備考2023高考語文一輪 專題11高考文言文常見考點：概括分析人物形象 試卷（原卷+解析）

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專題11高考文言文常見考點：概括分析人物形象

一、文言文閱讀

（2022·吉林長春·模擬預測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張弘靖字元理，雅厚信直，少有令問，以蔭為河南參軍。裴延齡為德陽公主治第，欲徙弘靖先廟，上疏自言，德宗異之，擢監(jiān)察御史。元和中，拜刑部尚書、同中書門下平章事。吳少陽死，其子元濟擅總留務，憲宗欲誅之。弘靖請先遣使者吊贈，待不恭，乃加兵，詔可。武元衡遇害，賊未得，王承宗邸廝卒張晏被告，弘靖疑御史傅致晏罪，言之帝，不聽，遂誅晏，并討承宗。弘靖曰：“戎事并興，鮮有濟，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。”議再迕，詔伐承宗。弘靖自以諫不聽，思自效，請身討賊。既王師無功，帝憶曩言，下詔褒美。弘靖亦遣使間道喻承宗，承宗款附。召徙節(jié)宣武，宣武承韓弘虐政，代以寬簡，民便安之。長慶初，劉總舉所部內(nèi)屬，請弘靖為代。始入幽州，旬一決事委成于參佐韋壅宜屬輕侻酣肆夜歸燭火滿街前后呼噪弘靖詬責曰天下無事而輩挽兩石弓不如識一丁字軍史以氣自任銜之詔以錢百萬緡賚將士，弘靖取二十萬市府雜費，有怨言。會雍欲鞭小將，薊人未嘗更笞辱，不伏。是夕軍亂，囚弘靖薊門館，執(zhí)雍等殺之。判官張澈始就職，得不殺，與弘靖同被囚。會詔使至，激謂弘靖曰：“公無負此土人，今天子使至，可因見眾辯，幸得脫歸?！奔赐崎T求出。眾畏其謀，欲遷別館。數(shù)日，吏卒稍自悔，詣館謝弘靖，愿革心事之，三請，不對。詔朱克融主留后，貶弘靖太子賓客。分司東都。明年，出幽州，稍遷太子少師。簡默自處，家聚書畫，侔秘府。先第在東都思順里，歷五世無所增葺，時號“三相張家”云。卒，年六十五，贈太子太保。

（節(jié)選自《新唐書·張弘靖傳》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻/酣肆夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事而輩/挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自任/銜之/

B．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻/酣肆夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事/而輩挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自/任銜之/

C．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻酣肆/夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事/而輩挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自任/銜之/

D．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻酣肆/夜歸/燭火滿街/前后呼噪弘靖/詬責曰/天下無事而輩/挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自/任銜之/

2．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．廟指祭祖的房屋，廟制為天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，庶人一廟。

B．幽州是古行政區(qū)劃名，隋唐時北方的軍事重鎮(zhèn)、交通中心和商業(yè)都會。

C．緡指古代穿銅錢的繩子或者釣魚的繩，也指成串的錢，一千錢為一緡。

D．太子賓客是太子東宮屬官，唐朝時開始設(shè)置，掌管調(diào)護、侍從，規(guī)諫等。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．張弘靖處事沉穩(wěn)，進言得當。憲宗想要誅殺吳元濟時，弘靖上奏請求先派使者吊唁贈送財物，等到他不恭順時再使用武力，皇帝下詔同意。

B．張弘靖深謀遠慮，靈活變通。他在進諫不被接受后請求親自討伐王承宗，同時又派人暗中去勸說承宗，承宗誠心歸順，張弘靖因此被褒揚。

C．張弘靖施行簡政，寬厚愛民。朝廷征調(diào)張弘靖管理宣武，他一改前任韓弘的暴虐統(tǒng)治，代之以寬緩簡約的管理方式，使百姓生活便利安定。

D．張弘靖內(nèi)斂少言，愛好書畫。他簡約沉靜，對祖先留下的宅子不進行擴建修葺，家中收集的書畫數(shù)量很多，甚至可以與宮廷中書畫相等。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）戎事并興，鮮有濟，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。

（2）數(shù)日，吏卒稍自悔，詣館謝弘靖，愿革心事之，三請，不對。

（2022·上海市虹口高級中學高三期中）閱讀下文，完成小題。

①王忠嗣，華州鄭人。父戰(zhàn)死，忠嗣時年九歲，入見帝，伏地號泣，帝更賜今名，養(yǎng)禁中。及長，雄毅寡言，有武略，帝器之。

②信安王祎在河東，蕭嵩出河西，數(shù)引為麾下。帝以其年少，有復仇志，詔不得特將。嵩入朝，忠嗣曰：“從公三年，無以歸報天子?！蹦苏埦J數(shù)百襲虜。會贊普大酋閱武郁標川，其下欲還，忠嗣不從，提刀略陣，斬數(shù)千人，獲羊馬萬計。嵩上其功，帝大悅。

③忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事，嘗曰：“平世為將，撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名?！惫视柧毷狂R，隨缺繕補。五年正月，忠嗣佩四將印，控制萬里，自國初已來，未之有也。

④帝方事石堡城，詔問攻取計，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若屯兵堅城下，費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。”帝意不快。會董延光建言請下石堡，詔忠嗣分兵應接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇？且大夫惜數(shù)萬段賜，以啟讒口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣?！敝宜迷唬骸拔峁虒彽靡怀遣蛔阒茢?，失之未害于國。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉！”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。

⑤又安祿山城雄武，扼飛狐塞。忠嗣數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中，云吾欲奉太子”。帝怒，貶漢陽太守，卒，年四十五。

（選自《新唐書》卷六十八，有刪節(jié)）

5．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）數(shù)引為麾下()

（2）吾固審得一城不足制敵()

6．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

會董延光建言請下石堡（）

A．規(guī)勸B．建立C．創(chuàng)立D．提出

7．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

果訴忠嗣沮兵（）

A．阻止B．破壞C．詆毀D．畏懼

8．把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

若屯兵堅城下，費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。

9．為第③段畫線部分斷句。

忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事

10．結(jié)合第④段，分析李光弼沒能說動王忠嗣的原因。

11．小王同學在《王氏族譜》中發(fā)現(xiàn)一首南宋詩人呂南公的詩，其中有幾個字殘缺，請你根據(jù)本文第③段的相關(guān)內(nèi)容加以補足。

我愛王忠嗣，兵威萬里橫。只知精士馬，不忍______。

____無矜色，三邊有肅聲。未知誰愿此，徒用送君行。

（2022·上海市松江一中高三階段練習）閱讀下文，完成下面小題。

慕容垂傳

崔鴻

①慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母蘭淑儀。垂少有器度，長七尺七寸，手垂過膝。皝甚寵之，常曰：“此兒闊達好奇，終能破人家，或能成人家。”

②建熙十年以車騎大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震，太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手，禮之甚重。王猛惡垂雄略，勸堅殺之，堅不從。以為冠軍將軍，封賓都侯，歷京兆尹。

③苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之。世子寶言于垂曰：“國家傾喪，皇綱廢弛，當隆中興之業(yè)，建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之。”垂曰：“彼悉心投命，若何害之?！蹦艘员鴮賵浴４怪翝瞥?，言于堅曰：“王師不利，北境之民，或因此輕重，請奉詔輯寧朔裔?！眻栽S之。權(quán)翼諫曰：“垂爪牙名將，今之韓信、白起。且世豪東夏，志不為人下，頃以避禍歸誠，非慕德而至也。恐冠軍之號，不飽其志，列地百里，未滿其心。且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志。”堅曰：“卿言是也，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎?！币碓唬骸氨菹轮匦⌒哦p忽社稷，臣見往不見其還，關(guān)東之變，垂其首乎?！焙蠊缙溲浴?/p>

④元年正月，朝群僚于清陽宮，改秦建元為燕元年，立太子寶為燕太子。十三年，垂定都中山。建興元年正月，群僚勸垂正尊號。辛卯，僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子。夏四月，薨于上谷之俎陽，年七十二，謚武成皇帝，廟號世祖。

（選自《十六國春秋別傳·卷十一》有刪改）

12．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）乃以兵屬堅（2）不飽其志

13．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）請奉詔輯寧朔裔()

A．聚集B．收斂C．核查D．編輯

（2）垂其首乎()

A．領(lǐng)先B．頭領(lǐng)C．開始D．首要

14．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志。

15．第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子

16．簡述慕容垂逐步獲得建立后燕實力的原因。

17．第③段權(quán)翼對苻堅的評價是“重小信而輕忽社稷”，你是否贊同？請簡述理由。

（2022·上海·模擬預測）閱讀下文，完成各題。

①韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風骨秀異，弱冠舉進士，名在第二。授將作監(jiān)丞、通判淄州，入直集賢院，監(jiān)左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨滯箢庫，眾以為非宜，琦處之自若。

②歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石中立，在中書罕所建明，琦連疏其過，四人同日罷。又請停內(nèi)降，抑僥幸。凡事有不便，未嘗不言，每以明得失、正紀綱、親忠直、遠邪佞為急，前后七十余疏。王曾為相，謂之曰：“今言者不激，則多畏顧，何補上德？如君言，可謂切而不迂矣?！痹勍匠纾彼勁c，琦聞其語，益自信。

