秋季開學疫情防控工作方案系列

第秋季開學疫情防控工作方案系列

秋季開學疫情防控工作方案【篇8】

加強校門管理，校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格測溫+健康綠碼。做好教室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等場所通風消毒，合理設置并及時檢修測溫設備。加強師生員工行為管理，落實勤洗手、常通風、戴口罩、一米線等常態(tài)化疫情防控要求。

四、做好突發(fā)疫情應急處置

規(guī)范應急診療流程。對所有體溫高于37.3℃的師生員工，一律進行核酸檢測，并做好其他現(xiàn)場人員善后處理和服務保障。統(tǒng)籌做好線上線下教學安排，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時停課不停學、無法返校學生停學不停課。

五、強化組織保障

各市領導小組(指揮部)要把秋季學期疫情防控作為工作重點，指導學校按照屬地疫情防控要求，制定好開學方案、疫情防控方案以及應急預案，統(tǒng)籌安排好學校的疫情防控和教育教學工作。教育、衛(wèi)生健康等部門要健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、巡查檢查等機制，共同指導各學校嚴格落實疫情防控措施。

轉擴提醒，做好個人防護!

秋季開學疫情防控工作方案【篇9】

一、開學準備

（一）組織要求

[1]提前籌劃，做好開學準備。

學校要依據(jù)最新疫情防控形勢，科學制定開學工作方案，提前掌握師生員工及其共同居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。

[2]責任到人，確保工作落實。

嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區(qū)指定責任人和聯(lián)絡人，明確工作職責，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進、落實落細。

[3]機制有效，保障防控效果。

學校要完善教育、衛(wèi)生健康、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。按照我市疫情形勢和防控規(guī)定，不斷完善優(yōu)化校領導負責的傳染病預防控制工作體系和傳染病防控“兩案九制”，即防控工作方案、應急預案，傳染病疫情報告制度、晨午（晚）檢制度、因病缺課/缺勤病因追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度/免疫預防接種查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，同時要結合學校實際，制定師生員工一日常規(guī)，明確錯時上放學、錯時分區(qū)域就餐、體育活動等安排。

[4]完善預案，加強應急演練。

學校開學前與公安機關、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接，根據(jù)疫情形勢進一步完善學校應急預案，健全防范和處置機制，做到“點對點”“人對人”。有針對性地開展疫情防控多場景、實操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發(fā)情況。

[5]明確要求，確保順利開學。

學校全面掌握師生員工及共同居住人（包含保安、保潔、宿管、班車司機、班車照管員、食堂員工、后勤保障人員等）開學前14天的健康狀況、核酸檢測和出行軌跡情況，了解其外出史、接觸史等關鍵信息，建立監(jiān)測臺賬；根據(jù)風險人群管理要求，確定正常返校人員，及時將開學安排、返校要求精準通知每位師生員工，做好返校途中安全提示，與學生家長和教職工簽訂健康承諾書。同時，做好暫緩返校師生員工的溝通告知解釋工作。

（1）風險人群判定。

根據(jù)學校師生員工新冠肺炎感染情況、近14天旅居史與接觸史、當前健康狀況等，將其分為三類風險人群，見下表。

表：學校師生員工新冠肺炎感染風險人群劃定標準

高風險人群

劃定標準

（1）被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或陽性感染者；

（2）近14天內(nèi)與新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員有過密切接觸史，或與確診病例、無癥狀感染者、核酸陽性人員的密切接觸者有過接觸史的師生員工，即被判定為密接、次密接的師生員工；

中風險人群

劃定標準

（1）近14天有發(fā)熱（腋溫≥37。3%、額溫≥36。8℃）、咳嗽等呼吸道癥狀者；

（2）近14天有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工；

（3）14天內(nèi)，居住樓房同單元門出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或核酸陽性人員的師生員工；

低風險人群

劃定標準

高風險、中風險人群以外的師生員工。

（2）風險人群管理

高風險人群：

符合上述表中1（1）的師生員工，治愈后，需持有關部門核發(fā)的兩證一卡，完成屬地防控部門要求的居家隔離/居家健康監(jiān)測后，身體健康、憑解除隔離證明及48小時內(nèi)鼻、咽雙采陰性證明返校。

符合上述表中1（2）的師生員工，在完成屬地防控部門要求的集中隔離、居家隔離/居家健康監(jiān)測后，身體健康、憑解除隔離證明及48小時內(nèi)鼻、咽雙采陰性證明返校。

中風險人群：

符合上述表中2（1）的師生員工需到醫(yī)療機構進行排除診斷，痊愈后方可返校，返校時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

符合上述表中2（2）和2（3）的師生員工完成屬地防控部門要求的集中隔離或居家健康監(jiān)測后，身體健康方可返校，返校時須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。

低風險人群：健康監(jiān)測正常方可返校。

[6]加強宣傳，做好健康教育。

學校要及時發(fā)布或轉發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及共同居住人員，積極接種新冠疫苗，堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省，確需外出時，嚴格履行請銷假手續(xù)，有中高風險地區(qū)旅居史的師生員工及共同居住人應主動向居住地所在社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。

（二）保障要求

[7]合理籌劃，做好防疫物資儲備。

學校對現(xiàn)有防疫物資進行一次徹底清理盤點，根據(jù)師生員工數(shù)量，

結合應急方案做好抗原試劑盒、防護口罩、消毒用品、洗手液、防護手套、非接觸式測溫設備、防護服等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。根據(jù)使用情況，適時補充，保持動態(tài)平衡。

