版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
“讀書”
《本草綱目》中寫道:“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋之,取堿浣衣?!比寮宜枷氲闹匾鳌抖Y記》曾寫道:“冠帶垢,和灰清漱;衣裳垢,和灰清浣。”
古人的“洗衣粉”—草木灰(K2CO3)第一頁,共十六頁。3水溶液中的離子平衡第三節(jié)鹽類的水解第1課時鹽類的水解第二頁,共十六頁。活動·探究1H2O?H+
+OH-一、如何抑制H2O的電離?1、降低溫度
電離是一個吸熱過程,降低溫度,平衡逆向移動。
2、增大C(H+)水
、C(OH-)水
向純水中加入酸或者堿
微弱,可逆第三頁,共十六頁?;顒印ぬ骄?二、討論如何促進(jìn)H2O的電離H2O?H+
+OH-1、升高溫度
電離是一個吸熱過程,升高溫度,平衡正向移動。
2、減小C(H+)水
、C(OH-)水
想一想:如何減???第四頁,共十六頁?;顒印ぬ骄?問題1、如何減小C(H+)水以促進(jìn)H2O的電離?
加入CO32-
、CH3COO-、S2-、HCO3-
、SiO32-、HS-、PO43-、HPO42-等弱酸陰離子或弱酸酸式根離子。問題2、如何減小C(OH-)水以促進(jìn)H2O的電離?
加入(如Fe3+、Al3+、Mg2+、NH4+、Cu2+等)弱堿陽離子。第五頁,共十六頁。
如何考慮這些陰離子(
如CO32-
、CH3COO-、S2-、Fe3+、Al3+等離子)容易與H+或OH-結(jié)合?
如果微粒之間要發(fā)生結(jié)合,那么就要發(fā)生離子反應(yīng),那就必須滿足離子反應(yīng)發(fā)生的條件,即生成:難溶的、難電離的、易揮發(fā)的物質(zhì),這些離子與H+結(jié)合能生成難電離的物質(zhì)。問題·探究1第六頁,共十六頁。問題·探究2
你能用離子方程式來表示出CO32-如何減小C(H+)水過程嗎?寫H+
合理嗎?為什么只結(jié)合一個H+生成HCO3-,而不是一次結(jié)合兩個H+生成
H2CO3?H2O
H+
+OH-CO32-
+H+
HCO3-CO32-
+H2O
HCO3-+OH-第七頁,共十六頁。練習(xí)·活動1用離子反應(yīng)方程式表示出以下離子減小C(H+)水
的過程。CH3COO-、S2-、HCO3-
、HS-CH3COO-+
H2O
CH3COOH+OH-
S2-
+
H2O
HS-
+OH-
HCO3-
+
H2O
H2CO3
+OH-
HS-+
H2OH2S+OH-
CH3COO-+
H2O
CH3COOH+OH-S2-
+
H2O
HS-
+OH-
HCO3-
+
H2O
H2CO3
+OH-HS-+
H2OH2S+OH-
這些離子反應(yīng)有什么共同點?
加入弱酸陰離子后,溶液酸堿性相較于純水有變化嗎?
這些離子反應(yīng)共同的目的是?1、反應(yīng)都是可逆的
,都生成了弱電解質(zhì)(弱酸)且量很少,2、使C(H+)水<C(OH-)水,溶液呈堿性
,
3、都通過減小C(H+)水促進(jìn)了水的電離。第八頁,共十六頁。練習(xí)·活動2用離子反應(yīng)方程式表示出以下離子減小C(OH-)水的過程。Fe3+、Cu2+、Al3+、NH4+Fe3+
+
3H2O
Fe(OH)3+3H+
Cu2+
+
2H2O
Cu(OH)2+2H+Al3+
+3H2OAl(OH)3
+3H+
NH4+
+H2O
NH3·H2O+H+Fe3+
+
3H2O
Fe(OH)3+3H+
Cu2+
+
2H2O
Cu(OH)2+2H+Al3+
+3H2OAl(OH)3
+3H+
NH4+
+H2O
NH3·H2O+H+這些離子反應(yīng)有什么共同特點?1、反應(yīng)都是可逆的,2、都生成了弱電解質(zhì)(弱堿)且量很少,3、使C(H+)水>C(OH-)水,溶液呈酸性,4、都通過減小
C(OH-)水促進(jìn)了水的電離,5、反應(yīng)進(jìn)行的程度小,不生成沉淀,書寫時產(chǎn)物后不用“↓”。第九頁,共十六頁。試著將離子反應(yīng)方程式改寫成化學(xué)反應(yīng)方程式吧!思考:CH3COO-能改寫CH3COOH嗎?
結(jié)論:減小C(H+)水
、C(OH-)水以促進(jìn)H2O的電離的方法:
可以加入含有弱酸根(弱酸酸式根)或含有弱堿陽離子的鹽類物質(zhì)。問題·探究2CH3COOK+
H2O
CH3COOH+KOH
CH3COONa+
H2O
CH3COOH+NaOH
CH3COO-+
H2O
CH3COOH+OH-
第十頁,共十六頁。鹽類的水解1、定義:在溶液中,鹽電離出來的離子跟
水所電離出來的H+或OH-結(jié)合生成
弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類的水解。弱酸陰離子或弱堿陽離子弱酸或弱堿理論·歸納第十一頁,共十六頁。(1)用化學(xué)方程式表示:鹽+水酸+堿(2)用離子方程式表示:鹽中弱離子+水弱酸(或弱堿)+OH-(或H+)中和反應(yīng)的逆反應(yīng)(吸熱反應(yīng))2、表示方法:鹽類水解方程式NH4++H2ONH3·H2O+H+
NH4Cl+H2ONH3·H2O+HCl第十二頁,共十六頁。3.條件:①可溶性鹽②鹽中必須有“弱”離子4.實質(zhì):中和反應(yīng)的逆反應(yīng)(吸熱反應(yīng))
促進(jìn)水的電離鹽類的水解第十三頁,共十六頁。鹽類實例能否水解引起水解的離子對水的電離平衡的影響溶液的酸堿性CH3COONa能弱酸陰離子促進(jìn)水的電離堿性NH4Cl能弱堿陽離子促進(jìn)水的電離酸性NaCl不能
無無中性規(guī)律:有__才水解;無__不水解;誰__誰水解;誰__顯誰性。(填強(qiáng)或弱)弱弱強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東科技學(xué)院《國際商務(wù)談判實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《水文學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院《中藥資源學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東行政職業(yè)學(xué)院《化工節(jié)能原理與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東東軟學(xué)院《審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)(ACCA)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院《商務(wù)英語聽力(三)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《系統(tǒng)工程學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公益崗培訓(xùn)內(nèi)容
- 廣東財經(jīng)大學(xué)《機(jī)器人與人工智能導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 培訓(xùn)課件教學(xué)
- 血細(xì)胞分析報告規(guī)范化指南2020
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之7:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年度通信設(shè)備維修服務(wù)合同范本3篇
- 安恒可信數(shù)據(jù)空間建設(shè)方案 2024
- 2024年學(xué)校與家長共同促進(jìn)家校合作發(fā)展協(xié)議3篇
- C預(yù)應(yīng)力錨索框架梁施工方案(完整版)
- 2024年快速消費品物流配送合同6篇
- 廣東省茂名市2024屆高三上學(xué)期第一次綜合測試(一模)歷史 含解析
- 參加團(tuán)干部培訓(xùn)心得體會
- 中華民族共同體概論專家講座第一講中華民族共同體基礎(chǔ)理論
- 人教版高一地理必修一期末試卷
評論
0/150
提交評論