③益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

④趙元昊反，琦適自蜀歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契丹為援，強邀索無厭，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。琦陳其不便，條所宜先行者七事，繼又陳救弊八事。謂：“數(shù)者之舉，謗必隨之，愿委計輔臣，聽其注措?！钡巯ぜ渭{。時二府合班奏事，琦必盡言，雖事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅，帝獨識之，曰：“韓琦性直。”

⑤琦蚤有盛名，識量英偉，臨事喜慍不見于色。論者以重厚比周勃，政事比姚崇。其為學士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，以安社稷。當是時，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不為?；蛑G曰：“公所為誠善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐家無處所?！辩鶉@曰：“是何言也？人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉！”聞者愧服。

18．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）眾以為非宜（2）琦適自蜀歸

19．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）曾聞望方崇（）

A．高大B．興盛C．崇敬D．推崇

（2）強邀索無厭（）

A．厭倦B．憎惡C．滿足D．壓制

20．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

21．為第⑤段畫線部分用“/”斷句。

人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉。

22．第②段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。

23．韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，結(jié)合選文內(nèi)容分析其原因。

二、選擇題

24．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成文后題目。

杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕①奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。

數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”

（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白已醉。稍解，援筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無人。

（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）

注：①李邕：詩人、書法家。

下列句子編為四組，其中不能分別表現(xiàn)杜甫“熱衷功名”和李白“放蕩不羈”的一組是（）

A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道②白猶與飲徒醉于市

B．①不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍②白常侍帝

C．①伏惟天子哀憐之②益驁放不自修

D．①有臣如此，陛下其忍棄之②著官錦袍坐舟中，旁若無人

三、非選擇類

25．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

吳漢，字子顏，南陽人。韓鴻為使者，使持節(jié)，徇河北，人為言：“吳子顏，奇士也，可與計事。”吳漢為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭語自達，鄧禹及諸將多所薦舉，再三召見，其后勤勤不離公門，上亦以其南陽人/，漸親之，上既破邯鄲，誅王郎，召鄧禹宿，夜語曰：“吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰可使者？”禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大將軍。漢遂斬幽州牧苗曾，上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令諸部將曰：“聞鼓聲皆大呼俱進，后至者斬?！彼旃亩M，賊兵大破。北擊清河長垣及平原五里賊，皆平之。

吳漢伐蜀，分營于水南水北，北營戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合水南營，大破公孫述。吳漢兵守成都，公孫述將延岑遺奇兵出吳漢兵后，襲擊破漢，漢墮水，緣馬尾得出。吳漢性忠厚，篤于事上，自初從征伐，常在左右，上未安，則側(cè)足屏息，上安然后退舍。兵有不利，軍營不完，漢常獨繕檠其弓戟，閱其兵馬，激揚吏士。上時令人視吳公何為，還言方作戰(zhàn)攻具，上常曰：“吳公差強人意，隱若一敵國矣。”封漢廣平侯。吳漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”遂盡以分與昆弟外家。吳漢爵位奉賜最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小墳，不作祠堂，恭儉如此。疾篤，車駕親臨，問所欲言。對曰：“臣愚無所識知，唯愿慎無赦而已?！辈≥?，奏謚曰：“有司議宜以為武?！痹t特賜曰忠侯。

（節(jié)選自《東觀漢記》卷十）

《后漢書·吳漢傳》用孔子的“剛毅木訥近仁”一語來贊譽吳漢，請簡要概述吳漢的剛毅與木訥之處。

26．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇緘，字宣甫，泉州晉江人。舉進士，調(diào)廣州南海主簿。州領(lǐng)蕃舶，每商至，則擇官閱實其貲，商皆豪家大姓，習以客禮見主者，緘以選往，商樊氏輒升階就席，緘詰而杖之。樊訴于州，州召責緘，緘曰：“主簿雖卑，邑官也，商雖富，部民也，邑官杖部民，有何不可？”州不能結(jié)。再調(diào)陽武尉，劇盜李囊橐于民，賊曹莫能捕。緘訪得其處，萃眾大索，火旁舍以迫之，李從中逸出。緘馳馬逐，斬其首送府。府尹賈昌朝驚曰：“儒者乃爾輕生邪！”累遷秘書丞，知英州。

交阯謀入寇，緘伺得實，致書于劉彝，彝不聽，反移文責緘沮議，令勿得輒言。八年，蠻遂入寇，眾號八萬。緘聞其至，閱州兵得二千八百，召僚吏與郡人之材者，授以方略，勒部隊，使分地自守。民驚震四出，緘悉出官帑及私藏示之曰：“吾兵械既具，蓄聚不乏，今賊已薄城，宜固守以遲外援。若一人舉足，則群心搖矣，幸聽吾言，敢越佚則孥戮汝?！庇写笮５钥儩摮觯瑪匾葬?，由是上下脅息。緘子子元為桂州司戶，因公事攜妻子來省，欲還而寇至。緘念人不可戶曉，必以郡守家出城，乃獨遣子元，留其妻子。

邕既受圍，緘晝夜行勞士卒，發(fā)神臂弓射賊，所殪甚眾。緘初求救于劉彝，彝遣將張守節(jié)救之，守節(jié)皇恐，遽移屯大夾嶺，回保昆侖關(guān)，猝遇賊，不及陣，舉軍皆覆。蠻獲北軍，知其善攻城，啖以利，使為云梯，又為攻濠洞子，蒙以華布，緘悉焚之。蠻計已窮，將引去，而知外援不至，或教賊囊土傅城者，頃刻高數(shù)丈，蟻附而登，城遂陷。緘猶領(lǐng)傷卒馳騎戰(zhàn)愈厲，而力不敵，乃曰：“吾義不死賊手。”亟還州治，殺其家三十六人，藏于坎，縱火自焚。邕被圍四十二日，糧盡泉涸，相枕藉以死，然訖無一叛者。

神宗聞緘死，嗟悼，贈奉國軍節(jié)度使，邕人為緘立祠。

（節(jié)選自《宋史·蘇緘傳》）

請簡要概括蘇緘的形象特征。

四、小閱讀-課外

27．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

太傅王文恪公傳

[明]王守仁

公諱鏊，字濟之。公自幼穎悟不凡，十六讀書太學，太學諸生爭傳誦其文，一時先達名流咸屈年行求為友。成化甲午，應天鄉(xiāng)試第一，主司異其文，曰：“蘇子瞻之流也。”錄其論策，不易一字。乙未會試，復第一。眾望翕然。

方春，上游后苑，左右諫不聽，公講文王不敢盤于游田，上為罷游。時北虜入寇，公上籌邊八事，雖忤權(quán)幸，而卒多施行，公輔之望日隆。武宗在亮闇，內(nèi)侍八人，荒游亂政，臺諫交章，中外洶洶。公協(xié)韓司徒率文武大臣伏閣以請，上大驚怒，有旨召公等。中官傳諭甚厲，眾相視莫敢發(fā)言。公曰：“八人不去，亂本不除，天下何由而治！”議論侃侃，韓亦危言繼之，中官語塞。一時國論倚以為重。瑾入柄司禮，詔補內(nèi)閣缺，瑾意欲引家宰焦，眾議推公。瑾雖中忌而外難公論，遂與焦俱入閣。瑾方威鉗士類，按索微瑕，輒枷械之，幾死者累累。公亟言于瑾曰：“士大夫可殺不可辱，今既辱之，又殺之，吾尚何顏于此！”由是類從寬釋。瑾銜韓不已，必欲置之死無敢言者，又欲以他事中內(nèi)閣劉謝二公，前后力救之，乃皆得免，或惡石淙楊公于瑾，謂其筑邊太費。公曰：“楊有高才重望，為國修邊，乃可以功為罪乎？”當是時，瑾權(quán)傾中外，雖意不在公，然見公開誠與言，初亦間聽。及焦專事媕阿，議彌不協(xié)。而瑾驕悖日甚，毒流縉紳。公遇之不能得，居常威然。瑾曰：“王先生居高位，何自苦乃爾耶？”公日求去。瑾意愈咈，眾虞禍且不測。公曰：“吾義當去，不去乃禍耳?！辫顾殴?，無所得，且聞交贄亦絕，乃笑曰：“過矣。”于是懇疏三上，許之。

公既歸吳，屏謝紛囂，倏然山水之間，究心理性，尚友千古。清而不絕于俗，和而不淆于時；無貴賤少長，咸敬慕悅服。平生嗜欲澹然，吳中士夫所好尚珍賞觀游之具，一無所入。惟喜文辭翰墨之事，至是亦皆脫落雕繪，出之自然。

史臣曰：世所謂完人，若震澤先生王公者，非邪？自為童子至于耆耊，自廟朝下逮閭巷至于偏隅，或師其文學，或慕其節(jié)行，或仰其德業(yè)。所謂壽?？祵帲玫露冀K命，公殆無愧爾矣！

