩其次，分析作者在文中運(yùn)用什么表達(dá)技巧寫(xiě)了什么內(nèi)容。

再次，分析評(píng)價(jià)文中運(yùn)用某表達(dá)技巧有什么作用，主要分析評(píng)價(jià)其在中心思想的表現(xiàn)，人物形象的塑

造，感情的抒發(fā)，意境的營(yíng)造和布局謀篇等方面收到了什么效果。

【考點(diǎn)通關(guān)】

11-2022年遼寧省鞍山市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面選文，完成下面小題.

母親禪

①十一歲那年，我們家曾和一個(gè)鄰居因一堵界墻的歸屬問(wèn)題傷了和氣。鄰居是個(gè)新婚不久的青年，脾

氣暴躁，一心只想報(bào)復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙筒堵上。

②母親不知煙道被堵，點(diǎn)火做飯。屋里頓時(shí)濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。

③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙筒上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過(guò)，順手抄起一捆干

草要以牙還牙。

④母親出來(lái)制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次日又堵，又上

房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無(wú)趣，就停止了他的惡作劇。

⑤兩個(gè)月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：

專給過(guò)滿月的嬰兒剃頭。那可是個(gè)技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會(huì)割破頭皮。

方圓幾個(gè)村子，此絕活非母親莫屬。因?yàn)閯偠逻^(guò)我們家的煙筒，鄰居青年自是沒(méi)臉向母親開(kāi)口，就托了村

上一個(gè)長(zhǎng)輩先來(lái)打前站。沒(méi)想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計(jì)去了鄰居家。事后，鄰居小

兩口自是感動(dòng)不已，專門(mén)提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無(wú)爭(zhēng)端。事后，母親對(duì)我們?nèi)?/p>

家人說(shuō)：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病?。　?/p>

⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過(guò)日子怎么可以沒(méi)有花呢”。

⑦記得小時(shí)候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹(shù)。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競(jìng)相開(kāi)放，滿院飄香。

石榴樹(shù)是母親嫁給父