《電工工藝和電氣設(shè)備》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電工工藝和電氣設(shè)備》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程類型：實(shí)踐課課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)總學(xué)時(shí)：26一、課程性質(zhì)與作用《電工工藝和電氣設(shè)備》是輪機(jī)工程技術(shù)（輪機(jī)管理）專業(yè)核心實(shí)踐課程，是海船船員三管輪適任考試評(píng)估項(xiàng)目之一，也是從事船舶電氣設(shè)備管理、維護(hù)、安裝、調(diào)試及擔(dān)任航運(yùn)公司機(jī)務(wù)管理工作必備的課程。二、課程目標(biāo)1、課程總體目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引導(dǎo)的項(xiàng)目活動(dòng)，掌握海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際公約（STCW公約）關(guān)于船舶電工工藝和電氣測(cè)試的實(shí)踐知識(shí)；掌握船舶電工工藝處理、常用電氣儀表的使用、電氣測(cè)試的技能，具有一定的故障分析和解決能力；滿足國(guó)家海事局對(duì)海船三管輪適任標(biāo)準(zhǔn)的要求和航運(yùn)企業(yè)對(duì)操作級(jí)輪機(jī)員的技能要求。2、課程具體目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)能描述電氣控制系統(tǒng)的組成、作用，理解各系統(tǒng)的工作過(guò)程；能描述系統(tǒng)簡(jiǎn)單故障產(chǎn)生的原因和排除思路；能讀懂電氣圖紙并能對(duì)設(shè)備進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)保養(yǎng)。（2）能力目標(biāo)熟練使用各類電工儀表；掌握對(duì)船用電纜進(jìn)行工藝處理的能力；具備一定的船用照明維護(hù)能力；具備交流電動(dòng)機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)能力；掌握電磁制動(dòng)器間隙的測(cè)量和調(diào)整方法；具備對(duì)溫度繼電器、壓力繼電器、時(shí)間繼電器和熱繼電器進(jìn)行調(diào)整的能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞的品德；養(yǎng)成善于動(dòng)腦、勤于思考、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備和儀器儀表的良好習(xí)慣；養(yǎng)成安全操作的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力和創(chuàng)新意識(shí)；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)置依據(jù)：依據(jù)STCW78公約馬尼拉修正案、國(guó)家海事局高級(jí)船員最新考綱和現(xiàn)代船舶輪機(jī)管理的工作需求設(shè)置《電工工藝和電氣設(shè)備》實(shí)訓(xùn)課程；同時(shí)考慮到“以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以適崗能力為本位”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和航海高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以滿足遠(yuǎn)洋船舶輪機(jī)人才需求、船舶輪機(jī)崗位群能力的需求和對(duì)于高級(jí)船員的適任要求開設(shè)本課程。課程目標(biāo)定位：培養(yǎng)輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生操作和管理船舶電氣設(shè)備的技能，使學(xué)生能夠具備一定的電工工藝能力和電氣測(cè)試能力。根據(jù)船舶輪機(jī)崗位群的三個(gè)級(jí)別（支持級(jí)、操作級(jí)、管理級(jí)），課程的目標(biāo)定位于操作級(jí)高級(jí)船員即二、三管輪。課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)STCW78/95公約馬尼拉修正案（2010）和國(guó)家海事局2012年3月頒布實(shí)施的高級(jí)船員最新考綱，確定課程內(nèi)容：即將課程內(nèi)容與國(guó)際公約接軌、同時(shí)與國(guó)家海事局考試與評(píng)估要求對(duì)接，建立課、證融通的課程體系。另外，對(duì)課程內(nèi)容的取舍，還要兼顧現(xiàn)代輪機(jī)管理的實(shí)際要求，廣泛征求航運(yùn)企業(yè)專家的意見(jiàn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與船舶輪機(jī)實(shí)際要求的對(duì)接。項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路：遵循“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、理實(shí)結(jié)合”的職業(yè)教育理念，采用以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的課程模式，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為2個(gè)項(xiàng)目：●電工工藝訓(xùn)練●電氣測(cè)試訓(xùn)練四、教學(xué)進(jìn)程安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)課時(shí)1電工工藝訓(xùn)練任務(wù)一繼電器、接觸器的維護(hù)保養(yǎng)及其參數(shù)整定4任務(wù)二電磁制動(dòng)器間隙的測(cè)量和調(diào)整2任務(wù)三船用電機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)4任務(wù)四電纜的使用2任務(wù)五照明設(shè)備的維護(hù)42電氣測(cè)試訓(xùn)練任務(wù)一萬(wàn)用表的使用2任務(wù)二鉗形電流表的使用2任務(wù)三交流電流表、電壓表的使用4任務(wù)四兆歐表的使用2總計(jì)26五、教學(xué)內(nèi)容與要求1.