表：學校基本防護防疫用品清單

體溫監(jiān)測用品

名稱

紅外體溫探測器、額溫槍、水銀溫度計

應急用品

名稱

N95口罩、醫(yī)用防護服、一次性工作帽、丁睛手套、護目鏡/面屏、鞋套等

抗原試劑盒

個人衛(wèi)生用品

名稱

一次性醫(yī)用外科口罩、洗手液、免洗手消毒液、干手紙巾

表面消毒劑及其用品

名稱

含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）、75%乙醇消毒液等

常量噴霧器、消毒用塑料桶、抹布、拖把、一次性乳膠手套

垃圾處置用品

名稱

醫(yī)用垃圾桶、醫(yī)用垃圾袋、垃圾塑料袋

[8]配備設施，保障防疫場所設施齊全。

（1）設置一定數(shù)量測溫設施。

在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置紅外體溫探測器，做好設備維護和溫度校驗。

（2）設置充足的洗手設施。按照每40~45人設一個洗手盆或0。6米長盥洗池標準設置流動水洗手設施；配足洗手液；做好排水設施檢修和維護，排水設施下水管應設置回水彎，并確保下水管與地漏連接處密封完好、不用的排水地漏封堵好。

（3）規(guī)范設置臨時觀察室和隔離室，寄宿制學校還需要設置隔離寢室。

在校門口就近設置臨時觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時觀察場所。同時，至少設置2個隔離室，分別用于發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠病毒感染癥狀的師生員工，以及出現(xiàn)其他癥狀師生員工的臨時安置，避免交叉感染。臨時觀察室和隔離室的設置要經(jīng)衛(wèi)健部門專業(yè)指導評估。寄宿制學校要提前與屬地儲備的隔離場所建立對接。

隔離室基本要求：

①應遠離教學和生活區(qū)，相對獨立，采光和通風良好，有獨立衛(wèi)生間和流水洗手設施；設置醒目的“隔離室”標識；面積應大于15。設置在衛(wèi)生室/保健室內(nèi)的隔離室需具備獨立轉運通道。

受條件限制，中小學校隔離室可選在樓房首層遠離人群密集的地方，如樓房靠邊靠外的房間，帶有（靠近）廁所及盥洗室，采光和通風良好，進出過程中路程最短及接觸人員最少等，室內(nèi)應保持干凈整潔，無雜物堆放。

另外，室外溫度適宜時，也可通過搭建帳篷的方式建立臨時隔離室，位置應相對獨立、遠離教學和生活區(qū)，帳篷內(nèi)光線充足及空氣流通，帳篷出入口應避開人群必經(jīng)之路，并在帳篷周圍設立警戒區(qū)域，帳篷內(nèi)放置必要的物品，進出人員需做好個人防護。

②隔離室原則上應當具備以下基本設備和物品：

防護用品：一次性工作帽、防護眼鏡（防霧型）、醫(yī)用外科口罩、N95醫(yī)用口罩、防護服、一次性乳膠手套、一次性鞋套等。

洗消物品：洗手液、手消毒液、干手紙巾、紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機、含氯消毒劑、75%乙醇消毒液等。

其他物品：體溫計、觀察床、處置臺、血壓計、一次性壓舌板、登記本、嘔吐包、污物桶、醫(yī)療廢物袋（密封性較好的塑料袋）等。

（4）設置提示標識。

學校按照“不交叉、不聚集”要求，合理設計和施劃師生員工出入校、進樓、進班、回寢等行走路線，在校門、樓門等容易發(fā)生人員聚集區(qū)域地面處粘貼一米間隔提示。在餐廳、衛(wèi)生間、洗漱間等場所粘貼”七步洗手法”等標識。

可應接盡接，做好疫苗接種。

[9]學校積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康、疾控機構，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種，不可同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫接種。

[10]整治環(huán)境，保障學習生活安全。

（1）做好清潔消毒。

開學前學校要對校園室內(nèi)外環(huán)境實施全面衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，設置適量的廢棄口罩回收處、生活垃圾回收箱；按照《學校環(huán)境清潔消毒指引》（詳見附件），提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、隔離室、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣；對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒；對學生教材、教師教學用書、學生教輔資料等進行消毒；涉疫學?；蛟环酪哒饔玫膶W校環(huán)境由專業(yè)機構進行終末消毒，開展消毒效果評價，并經(jīng)專業(yè)機構評估符合校園環(huán)境安全標準。

（2）做好安全排查。

落實《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對食堂加工設施、用具進行全面排查、清潔和消毒，及時更換已經(jīng)損壞或陳舊的設施設備；對食堂、超市之前存儲的食品原材料進行清理，清除感官性狀異常、過期、變質食品原料；對飲水機和二次供水的蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機構對直飲水、二次供水、自備水源進行檢測，不合格的不得使用；對食堂員工進行全面健康檢查，持證上崗；開展校園供電、消防安全等設施檢修排查，消除風險隱患。

[11]配備人員，確保防疫工作落實到位。

學校根據(jù)有關規(guī)定按學生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。開學前對學校黨政干部和對所有教職員工（包括校醫(yī)、食堂工作人員、保安、保潔、宿管人員等）進行方案和預案專題培訓、考核，明確各自職責和疫情防控工作流程，做到人人掌握學校各項防控制度和防控要求，確保開學后學校防疫工作正常開展。

[12]做好提示，保障師生員工返校安全。

學校要提示、督促師生員工返校途中做好防護。乘坐公共交通時，應全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩，隨時保持手部衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，避免用手接觸口眼鼻；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，使用洗手液在流動水下，或者使用免洗洗

