《賣(mài)火柴的小女孩》 市賽一等獎(jiǎng)完整版

賣(mài)火柴的小女孩執(zhí)教者：郝忠良第一頁(yè)，共四十二頁(yè)。

元日

[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。每日一詩(shī)一課一得第二頁(yè)，共四十二頁(yè)。走進(jìn)文本：

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀文，標(biāo)出自然段及不認(rèn)識(shí)的字。第三頁(yè)，共四十二頁(yè)。讀一讀

：乖巧硬幣圍裙

兜著櫥窗拖鞋蜷著烤鵝裂縫火焰唯一靈魂慈愛(ài)饑餓圣誕捏著凍僵薄紗噴香兩腮暖烘烘明晃晃火柴梗

哆哆嗦嗦?lián)u搖擺擺第四頁(yè)，共四十二頁(yè)。想一想：

這篇童話(huà)主要講了什么內(nèi)容？（簡(jiǎn)明扼要）第五頁(yè)，共四十二頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：

一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的凄美故事。第六頁(yè)，共四十二頁(yè)。一、學(xué)習(xí)第一部分第七頁(yè)，共四十二頁(yè)。畫(huà)一畫(huà)

：

品讀課文第1--4自然段，畫(huà)出描述小女孩可憐的語(yǔ)句。第八頁(yè)，共四十二頁(yè)。讀一讀：

找到描寫(xiě)小女孩悲慘境遇的句子，讀一讀。

第九頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)習(xí)第二部分第十頁(yè)，共四十二頁(yè)。讀一讀、議一議、寫(xiě)一寫(xiě)：

（閱讀第5—10自然段）小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？為什么會(huì)看到這些景象？同桌合作填寫(xiě)表格。

第十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

產(chǎn)生的幻象

原因

結(jié)果請(qǐng)同學(xué)們(讀-思-議)完成下列表格第十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。

她又冷又餓，終于擦燃了第一根火柴。第十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。大火爐多么溫暖多么明亮的火焰??！第十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。

小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！第十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。

她又擦了一根。第十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。第十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。

桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿(mǎn)了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。第十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。她又擦著了一根火柴。第十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。美麗的圣誕樹(shù)。第二十頁(yè)，共四十二頁(yè)。

這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。第二十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。她在墻上又擦著了一根火柴第二十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)?！澳棠?，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！……”第二十三?yè)，共四十二頁(yè)。她趕緊擦著了一大把火柴第二十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。

她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。26

思考：“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了”是什么意思？

（意思就是小女孩死了，離開(kāi)了這個(gè)世界了。）第二十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

產(chǎn)生的幻象

原因

現(xiàn)實(shí)溫暖的大火爐.香噴噴的烤鵝.美麗的圣誕樹(shù).慈愛(ài)的奶奶.摟著奶奶飛走。請(qǐng)同學(xué)們(讀-思-議)完成下列表格冷極了,渴望得到溫暖。餓極了，渴望得到食物。少快樂(lè)，渴望得到歡樂(lè)。少疼愛(ài)，渴望得到疼愛(ài)。留住奶奶，把她帶走?；鸩駵缌?，只剩火柴梗。火柴滅了，只有一堵墻?；鸩駵缌?，只看到流星。怕奶奶消失，擦著大把火柴。小女孩含笑凍死街頭。第二十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)習(xí)第三部分第二十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。我要問(wèn)：

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。

誰(shuí)也不知道：她曾經(jīng)看到過(guò)那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟她的奶奶一起走向新年的幸福中去。第二十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。

思考：她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！睂?duì)這句話(huà)中的兩個(gè)“幸福”，你是怎樣理解的？從這句話(huà)中，你體會(huì)到了些什么？

（第一個(gè)“幸?！笔钦f(shuō)小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺(jué)中死去的；第二個(gè)“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ耍蜎](méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦了。）

（體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒(méi)有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會(huì)到作者對(duì)小女孩的同情和對(duì)不合理的社會(huì)制度的不滿(mǎn)。）第三十頁(yè)，共四十二頁(yè)。練一練：根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞

(

)的火爐()的烤鵝

(

)的圣誕樹(shù)()的奶奶

()的小女孩(

)的命運(yùn)

暖烘烘噴香可憐悲慘慈祥美麗第三十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。

假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我們中間，你會(huì)說(shuō)些什么？或者你準(zhǔn)備怎么做？想一想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)第三十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個(gè)。你別問(wèn)，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么？第三十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問(wèn)，這是為什么？我要把蛋糕送給她，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，在一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰(shuí)？請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺-----她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。第三十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。

安徒生：世界著名童話(huà)作家。他的童話(huà)和過(guò)去的一般童話(huà)不同，并不是民間傳說(shuō)的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話(huà)故事。在英國(guó)，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對(duì)世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。第三十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。

丑小鴨第三十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。海的女兒第三十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。拇指姑娘第三十八頁(yè)，共四十二頁(yè)?；实鄣男卵b第三十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。夜鶯

第四十頁(yè)，共四十二頁(yè)。

作業(yè)：

1.課后生字抄寫(xiě)三遍。2.以“賣(mài)火柴的小女孩，我想對(duì)你說(shuō)……”開(kāi)頭，寫(xiě)寫(xiě)你的心里話(huà)。（可寫(xiě)一段話(huà)，也可寫(xiě)一篇文章。）第四十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)賣(mài)火柴的小女孩。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀文，標(biāo)出自然段及不認(rèn)識(shí)的字。讀一讀、議一議、寫(xiě)