《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》可用完整版

整數(shù)(zhěngshù)除以分?jǐn)?shù)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)上冊(cè)第一(dìyī)PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第一頁(yè)，共三十五頁(yè)?？谒恪拢健隆隆拢剑剑降诙?yè)，共三十五頁(yè)。⑴每人吃2個(gè)，可以(kěyǐ)分給幾人？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1

=

4(人)每人(měirén)吃1個(gè)呢？4÷2

=

2(人)第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個(gè)，可以分給幾人？12━4÷=？12━第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。4÷=？12━觀察左圖，你能想到(xiǎnɡdào)些什么？第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。12━每人吃個(gè)，可以分給8人。1個(gè)橙子分給(fēnɡěi)2人，4個(gè)可以分給8人。4÷=？12━4×2=

8(人)

4÷

=

8(人)

12━第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。從上面的結(jié)果可以看出

4÷4×2

想一想，與2有什么關(guān)系？12━12━4÷=？12━4×2=8(人)

4÷=8(人)

12━=第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子(chéngzi)分給小朋友。⑶每人吃個(gè)，可以分給

幾人？每人吃個(gè)呢？13━14━第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。先分別(fēnbié)在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。312416第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系？第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。4米彩帶(cǎidài)，每米剪一段，23━可以剪成多少(duōshǎo)段？先在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。6第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。

根據(jù)上面的結(jié)果，猜想，下面(xiàmian)式子該怎樣算？4×3÷2=6第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。

比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)(fēnshù)可以怎么算？在小組里交流。第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于(děngyú)整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。２、除號(hào)(chúhào)變乘號(hào)。３、除數(shù)(chúshù)變成它的倒數(shù)第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒈⒉練一練第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。練一練⒈⒉327618221第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒌先看圖想想(xiǎnɡxiǎnɡ)商是幾，再計(jì)算。

13━34━2÷13━3÷34━練習(xí)十一第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒌先看圖想想(xiǎnɡxiǎnɡ)商是幾，再計(jì)算。13━34━2÷=2×3=6

13━3÷=3×=4

34━43━練習(xí)十一第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。2÷3÷6÷10÷4÷2÷4÷15÷

⒍15━910━49━58━47━85━611━1021━練習(xí)十一第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。練習(xí)十一第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。練習(xí)十一第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。算一算，比一比6÷43＝6×34＝10÷25＝10×25＝18÷49＝18×49＝練習(xí)十一⒎第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。2÷13＝÷213＝6÷45＝÷645＝1÷57＝÷157＝練習(xí)十一⒎算一算，比一比第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒎

算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷

6×10×18×34━25━49━34━25━49━練習(xí)十一第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒎

算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━練習(xí)十一第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒎

算一算，比一比。練習(xí)十一第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒎算一算，比一比。練習(xí)十一第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。⒏不同的交通工具(jiāotōnggōngjù)行駛30千米所用時(shí)間如下表。求它們的速度。

15千米/時(shí)

60千米/時(shí)

45千米/時(shí)

練習(xí)十一第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(shùxué)的過(guò)程就是不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

牛頓有一句名言：“沒(méi)有大膽的猜想(cāixiǎng)，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)?？诖穑?3÷4＝35÷2＝87÷8＝你是怎么(zěnme)想的？第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。本課小結(jié)(xiǎojié)1.理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)(fēnshù)的計(jì)算方法。2.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。第三十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)。4÷1=4(人)。4÷2=2(人)。⑵每人吃個(gè)，可以分給。4÷=。每人吃個(gè)，。1個(gè)橙子分給2人，4個(gè)可以分給8人。4×2=8(人)。4÷=