手液，嚴格按照“七步洗手法”洗手；旅途中做好健康監(jiān)測，旅途中如有發(fā)熱或出現(xiàn)其他可疑癥狀，應主動告知乘務員，尋求幫助，視病情及時就醫(yī)，并及時告知學校。

[13]開展督查，保障防疫舉措扎實落地。

各地教育部門要聯(lián)合本地聯(lián)防聯(lián)控工作組相關部門堅持問題導向、目標導向、效果導向，對轄區(qū)內(nèi)各級各類中小學校開學準備工作進行評估，逐校驗收，確保達到開學條件。市級專項督查組對包保地區(qū)學校開學準備工作進行督查，壓實屬地責任和學校主體責任。

二、開學后

（一）重點環(huán)節(jié)管控

[1]入校排查登記。

落實網(wǎng)格化管理要求，動態(tài)精準掌握師生員工及共同居住人員開學前連續(xù)14天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等。

校園出入管理。

（1）校園實行封閉管理，嚴禁校外無關人員入校；確因工作需要進入校園的，要嚴格執(zhí)行“六必要求”，即必經(jīng)領導批準，必掃健康碼、必驗行程卡，必測溫合格，必戴口罩，必登記（身份證號、聯(lián)系電話、工作單位等個人信息）。學校師生員工入校時要執(zhí)行“三必要求”，即必驗身份、必測溫合格、必戴口罩。

（2）入校時發(fā)現(xiàn)額溫超過36。81或不適癥狀人員，應當由專人帶至校門處臨時觀察室，用水銀體溫計進行復測，腋溫高于37。31及疑似癥狀人員，上報當?shù)丶部貦C構，及時由監(jiān)護人或學校用專車送醫(yī)療機構排查，就醫(yī)及陪同人員做好防護。排除新冠肺炎疑似人員后，就醫(yī)或居家休養(yǎng)。醫(yī)療機構初步懷疑新冠肺炎疑似人員時，按照“疫情監(jiān)測與應急處置”相關要求處置。

（3）學校保安工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩、一次性手套；每天做好晨午晚檢，如有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀時應及時就醫(yī)，禁止帶病上崗。

（4）學校門衛(wèi)室配備必要的消毒用品和設施，門衛(wèi)要對人體接觸的體溫測量儀器進行每人次消毒，對非接觸性儀器進行適當消毒。對外來人員登記使用的筆和本要采取有效的消毒措施，防止交叉感染。

（5）學校應在教學樓、圖書館、食堂、宿舍樓等人群密集場所設置體溫檢測點，并派專人值守。

（二）入校后管控

[3]落實主體責任。

按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

[4]做好健康管理。

（1）做好風險排查。

師生員工及共同居住人執(zhí)行出省向學校報備制度。學校每日排查統(tǒng)計師生員工及共同居住人健康狀況、外出情況以及與新冠肺炎感染者、密接人員接觸情況等，建立排查臺賬，向屬地教育部門執(zhí)行“日報告”“零報告”“重大事項隨時報告”制度。學校要對本人或共同居住人有外出旅居史的師生員工進行重點關注；本人或共同居住人有風險地區(qū)旅居史或有新冠肺炎感染者、密接人員接觸史的師生員工，學校要向屬地疾控機構、教育部門報告，并督促相關人員向居住地所在社區(qū)進行報備。共同居住人需隔離管控的，師生員工一并執(zhí)行社區(qū)管控要求，完成管控要求后憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。

（2）做好核酸（抗原）檢測。

學校在當?shù)貞獙σ咔槁?lián)防聯(lián)控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，每周對師生員工按照不同年級不少于5%的比例進行核酸檢測，對班主任、保安、保潔、食堂工作人員等校園重點人員加強健康管理和增加核酸檢測頻次。一旦學校所在縣（市）區(qū)發(fā)生疫情，每周組織師生員工核酸檢測，并將抽檢比例提高至20%，推廣使用抗原檢測。同時，要根據(jù)疫情擴散風險加密核酸檢測頻次和抽檢比例。提倡學校組建校內(nèi)核酸采樣隊伍（人員數(shù)量要滿足學校當日最大采樣需求），經(jīng)專業(yè)培訓、考核合格后，負責本校師生員工核酸樣本采集。采集的樣本放置專用容器中、密封后，由專人、專車送至專業(yè)機構檢測。

（3）做好晨午晚檢。

專人負責統(tǒng)計師生員工晨午晚檢情況，將異常人員信息及時上報校醫(yī)。對于師生員工故意隱瞞自身健康狀況的，要及時給予批評教育，并將其行為納入個人信用記錄，造成傳染病傳播蔓延的，學校要依法、依規(guī)、依紀嚴肅處理。

晨檢：學校要合理設置晨檢通道，盡量避免人群聚集。晨檢區(qū)應有工作臺、免洗手消毒液、紙巾、遮雨（陽）棚、記錄本等°晨檢人員須佩戴N95口罩和一次性手套。

師生員工入校前應在家進彳亍體溫檢測、身體狀況檢查，體溫正常、無咳嗽等可疑癥狀可正常前往學校。

師生員工入校時，學校在校門、樓門處進行體溫檢測。住宿生每日早晨在寢室內(nèi)完成測溫。值班教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。

班主任應在每天第一節(jié)課下課前，完成本班學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。

午檢：下午第二節(jié)課前，班主任組織本班學生測量體溫，完成學生健康狀況詢問與觀察，并做好異常情況記錄。教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。