（選自《王陽明文集》，有刪改）

文末評價王鏊是個“完人”，請依據(jù)文章簡要概括“完人”的具體內(nèi)容。

28．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

書史忠正公家書后

方東樹

道光十三年四月，樹與寶山毛生甫岳生同客武進縣齋，生甫出忠正此書搨本，曰：此吾亡友鎮(zhèn)洋彭甘亭兆蓀所貽也。又曰：有汪有典者，為書名《史外》，別載公三節(jié)，揆其詞旨，似俱在此書后。因言：《明史》稱大兵以四月二十日至揚州，二十二日薄城下。《明史》不言破城日，《明史稿》紀以為二十五日。公此書稱四月十八日圍城，從其始至也。又云越二日，炮擊城西北隅。是公此書發(fā)于二十一日，距公死僅五日。顧有所不盡本末。

史言公初娶李夫人，繼娶楊夫人，皆無子，夫人嘗欲為置妾，公太息曰：王事方殷，敢為私計耶？后遺命以副將史德威為后，而是書所云炤兒者，為公何人耶？公母弟二人，可模早卒，可程為庶吉士，都城陷，降賊，公請置之，理福王以公故貸令養(yǎng)母，是書所屬為保護其母者，皆公從父與兄行，而不及可程，豈薄之不及耶？獨汪氏所載三書，最后一書乃遺其伯叔父及兄若弟，則所謂弟者可程耶？

武進李申耆兆洛言曰：《明史》以可程為母弟，獨宜興史屹銘以為從弟。又曰：屹銘名問和，有學行，所為《孝烈李孺人傳》事，尤有足感人者。李孺人者，李夫人女弟，為可模妻。可模卒，李哭泣五晝夜，絕食幾死。太夫人素病瘵，忠正殉國后益劇，李侍湯藥久不倦，病革，李割臂肉以進，太夫人卒得生。其后，平湖孝廉馮洪圖冒忠正名起兵，破巢縣及無為州，兵敗被執(zhí)，堅冒公名不改，大帥命太夫人面質(zhì)之，李偕楊侍以往。李有國色，奸人聶某見而艷之，欲強取之以媚大帥，且怵以必從。幣至，太夫人驚悸不能決，則以授李，李從容曰：是不難。即攜幣、器入，割鼻及兩耳投器中，使仆婦捧以至。太夫人號痛謂使者曰：為我持謝貴人。聶失措躍馬逸去。當是時，李氏之節(jié)幾與忠正比烈，何者？事起倉卒，而斷行之無難也。汪氏書亦載此事，但以可模為可則，馮洪圖為馮韶伯，既曰鹽城人，又曰浙人。

為什么寫李孺人？請簡要說明。

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專題11高考文言文常見考點：概括分析人物形象

一、文言文閱讀

（2022·吉林長春·模擬預測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張弘靖字元理，雅厚信直，少有令問，以蔭為河南參軍。裴延齡為德陽公主治第，欲徙弘靖先廟，上疏自言，德宗異之，擢監(jiān)察御史。元和中，拜刑部尚書、同中書門下平章事。吳少陽死，其子元濟擅總留務，憲宗欲誅之。弘靖請先遣使者吊贈，待不恭，乃加兵，詔可。武元衡遇害，賊未得，王承宗邸廝卒張晏被告，弘靖疑御史傅致晏罪，言之帝，不聽，遂誅晏，并討承宗。弘靖曰：“戎事并興，鮮有濟，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。”議再迕，詔伐承宗。弘靖自以諫不聽，思自效，請身討賊。既王師無功，帝憶曩言，下詔褒美。弘靖亦遣使間道喻承宗，承宗款附。召徙節(jié)宣武，宣武承韓弘虐政，代以寬簡，民便安之。長慶初，劉總舉所部內(nèi)屬，請弘靖為代。始入幽州，旬一決事委成于參佐韋壅宜屬輕侻酣肆夜歸燭火滿街前后呼噪弘靖詬責曰天下無事而輩挽兩石弓不如識一丁字軍史以氣自任銜之詔以錢百萬緡賚將士，弘靖取二十萬市府雜費，有怨言。會雍欲鞭小將，薊人未嘗更笞辱，不伏。是夕軍亂，囚弘靖薊門館，執(zhí)雍等殺之。判官張澈始就職，得不殺，與弘靖同被囚。會詔使至，激謂弘靖曰：“公無負此土人，今天子使至，可因見眾辯，幸得脫歸?！奔赐崎T求出。眾畏其謀，欲遷別館。數(shù)日，吏卒稍自悔，詣館謝弘靖，愿革心事之，三請，不對。詔朱克融主留后，貶弘靖太子賓客。分司東都。明年，出幽州，稍遷太子少師。簡默自處，家聚書畫，侔秘府。先第在東都思順里，歷五世無所增葺，時號“三相張家”云。卒，年六十五，贈太子太保。

（節(jié)選自《新唐書·張弘靖傳》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻/酣肆夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事而輩/挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自任/銜之/

B．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻/酣肆夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事/而輩挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自/任銜之/

C．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻酣肆/夜歸/燭火滿街/前后呼噪/弘靖詬責曰/天下無事/而輩挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自任/銜之/

D．旬一決事/委成于參佐韋雍/官屬輕侻酣肆/夜歸/燭火滿街/前后呼噪弘靖/詬責曰/天下無事而輩/挽兩石弓/不如識一丁字/軍中以氣自/任銜之/

2．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．廟指祭祖的房屋，廟制為天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，庶人一廟。

B．幽州是古行政區(qū)劃名，隋唐時北方的軍事重鎮(zhèn)、交通中心和商業(yè)都會。

C．緡指古代穿銅錢的繩子或者釣魚的繩，也指成串的錢，一千錢為一緡。

D．太子賓客是太子東宮屬官，唐朝時開始設(shè)置，掌管調(diào)護、侍從，規(guī)諫等。

3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．張弘靖處事沉穩(wěn)，進言得當。憲宗想要誅殺吳元濟時，弘靖上奏請求先派使者吊唁贈送財物，等到他不恭順時再使用武力，皇帝下詔同意。

B．張弘靖深謀遠慮，靈活變通。他在進諫不被接受后請求親自討伐王承宗，同時又派人暗中去勸說承宗，承宗誠心歸順，張弘靖因此被褒揚。

C．張弘靖施行簡政，寬厚愛民。朝廷征調(diào)張弘靖管理宣武，他一改前任韓弘的暴虐統(tǒng)治，代之以寬緩簡約的管理方式，使百姓生活便利安定。

D．張弘靖內(nèi)斂少言，愛好書畫。他簡約沉靜，對祖先留下的宅子不進行擴建修葺，家中收集的書畫數(shù)量很多，甚至可以與宮廷中書畫相等。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）戎事并興，鮮有濟，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。

（2）數(shù)日，吏卒稍自悔，詣館謝弘靖，愿革心事之，三請，不對。

1．C2．A3．B4．（1）戰(zhàn)事同時興起，很少有成功的，不如全力向淮西進攻，已經(jīng)平定后，才治理河朔。

（2）幾天后，官兵們漸漸后悔自己的做法，到館中向張弘靖謝罪，愿意改正錯誤思想侍奉他，他們多次請求，張弘靖不回答。

1．本題考查學生文言文斷句的能力。

“決”意思是處理、決斷，為動詞，作謂語，其賓語為“事”，故“事”后斷開；“委成”的意思是“委任責成”，為動詞，作謂語，其賓語為“參佐韋雍”（“參佐”為官名，“韋雍”為人名），故“韋雍”后斷開；“官屬”意思是“主官的下屬”，為明名詞，作主語，其謂語有兩個，分別是“輕侻”“酣肆”，故“酣肆”后斷開。排除AB兩項。

“弘靖”為人名，在句中可以做主語或賓語，“呼噪”的意思是“呼喊，喧鬧”，不能加賓語，故“弘靖”為后句的主語，故“弘靖”前斷開。排除D項。

本句話的意思是：他十天處理一次政事，把政務交給參佐韋雍責成處理。主官的僚屬輕佻狂放，恣意放肆，夜晚回來，火把遍街都是，前后大聲喧鬧，張弘靖斥責士卒說:“天下太平無事，你們拉開兩石的弓，不如認識一個丁字?！避娭惺孔淙螝庾载摚瑢λ麘押拊谛?。

故選C。

2．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“庶人一廟”錯，古代天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無廟。

故選A。

3．本題考查學生理解文章內(nèi)容、對人物進行評價探究的能力。

B.“承宗誠心歸順，張弘靖因此被褒揚”錯，張弘靖被褒揚是在勸王承宗歸順之前，二者不構(gòu)成因果關(guān)系。

故選B。

4．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）戎事，戰(zhàn)事；鮮，少；濟，成功；悉力，全力；“不如悉力淮西”為省略句，省略了動詞“進攻”，即“不如悉力進攻淮西”；乃，才。