電工工藝訓(xùn)練項(xiàng)目名稱電工工藝訓(xùn)練課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述電氣控制設(shè)備的組成、作用和工作過(guò)程；能描述設(shè)備常見(jiàn)故障產(chǎn)生的原因和排除思路。能讀懂電氣圖紙，并能表述對(duì)設(shè)備進(jìn)行常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)的步驟和注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)能對(duì)船用電纜進(jìn)行工藝處理，能對(duì)船用燈具進(jìn)行檢修，會(huì)對(duì)交流電動(dòng)機(jī)維護(hù)保養(yǎng)，會(huì)調(diào)整電磁制動(dòng)器的間隙，會(huì)對(duì)壓力繼電器、溫度繼電器、時(shí)間繼電器和熱繼電器進(jìn)行調(diào)整。素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動(dòng)腦、勤于思考、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成安全操作的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一繼電器、接觸器的維護(hù)保養(yǎng)及其參數(shù)整定任務(wù)二電磁制動(dòng)器間隙的測(cè)量和調(diào)整任務(wù)三船用電機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)任務(wù)四電纜的使用任務(wù)五照明設(shè)備的維護(hù)相關(guān)知識(shí)電工與電子技術(shù)；船舶電氣；電氣與自動(dòng)控制。教學(xué)設(shè)備、工具與媒體繼電器、接觸器、電磁制動(dòng)器、交流電動(dòng)機(jī)、船用電纜、船用燈具、電工工具、萬(wàn)用表等。考核評(píng)價(jià)實(shí)操考試2.電氣測(cè)試訓(xùn)練項(xiàng)目名稱電氣測(cè)試訓(xùn)練課時(shí)10教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能表述各種電工儀表的功能和使用注意事項(xiàng)，了解電氣測(cè)試基本原理及誤差分析。能力目標(biāo)能熟練使用各類電工儀表。素質(zhì)目標(biāo)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備和檢測(cè)儀器的良好習(xí)慣；養(yǎng)成安全操作的意識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一萬(wàn)用表的使用任務(wù)二鉗形電流表的使用任務(wù)三交流電流表和電壓表的使用任務(wù)四兆歐表的使用相關(guān)知識(shí)電路與電子技術(shù)；船舶電氣；電氣與自動(dòng)控制。教學(xué)設(shè)備、工具與媒體各類電工儀表考核評(píng)價(jià)實(shí)操考試六、考核評(píng)價(jià)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和管理能力，因此應(yīng)采取以完成任務(wù)為目標(biāo)的考核方式，以實(shí)操考核為主。以海事局評(píng)估考試成績(jī)?yōu)樽罱K的課程成績(jī)。應(yīng)注重對(duì)于學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。課程成績(jī)采用五級(jí)記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格。七、教學(xué)條件（一）實(shí)踐條件擁有電工工藝和電氣設(shè)備實(shí)訓(xùn)室或電工電子實(shí)訓(xùn)中心。至少應(yīng)具有下列實(shí)訓(xùn)設(shè)備或設(shè)施：序號(hào)場(chǎng)地、設(shè)備、設(shè)施要求備注1船用電纜至少兩種規(guī)格2船用燈具4套至少兩種規(guī)格3電工試驗(yàn)臺(tái)20臺(tái)4常規(guī)儀表各10套萬(wàn)用表、交流電壓表、交流電流表5鉗形電流表5套6便攜式兆歐表5套7電壓、電流互感器各10套8三相交流異步電機(jī)5臺(tái)9各種常規(guī)繼電器各5套熱繼電器、時(shí)間繼電器、壓力繼電器、溫度繼電器、速度繼電器10電磁制動(dòng)器2臺(tái)11常用電工工具10套12電工焊接工具10套（二）師資條件任課教師必須滿足以下條件之一：（1）具有不少于2年的海船電子電氣員（或電機(jī)員）海上資歷；（2）具有船舶電氣專業(yè)大專及以上學(xué)歷并具有不少于1年的航海教學(xué)經(jīng)歷；（3）具有相應(yīng)專業(yè)的講師、工程師、實(shí)驗(yàn)師及以上職稱，海上服務(wù)資歷不少于1年或從事電氣類課程考試評(píng)估工作不少于一年的專業(yè)人員。（三）其它1、必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，充分滿足海事局頒布的《海船船員適任評(píng)估項(xiàng)目和大綱》中關(guān)于“船舶電工工藝和電氣設(shè)備”的相關(guān)要求，注重實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的更新、開發(fā)和擴(kuò)展。2、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書應(yīng)體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想，可將船舶電工工藝和電氣測(cè)試的職業(yè)活動(dòng)分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程組織教材內(nèi)容，教材中活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體并具有可操作性。3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性和實(shí)用性，要將船舶電工工藝和電氣測(cè)試的新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝及時(shí)地納入教材，使教材更貼近船舶電氣技術(shù)的發(fā)展和實(shí)際需要。八、實(shí)施建議1、注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。2、采取靈活的教學(xué)方法，因材施教，注意給學(xué)生更多的思維活動(dòng)空間，發(fā)揮教與學(xué)兩