晚檢：寢室長組織住宿生測量體溫并完成學生健康狀況詢問與觀察；值班教職工自行監(jiān)測體溫及身體健康狀況。

（4）做好因病缺課（缺勤）病因追蹤。

學校要指派專人負責全體師生員工（包括學生、教師、保安、保潔、食堂員工、班車司機、宿管人員等）每日缺課/缺勤情況統(tǒng)計，如有缺課/缺勤人員要問詢詳細情況，因病缺課/缺勤的要追蹤病因，并填寫《因病缺課、缺勤病因追蹤登記表》，報校醫(yī)存檔。

學生患病治療期間，班主任應與學生家長保持密切聯(lián)系，及時了解患病學生身體、心理健康狀況，對學習有困難學生要進行個別輔導。

（5）做好復課（復工）證明查驗。

患傳染病師生員工復課、復工時，學校要嚴格把控所患傳染病的隔離期限，隔離期滿或憑據(jù)市級以上醫(yī)院開具的病愈證明，經(jīng)校醫(yī)復核無誤后，方可復課、復工；校醫(yī)要做好復課、復工日期、隔離時長等記錄，并將醫(yī)院診斷證明或病例復印件留校存檔。

[5]巡檢重點區(qū)域。

學校每日開展門衛(wèi)室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風險，加強整改。做好學校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾”日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

[6]加強活動管理。

（1）學校合理管控師生員工活動范圍及規(guī)模，盡可能實施最小單元群體管理，減少人員交叉流動。

（2）加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦。確有必要舉辦的活動，經(jīng)屬地教育部門批準，壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離O

（3）提倡網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。必要的小型會議應控制時間，控制參會人數(shù)，遵循相關防控要求，保持開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上；會議結束后對場地、桌椅等進行消毒。

[7]保持手衛(wèi)生。

學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

[8]保障食品安全。

（1）食堂、超市員工嚴格落實持有效健康證明上崗要求，開展每日晨午檢、因病缺勤病因追蹤，員工有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥時，立即調(diào)離工作崗位。

（2）加強原料采購索證索票及進貨查驗工作，健全臺賬、做好記錄。嚴禁采購野生動物、未按規(guī)定進行檢驗檢疫或不符合食品安全標準的畜禽肉；不采購、不加工進口冷鏈肉品。

（3）食堂工作人員等工作期間，應嚴格按規(guī)范洗手消毒，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，同時戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。

（4）在加工過程中使用的刀具、砧板、盛放容器等應生熟分開，菜品加工必須燒熟煮透，做好食品留樣。不得售賣冷葷熟食、生食涼菜、裱花蛋糕及高風險食品等。

（5）有食堂的學校采取集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐等方式；開餐前半小時要完成就餐區(qū)域的消毒和通風換氣。就餐人員應加大間隔、單面用餐、避免交談。

（6）由校外供餐單位送餐的學校，要有專人負責督促供餐單位落實疫情防控措施，做好送餐人員健康監(jiān)測；學校查驗送餐人員健康碼、行程碼，測量體溫，無異常方可入校；送餐人員須全程佩戴口罩和一次性手套，將餐箱送至學校指定位置，實行“無接觸”配送。禁止外賣進入校園。

（7）中小學一般不得在校內(nèi)設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所，確有需要設置的，應當依法取得許可，并避免售賣高鹽、高糖及高脂食品。

[9]加強寄宿管理。

正常教學期間，住宿學生原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫檢測，嚴禁外來人員入內(nèi)。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，加大衛(wèi)生間、洗漱間清潔清毒頻次，垃圾時清運。

[10]加強健康教育。

（1）學校要把疫情防控、常見傳染病防控知識宣傳教育作為”開學第一課”，引導廣大師生員工堅持科學佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣。

（2）開設戰(zhàn)“疫”思政微課堂，開展主題班會、升旗儀式等活動，宣傳疫情防控政策、疫苗接種和科學防護知識，引導師生員工積極接種疫苗，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省。

[11]家校往返交通。

（1）師生員工家校往返提倡步行；對于超過入學半徑的師生員工，提倡騎行，鼓勵學校定制專用公共交通。師生員工出行前要做好充分準備，備好醫(yī)用外科口罩、消毒濕巾或免洗手消毒劑、防護手套等物品。站臺等候時，與他人保持安全距離，有序上下車，主動配合測溫掃碼。

（2）乘坐出租車、網(wǎng)約車注意開窗通風，盡量選擇后排落座，與駕駛員保持一定距離。乘車過程中規(guī)范佩戴口罩，口罩弄濕、弄臟后及時更換。全程盡量不喝水、不進食，咳嗽打噴嚏注意遮擋。盡量使用公交卡或掃碼支付等非接觸支付方式乘車。

（3）回家后或到達學校后，在流動水下用洗手液洗手，或用免洗手消毒劑清潔雙手。洗手前不要用手觸摸口、眼、鼻。

[12]心理健康教育。

（1）要加強心理健康教育，開設以活動課程、體驗課程為主的心理健康專門課程，做到課程設置科學、活動開展生動，切實增強學生的心理韌性。

（2）要強化過程管理，開展心理健康普查，為學生建立“一生一冊”的心理健康檔案。定期評估學生心理健康狀態(tài)，實現(xiàn)不同學段檔案信息的有效銜接。

（3）強化醫(yī)校合作，建立精神?？漆t(yī)院、專業(yè)機構與學校危機干預合作機制。在心理輔導或咨詢中，如發(fā)現(xiàn)嚴重心理障礙和心理疾病的學生，及時識別并轉介到專業(yè)醫(yī)院或專業(yè)精神衛(wèi)生機構治療。

