2022下學(xué)期懷化市期末考試完整版

2018下學(xué)期懷化市期末考試(qīmòkǎoshì)講評(píng)1、D?！靶泵妗辈粚儆凇肮鈱W(xué)方面”，“頗相吻合”不是完全吻合。2、A。“突出孔門教育的不足”有誤。3.D。解析：A“只能通過培養(yǎng)“兼士”“賢士”，錯(cuò)誤(cuòwù)。B無中生有，文中墨子并未批評(píng)孔子。C強(qiáng)加因果。第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。

4．AC。解析：“懶得”有誤，我和懶木匠都不懶。（因排版段落調(diào)整，但A項(xiàng)中的表述“前三段(sānduàn)”沒有改動(dòng)，也算正確）第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。5．小說采用第一人稱敘述，結(jié)合文本內(nèi)容，分析“我”在文中的作用。（6分）⑴“我”是線索人物。(是懶木匠故事(gùshì)的見證者。小說以“我”的所見所聞敘述故事(gùshì)，增強(qiáng)故事(gùshì)的真實(shí)性）⑵突出了懶木匠的形象特征：手藝高超、對(duì)木匠手藝的癡迷和敬重。⑶“我”與懶木匠形成互補(bǔ)，突出主題：堅(jiān)守職業(yè)尊嚴(yán)。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。6．如何理解標(biāo)題“活著的手藝”，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（6分）⑴表層指木匠的手藝能化腐朽為神奇，使死去的樹木以另一種形式活著。⑵深層指手藝有尊嚴(yán)，有生命。⑶堅(jiān)守職業(yè)(zhíyè)尊嚴(yán)，讓手藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)“活著”。第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。7．C。解析：美國(guó)西部航空公司“經(jīng)營(yíng)形勢(shì)一片大好”是假象，從結(jié)果看是一樣的，并沒有超過其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也破產(chǎn)了。8．C。解析：擁有的數(shù)據(jù)越多，并不表示業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)(jìngzhēng)中的優(yōu)勢(shì)更大，還得有正確的分析和處理運(yùn)用。第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。9．結(jié)合(jiéhé)材料，談?wù)勆钤诖髷?shù)據(jù)時(shí)代，我們應(yīng)該如何面對(duì)“大數(shù)據(jù)”？（6分）9．①收集整理；②正確處理運(yùn)用；③保護(hù)數(shù)據(jù)安全。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。劉知俊宇希賢，是徐州沛縣人。年輕時(shí)事奉時(shí)溥，時(shí)溥和梁人相互攻戰(zhàn)，劉知俊和他的部下二干人向梁投降，梁太祖任命他為左開道指揮使。劉知俊容貌(róngmào)雄壯英邁，能夠披甲上馬，揮舞寶劍攻入敵陣，勇敢超出各將之上。在這個(gè)時(shí)候，“劉開道”這個(gè)稱號(hào)在軍營(yíng)中很出名。

第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。邠州楊崇本率兵六萬人進(jìn)攻雍州，屯駐在美原。這時(shí)，梁太祖正和眾將領(lǐng)攻打滄州，劉知俊不等命令，和康懷英等人打敗楊崇本，抓獲他的副將一百來人。這時(shí)，延州高萬興背叛楊崇本向梁投降，梁太祖派劉知俊會(huì)同高萬興，攻克丹、延、鄜、坊四州，加官檢校太尉兼侍中(shìzhōnɡ)，封為大彭郡王。劉知俊的戰(zhàn)功越來越高，梁太祖性格多猜忌，多次殺害將領(lǐng)們，王重師無罪被殺，劉知俊更加害怕，坐臥不安。第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。梁太祖巡幸河中，派宣徽使王殷宣召劉知俊。他的弟弟劉知浣暗中派人告訴劉知俊不宜前來。劉知俊于是反叛，向李茂貞稱臣(chēnɡchén)，率兵進(jìn)攻雍、華二州，抓獲劉捍送到鳳翔。梁太祖派人對(duì)劉知俊說：“我待你夠好了，為什么背叛我呢？”劉知俊回答說：“王重師沒有對(duì)不住陛下卻被滅族，我不是背叛你的恩德，只是怕死罷了！”第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。梁太祖又派人告訴他說：“我固然知道你是因?yàn)檫@個(gè)原因，我殺王重師，是劉捍誤了我，致使你到這地步，我難道不悔恨此事嗎？如今劉捍已死，不能搪塞責(zé)任。”劉知俊不回答，率兵截?cái)噤P(guān)。梁太祖派劉郡、牛存節(jié)進(jìn)攻劉知俊，劉知俊于是逃奔到李茂貞處。李茂貞的土地狹小(xiáxiǎo)，無處安置他，派他西攻靈武。韓遜告急，梁太祖派康懷英、寇彥卿等人進(jìn)攻郇寧來牽制他。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。劉知俊在升平大敗康懷英，殺梁將許從實(shí)。不久李茂貞左右的人妒忌劉知俊的戰(zhàn)功，藉事挑撥他們，李茂貞奪取了他的軍隊(duì)。劉知俊于是逃奔到蜀，王建任命他為武信軍節(jié)度使。王建雖然待劉知俊很好，但也暗中妒忌他的才能，曾對(duì)手下人說：“我老了，快死了，劉知俊不是你們所能控制的，不如盡早對(duì)付他！”而蜀人也都嫉恨他。劉知俊臉色黑，而他的生年是丑年。王建的各個(gè)子孫(zǐsūn)，都用“宗”、“承”取名，于是在里巷中編為歌謠說：“黑牛出圈棕繩斷?！蓖踅ǜ佑憛捤谑潜粴?。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。10．B。解析：建雖待知俊甚厚，然亦陰忌其材，嘗謂左右曰：“吾老矣，吾且死，知俊非爾輩所能制，不如早圖之！”11．C。解析：“軍事長(zhǎng)官(zhǎngguān)”應(yīng)為“軍政長(zhǎng)官(zhǎngguān)”。12．C。解析：劉知俊第一次答復(fù)了，第二次沒有答復(fù)。太祖并非忌恨劉知俊，而是對(duì)這件事感到遺憾。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。⑴太祖方與諸將攻滄州，知俊不俟命，與康懷英等擊敗崇本，執(zhí)其偏裨百人。13．⑴梁太祖正和眾將領(lǐng)攻打滄州，劉知俊不等命令，和康懷英等人打敗楊崇本，抓獲他的副將一百來人。（“俟”“執(zhí)”“偏裨”各1分，句意2分。）⑵王重師不負(fù)陛下而族滅，臣非背德，但畏死爾！