（2）稍，逐漸、漸漸地；詣，動詞，到；謝，道歉；革心，洗心革面、改正錯誤思想；三，多次；請，請求；不對，不回答。

參考譯文：

張弘靖，字元理，純正寬厚忠信耿直，年輕時有美好名聲，因祖上功勞任河南參軍。裴延齡給德陽公主修建大宅子，想要遷移張弘靖祭祖的廟宇，張弘靖呈上奏章自陳情況，德宗認為他與眾不同，升任他為監(jiān)察御史。元和年間，授官刑部尚書、同中書門下平章事。吳少陽死去，他的兒子吳元濟擅自繼續(xù)統(tǒng)管政務，憲宗想要誅殺他。張弘靖請求先派遣使者吊唁贈送財物，等到他不恭順時，才出兵討伐，皇帝下詔同意了。武元衡遇害，兇手未能抓獲，王承宗府中家兵張晏被人舉報，張弘靖懷疑御史羅織罪名使張晏獲罪，對皇帝說這件事，皇帝沒有聽取，就殺了張晏，兵分兩路同時討伐王承宗。張弘靖說:“戰(zhàn)事同時興起，很少有成功的，不如全力向淮西進攻，已經(jīng)平定后，才治理河朔。”奏議第二次違背帝意，皇帝下詔討伐王承宗。張弘靖因為自己進諫不被接受，想要為國效力，請求親自討伐敵人。后來朝廷的軍隊沒能獲勝，皇帝回憶張弘靖先前的建議，下詔書贊美他。張弘靖也派遣使者暗中從小路去勸說王承宗，王承宗誠心歸附?；实壅髡僬{(diào)任張弘靖管理宣武，宣武受到韓弘的暴虐統(tǒng)治,張弘靖用寬緩簡約的政務來替代，民眾感到便利安定。長慶初年，劉總帶著他的部下歸順朝廷，請求讓張弘靖替代自己管理。張弘靖開始進入幽州，他十天處理一次政事，把政務交給參佐韋雍責成處理。主官的僚屬輕佻狂放，恣意放肆，夜晚回來，火把遍街都是，前后大聲喧鬧，張弘靖斥責士卒說:“天下太平無事，你們拉開兩石的弓，不如認識一個丁字?！避娭惺孔淙螝庾载?，對他懷恨在心?；实巯略t用一百萬太子賓客錢賞賜將士，張弘靖拿二十萬充作軍府雜用，將士有怨言。正值韋雍想要鞭打小將，薊人不曾經(jīng)受過鞭打的侮辱，不服。這天夜晚軍中發(fā)生叛亂，將張弘靖囚禁在薊門館，拘捕韋雍等人并把他們殺了。判官張澈剛?cè)温?，得以不被殺，與張弘靖一同被囚禁。正值皇帝派的特使到來，張澈對張弘靖說:“您沒有辜負這些當?shù)厝?，如今天子的使者到了，可以趁機去見眾兵辯解，或許僥幸能夠脫身回去?！睆埡刖妇屯崎T請求出去。眾兵害怕他有圖謀，想要把他遷往別館。幾天后，官兵們漸漸后悔自己的做法，到館中向張弘靖謝罪，愿意改正錯誤思想侍奉他，他們多次請求，張弘靖不回答。皇帝下詔讓朱克融主持留后事務，貶張弘靖為太子賓客，分管東都洛陽。第二年，張弘靖外調(diào)幽州，不久升任太子少師。簡靜沉默，約束自我，他家中收集的書畫與宮廷中收藏的相等。祖先的宅子在洛陽思順里，歷經(jīng)五代沒有擴建修葺，被當時人稱為“三相張家”。去世，終年六十五歲，追贈太子太保。

（2022·上海市虹口高級中學高三期中）閱讀下文，完成小題。

①王忠嗣，華州鄭人。父戰(zhàn)死，忠嗣時年九歲，入見帝，伏地號泣，帝更賜今名，養(yǎng)禁中。及長，雄毅寡言，有武略，帝器之。

②信安王祎在河東，蕭嵩出河西，數(shù)引為麾下。帝以其年少，有復仇志，詔不得特將。嵩入朝，忠嗣曰：“從公三年，無以歸報天子?！蹦苏埦J數(shù)百襲虜。會贊普大酋閱武郁標川，其下欲還，忠嗣不從，提刀略陣，斬數(shù)千人，獲羊馬萬計。嵩上其功，帝大悅。

③忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事，嘗曰：“平世為將，撫眾而已。吾不欲竭中國力以幸功名。”故訓練士馬，隨缺繕補。五年正月，忠嗣佩四將印，控制萬里，自國初已來，未之有也。

④帝方事石堡城，詔問攻取計，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若屯兵堅城下，費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。”帝意不快。會董延光建言請下石堡，詔忠嗣分兵應接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇？且大夫惜數(shù)萬段賜，以啟讒口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣。”忠嗣曰：“吾固審得一城不足制敵，失之未害于國。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉！”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。

⑤又安祿山城雄武，扼飛狐塞。忠嗣數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中，云吾欲奉太子”。帝怒，貶漢陽太守，卒，年四十五。

（選自《新唐書》卷六十八，有刪節(jié)）

5．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）數(shù)引為麾下()

（2）吾固審得一城不足制敵()

6．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

會董延光建言請下石堡（）

A．規(guī)勸B．建立C．創(chuàng)立D．提出

7．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

果訴忠嗣沮兵（）

A．阻止B．破壞C．詆毀D．畏懼

8．把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

若屯兵堅城下，費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。

9．為第③段畫線部分斷句。

忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事

10．結(jié)合第④段，分析李光弼沒能說動王忠嗣的原因。

11．小王同學在《王氏族譜》中發(fā)現(xiàn)一首南宋詩人呂南公的詩，其中有幾個字殘缺，請你根據(jù)本文第③段的相關(guān)內(nèi)容加以補足。

我愛王忠嗣，兵威萬里橫。只知精士馬，不忍______。

____無矜色，三邊有肅聲。未知誰愿此，徒用送君行。

5．（1）招來，招致（2）明白，知道，知悉6．D7．B8．如果在堅固的敵城下聚集兵士，會耗費幾萬士兵，這樣以后才能攻取，恐怕得到的不能抵償失去的（不能與失去的相對等），請讓我先厲兵秣馬（磨好兵器，喂飽戰(zhàn)馬），等待機會再攻?。▕Z取）它。9．忠嗣本負勇敢/及為將/乃能持重安邊/不生事10．李光弼從愛惜個人名聲的角度勸說王忠嗣：不出兵會招致他人的讒言并需擔負不能擔勝戰(zhàn)的責任。而王忠嗣則認為（1））吐蕃傾全國之力守城，難以攻克；（2）這座城池的得失，無關(guān)大局。（3）不愿意犧牲士兵的生命。（4）不在乎個人名聲與官職得失。李光弼所作的利弊分析不是王忠嗣所關(guān)注的，因而沒能說動。11．（1）幸功名。（2）四印

5．本題考查學生理解句中文言實詞意義的能力。

句意：多次招致忠嗣到自己軍中?！耙?，領(lǐng)，招致。

句意：我當然知道得一城不足以制敵。“審”，知道，獲悉。

6．本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

句意：正趕上董延光上書請求攻下石堡城?！敖ㄑ浴闭埱?，提出。

故選D。

7．本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。。

句意：果然向皇帝訴說忠嗣破壞進兵?！熬凇保茐?，敗壞。

故選B。

8．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

“屯”駐扎?！百M”耗費。“圖”用作動詞，奪取，攻占?！白嚒钡謨?，“厲兵”磨好兵器?！帮黢R”喂飽馬。“釁”代指沙場，作戰(zhàn)時機?！叭　惫フ肌?/p>

9．本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：忠嗣本來以勇敢自負，等做了將領(lǐng)，卻能做事穩(wěn)重，使邊境安寧，不無事生非。

根據(jù)語法判斷。主謂結(jié)構(gòu)，忠嗣本負勇敢?！凹啊钡鹊剑頃r間?！皩ⅰ笔莿釉~“為”的賓語，譯為授予將軍之職；“邊邑”是“安”的賓語，譯為安定邊邑；“事端”是“生”的賓語，譯為不會再生發(fā)事端。

10．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。

題意要求分析不能說動王忠嗣的原因。篩選文段，找出有關(guān)李光弼與王忠嗣的對話段落和語句，分別從兩人物的言語中分析，理解文意，得出李光弼從兩點來說服王忠嗣，一是大夫要愛惜士卒，給予獎勵，鼓舞士氣。二是大夫吝惜財物，只會讓小人有可乘之機，添加了進言讒害的機會。依“費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不讎所失”得出要傾全力奪取，勞命傷財，大動干戈，實在不值。再依“得一城不足制敵，失之未害”得出這座城池的得失，無關(guān)大局。再有王忠嗣不愿犧牲士兵的性命來換取自己的榮耀。以上都是不能所動的理由。

11．本題考查學生理解文章內(nèi)容補足詩句的能力。

依照第三段的相關(guān)內(nèi)容判斷。依題干“只知精士馬”中的“只知”對應“不忍”，可得出不忍“幸攻名”；依題干“有肅聲”即受人尊重的名聲，對應“無矜色”即無夸耀，自夸，得意忘形之色，可得出是官印“四印”。

參考譯文：

王忠嗣，華州鄭人。父親戰(zhàn)死沙場，忠嗣當時年僅九歲，拜見皇帝，就伏地大哭。唐玄宗就把他收為假子，賜名忠嗣，在禁宮中供養(yǎng)多年。等到長大，雄毅而少言，受人尊重，有武略，玄宗非常器重他。