[13]加強近視防控。

學校要加強近視防控相關知識宣傳教育，引導學生養(yǎng)成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間，合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。教師授課應當合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學及作業(yè)時間，不擠占學生課間活動時間；學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動；當天沒有體育課，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉。

[14]環(huán)境通風管理。

（1）學校各類學習、生活、工作場所（如教室、圖書館、實驗室、體育館、餐廳、食堂、辦公室、衛(wèi)生間、宿舍等）要加強室內(nèi)自然通風換氣。每2小時通風一次，每次2030分鐘。

（2）寒冷季節(jié)，教室要充分利用課前和課間休息時段開窗換氣；天氣暖和且空氣質量較好的情況下，建議一直保持通風狀態(tài)。學校每天對各班教室開窗通風換氣情況進行督促檢查、做好記錄，并納入到年級、班級評比。

（3）學校各公共場所指定專人負責開窗通風工作，并做好記錄。通

風條件較差的室內(nèi)場所，可采用機械排風。如使用空調(diào)設備，要保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全、充足的新風輸入、所有排風直接排到室外。

[15]快遞收發(fā)管理。

（1）學校要合理設置快遞收發(fā)點。學校相關人員佩戴醫(yī)用外科口罩和防護手套，做好防護后，配合快遞人員做好快遞物品表面消毒后再放置指定位置。同時，加強快遞收發(fā)點的通風，每2小時通風一次，每次2030分鐘。天氣適宜時，要保持全天開窗通風。教職工發(fā)件時，要做到與快遞人員無接觸。

（2）學校要引導教職工在疫情期間減少收寄快遞數(shù)量，盡量在快遞物品放置2個小時后取件。非寄宿制學校不為學生提供快遞收發(fā)服務。教職工收發(fā)快遞時，須全程佩戴醫(yī)用外科口罩，戴一次性防護手套，收取快遞時要就地拆除外包裝，放入指定回收箱，“立取立走”，嚴禁聚集。

[16]加強人員防護。

校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應上報并及時就診，不帶病工作。學校所在縣（市）區(qū)范圍內(nèi)沒有中高風險地區(qū)，師生上課時可不佩戴口罩。

三、疫情監(jiān)測與應急處置

（一）關注疫情變化

及時關注學校所在轄區(qū)、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，應嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽赜嘘P要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。

（二）強化監(jiān)測預警

學校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午（晚）檢和因病缺課（勤）病因追蹤與登記等措施，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學生家長應當及時報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應及時告知學校，學校做好就醫(yī)結果追蹤登記工作。

（三）快速處置疫情

[1]在晨、午、晚檢過程中，發(fā)現(xiàn)額溫超過36。8℃或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員時應對措施：

（1）發(fā)熱或疑似癥狀人員戴好N95口罩轉移至隔離室。

（2）同班級（辦公室、寢室）人員戴好N95口罩，原地不動。

（3）校醫(yī)做好個人防護，用水銀體溫計對發(fā)熱人員進行復測（公用水銀體溫計要一用一消）。

（4）復測結果腋溫超過37。3℃的或有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似癥狀的人員，立即使用抗原檢測。

（5）如抗原檢測呈現(xiàn)陰性，則督促相關人員及時就醫(yī)，并做好跟蹤工作。同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理。患病人員病愈后方可返校。

（6）如抗原檢測呈現(xiàn)陽性則立即啟動疫情防控應急預案，按照“第六點：師生員工在校出現(xiàn)疑似癥狀者或抗原自測陽性時應對措施”流程處置。

[2]在晨、午、晚檢過程中，發(fā)現(xiàn)疑似其他傳染病癥狀人員時應對措施：

（1）立即將疑似人員轉移至隔離室，通知監(jiān)護人帶回就醫(yī)，班主任負責跟蹤診療結果。

（2）同班級（辦公室、寢室）人員轉移到隔離教室（隔離室），做好原班級（辦公室、寢室）及轉移路線區(qū)域消毒通風。

（3）病因追蹤結果為傳染病時，追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，疫情報告人及時上報當?shù)丶部貦C構、教育部門。

（4）學校在疾控機構指導下，精準判定風險區(qū)域和風險人員，對風險人員進行癥狀監(jiān)測，對風險區(qū)域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。

（5）患病人員返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。同班級（辦公室、寢室）等風險人員如需落實隔離措施，復課（復工）按照疾控機構意見執(zhí)行。

（6）病因追蹤結果為非傳染性疾病時，同班級（辦公室、寢室）人員恢復正常管理。學校督促患病人員積極治療、居家休養(yǎng)，病愈后方可返校。

[3]缺課/缺勤師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀時應對措施：

（1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，督促其及時就醫(yī)，跟蹤患病人員診療結果。

（2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員在校期間戴好醫(yī)用外科口罩，固定活動區(qū)域，不與其他班級（辦公室）人員交叉，學校對密切接觸人員進行癥狀監(jiān)測和重點關注。

（3）如經(jīng)診療確認為新冠病毒核酸陽性人員時，則立即啟動疫情防控應急預案，按照“當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施”流程處置。

（4）如排除傳染病時，督促其居家休養(yǎng)、積極治療，待病愈后返校；同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員恢復學校正常管理。

[4]缺課/缺勤師生員工如患傳染病時應對措施：

（1）追蹤人員要第一時間報告學校校醫(yī)，疫情報告人及時上報當?shù)丶部貦C構、教育主管部門。

（2）同班級（辦公室、寢室）等密切接觸人員戴好醫(yī)用外科口罩后轉移到隔離室或備用教室，相關人員做好防護后規(guī)范做好風險區(qū)域消殺。

（3）在疾控機構指導下，精準判定風險區(qū)域和風險人員，對風險人員進行癥狀監(jiān)測，對風險區(qū)域進行消殺，必要時采取班級、年級或全校停課措施。

（4）學校督促患病人員積極治療、居家休養(yǎng)，病愈后方可返校。返校時，按照復課（復工）查驗有關要求落實。如涉及其他人員隔離，復課（復工）時間按照疾控機構意見執(zhí)行。

[5]當師生員工判定為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性人員或密切接觸者時應對措施：

（1）做好信息上報。

學校接到報告后，疫情報告人要在立即向轄區(qū)疾控機構、教育主管部門報告。學校采取封閉管理，全員靜默狀態(tài)，及時安排線上教學。

（2）做好流調(diào)排查。

學校第一時間做好涉疫區(qū)域和風險人員的管控，相關區(qū)域封閉，風險人員就地隔離。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學、精準劃定風險區(qū)域與風險人員。根據(jù)疾控機構判定結果，調(diào)整管控風險區(qū)域與風險人員。

（3）做好措施落實。

積極配合疾控機構等部門有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、全員核酸檢測、健康監(jiān)測等措施。

（4）做好環(huán)境消殺。

在疾控機構指導下，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物

體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區(qū)域要由專業(yè)機構對消毒效果進行評估，符合校園環(huán)境安全標準，方可再次使用。

（5）做好宣傳引導。

根據(jù)疾控機構最終判定結果，及時通知所有密接、次密接及一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他學生和教職員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。

（6）做好關心關愛。

學校要妥善解決隔離師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。

（7）涉疫人員返校。

師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。

[6]師生員工在校出現(xiàn)疑似癥狀或抗原自測陽性時應對措施：

（1）做好信息上報。

安排專人負責在校師生員工每日健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)體溫復測腋溫超過37。3℃或有咳嗽、咽痛等疑似癥狀人員時，立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)立即向學校主管領導報告；在學校組織抗原檢測時出現(xiàn)陽性人員時，疫情報告人立即向當?shù)厣鐓^(qū)、疾控及教育主管部門進行電話報告，隨后上報文字材料（說明陽性人數(shù)，密接、次密接人數(shù)，學校處置措施等）。同時，學校要及時通知陽性人員家屬。

（2）做好抗原檢測。

學校第一時間將發(fā)熱或有疑似癥狀人員轉移至隔離場所，進行抗原檢測。如發(fā)熱或有疑似癥狀人員抗原檢測為陰性時，由監(jiān)護人接回就醫(yī)或居家休養(yǎng)，監(jiān)護人不能在短時間內(nèi)到校的，可與其電話溝通，由學校安排專人協(xié)助送醫(yī)，做好就醫(yī)結果追蹤和登記。外地學生由學校送醫(yī)或安排隔離寢室休養(yǎng)，病愈方可返回原班級或寢室。

（3）做好人員隔離。

疑似癥狀人員抗原檢測為陽性或學校組織全員抗原檢測出現(xiàn)陽性人員時，第一時間進行核酸檢測復核，同時學校立即開展密接、次密接、一般接觸者風險人員排查；陽性人員同一班級、同一寢室、同一辦公室人員戴好N95□罩，原地不動，其他有接觸及行動軌跡有交集人員戴好N95口罩轉移至學校隔離室；學校要做好風險區(qū)域管控，無關人員不得進入，確需進入的人員要穿好防護服、戴N95□罩、防護眼鏡（面屏）、防護手套和鞋套等；若核酸檢測復核陽性，按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南的要求，進行管控隔離轉運。

（4）做好區(qū)域消殺。

學校在疾控機構終末消毒前可對陽性人員、密接、次密接人員及一般接觸者所處區(qū)域及活動軌跡涉及區(qū)域初步進行立體噴灑式全面消毒。必要時對所涉及區(qū)域廁所、垃圾、下水道口、自來水龍頭用1000mg/L的含氯消毒劑溶液噴灑。消毒人員消毒時做好個人防護。

（5）做好流調(diào)排查。

如核酸檢測復核為陽性時，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。配合疾控機構開展快速全面的流行病學調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學、精準劃定風險區(qū)域與風險人員。配合疾控機構等部門做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

（6）做好措施落實。

配合疾控機構等部門做好劃定區(qū)域和風險場所的先管控、再摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風險采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。終末消毒區(qū)域要由專業(yè)機構對消毒效果進行評估，符合校園環(huán)境安全標準，方可再次使用。

（7）做好宣傳引導。

根據(jù)疾控機構最終判定結果，及時通知所有密接、次密接、一般接觸師生員工本人及學生家長，引導師生及學生家長堅持必勝信心，避免不必要恐慌。及時通知其他師生員工做好個人防護，加強心理健康教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。

（8）做好關心關愛。

學校要妥善解決隔離師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。

（9）涉疫人員返校。師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗相關證明，按照“風險人群管理”要求落實。

（四）做好衛(wèi)生保障

學校要加強應急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導等方面給予支持。各地教育行政部門要會同衛(wèi)生健康等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查和責任落實，認真排查轄區(qū)內(nèi)各級各類中學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要督促學校立行立改，及時跟蹤整改到位。市級專項督導組采取”四不兩直”方式進行督查，對防控措施落實不到位學校嚴肅問責。

