《獵人海力布》 市賽一等獎(jiǎng)完整版

第一課教學(xué)(jiāoxué)課件

統(tǒng)編教材小學(xué)(xiǎoxué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元綏陽(yáng)縣金承小學(xué)教師遵義市小學(xué)語(yǔ)文名師(mínɡshī)徐光榮工作室學(xué)員王小娟第一頁(yè)，共十八頁(yè)。

口頭創(chuàng)作口頭流傳

情節(jié)夸張(kuāzhāng)充滿(mǎn)幻想

表現(xiàn)良好愿望民間(mínjiān)故事第二頁(yè)，共十八頁(yè)。

怎樣才能清析有條理地講故事呢？思維(sīwéi)導(dǎo)圖理清脈絡(luò)(màiluò)幫助(bāngzhù)理解樣式起因經(jīng)過(guò)結(jié)果表格圖形提高記憶第三頁(yè)，共十八頁(yè)。

第四頁(yè)，共十八頁(yè)。

第五頁(yè)，共十八頁(yè)。

⑨獵人(lièrén)海力布第六頁(yè)，共十八頁(yè)?？焖?kuàisù)讀文，看看課文講了什么故事？人物(rénwù)：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：

獵人(lièrén)海力布溫馨提示：抓關(guān)鍵詞句匯報(bào)。注意傾聽(tīng)別人發(fā)言。第七頁(yè)，共十八頁(yè)。

獵人(lièrén)海力布經(jīng)過(guò)(jīngguò)：得寶石起因(qǐyīn)：救白蛇結(jié)果：救鄉(xiāng)親第八頁(yè)，共十八頁(yè)。

自讀課文2-6自然段，用自己(zìjǐ)喜歡的方式繪制思維導(dǎo)圖，也可以繼續(xù)補(bǔ)充老師的這個(gè)圖。第九頁(yè)，共十八頁(yè)。看看，我最棒！看圖復(fù)述故事(gùshì)的起因。獵人(lièrén)海力布經(jīng)過(guò)(jīngguò)：得寶石起因：救白蛇結(jié)果：救鄉(xiāng)親深山打獵箭射老鷹救下白蛇報(bào)恩獻(xiàn)寶第十頁(yè)，共十八頁(yè)。

再讀課文，完善(wánshàn)思維導(dǎo)圖?？匆豢?，說(shuō)一說(shuō)，議一議：

看思維導(dǎo)圖，復(fù)述故事內(nèi)容(nèiróng)，議一議獵人海力布是一個(gè)怎樣的人？第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。

獵人(lièrén)海力布經(jīng)過(guò)(jīngguò)：得寶石起因(qǐyīn)：救白蛇結(jié)果：救鄉(xiāng)親再三叮囑救下白蛇箭射老鷹深山打獵報(bào)恩獻(xiàn)寶龍王重謝聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)救鄉(xiāng)親變石頭熱心助人舍己救人第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。

學(xué)法(xuéfǎ)小結(jié)：●理清故事脈絡(luò)方法：利用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：1.快速(kuàisù)理解和記憶。2.主要精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。3.成倍提高學(xué)習(xí)速度和效率，更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并整合。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。

推薦閱讀(yuèdú)：我國(guó)四大民間故事《白蛇傳》《牛郎織女(niúlángzhīnǚ)》第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。

《孟姜女哭長(zhǎng)城(Chángchéng)》《梁山伯與祝英臺(tái)》第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。

作業(yè)：1.到圖書(shū)室借閱民間故事閱讀，用思維導(dǎo)圖理清故事脈絡(luò)，為召開(kāi)民間故事講演會(huì)做好準(zhǔn)備。2.本學(xué)期的課外閱讀重點(diǎn)就是大量(dàliàng)閱讀民間故事，比一比，看看誰(shuí)讀的多！第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。請(qǐng)欣賞(xīnshǎng)：第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)第一課教學(xué)課件。綏陽(yáng)縣金承小學(xué)教師?？陬^創(chuàng)作口頭流傳。情節(jié)夸張充滿(mǎn)幻想。自讀課文2-6自然段，用自己喜歡的方式繪制思維導(dǎo)圖，也可以繼續(xù)(jìxù)補(bǔ)充老師的這個(gè)圖。看思維導(dǎo)圖，復(fù)述故事內(nèi)容，議一議獵人海力布