信安王祎在河東駐扎，蕭崇在河西駐扎，多次招忠嗣到自己軍中?；实壅J為他還年少，有復仇之志，下詔給眾將，不得招他為將。蕭崇入朝，忠嗣說：“讓我跟你三年，實在沒有用來報答天子的辦法了?！庇谑钦埱髱ьI(lǐng)精銳數(shù)百去襲擊敵寇。恰逢吐蕃酋長閱武郁標川，正在他攻下要返回時，忠嗣誓不服從，提刀赴戰(zhàn)，斬首數(shù)千人，繳獲羊馬數(shù)萬計。蕭崇上表為他邀功，皇帝非常高興。忠嗣本來以勇敢自負，等做了將領(lǐng)，卻能做事穩(wěn)重，使邊境安寧，不無事生非，曾說：“我只想一生為將，安撫眾人。我不想傾盡中原的人力、物力來取得功名。”所以訓練士兵，隨時補缺修繕不足。五年正月，忠嗣已佩有四個將印，控制了萬里，自開國以來到現(xiàn)在，從未有過。

皇帝正謀劃奪取石堡城，下詔詢問攻取之計，忠嗣上奏說：“吐蕃傾全國之力守衛(wèi)石堡城，如果屯兵于堅固的城池之下，耗費士卒數(shù)萬人，然后才能奪取它，恐怕所得不能抵償所失去的，請厲兵秣馬，等時機成熟再奪取它。”皇帝心里不高興。正趕上董延光上書請求攻下石堡城，下詔忠嗣分兵接應，忠嗣不得已而出兵，但士卒并沒有得到獎勵，董延光不高興。河西兵馬使李光弼前來游說：“大夫愛惜士卒，有抗拒延光之心，雖名義上接受詔書，實際想耽誤他的計劃?？墒谴蠓蛞雅沙鍪孔淙f人，卻不立重賞，憑什么鼓舞士氣？況且大夫吝惜幾萬匹賞賜，而給奸人留下進讒言的把柄，如果不能取勝，歸罪于大夫，大夫就先受禍害了。”忠嗣說：“我當然知道得一城不足以制敵，失一城對國家沒有妨礙。我怎忍心拿幾萬人的性命換取一個官職呢！”延光過期沒能攻克，果然向皇帝訴說忠嗣破壞進兵。

后來，安祿山占據(jù)雄武，控制了飛狐塞。忠嗣多次上表說安祿山將要造反，李林甫特別忌妒忠嗣，暗中派人誣告說“忠嗣曾被養(yǎng)在宮中，說‘我想奉太子為帝’”。唐玄宗大怒，把他貶為漢陽太守。王忠嗣暴死，終年四十五歲。

（2022·上海市松江一中高三階段練習）閱讀下文，完成下面小題。

慕容垂傳

崔鴻

①慕容垂字道明，皝第五子，小字阿六敦。母蘭淑儀。垂少有器度，長七尺七寸，手垂過膝。皝甚寵之，常曰：“此兒闊達好奇，終能破人家，或能成人家。”

②建熙十年以車騎大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震，太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手，禮之甚重。王猛惡垂雄略，勸堅殺之，堅不從。以為冠軍將軍，封賓都侯，歷京兆尹。

③苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之。世子寶言于垂曰：“國家傾喪，皇綱廢弛，當隆中興之業(yè)，建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之。”垂曰：“彼悉心投命，若何害之?！蹦艘员鴮賵?。垂至澠池，言于堅曰：“王師不利，北境之民，或因此輕重，請奉詔輯寧朔裔。”堅許之。權(quán)翼諫曰：“垂爪牙名將，今之韓信、白起。且世豪東夏，志不為人下，頃以避禍歸誠，非慕德而至也。恐冠軍之號，不飽其志，列地百里，未滿其心。且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志?！眻栽唬骸扒溲允且?，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎。”翼曰：“陛下重小信而輕忽社稷，臣見往不見其還，關(guān)東之變，垂其首乎?！焙蠊缙溲?。

④元年正月，朝群僚于清陽宮，改秦建元為燕元年，立太子寶為燕太子。十三年，垂定都中山。建興元年正月，群僚勸垂正尊號。辛卯，僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子。夏四月，薨于上谷之俎陽，年七十二，謚武成皇帝，廟號世祖。

（選自《十六國春秋別傳·卷十一》有刪改）

12．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）乃以兵屬堅（2）不飽其志

13．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）請奉詔輯寧朔裔()

A．聚集B．收斂C．核查D．編輯

（2）垂其首乎()

A．領(lǐng)先B．頭領(lǐng)C．開始D．首要

14．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

且垂猶鷹也，饑則附人，飽便高揚，遇風塵之會，必有凌霄之志。

15．第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

僭即皇帝位于南郊大赦改元建興立子寶為皇太子

16．簡述慕容垂逐步獲得建立后燕實力的原因。

17．第③段權(quán)翼對苻堅的評價是“重小信而輕忽社稷”，你是否贊同？請簡述理由。

12．（1）歸屬、隸屬（2）使……滿足13．AC14．況且慕容垂就像一只鷹，餓的時候就歸附他人，一旦飽了就高高飛起，遇到大風（時局的變化），必定有沖上凌霄（稱王稱霸）的志向。15．僭即皇帝位于南郊/大赦/改元建興/立子寶為皇太子。16．慕容垂打敗桓溫名聲大震，投奔苻堅，苻堅封他為冠軍將軍。苻堅兵敗，慕容垂將所屬的軍隊歸附苻堅，并獲得召集寧朔裔軍隊的召命。苻堅沒有因為權(quán)翼的諫阻收回慕容垂的兵權(quán)。17．贊同。苻堅明知慕容垂有王霸之志，但因自己在危難時許諾過讓他召集寧朔裔軍隊，就放任其發(fā)展，最終讓慕容垂變得強大起來。這是重小信而輕忽了國家大計。

不贊同。苻堅信任慕容垂，在他過來投奔時重用他；同樣，在苻堅兵敗時，慕容垂也沒有趁機叛變而將所屬的軍隊歸附苻堅，并將自己的兵給他。慕容垂最終獨立壯大取代苻堅，這與“重小信而輕忽社稷”之間沒有必然聯(lián)系。

12．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）乃以兵屬堅，意思是“于是把自己的軍隊歸屬苻堅”。屬：歸屬、隸屬。（2）不飽其志，意思是“不能滿足他的志向”。飽：使……滿足。

13．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）請奉詔輯寧朔裔，意思是“我請求奉您的詔命召集您在寧朔的舊部”。輯：聚集。故選A。（2）垂其首乎，意思是“恐怕就從慕容垂開始吧”。首：開始。故選C。

14．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點有：且，況且；附，歸附；高揚，高高飛起；風塵之會，時局的變化；凌霄，稱王稱霸。

15．本題考查學生文言文斷句的能力。句子大意是：慕容垂僭越地在南郊即位，大赦天下，把年號改為建興，立兒子慕容寶為皇太子?！凹椿实畚挥谀辖肌笔菭钫Z后置句，應在其后斷開；“大赦”“改元建興”“立子寶為皇太子”是其登基后做的三件事，應各自斷開；或者“改元”為動賓結(jié)構(gòu)，“建興”是改的年號，應當斷到一起；“立……為……”是固定格式，不能斷開。

16．本題考查學生篩選提取信息并歸納要點的能力。題目要求簡述慕容垂逐步獲得建立后燕實力的原因?！敖ㄎ跏暌攒囼T大將軍敗桓溫于枋頭，威名大震”，首先，慕容垂打敗桓溫名聲大震；“太傅上庸王評深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手，禮之甚重……以為冠軍將軍，封賓都侯”，他投奔苻堅，苻堅封他為冠軍將軍；“苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之”“乃以兵屬堅”“垂至澠池，言于堅曰：‘王師不利，北境之民，或因此輕重，請奉詔輯寧朔裔?！瘓栽S之”，苻堅兵敗，慕容垂將所屬的軍隊歸附苻堅，并獲得召集寧朔裔軍隊的召命；“權(quán)翼諫曰……堅曰：‘卿言是也，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎?！避迗詻]有因為權(quán)翼的諫阻收回慕容垂的兵權(quán)。

17．本題考查學生對人物進行評價探究的能力及個性化解讀的能力。如贊同，可以結(jié)合苻堅的話來分析，“卿言是也，但朕已許之。匹夫猶重信，況萬乘之主乎”，苻堅明知慕容垂有王霸之志，但因自己在危難時許諾過讓他召集寧朔裔軍隊，就放任其發(fā)展，最終讓慕容垂變得強大起來。這是重小信而輕忽了國家大計。如不贊同，可以結(jié)合二人之間的關(guān)系來分析，“秦王苻堅聞垂至，大悅，郊迎，執(zhí)手，禮之甚重”“以為冠軍將軍，封賓都侯”，苻堅信任慕容垂，在他過來投奔時重用他；“苻堅敗于淮南，垂軍獨全，堅以千余騎奔之”“乃以兵屬堅”，在苻堅兵敗時，慕容垂也沒有趁機叛變而將所屬的軍隊歸附苻堅，并將自己的兵給他。慕容垂最終獨立壯大取代苻堅，這與“重小信而輕忽社稷”之間沒有必然聯(lián)系。參考譯文：

