2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊練習(xí)第4章　專題強化練12　動力學(xué)中的連接體問題

專題強化練12動力學(xué)中的連接體問題1.如圖所示，并排放在光滑水平面上的兩物體A、B的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＝2m2。當(dāng)用水平推力F向右推物體A時，兩物體間的相互作用力的大小為FN，則()A．FN＝F B．FN＝eq\f(1,2)FC．FN＝eq\f(1,3)F D．FN＝eq\f(2,3)F2.如圖所示，質(zhì)量分別為0.1kg和0.2kg的A、B兩物體用一根輕質(zhì)彈簧連接，在一個豎直向上、大小為6N的拉力F作用下以相同的加速度向上做勻加速直線運動，已知彈簧的勁度系數(shù)為1N/cm，g取10m/s2，不計空氣阻力。則彈簧的形變量為()A．1cm B．2cmC．3cm D．4cm3.四個質(zhì)量相等的物體置于光滑水平面上，如圖所示，現(xiàn)對左側(cè)第1個物體施加大小為F、方向水平向右的恒力，則第2個物體對第3個物體的作用力大小等于()A.eq\f(1,8)F B.eq\f(1,4)FC.eq\f(1,2)F D.eq\f(3,4)F4.如圖所示，物體A重力為20N，物體B重力為5N，不計一切摩擦和繩的重力，當(dāng)兩物體由靜止釋放后，物體A的加速度大小與繩子上的張力大小分別為(g取10m/s2)()A．6m/s2,8N B．10m/s2,8NC．8m/s2,6N D．6m/s2,9N5.如圖所示，物體A和B恰好做勻速運動，已知mA>mB，不計滑輪及繩子的質(zhì)量，A、B與桌面間的動摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g。若將A與B互換位置，則()A．物體A與B仍做勻速運動B．物體A與B做加速運動，加速度大小a＝eq\f(mA＋mB,mA)gC．物體A與B做加速運動，加速度大小a＝eq\f(mAg,mA＋mB)D．繩子中張力不變6.(多選)如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕繩連接放在傾角為θ的固定斜面上(輕繩與斜面平行)，用平行于斜面向上的恒力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ，為了增大輕繩上的張力，可行的辦法是()A．減小A物塊的質(zhì)量B．增大B物塊的質(zhì)量C．增大傾角θD．增大動摩擦因數(shù)μ7.A、B兩物塊靠在一起放置在粗糙的水平面上，如圖所示，外力F作用在A上，推著A、B一起向右加速運動，已知外力F＝10N，mA＝mB＝1kg，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.3，g取10m/s2，則A、B運動的加速度大小和A、B之間的彈力大小分別為()A．a(chǎn)＝3m/s2，F(xiàn)AB＝6NB．a(chǎn)＝2m/s2，F(xiàn)AB＝6NC．a(chǎn)＝3m/s2，F(xiàn)AB＝5ND．a(chǎn)＝2m/s2，F(xiàn)AB＝5N8.(多選)如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，某一段時間內(nèi)與物體1相連的細繩與豎直方向成θ角，重力加速度為g。由此可知()A．車廂的加速度大小為gtanθB．細繩對物體1的拉力大小為eq\f(m1g,cosθ)C．底板對物體2的支持力大小為(m2－m1)gD．底板對物體2的摩擦力大小為eq\f(m2g,tanθ)9．(多選)(2022·新泰市第一中學(xué)高一月考)質(zhì)量分別為M和m的兩物塊A、B大小相同，將它們用輕繩跨過光滑定滑輪連接。如圖甲所示，輕繩平行于傾角為α的斜面，A恰好能靜止在斜面上，不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦，若互換兩物塊的位置，按圖乙放置，然后釋放A。已知斜面體固定，重力加速度大小為g，則()A．此時輕繩的拉力大小為mgB．此時輕繩的拉力大小為MgC．此時A運動的加速度大小為(1－cosα)gD．此時A運動的加速度大小為(1－sinα)g10.如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體A和質(zhì)量為1kg的物體B放在水平地面上，A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為eq\f(1,3)，在與水平方向成α＝37°角、大小為20N斜向下推力F的作用下，A、B一起做勻加速直線運動(g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos