怎樣寫好(共10篇)_第1頁
怎樣寫好(共10篇)_第2頁
怎樣寫好(共10篇)_第3頁
怎樣寫好(共10篇)_第4頁
怎樣寫好(共10篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

怎樣寫好怎樣寫好(一)一看到這個(gè)題目,許多同學(xué)都會說;“哎呀,我平時(shí)最不喜歡寫作文啦,不知從何下手”。其時(shí)我一開始和同學(xué)們是一樣的。但隨著年級的提高,我慢慢的學(xué)會了寫作文。不但不討厭,反而喜歡上寫作文啦,每當(dāng)老師在同學(xué)面前讀我的作文時(shí),我很為自己自豪呢!寫作文是書面記事的起點(diǎn),只要你用心去記,用眼睛去細(xì)心的觀察,就一定能寫出好的作文。下面我向同學(xué)們推薦3條妙計(jì)。第一條:寫作文時(shí)要抓住主題,但不能生搬硬套,要多閱讀,看見好的句子應(yīng)該記在心里,學(xué)會靈活運(yùn)用。第二條:寫作文要學(xué)會做“白日夢”這樣才能豐富寫作需要的想象力。第三條:寫作文時(shí)需要一雙善于觀察的“慧眼”才能從生活中了解更多知識。河南省信陽市

第十小學(xué)

四二班

朱俊穎怎樣寫好(二)如今,作文已成為人們必備的一個(gè)工具,但怎樣寫好作文呢?一、題目俗話說“題好一半文”,一個(gè)好題目,等于是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目!二、開頭、結(jié)尾文章的開頭是龍頭,結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種:1、開門見山。2、提問引人關(guān)注。3、概括揭示。4、描寫環(huán)境。5、倒敘,制造懸念。這樣,才會制造一個(gè)好開頭,才是一篇好文章的開端?!熬幙鹁幒t,全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處,有的結(jié)尾發(fā)人深思,有的結(jié)尾自然收筆,有的結(jié)尾刁鉆古怪,耐人回味,還有的結(jié)尾,要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫,收筆也美觀大方。三、用詞妥當(dāng),修辭正確用詞妥當(dāng),會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章,平淡無奇,加上幾個(gè)修飾詞,才會使文章錦上添花,同時(shí)要注意庫存,把好詞好句印在腦子里,才會活學(xué)活用,還可以加一些合理的想象,使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果。四、條理清楚,合乎邏輯在一篇文章里,一定要注意條理,文章不能文不對題,雜亂無章,最好的辦法就是列提綱,腦子里有這么一個(gè)輪廓,再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中,要現(xiàn)實(shí),不能寫什么“公雞下蛋”之類的,否則會鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn),不能亂點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律,該停頓就停頓,該省略就省略。五、巧設(shè)布局,詳略得當(dāng)一篇文章到手,就得定個(gè)布局,這怎么寫,那怎么寫。這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚,很多很大,但也有詳略,如果沒有詳略,文章就顯得干巴巴的,只有一個(gè)骨架,像流水帳,因此,不能犯這個(gè)毛病。這就是作文的五點(diǎn),我概栝了一下,我想作文做到這五點(diǎn),就沒什么大難了。怎樣寫好(三)怎樣寫好作文