⑵王重師沒有對(duì)不住陛下卻被滅族，我不是背叛你的恩德，只是怕死罷了(bàle)！（“負(fù)”“但”各1分，“族滅”被動(dòng)1分，句意2分。）第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。14．A。解析：全詞主調(diào)為喜悅之情，因回家高興而飲酒。15.全詞以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（6分）⑴全詞以“喜”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。⑵即將歸家，前夜(qiányè)興奮痛飲，清晨揚(yáng)鞭喜還家。⑶歸途心情輕快，盼望夫妻團(tuán)聚。⑷客中送春、思親念友的凄苦情懷統(tǒng)統(tǒng)分付楊花。（必須答出第一點(diǎn)記2分，其余答到2點(diǎn)即可。第一點(diǎn)答錯(cuò)不計(jì)分）第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。16．⑴八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。⑵善假于物也，傳道受業(yè)解惑(jiěhuò)也。⑶其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。17．A。解析：彌足珍貴，形容某樣?xùn)|西(dōngxī)非常珍貴。價(jià)值連城，形容物品的價(jià)值極高，十分珍貴，但不能用于形容精神思想、傳統(tǒng)等抽象事物。此處應(yīng)選強(qiáng)調(diào)價(jià)值的“彌足珍貴”。囫圇吞棗，把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻對(duì)事物不加分析思考，偏重指作學(xué)問不求甚解。生吞活剝，偏重指生搬硬套。一知半解，知道得不全面，理解得也不透徹。走馬觀花，原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下?！坝罒o止境”不能與后面的“播種機(jī)”搭配。18．A。解析：從主語(yǔ)一致、句式一致角度考慮。第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。19．D。解析：語(yǔ)序應(yīng)是先“堅(jiān)持好經(jīng)驗(yàn)(jīngyàn)”再“找到新辦法”，然后創(chuàng)造新的更大奇跡。20．⑴標(biāo)題示例：靈魂出走（靈魂與軀殼）（2分）⑵孩子心不在焉，即使人整天在學(xué)習(xí)也沒有效果。（4分）（寓意可以有多種解讀，符合漫畫即可）第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。21．⑴③出借人應(yīng)用全名，如“張軍”。⑵借款金額要大寫，“借款人民幣伍萬圓整”。⑶要注明借款期限。如“借期壹年整”。⑷還款要有具體日期。2019年5月23日前。⑸違約金要有具體約定。如“違約金共伍仟圓整?！雹事淇?luòkuǎn)要寫明具體時(shí)間。如“2015年5月23日”。改出五處即可。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。22、作文(zuòwén)華為從最初的勢(shì)單力薄，到在眾多電子科技企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)大潮(dàcháo)中脫穎而出，離不開初始階段的激勵(lì)創(chuàng)新，離不開最初集中力量的突破；而創(chuàng)新也成為了華為最引人注目的一個(gè)焦點(diǎn)，創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)快速發(fā)展的有效途徑，也是一個(gè)企業(yè)快速成長(zhǎng)的必然機(jī)會(huì)。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。華為最可怕的就是(jiùshì)執(zhí)行力，能執(zhí)行到位，其實(shí)也就是(jiùshì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；我們不是要學(xué)華為的經(jīng)營(yíng)模式，我們要學(xué)的是華為的發(fā)展戰(zhàn)略眼光，學(xué)習(xí)它顛覆型創(chuàng)新，以價(jià)格和技術(shù)贏得戰(zhàn)場(chǎng)，贏得商機(jī)；華為的顛覆型其實(shí)就是(jiùshì)追隨式創(chuàng)新加連續(xù)型創(chuàng)新，在普通創(chuàng)新的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新；華為的創(chuàng)新是廣泛的：包括技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、還包括制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新等。