_附件學校環(huán)境清潔消毒指導

一、消毒劑釆購、使用及管理

（一）消毒劑采購及貯存

學校采購各類消毒劑應索取生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生安全評價報告資料（包括標簽、說明書、檢驗報告結論、生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生許可證等）。

消毒劑應有專人管理，專間存放，專間應符合干燥、陰涼、避光、

通風的要求，消毒劑包裝應標示相應的安全警示標志。

（二）常見消毒劑及配制

1、有效氯濃度500mg/L的消毒劑配制方法：

（1）84消毒液（標識有效氯含量5%）：按消毒液：水為1：99比例稀釋。

（2）消毒粉（標識有效氯含量12%，2。克/包）：1包消毒粉加4。8升水。

（3）含氯泡騰片（標識有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。

如需配制其它濃度的消毒液可參考以上配制方法增減水的比例即可。

2、乙醇消毒液（75%）：直接使用。

3、其他消毒劑按產(chǎn)品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。

4、消毒劑使用注意事項：

（1）含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。

（2）乙醇消毒液應采取擦拭方式，使用應遠離火源。

（3）用于廁所清潔的潔廁劑不宜與含氯消毒劑混用。

（4）使用消毒劑前認真閱讀使用說明，了解該消毒劑的使用注意事項。

（三）消毒劑使用

1、消毒人員應經(jīng)過培訓，掌握消毒劑的配制方法和消毒器械的操作方法、個人防護和注意事項，遵守操作規(guī)范和消毒制度，熟悉不同消毒對象的消毒方法。

2、含氯消毒劑在配制和使用時，工作人員應穿戴工作服、防護鏡、帽子、口罩、防護手套等，做好防護。

3、化學消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除殘留，開窗通風。

4、新冠肺炎疫情防控期間，應合理使用消毒劑，遵循“七不宜”，防止過度消毒，避免對人體健康造成損害，對環(huán)境造成污染。不宜對室外環(huán)境開展大規(guī)模的消毒。不宜對外環(huán)境進行空氣消毒。不宜直接使用消毒劑（粉）對人員進行消毒。不宜對校內(nèi)水塘、人工湖等環(huán)境中投加消毒劑（粉）進行消毒。不得在有人條件對空氣（空間）使用化學消毒劑消毒。不宜用戊二醛對環(huán)境進行擦拭和噴霧消毒。不宜使用高濃度的含氯消毒劑（有效氯＞1000mg/L）做預防性消毒。

6、消毒劑配置流程

評估要實施消毒對象

選用合適的消毒劑

檢查消毒劑外包裝是否完整，溶液外觀是否異樣，是否在有效期內(nèi)

閱讀產(chǎn)品說明書，了解產(chǎn)品濃度、配置方式、注意事項等

根據(jù)消毒劑有效氯含量，計算消毒劑用量和水用量

準備好消毒工具，如拖把、抹布、量筒、水桶、攪拌棒等物品

戴塑膠手套、口罩（如需要可戴護目鏡）

加入適量水

加入適量消毒劑，攪拌至完全混勻

二、不同場所消毒要求

（一）教室及其他公共區(qū)域

1、教室及其它公共區(qū)域課桌椅、講臺臺面、門把手、電源開關、窗框把手、墻裙、樓梯扶手、走廊欄桿、健身器材等物體表面：使250mg/L500mg/L的含氯消毒劑，進行擦拭或噴霧消毒，每日12次。

2、地面每天進行不揚塵的濕式打掃，學生放學后使用有效氯濃度為250mg/L500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分鐘后，再用清水拖地。拖把清洗干凈后，置于陽光下暴曬或置于通風處晾曬。地面有痰跡等少量肉眼可見污染物時，應及時進行清潔，用一次性衛(wèi)生濕巾或消毒濕巾擦拭干凈，再用有效氯濃度為1000mg/L的消毒液作用30分鐘，最后用清水擦拭干凈。

3、教室及其它公共區(qū)域的多媒體設備、電腦鍵盤、鼠標等高頻接觸的物體，用75%的酒精進行擦拭，或用250mg/L500mg/L的含氯消毒劑擦拭，30分鐘后用清水清洗。

4、小學低年級使用的耐濕玩具要用250mg/L500mg/L含氯消毒劑進行擦拭消毒。疫情期間應暫停使用毛絨玩具，確需使用的可用250mg/L500mg/L含氯消毒劑浸泡30分鐘后再常規(guī)清洗。

5、教室及其它公共區(qū)域產(chǎn)生的垃圾要進行分類管理，做好垃圾及時收集、清運、消毒工作。學校要設置口罩專用回收箱，用黑色塑料袋進行收集清運，按不可回收垃圾處理。

6、教室及其它公共區(qū)域安裝的飲水機，每日至少一次對飲水機出水口使用75%酒精擦拭消毒。

（二）食堂（超市）

1、食堂（超市）餐桌椅、門把手、電源開關、窗框把手、水龍頭、洗手池、洗手池臺面、樓梯扶手、走廊欄桿等物體表面使用250mg/L500mg/L的含氯消毒劑，進行擦拭或噴霧消毒，每日12次。對于接觸頻率較高的物體表面如水龍頭等，可適當增加消毒頻次。

2、食堂（超市）地面每天進行不揚塵的濕式打掃，用有效氯濃度為250mg/L500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分鐘后，再用清水拖地。拖把清洗干凈后，置于陽光下暴曬或置于通風處晾曬。地面有痰跡等少量肉眼可見污染物時，應及時進行清潔，用一次性衛(wèi)生濕巾或消毒濕巾擦拭干凈，再用有效氯濃度為1000mg/L的消毒液作用30分鐘，最后用清水擦拭干凈。