浙江省紹興市

紹興少兒藝校五(1)班

金瀟逸

如今,作文已成為人們必備的一個(gè)工具,但怎樣寫好作文呢?一、題目俗話說“題好一半文”,一個(gè)好題目,等于是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目!二、開頭、結(jié)尾文章的開頭是龍頭,結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種:1、開門見山。2、提問引人關(guān)注。3、概括揭示。4、描寫環(huán)境。5、倒敘,制造懸念。這樣,才會制造一個(gè)好開頭,才是一篇好文章的開端?!熬幙鹁幒t,全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處,有的結(jié)尾發(fā)人深思,有的結(jié)尾自然收筆,有的結(jié)尾刁鉆古怪,耐人回味,還有的結(jié)尾,要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫,收筆也美觀大方。三、用詞妥當(dāng),修辭正確用詞妥當(dāng),會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章,平淡無奇,加上幾個(gè)修飾詞,才會使文章錦上添花,同時(shí)要注意庫存,把好詞好句印在腦子里,才會活學(xué)活用,還可以加一些合理的想象,使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果。四、條理清楚,合乎邏輯在一篇文章里,一定要注意條理,文章不能文不對題,雜亂無章,最好的辦法就是列提綱,腦子里有這么一個(gè)輪廓,再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中,要現(xiàn)實(shí),不能寫什么“公雞下蛋”之類的,否則會鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn),不能亂點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律,該停頓就停頓,該省略就省略。五、巧設(shè)布局,詳略得當(dāng)一篇文章到手,就得定個(gè)布局,這怎么寫,那怎么寫。這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚,很多很大,但也有詳略,如果沒有詳略,文章就顯得干巴巴的,只有一個(gè)骨架,像流水帳,因此,不能犯這個(gè)毛病。這就是作文的五點(diǎn),我概栝了一下,我想作文做到這五點(diǎn),就沒什么大難了。指導(dǎo)教師:陳吉良[推薦給朋友][顯示打印]怎樣寫好(四)“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?!捌綍r(shí)靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學(xué)子的共同體會。(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話就能出口成章,作文就會妙筆生花。(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材,每到作文時(shí)就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活,并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié),把握人、事、物、景的特征。這樣,寫出的文章就有血有肉。(三)要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立“思想庫”。方法有二:第一要善思?!岸嘁环菟伎迹嘁环菔斋@?!逼綍r(shí)要深入思考,遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等??傊魑囊訌?qiáng)積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類,且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。二、寫好作文先學(xué)會觀察魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):一是多看,二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學(xué)會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者:“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,仿佛變成第二個(gè)天性?!卑延^察鍛煉成習(xí)慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時(shí)所需要的材料:你要對一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因、過程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學(xué)會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時(shí)將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點(diǎn):(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。(二)觀察過程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時(shí)記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價(jià)值的東西也會白白浪費(fèi)掉。(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察,不斷培養(yǎng),提高贊成的觀察能力,在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。三、意高則文勝立意,就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問題呢?(一)立意要正確正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發(fā)。(二)立意要專一“作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚?!睙o論多么復(fù)雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個(gè)問題,又想闡述那個(gè)觀點(diǎn),東拉西扯,必然立意不明確。其實(shí),想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個(gè)中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心,即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,也要做到緊帖中心行文,目標(biāo)始終如一,著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn),使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。