慕容垂字道明，是慕容皝第五個兒子，小名叫阿六敦。他的母親是蘭淑儀。慕容垂年少就很有器度，身高七尺七寸，手垂下來能超過膝蓋。慕容皝非常寵愛他，常說：“這個孩子志向闊達愛好奇險，最終可能破壞人的家業(yè)，也或許能成就人的家業(yè)。

建熙十年，慕容垂以車騎大將軍的身份帶兵在枋頭打敗桓溫，威名大震。當時的太傅上庸王評非常忌憚他，慕容垂于是出奔前秦。秦王苻堅聽說慕容垂來了，非常高興，到郊外迎候他，拉著他的手，禮節(jié)非常隆重。王猛厭惡慕容垂的雄略，勸苻堅殺了他，苻堅不同意。讓慕容垂擔任冠軍將軍，封賓都侯，擔任過京兆尹。

苻堅在淮南兵敗時，只有慕容垂的軍隊保全了，所以苻堅帶著剩下的千余騎兵馬投奔他。慕容垂的世子慕容寶對慕容垂說：“前秦的國家傾喪，皇綱廢弛，我們應該趁機弘揚中興的霸業(yè)，建立少康復國那樣的功業(yè)。我們應該恭敬地秉承上天的意思，趁此機會取而代之。”慕容垂說：“人家全心全意來投奔我，怎么能趁此加害他。”于是把自己的軍隊歸屬苻堅。慕容垂到達澠池，對苻堅說：“王師戰(zhàn)爭不利，北境的民眾有的可能因此對朝廷不尊重，我請求奉您的詔命召集您在寧朔的舊部。”苻堅同意了他的請求。權(quán)翼勸諫苻堅說：“慕容垂是爪牙名將，當今的韓愈、白起，況且他世代在東夏稱霸，其志向不在人下，現(xiàn)在他來您這里是暫時為了避禍歸誠，并不是真心欽慕您的統(tǒng)治而來?？峙鹿谲妼④姷姆馓?，不能滿足他的志向，分封的百里封地，也不能讓他滿足。而且慕容垂就像老鷹一樣，餓了就依附別人，飽了便高高飛起，一旦遇到大的天氣變化，必定有沖向凌霄的志向?！避迗哉f：“你說得對，但我已經(jīng)答應他了。匹夫尚且重誠信，況我是萬乘之主呢?！睓?quán)翼說：“陛下看重小的誠信卻忽視社稷的安危，我看到他走但看不到他回來，關(guān)東的變故，恐怕就從慕容垂開始吧?！焙髞砉蝗缢稀?/p>

元年正月，慕容垂在清陽宮朝見群僚，改前秦的建元年號為燕元元年，立太子慕容寶為燕太子。燕元十三年，慕容垂定都中山。建興元年正月，群僚勸慕容垂稱帝。辛卯，慕容垂僭越地在南郊即位，大赦天下，把年號改為建興，立兒子慕容寶為皇太子。夏四月，慕容垂在上谷俎陽去世，享年七十二歲，謚號武成皇帝，廟號世祖。

（2022·上?！つM預測）閱讀下文，完成各題。

①韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風骨秀異，弱冠舉進士，名在第二。授將作監(jiān)丞、通判淄州，入直集賢院，監(jiān)左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨滯箢庫，眾以為非宜，琦處之自若。

②歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石中立，在中書罕所建明，琦連疏其過，四人同日罷。又請停內(nèi)降，抑僥幸。凡事有不便，未嘗不言，每以明得失、正紀綱、親忠直、遠邪佞為急，前后七十余疏。王曾為相，謂之曰：“今言者不激，則多畏顧，何補上德？如君言，可謂切而不迂矣?！痹勍匠?，罕所獎與，琦聞其語，益自信。

③益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

④趙元昊反，琦適自蜀歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契丹為援，強邀索無厭，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。琦陳其不便，條所宜先行者七事，繼又陳救弊八事。謂：“數(shù)者之舉，謗必隨之，愿委計輔臣，聽其注措。”帝悉嘉納。時二府合班奏事，琦必盡言，雖事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅，帝獨識之，曰：“韓琦性直?！?/p>

⑤琦蚤有盛名，識量英偉，臨事喜慍不見于色。論者以重厚比周勃，政事比姚崇。其為學士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，以安社稷。當是時，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不為。或諫曰：“公所為誠善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐家無處所。”琦嘆曰：“是何言也？人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉！”聞者愧服。

18．寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）眾以為非宜（2）琦適自蜀歸

19．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）曾聞望方崇（）

A．高大B．興盛C．崇敬D．推崇

（2）強邀索無厭（）

A．厭倦B．憎惡C．滿足D．壓制

20．把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

異時郡縣督賦調(diào)繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調(diào)蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

21．為第⑤段畫線部分用“/”斷句。

人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉。

22．第②段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。

23．韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，結(jié)合選文內(nèi)容分析其原因。

18．（1）合適（2）正好、恰巧19．（1）A（2）C20．過去郡縣催促賦稅頻繁急迫，市上供給的絲織品等各種物品都不給錢，韓琦為此緩收減免賦稅來補償這些錢，驅(qū)逐貪婪殘暴和不稱職的官吏，削減數(shù)百種多余的勞役，救活饑民一百九十萬。21．人臣盡力事君/死生以之/至于成敗/天也/豈可豫憂其不濟/遂輟不為哉。22．（1）一組三字句，整齊、短促、對仗，語勢急促強烈，突出韓琦每次上奏都把察明得失、端正綱紀、親近忠誠正直之人、疏遠邪惡奸佞之人作為急務。

（2）上疏70余次，列出具體數(shù)字，突出次數(shù)之多，具體有力地表現(xiàn)韓琦不因個人安危畏懼顧慮而直言上奏盡心盡責的程度。23．（歸納四個層次）：為人耿直，處事穩(wěn)重，忠于職守；不計個人安危，敢言直諫，抨擊時弊，彈劾庸碌及企求非分名利之人；災情時期勤政愛民、安撫百姓；識量英偉、定大策安社稷、處危疑之際知無不為。

18．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

（1）翻譯：大家都認為很不合適。宜：合適。

（2）翻譯：韓琦剛好從蜀州歸來。適：恰好，剛好。

19．本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

（1）翻譯：王曾聲望正高。崇：高大。

故選A。

（2）翻譯：強行索要貪得無厭。厭：通“饜”，滿足。

故選C。

20．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

翻譯時注意以下得分點：異時，過去；直，通“值”，價錢、價值；蠲，免除，減免；職，名詞作動詞，稱職；活，使……活，救活；冗役數(shù)百，定語后置句，數(shù)百種多余的勞役。

21．本題考查學生文言文斷句的能力。

“人臣盡力事君”，“人臣”是主語，“事”是謂語，“君”是賓語，語法結(jié)構(gòu)完整，應在“君”后斷開；

“死生以之”，“死生”是主語，“以”是謂語，“之”是賓語，語法結(jié)構(gòu)完整，應在“之”后斷開；

“至于成敗天也”，判斷句，應在“敗”和“也”后斷開；

“遂”，于是，一般放在句首，應在“遂”前斷開。

22．本題考查學生分析鑒賞語言表述藝術(shù)的能力和人物形象理解能力。

解答本題，要特別抓住題干要求“從語言形式角度分析刻畫人物妙處”，這就要求我們注意兩點，首先分析語言運用形式方面的特點，二是分析如此運用語言對表現(xiàn)人物形象的好處。

“每以明得失、正紀綱、親忠直、遠邪佞為急，前后七十余疏”中三個三字動賓詞組，不僅使句式整齊，而且短句體現(xiàn)了節(jié)奏快，事情急，照應了句中的“急”字，體現(xiàn)了主人公雷厲風行的做事風格；

“上疏70余次”屬于列數(shù)字的寫法，直觀明確，說明了韓琦上疏次數(shù)之多，彰顯了其愛國愛民、嫉惡如仇的品性。

23．本題考查學生理解概括文章內(nèi)容的能力。

閱讀題干，可知題目要求結(jié)合文章內(nèi)容分析韓琦讓天下人感動的原因，因此，需要梳理文章內(nèi)容，概括韓琦的事跡，篩選出韓琦所做的感動人的事情。

文章有四個段落，概括每個段落內(nèi)容大意，即可得出符合題干要求的解析。

如，第一段表明韓琦天資聰慧的特點，但能感動人們的只是“為人耿直、處事穩(wěn)重、忠于職守”的特點。

據(jù)此可以分析下面三個段落，得出其他原因：不計個人安危，敢言直諫，抨擊時弊，彈劾庸碌及企求非分名利之人；災情時期勤政愛民、安撫百姓；識量英偉、定大策安社稷、處危疑之際知無不為。

參考譯文

韓琦字雅圭，是相州安陽人。他品格骨氣很出眾，二十歲左右考中進士，名列第二。授官為將作監(jiān)丞（主管土木營建的副職）、通判淄州，到集賢院辦公、監(jiān)管左藏庫（國庫之一）。當時正重視科舉成績優(yōu)秀者，有很多途徑去任顯要官職，唯獨韓琦滯留主管庫藏的職位，大家都認為很不合適，韓琦處在這個職位還像平常的樣子。