3、餐（飲）具一人一用一消毒，公用餐（飲）具清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜消毒；或用250mg/L的含氯消毒劑，或用酸性氧化電位水浸泡3。分鐘后，用清水沖洗干凈。

4、師生員工在餐前應進行洗手或手消毒處理。手部應以流水和洗手液（不宜用固體肥皂）清潔為主，必要時可使用75%的酒精或速干手消毒劑對手部進行消毒處理。

5、食堂（超市）產(chǎn)生的垃圾要分類管理，及時收集、清運、消毒工作。垃圾清運前要用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑噴灑垃圾至完全濕潤，扎緊垃圾袋口，作用30分鐘后按生活垃圾處理。定期對垃圾轉運車、垃圾盛裝容器、垃圾點墻壁地面進行清潔消毒（用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑噴灑或擦拭）。

6、食堂設置的飲水機要每日至少一次對飲水機出水口使用75%酒精擦拭消毒。

7、食堂餐桌、操作間或準備間臺面每日擦拭去除油污后，用有效氯500mg/L的消毒液擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。生、熟食的砧板分開，使用后，用清水沖洗，陽光下晾曬后，放在陰涼通風處。亦可選用酸性氧化電位水進行消毒。

8、食堂生食的瓜果蔬菜，應采用安全有效的技術方法進行消毒，可采用酸性氧化電位水進行消毒。

（三）衛(wèi)生間（洗漱間）

1、衛(wèi)生間門把手、電源開關、窗框把手、水龍頭、洗手池、洗手池臺面等物體表面：使用250mg/L500mg/L的含氯消毒劑，進行擦拭或噴霧消毒，每日12次。對于接觸頻率較高的物體表面如水龍頭等，可適當增加消毒頻次。

2、衛(wèi)生間便池、沖水按鈕、便池周圍地面、便池周圍墻面（1m以下）等物體用500mg/L含氯消毒劑進行噴霧消毒，每日23次。

3、衛(wèi)生間地面每天進行濕式打掃，地面有痰跡等少量肉眼可見污染物時，應及時進行清潔，用有效氯濃度為1000mg/L的消毒液作用30分鐘，最后用清水擦拭干凈。

4、衛(wèi)生間的嘔吐物要使用消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料完全覆蓋后，用有效氯5000mg/L10000mg/L的含氯消毒劑澆在吸水材料上，作用30分鐘以上，清除過程中避免接觸污染物。清理嘔吐物后使用10OOmg/L含氯消毒劑對污染物體表面進行噴灑或擦拭消毒。

5、師生員工在便后應進行洗手或手消毒處理。手部應以流水和洗手液（不宜用固體肥皂）清潔為主，必要時可使用75%的酒精或速干手消毒劑對手部進行消毒處理。

6、衛(wèi)生間的垃圾要分類處理，做好垃圾及時收集、清運、消毒工作。衛(wèi)生間要設置口罩專用回收箱，用黑色塑料袋進行收集清運，按不可回收垃圾處理。垃圾清運前要用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑噴灑垃圾至完全濕潤，扎緊垃圾袋口，作用30分鐘后按生活垃圾處理。

（四）宿舍

1、寢室、衛(wèi)生間、洗漱間等區(qū)域須每2小時通風一次，每次2030分鐘，溫度允許應全天通風。寢室內(nèi)人員及宿舍保潔人員要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

2、住校師生員工要加強個人衛(wèi)生，被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。

3、消毒工作人員要對衛(wèi)生間、洗漱間地面、洗漱池、水龍頭等部位用250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑噴灑，每日12次，作用30分鐘后，清水洗凈。衛(wèi)生間便池、沖水按鈕、便池周圍地面、便池周圍墻面（1m以下）等物體用500mg/L含氯消毒劑進行噴霧消毒，每日23次。蹲位用1000mg/L的含氯消毒劑浸泡作用30分鐘后，沖水。對于接觸頻率較高的物體表面如水龍頭等，可適當增加消毒頻次。

4、清潔用具要專室專用、常洗、常消、常換、不能串用。

（五）班車（校車）

1、司乘人員每天提前30分鐘到達工作崗位，開窗開門通風，做好出車前的準備；經(jīng)常洗刷車身、打掃車內(nèi)衛(wèi)生，保持車內(nèi)外清潔。

2、司乘人員對乘坐班車（校車）的師生員工在其上車前、入校前，進行體溫檢測和健康詢問。乘車人員須佩戴醫(yī)用防護口罩、手部消毒后方可上車。

3、班車（校車）使用完畢后進行批次消毒。首先清理車內(nèi)的垃圾桶、垃圾袋等，關閉門窗對班車（校車）內(nèi)座椅、扶手、吊環(huán)、地面等進行消毒（可用75%乙醇、1。5%3%過氧化氫或含醇季鉉鹽消毒濕巾擦拭，或用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液噴灑消毒），消毒劑作用30分鐘以上，再開窗通風3060分鐘后可再次使用。

4、班車（校車）須配備體溫測量儀、醫(yī)用外科口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。

（六）生活垃圾站

1、實行垃圾分類并袋裝化收集，做到日產(chǎn)日清。

用有效氯5。0mg/L的含氯消毒劑對盛裝垃圾容器、設施及作業(yè)場地進行消毒，每日兩次；消毒后用