(三)立意要新穎文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時(shí)代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。(四)立意要深刻。立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊(yùn)。(五)立意要巧妙在習(xí)作有限的文字內(nèi),要表現(xiàn)較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手,對社會、對人生進(jìn)行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。四、怎樣寫好狀物的文章如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點(diǎn):(一)交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文。(二)具體描述通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來,寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法,展開合理的想象。賦予它情感,就會使物品活生生地躍然紙上。(三)動靜結(jié)合先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn),再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣,寫出的文章也會更加生活。(四)說明功能每件物品都有它獨(dú)特的作用,一般來說,這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點(diǎn)。(五)融進(jìn)感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情,這樣會增強(qiáng)文章的感染力。五、長話短說話縮寫讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個(gè)故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫,要求主要內(nèi)容完整,重點(diǎn)突出;語言簡練,縮寫后文字不要超過三百字??s寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內(nèi)容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章。學(xué)會縮寫,能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進(jìn)而提高語言表達(dá)能力。那么,怎樣進(jìn)行縮寫呢?(一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí),我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考:敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的,他為什么要偷偷地做,怎樣做的,結(jié)果怎樣,把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。(二)要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,既使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”。(三)要保持文章脈絡(luò)清晰??s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全,讓人讀了對原文有個(gè)大概的了解。(四)要不改變課文原意??s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意,做到內(nèi)容基本保持和原文一直,不會使讀者產(chǎn)生歧義。怎樣寫好(五)如今,作文已成為人們必備的一個(gè)工具,但怎樣寫好作文呢?一、題目俗話說“題好一半文”,一個(gè)好題目,等于是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目!二、開頭、結(jié)尾文章的開頭是龍頭,結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種:1、開門見山。2、提問引人關(guān)注。3、概括揭示。4、描寫環(huán)境。5、倒敘,制造懸念。這樣,才會制造一個(gè)好開頭,才是一篇好文章的開端?!熬幙鹁幒t,全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處,有的結(jié)尾發(fā)人深思,有的結(jié)尾自然收筆,有的結(jié)尾刁鉆古怪,耐人回味,還有的結(jié)尾,要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫,收筆也美觀大方。三、用詞妥當(dāng),修辭正確用詞妥當(dāng),會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章,平淡無奇,加上幾個(gè)修飾詞,才會使文章錦上添花,同時(shí)要注意庫存,把好詞好句印在腦子里,才會活學(xué)活用,還可以加一些合理的想象,使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果。四、條理清楚,合乎邏輯在一篇文章里,一定要注意條理,文章不能文不對題,雜亂無章,最好的辦法就是列提綱,腦子里有這么一個(gè)輪廓,再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中,要現(xiàn)實(shí),不能寫什么“公雞下蛋”之類的,否則會鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn),不能亂點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律,該停頓就停頓,該省略就省略。五、巧設(shè)布局,詳略得當(dāng)一篇文章到手,就得定個(gè)布局,這怎么寫,那怎么寫。這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚,很多很大,但也有詳略,如果沒有詳略,文章就顯得干巴巴的,只有一個(gè)骨架,像流水帳,因此,不能犯這個(gè)毛病。這就是作文的五點(diǎn),我概栝了一下,我想作文做到這五點(diǎn),就沒什么大難了。怎樣寫好(六)作文、作文,作得頭疼?!笨杉词诡^疼,學(xué)生還得寫,而且非要寫好不可,怎么辦呢?多年來的實(shí)踐,我有了如下的心得。一、擦亮慧眼,找材料“巧婦難為無米之炊?!睂W(xué)生常常在拿起筆的時(shí)候,茫然不知所措。所以老師的首要任務(wù)是要幫學(xué)生找到習(xí)作的素材。新接一個(gè)班級,我總會搞一些小的活動來幫助學(xué)生練筆,如:一分鐘演講,詩歌朗誦,講故事等。