他歷經(jīng)開封府推官、三司度支判官，后任命為右司諫。當時宰相王隨、陳堯佐，參知政事韓億、石中立，在中書省立議闡明的政事很少，韓琦接連分條陳述他們的過失，四個人同一天罷免。又請求停止皇帝直接任官，抑制僥幸求名利之人。凡是政事有不便利的，沒有不說的，常常把闡明得失、端正法紀、親近忠直、遠離邪佞作為急務，前后七十多次上疏。王曾做宰相，對他說：“現(xiàn)在進諫的人不激切，原因是多有畏懼顧慮，怎么能補益皇帝的品德呢？像您這樣講話，可以說是深切而不迂闊了?！蓖踉曂撸澰S的人很少，韓琦聽到他的話，更加自信。

益州、利州這年發(fā)生饑荒，韓琦任體量安撫使。過去郡縣催促賦稅頻繁急迫，市上供給的絲織品等各種物品都不給錢，韓琦為此緩收減免賦稅來補償這些錢，驅(qū)逐貪婪殘暴和不稱職的官吏，削減數(shù)百種多余的勞役，救活饑民一百九十萬。

趙元昊叛亂，韓琦剛好從蜀州歸來，論說西邊軍隊的情形十分熟悉，當即被任命為陜西安撫使。趙元昊依靠契丹作為外援，強行索要貪得無厭，宰相晏殊等討厭戰(zhàn)爭，因此一切聽從趙元昊。韓琦上疏陳述這樣做的害處，逐條陳述應當先辦的七件事，在此之后又上疏陳述彌補弊端的八件事。說“：這些舉動，一定會有人反對，希望將計謀托付給輔佐大臣，讓他們自行決定?！比首趯Υ耸仲澷p并全部采納。這時二府合班上奏言事，韓琦一定言盡所知之事，雖然事情屬于中書，也指陳其實情。同僚們有的不高興，仁宗卻偏偏賞識他，說：“韓琦性情率直。”

韓琦很早就有很大聲名，才識氣度英偉，面對大事喜怒在臉色上不表現(xiàn)出來。評論的人認為他穩(wěn)重誠厚可比漢朝的周勃，政事才能可比唐朝姚崇。他作為學士到邊境地區(qū)巡察，年紀剛剛?cè)?，天下的人已稱他為韓公。嘉祐、治平年間，再次決定大策略，來安定國家。在這時候，朝廷多有事故，韓琦處在危險猜疑之際，他知道該做的事沒有不做的。有人勸他說：“您所做的確實對，但萬一失誤，豈只自身保不住，恐怕家都沒地方了?！表n琦感嘆說：“這是什么話呢？作為人臣盡力侍奉君主，死生都可付出。至于成敗，是天意，難道可以事先憂慮事情不成功，于是就停止不做嗎？”聽到的人都慚愧佩服。

二、選擇題

24．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成文后題目。

杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕①奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。

數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”

（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白已醉。稍解，援筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無人。

（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）

注：①李邕：詩人、書法家。

下列句子編為四組，其中不能分別表現(xiàn)杜甫“熱衷功名”和李白“放蕩不羈”的一組是（）

A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道②白猶與飲徒醉于市

B．①不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍②白常侍帝

C．①伏惟天子哀憐之②益驁放不自修

D．①有臣如此，陛下其忍棄之②著官錦袍坐舟中，旁若無人

B

本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。

文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣，注意運用排除法作答。

此題是人物是“杜甫”“李白”，品質(zhì)是“熱衷功名”“放蕩不羈”，結(jié)合選項內(nèi)容分析。

A.“數(shù)上賦頌，因高自稱道”，（杜甫）多次獻上賦和頌（兩種文體），于是就自己大力贊揚自己，熱衷功名；“白猶與飲徒醉于市”，李白還是與酒友在鬧市上酗酒，表現(xiàn)放蕩不羈。

B.“不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍”，杜甫沒有接受任職，后改為右衛(wèi)率府胄曹參軍，不能表現(xiàn)杜甫“熱衷功名”；“白常侍帝”，李白曾侍奉皇帝，不能表現(xiàn)李白“放蕩不羈”。

C.“伏惟天子哀憐之”，還希望皇上同情、憐愛我，熱衷功名；“益驁放不自修”，就更加放蕩不羈。

D.“有臣如此，陛下其忍棄之”，有這樣的臣子，陛下怎能忍心舍棄呢，表現(xiàn)熱衷功名；“著官錦袍坐舟中，旁若無人”，穿著官服坐在船中，旁若無人，表現(xiàn)放蕩不羈。

故選B。

參考譯文：

（一）杜甫字子美，少時家貧不能夠養(yǎng)活自己，旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對他的才學感到驚奇，先前去見他。參加科舉測試落第，困居長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，祭祀天地和祖宗，杜甫進獻了三篇賦?；噬蠈@幾篇賦感到驚奇，讓他在集賢院等待詔命。命令宰相測試文辭，提拔為河西尉，杜甫沒有接受任職，后來改為右衛(wèi)率府胄曹參軍。

（杜甫）多次獻上賦和頌（兩種文體），于是就自己大力贊揚自己，并且說：“臣的先祖恕、預以來，繼承儒學保有官位十一代，等到（祖父）審言時，憑文章顯揚于中宗時。臣依賴繼承的祖業(yè)，從七歲開始寫文章，將近四十年，然而衣不蔽體，常?？咳私訚?，私下里擔心會死在荒郊外，還希望皇上同情、憐愛我。如果讓臣繼承先祖的舊業(yè)，改變地位低下的長時間的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣揚六經(jīng)，極為含蘊深刻、感情抑揚，切合時宜、文思敏捷，可以企望趕得上揚雄、枚皋。有這樣的臣子，陛下怎能忍心舍棄呢？

（二）李白，字太白，他的祖先在隋末因為獲罪被遷居西域，神龍初年，才逃回，客居巴西。天寶初年，李白前往拜見賀知章。知章看了他的文章，嘆息說：“你是天上下凡的仙人?！敝孪蛐谡f了這些情況，玄宗在金鑾殿召見（李白），談論當世之事。李白當即奉奏一篇?；实巯铝钯p賜食物，又下詔讓李白在翰林院供職。李白還是與酒友在鬧市上酗酒，皇帝坐在沉香亭，情意有所感，想讓李白寫文章，就召李白進宮，而李白當時已醉。（他）酒稍醒，拿起筆就寫成了一篇文章，（文章）詞句婉麗真切沒有任何宿構(gòu)。帝很愛李白的才能，屢次宴請會見。李白曾侍奉皇帝，喝醉了，讓高力士脫靴。高力士一向顯貴，就把這當作恥辱，就斷章取義摘錄李白的詩來激怒楊貴妃?；实巯胱尷畎桩敼?，楊貴妃就加以阻止。李白自知自己不被皇帝身邊的人所容納，就更加放蕩不羈，懇求回鄉(xiāng)，皇帝賞賜金錢放他回去。李白游歷四方，曾乘船和崔宗之從采石到金陵，穿著官服坐在船中，旁若無人。

三、非選擇類

25．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

吳漢，字子顏，南陽人。韓鴻為使者，使持節(jié)，徇河北，人為言：“吳子顏，奇士也，可與計事?！眳菨h為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭語自達，鄧禹及諸將多所薦舉，再三召見，其后勤勤不離公門，上亦以其南陽人/，漸親之，上既破邯鄲，誅王郎，召鄧禹宿，夜語曰：“吾欲北發(fā)幽州突騎，諸將誰可使者？”禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！鄙嫌谑且詽h為大將軍。漢遂斬幽州牧苗曾，上以禹為知人。吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令諸部將曰：“聞鼓聲皆大呼俱進，后至者斬。”遂鼓而進，賊兵大破。北擊清河長垣及平原五里賊，皆平之。

吳漢伐蜀，分營于水南水北，北營戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合水南營，大破公孫述。吳漢兵守成都，公孫述將延岑遺奇兵出吳漢兵后，襲擊破漢，漢墮水，緣馬尾得出。吳漢性忠厚，篤于事上，自初從征伐，常在左右，上未安，則側(cè)足屏息，上安然后退舍。兵有不利，軍營不完，漢常獨繕檠其弓戟，閱其兵馬，激揚吏士。上時令人視吳公何為，還言方作戰(zhàn)攻具，上常曰：“吳公差強人意，隱若一敵國矣?！狈鉂h廣平侯。吳漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”遂盡以分與昆弟外家。吳漢爵位奉賜最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小墳，不作祠堂，恭儉如此。疾篤，車駕親臨，問所欲言。對曰：“臣愚無所識知，唯愿慎無赦而已?！辈≥嘀u曰：“有司議宜以為武?！痹t特賜曰忠侯。

