【同步】中學(xué)序曲完整版

第一單元·第一課1.1中學(xué)序曲第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？是平淡無(wú)奇，還是精彩紛呈呢……讓我們一起走入——中學(xué)時(shí)代吧！導(dǎo)語(yǔ)第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。校園風(fēng)情展第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。1.上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大了沒(méi)有？2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？思考與分享第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張新的起點(diǎn)思考與分享第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化？探究與分享第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。

中學(xué)與小學(xué)有什么不同?小學(xué)內(nèi)容中學(xué)科目課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作業(yè)班主任和我們生活探究與分享第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。1.在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。2.在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了。3.在中學(xué)，自主管理的要求高了。4、在中學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了。探究與分享第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。請(qǐng)問(wèn)：你怎么理解錢(qián)學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？錢(qián)學(xué)森說(shuō)“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀(guān)起了很大的作用?！彼麣w國(guó)后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校，他都會(huì)說(shuō)：“這是我非常熟悉的地方?！睆幕瘜W(xué)、幾何、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從科學(xué)到藝術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢(qián)學(xué)森打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢(qián)學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話(huà)，稱(chēng)有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占7位，這足見(jiàn)中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。案例分享第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。豐富的中學(xué)生活第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生有怎樣特別的意義

中學(xué)時(shí)代對(duì)人一生的意義要從兩個(gè)方面理解，首先要認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人由少年到青年的發(fā)展階段，是發(fā)現(xiàn)人生的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的自我意識(shí)的覺(jué)醒，求知欲增強(qiáng)……這對(duì)我們的人生都是至關(guān)重要，在這個(gè)階段讓我們從不成熟走向成熟；其次，中學(xué)時(shí)代是生命歷程中的一個(gè)重要的支點(diǎn)，初步確立了對(duì)生活的信念追求，在性格、意志、勇氣、智慧等各方面快速發(fā)展變化，支撐起我們的歷史和未來(lái)。豐富的中學(xué)生活第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。2.做好準(zhǔn)備渡過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光

中學(xué)階段承前啟后，對(duì)我們?nèi)松兄匾囊饬x，期待中學(xué)時(shí)代有更多的驚喜和收獲，這就需要我們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備：其一，要善于從自己的過(guò)去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是我們今天成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。其二，要從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這樣可以讓我們少走彎路，對(duì)我們的成長(zhǎng)是很好地提醒和借鑒。其三，要明確當(dāng)下的任務(wù)，要在正確的時(shí)間做正確的事情。重點(diǎn)知識(shí)講解第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪(fǎng)身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。你的發(fā)現(xiàn)和思考：探究與分享記錄人物1記錄人物2第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)主說(shuō)，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能新的要求……成長(zhǎng)的禮物探究與分享第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。（1）你最想挑選哪類(lèi)禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？（2）它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？

探究與分享第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)知識(shí)講解第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。

小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？我的遺憾內(nèi)容我的打算學(xué)習(xí)生活人際交往課余生活學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)……

探究與分享第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)”我“：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。

探究與分享第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。（1）你讀過(guò)教材中所列書(shū)單中的哪些書(shū)？你有信心在實(shí)踐階段讀完這些書(shū)嗎？（2）可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書(shū)單，也可以請(qǐng)同學(xué)一起來(lái)讀。（3）分享一下這份書(shū)單中沒(méi)有，但你讀過(guò)的有意義的書(shū)，請(qǐng)給同學(xué)們講一講你推薦這本書(shū)的原因。

探究與分享第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。1、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)下初中階段自己想要完成的幾件事。2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年要完成的事情。3、請(qǐng)思考：哪些事情是必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)做？哪些事情需要用一生去做？拓展空間第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。新的名字——中學(xué)生新的起點(diǎn)人生發(fā)展的新階段中學(xué)時(shí)代的重要性

中學(xué)序曲新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)遺憾，激發(fā)潛能規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書(shū)目標(biāo)重塑一個(gè)“我板書(shū)設(shè)計(jì)第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。1.中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這一新起點(diǎn)，你認(rèn)為以下說(shuō)法中正確的有（ ）①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和新的可能②中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和要求③開(kāi)始中學(xué)生活，意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不需要學(xué)習(xí)老師、父母、學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)④中學(xué)生活意味著新的挑戰(zhàn)A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④D課堂檢測(cè)第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。解析：本題考查新的起點(diǎn)。中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，①②④說(shuō)法正確。中學(xué)生活并不意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我們還需要學(xué)習(xí)老師、父母、學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。選D項(xiàng)。課堂檢測(cè)第三十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（ ）①開(kāi)始深人探尋生命的奧秘②開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)③對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深人④開(kāi)始自覺(jué)磨礪A.①②③ B.①③④C.①②④ D.

②③④B課堂檢測(cè)第三十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。解析：本題考查中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階的體現(xiàn)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，主要體現(xiàn)在身心發(fā)展、自我意識(shí)覺(jué)醒、思維水平和理解能力提高、生活體驗(yàn)日漸豐富四個(gè)方面，①③④說(shuō)法符合題意。主動(dòng)學(xué)習(xí)可能在小學(xué)就有，應(yīng)是開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，②說(shuō)法錯(cuò)誤。選B項(xiàng)。課堂檢測(cè)第三十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第一單元·第一課。讓我們一起走入——中學(xué)時(shí)代吧。1.上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大了沒(méi)有。請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和