華為堅(jiān)持在大平臺(tái)上持久地大規(guī)模投入，拒絕機(jī)會(huì)主義，拒絕短視，敢于抓住機(jī)會(huì)開窗的一瞬間，贏取利潤(rùn)，以支持長(zhǎng)線產(chǎn)品的生存發(fā)展；當(dāng)長(zhǎng)得長(zhǎng)、當(dāng)短得短；長(zhǎng)短結(jié)合、相當(dāng)益彰；利用商業(yè)模式的創(chuàng)新廣泛影響人類的生活，用商業(yè)運(yùn)作的模式來發(fā)展業(yè)務(wù)，建立在平衡的商業(yè)生態(tài)循環(huán)中，這才是華為的主力軍。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。通信行業(yè)絕對(duì)是適者生存的寫照，華為一出生就已經(jīng)和國(guó)際頂尖的跨國(guó)公司同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但華為公司作為民營(yíng)企業(yè)，沒有國(guó)企央企的種種優(yōu)厚待遇，卻能夠歷經(jīng)磨難而后生，直至雄踞全球，其中存在著偶然，更充滿了必然。華為公司始終堅(jiān)持“以客戶為中心”，客戶的要求就是華為的要求，為客戶服務(wù)是華為存在的唯一理由，客戶需求是華為發(fā)展的原動(dòng)力，就是這樣不斷滿足客戶的種種需求，進(jìn)而不斷擴(kuò)寬發(fā)展市場(chǎng);華為始終有一種危機(jī)意識(shí)，長(zhǎng)期“堅(jiān)持艱苦奮斗”，能夠在榮譽(yù)面前不驕不傲，充分認(rèn)清形勢(shì)。這些是值得國(guó)有企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒的真理。華為能夠在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來也是由于華為始終堅(jiān)持狼性文化。華為的狼性文化是華為凝聚力的源泉，也是華為二次創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在支撐。這種文化使全體華為人認(rèn)同公司的目標(biāo)，并把自己的人生追求與公司的目標(biāo)相結(jié)合。但華為的“狼文化”，并非強(qiáng)調(diào)殘忍，而是狼的其他一些品質(zhì)和秉性，比如敏銳、團(tuán)結(jié)、不屈不撓的精神。華為文化要求的就是敏銳的嗅覺，指的是危機(jī)感、遠(yuǎn)見與設(shè)計(jì)感。華為的歷史就是一個(gè)不斷面對(duì)危機(jī)、解決危機(jī)的過程。如果華為領(lǐng)導(dǎo)者缺少對(duì)內(nèi)外環(huán)境強(qiáng)烈的危機(jī)感和憂患意識(shí)，華為也許早垮掉了;華為文化要求的還是不屈不撓的進(jìn)取精神、奮斗(fèndòu)精神。不論遇到什么困難，始終要堅(jiān)持，始終如一的完成任務(wù)，堅(jiān)決不退縮。

第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。華為公司以?shī)^斗者為本，在企業(yè)發(fā)展的道路上，華為公司十分尊重客觀，與員工求得觀念統(tǒng)一，讓員工隨著企業(yè)的發(fā)展而同步富足，實(shí)現(xiàn)利益共享。我們(wǒmen)作為國(guó)有企業(yè)體制管理框架下的企業(yè)，也要以?shī)^斗者為本。一方面要通過多種手段，為員工提供良好的個(gè)人發(fā)展空間。另一方面要以點(diǎn)帶線，以線帶面，激勵(lì)那些為企業(yè)發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的員工，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成果共享。對(duì)于我們(wǒmen)員工來說，要樹立危機(jī)意識(shí)，加倍珍惜工作，盡最大努力完成好本職工作，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)然，這種危機(jī)感的樹立也需要公司的推動(dòng)，如推行末位淘汰、績(jī)效管理等。員工處在這樣的工作氛圍，會(huì)自覺地樹立危機(jī)意識(shí)，努力使自己的工作適應(yīng)企業(yè)的需要，并充分運(yùn)用自己的聰明才智為企業(yè)做