（節(jié)選自《東觀漢記》卷十）

《后漢書·吳漢傳》用孔子的“剛毅木訥近仁”一語來贊譽吳漢，請簡要概述吳漢的剛毅與木訥之處。

剛毅之處：作戰(zhàn)勇猛，連克強敵；敗而不餒，激揚士氣。

木訥之處：缺乏文采，不善言辭。

本題考查學生篩選提取信息對人物進行評價探究的能力。

剛毅之處：“吳漢與蘇茂、周建戰(zhàn)，漢躬被甲持戟，告令諸部將曰：‘聞鼓聲皆大呼俱進，后至者斬?！旃亩M，賊兵大破”，吳漢與敵軍作戰(zhàn)時，親自披甲持戟，命令將士們拼死殺敵，最終大破敵軍；“吳漢伐蜀，分營于水南水北，北營戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合水南營，大破公孫述”，北營作戰(zhàn)不利，他帶領(lǐng)將士們悄悄與南營匯合，最終打敗公孫述?？筛爬ǔ觯鹤鲬?zhàn)勇猛，連克強敵。

“吳漢伐蜀，分營于水南水北，北營戰(zhàn)不利，乃銜枚引兵往合水南營，大破公孫述”，作戰(zhàn)不利，并不氣餒，想辦法戰(zhàn)勝敵人；“兵有不利，軍營不完，漢常獨繕檠其弓戟，閱其兵馬，激揚吏士”，交戰(zhàn)失利，獨立修繕武器，檢閱士兵，激勵將士?？筛爬ǔ觯鹤鲬?zhàn)不利時，敗而不餒，激勵將士。

木訥之處：“造次不能以辭語自達”，說話缺少文采，倉促之間不能用言語表述清楚自己的意思?？筛爬ǔ觯喝狈ξ牟桑簧蒲赞o。

參考譯文：

吳漢，字子顏，南陽郡宛縣人。韓鴻做使者，（光武帝）讓他拿著旌節(jié)，巡視河北地界。有人對韓鴻說：“吳子顏，是位奇異之人，可和他商議大事?！眳菨h為人樸實、厚道，說話缺少文采，倉促間不能表述自己的真實意圖。鄧禹和諸位將領(lǐng)多次舉薦吳漢，多次被皇上召見，這以后吳漢工作辛勤努力不離開衙署，光武帝也因為他是南陽人，逐漸與他親近。光武帝已經(jīng)攻下了邯鄲，誅殺了王朗，召見鄧禹同宿，夜里跟他交談說：“我想要向北派遣攻打幽州的騎兵，各位將領(lǐng)誰能夠勝任？”鄧禹說：“吳漢可以。我多次和他交談，他這個人勇敢兇猛有智慧謀略，各將領(lǐng)中少有能比得上的。”光武帝于是讓吳漢擔任大將軍。吳漢于是斬殺了幽州牧苗曾。光武帝于是認為鄧禹能了解人。吳漢與蘇茂、周建交戰(zhàn)，親自披上鎧甲拿著戟，命令諸將說：“聽到鼓聲全部大呼前進，后退的斬?！庇谑菗艄倪M軍，賊兵打敗。向北進攻清河長垣及平原五里的敵軍，全部平定了他們。

吳漢攻打蜀地，在水南水分開扎營，北營作戰(zhàn)不利，于是讓士兵銜枚前往匯合水南營，大敗公孫述。吳漢帶兵駐守成都，公孫述率領(lǐng)延岑留下的奇兵出現(xiàn)在吳漢軍隊后面，襲擊并大敗了吳漢，吳漢墜落水中，拽著馬尾巴才得出上來。吳漢性格忠誠醇厚，做事忠實，自從當初跟隨光武帝征戰(zhàn)以來，常常陪伴在光武帝左右，光武帝沒有安睡，吳漢就側(cè)立一旁屏息侍奉，光武帝睡得踏實了他才后退去休息。交戰(zhàn)出現(xiàn)不利，軍營武器不完備，吳漢常常獨自修繕矯正弓弩，檢閱那些兵馬，激勵將士。光武帝有時派人看吳公在做什么，派出的人回來說正在準備作戰(zhàn)進攻的裝備。劉秀于是嘆息說：“吳漢比較令人滿意，他隱然就是一個對國家有舉足輕足影響的人?！狈鈪菨h為廣平侯。吳漢曾經(jīng)有一次出征，妻子兒女們在后方購置田產(chǎn)。吳漢回來后，就責備她說：“軍隊在外面，官兵（費用）不足，為什么購買那么多田產(chǎn)宅業(yè)呢！”于是盡數(shù)分給了兄弟和母親、妻子的娘家人。吳漢爵位奉賜尊貴顯要，然而只修宅院，不起巷第。他的夫人先去世，只是簡單下葬，修了一座小墳，沒有蓋祠堂，他就像這樣恭敬節(jié)儉。病重，皇帝親自看視，問他還有什么話想說。吳漢回答說：“為臣愚昧而沒有什么見識，只希望陛下千萬不要動輒大赦天下。”逝世后，有關(guān)部門上奏謚號說：“有司商議應該用‘武’。”光武帝下詔賜謚號為忠侯。

26．（2022·全國·高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇緘，字宣甫，泉州晉江人。舉進士，調(diào)廣州南海主簿。州領(lǐng)蕃舶，每商至，則擇官閱實其貲，商皆豪家大姓，習以客禮見主者，緘以選往，商樊氏輒升階就席，緘詰而杖之。樊訴于州，州召責緘，緘曰：“主簿雖卑，邑官也，商雖富，部民也，邑官杖部民，有何不可？”州不能結(jié)。再調(diào)陽武尉，劇盜李囊橐于民，賊曹莫能捕。緘訪得其處，萃眾大索，火旁舍以迫之，李從中逸出。緘馳馬逐，斬其首送府。府尹賈昌朝驚曰：“儒者乃爾輕生邪！”累遷秘書丞，知英州。

交阯謀入寇，緘伺得實，致書于劉彝，彝不聽，反移文責緘沮議，令勿得輒言。八年，蠻遂入寇，眾號八萬。緘聞其至，閱州兵得二千八百，召僚吏與郡人之材者，授以方略，勒部隊，使分地自守。民驚震四出，緘悉出官帑及私藏示之曰：“吾兵械既具，蓄聚不乏，今賊已薄城，宜固守以遲外援。若一人舉足，則群心搖矣，幸聽吾言，敢越佚則孥戮汝。”有大校翟績潛出，斬以徇，由是上下脅息。緘子子元為桂州司戶，因公事攜妻子來省，欲還而寇至。緘念人不可戶曉，必以郡守家出城，乃獨遣子元，留其妻子。

邕既受圍，緘晝夜行勞士卒，發(fā)神臂弓射賊，所殪甚眾。緘初求救于劉彝，彝遣將張守節(jié)救之，守節(jié)皇恐，遽移屯大夾嶺，回保昆侖關(guān)，猝遇賊，不及陣，舉軍皆覆。蠻獲北軍，知其善攻城，啖以利，使為云梯，又為攻濠洞子，蒙以華布，緘悉焚之。蠻計已窮，將引去，而知外援不至，或教賊囊土傅城者，頃刻高數(shù)丈，蟻附而登，城遂陷。緘猶領(lǐng)傷卒馳騎戰(zhàn)愈厲，而力不敵，乃曰：“吾義不死賊手?！必竭€州治，殺其家三十六人，藏于坎，縱火自焚。邕被圍四十二日，糧盡泉涸，相枕藉以死，然訖無一叛者。

神宗聞緘死，嗟悼，贈奉國軍節(jié)度使，邕人為緘立祠。

（節(jié)選自《宋史·蘇緘傳》）

請簡要概括蘇緘的形象特征。

注重禮節(jié)、臨危不亂（鎮(zhèn)定）、勇敢（不畏強敵）、忠誠（忠于國家）。

本題考查學生理解分析人物形象的能力。

結(jié)合“商樊氏輒升階就席，緘詰而杖之”可知，注重禮節(jié)；

結(jié)合“州官召來蘇緘責問，蘇緘說……州官無言以對”可知，臨危不亂（鎮(zhèn)定）；

結(jié)合“緘馳馬逐，斬其首送府”可知，勇敢（不畏強敵）；

結(jié)合“知外援不至，或教賊囊土傅城者，頃刻高數(shù)丈，蟻附而登，城遂陷。緘猶領(lǐng)傷卒馳騎戰(zhàn)愈厲，而力不敵”可知，忠誠（忠于國家）。

參考譯文：

蘇緘，宇宣甫，泉州晉江人。考中進士，調(diào)任廣州南海主簿。廣州管理海外入境的船舶，每次商船到達，就選派官員查閱核實他們的貨物，商家都是豪門大姓，習慣以客人的禮節(jié)拜見主管官員，蘇緘被選派前往（查驗），商人樊氏就登上臺階入席，蘇緘責備并杖打了他。樊氏上訴到州里，州官召來蘇緘責問，蘇緘說：“主簿地位雖然低下，但也是城邑里的官員，商人雖然富有，但也是部下百姓，邑官杖打部下的百姓，有什么不可以？”州官無言以對。兩次調(diào)任陽武縣尉，姓李的大盜用袋子偷百姓的東西，抓捕盜賊的官吏沒有人能捕獲他。蘇緘訪求到他的住處，聚集眾人大加搜索，放火燒他的住所旁邊的房舍來逼迫他，李氏從里面逃出來。蘇緘騎馬飛馳追逐他，砍掉他的腦袋送到官府。府尹賈昌朝吃驚地說：“竟然有像你這樣不重視生命