然后用已有的材料指導(dǎo)學(xué)生寫作,讓學(xué)生個(gè)個(gè)有話可說,覺得作文原來并不難,只要把自己的見聞、感受寫好就行了。其實(shí),文章的素材生活中處處都有,如:班級舉辦主題班會了,學(xué)校舉行運(yùn)動會了,學(xué)校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學(xué)生輔導(dǎo),學(xué)生當(dāng)然能學(xué)會有目的的觀察生活,學(xué)會抓住生活中感人的鏡頭。因?yàn)檫@些材料來自大家熟悉的真人真事,同學(xué)們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭。二、范文引路,勤創(chuàng)作有了材料,不等于就能寫出好的文章,寫作文方法的指導(dǎo)是學(xué)生作文的拐杖,我提倡學(xué)生模仿和借鑒范文。即使剛模仿時(shí)比較機(jī)械,也應(yīng)加以肯定。講課文時(shí),我注重寫作知識的滲透。為要強(qiáng)調(diào)文章結(jié)構(gòu)的重要性,我在教學(xué)《沁園春雪》時(shí),又一次突出分析了詞的結(jié)構(gòu),上闋寫景,下闋議論,用“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”將寫景與議論聯(lián)接。寫景先總寫遠(yuǎn)眺雪景,后分寫雪景,想象中的晴天之景,這樣雪景中又有了虛實(shí)、動靜之分。下闋用一“惜”字引來對英雄的評論,最后點(diǎn)明主旨。在反復(fù)的誦讀中,學(xué)生印象很是深刻。此外,利用作文、周記的評講,把學(xué)生作品展示給大家。如“沈倩倩同學(xué)借鑒《我驕傲,我是一棵樹》的構(gòu)思,巧用《槍的自述》,從多個(gè)角度,回顧了六十年前的滄桑歲月。因其構(gòu)思獨(dú)特,被評為學(xué)?!翱谷照魑摹币坏泉?jiǎng)。同學(xué)們成功的作品,拉近了大家和作文的距離。只要稍加評點(diǎn),學(xué)生作品中的技藝,更易被大家接受。還有,我選用一些歷史佳作,印發(fā)給學(xué)生閱讀,對文章中好的手法或好的構(gòu)思作適當(dāng)?shù)脑u點(diǎn),這既增加了學(xué)生的閱讀量,又給不會讀書和寫作的同學(xué)作一點(diǎn)指導(dǎo)。日積月累,他們自然會掌握不少新的形式。三、日記勤記,多積累在平時(shí)作文教學(xué)中,我強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生每天至少練筆一次,大至對時(shí)事的感慨,小至本班一生一師的一言一行,哪怕只作一次讀書摘錄、評點(diǎn),一次遣詞造句的訓(xùn)練,也不讓一日空過,把自己的所見所聞記下,把自己的感情淋漓盡致地表達(dá)出來。付明濤同學(xué)考試失敗后揮筆寫下的《感謝考試》,內(nèi)心感觸真摯感人,先刊入《溱湖》第八期,后又被《鹽城晚報(bào)》刊登。熟能生巧,經(jīng)過練習(xí),筆頭熟了,素材多了,寫起文章來必須也就得心應(yīng)手了??傊?,在作文教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿、遷移,鼓勵(lì)學(xué)生記日記積累,組織學(xué)生創(chuàng)作投稿,必然能激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高學(xué)生的寫作能力。怎樣寫好(七)1、寫人篇人物的性格特點(diǎn)是千差萬別的。寫人物要注意他們的年齡、性別、職業(yè)、身份、經(jīng)歷上的差異,要寫出“這一個(gè)”人物的特點(diǎn)和個(gè)性。寫人不能簡單列上幾句評語,而應(yīng)該把他們放在一定的環(huán)境、事件和場面中去寫他們的“表現(xiàn)”,特點(diǎn)是他們的語言、動作和心理。2、寫事篇寫事的文章最容易犯的毛病是寫流水賬。要避免這樣的毛病,寫作時(shí)要抓住重點(diǎn),對材料作好評略的處理。記事應(yīng)該選擇自己印象和感受的事情,印象深了,才能寫得具體,感受深了,即使是普通的小事,也能寫得深切動人。3、寫景篇寫景好比畫畫,要把握描寫的對象的形狀、大小、動態(tài)、靜態(tài)、色彩、光彩以及組成景物畫面的各事物間的互相關(guān)系和聯(lián)系,要突出景物畫面的主體形象。4、狀物篇描寫動植物不僅要注意他們的外形、特點(diǎn),更要注意他們的生長、發(fā)展和變化。謝動物要結(jié)合自己愛憎感情的表達(dá),使?fàn)钗锸闱槿跒橐惑w;寫植物要借物抒情,充分挖掘它們的象征意義。物品的描寫,要抓住它們的特點(diǎn)、形狀、用途,予以準(zhǔn)確的介紹和說明,對于物品的描寫,要力求寫出的情趣來。5、說明篇說明文是常用的一種文章體裁,它是以說明的方式表達(dá)事物的概念、結(jié)構(gòu)、形狀、性質(zhì)、分類、功用等的文章。要寫好說明文,必須注意以下幾點(diǎn):一、要抓住事物特征。二、說明事物要條理清晰。三、說明文要語言準(zhǔn)確。四、說明要方法多樣。怎樣寫好(八)首先要分清題材。一般高考作文是議論文、說明文、記敘文。說明文就是按著一定的順序,有什么寫什么,不需要加敘加議,只要做到準(zhǔn)確、細(xì)致就可。比如滿分作文《截錯(cuò)了》,學(xué)生寫到:“某人左手小手指,長了一個(gè)六指,而醫(yī)生卻把他右手的大拇指截掉了,患者痛苦地大喊大叫。而醫(yī)生滿臉的疑惑。門口掛著內(nèi)科的門牌。開頭要與不驚人誓不休??梢杂妹跃?、一個(gè)小故事、設(shè)問、反問等開頭,這樣引人入勝。判高考作文的老師都有一個(gè)共同的說法:看開頭、看結(jié)尾、中間抽查一段就可以了,一天判200多份作文,看得眼花繚亂,沒有特別清新的,只能是給一般的分。要站在政治的高度寫作文。例如高考作文《嘗試》,如果只是嘗試做飯、談戀愛等,只能是三類作文,超不過15分。如果和改革開放的大氣候連在一起,嘗試小改革、小發(fā)明,小創(chuàng)作,高考得分一下子就上去了。再如高考作文《抉擇》,如果只是從我出發(fā),喜歡什么專業(yè)就選擇什么專業(yè),只能算一個(gè)自私自利的小人,得分不會超過15分。如果想想馬克思17歲中學(xué)畢業(yè)的論文《青年人選擇職業(yè)的考慮》一文,要選擇最能為人類謀福利的職業(yè),想一想魯迅棄醫(yī)從文的故事,想一想周恩來“為中華之崛起而讀書”的誓言,立意就深刻多了。有深度的作文才是好作文。類似的例子枚不勝舉。要有文采,講究一些寫作方法和修辭。如果用排比法,就顯得有力度。如果用著點(diǎn)形容詞、副詞、成語、典故,就顯得有文采。要善于積累材料。俗話說:“積學(xué)似儲寶”,善于積累對寫作很有利,這就要多看一些高考滿分作文,看看人家怎樣寫的,“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”,模仿模仿人家的作文,甚至背一些范文,感受感受人家的結(jié)構(gòu)、修辭、寫作方法、語言,會有跨越式的進(jìn)步。但不要看小說,特別是言情的、武打的,甚至名著,即浪費(fèi)時(shí)間,有浪費(fèi)精力,傻子才干這樣的事情呢?結(jié)尾既要首尾呼應(yīng),干凈利索,又要令人回味無窮。還要多寫一些作文。當(dāng)然,“九熟不如常練”,只在岸上游泳永遠(yuǎn)也學(xué)不會,要想學(xué)會游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論