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文檔簡介
《電商運營》課程教案教學模塊項目六社群運營課時數(shù)4教學班級主講教師教學目的和要求知識目標1.明確社群的含義;2.了解社群定位的內(nèi)容;3.了解社群管理的內(nèi)容及方式;4.了解群推廣的渠道;5.了解群互動和群活躍的方式;6.了解社群變現(xiàn)的方式。能力目標1.掌握社群定位的方法;2.掌握社群構建的步驟;3.掌握群推廣的方法;4.掌握群互動的方法;5.掌握社群變現(xiàn)的方法。素養(yǎng)目標1.樹立科學的價值觀,構建積極向上的社群;2.遵守職業(yè)道德,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神;3.具備法律意識,在社群運營過程中遵守相關的法律法規(guī)。教學手法1.在理論知識講解中,教師以講述法、討論法、提問法為主,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生主動參與到學習中去,主動探索,積極思考問題,從而對相關知識概念理解掌握。2.在實踐學習中,教師以指導法為主,讓學生在實踐操作中發(fā)現(xiàn)問題,教師及時予以指導,使其能夠?qū)⑺鶎W知識靈活運用到實踐操作之中,掌握相關技能知識的操作。3.在教學實踐中,教師應以學生為主體,充分發(fā)揮學生的自主能動性。并且教師也應充分利用多媒體教學方式及網(wǎng)絡課程資源,使課堂教學活動更加生動活躍,學生能夠積極參與其中。教學重難點重點:1.社群定位的內(nèi)容;2.社群管理的內(nèi)容及方式;3.群推廣的渠道;4.群互動和群活躍的方式;5.社群變現(xiàn)的方式。難點:1.社群構建的步驟;2.群推廣的步驟;3.群互動的步驟;4.社群變現(xiàn)的步驟。教學要點設計1.通過講解社群的含義、社群構建、群定位和群管理的相關內(nèi)容,讓學生在了解社群含義的基礎上,對社群運營相關知識有所了解,從而對社群運營這種運營模式形成較為系統(tǒng)的認知。并且使學生能夠在實踐操作中掌握社群構建的具體要求及基本方法,結(jié)合實際情況靈活變通。(45分鐘)2.通過講解群推廣的渠道、群互動和群活躍的方式,讓學生對社群維護方面的知識有所了解,使其能夠在實踐中運用所學知識,對社群進行有效推廣,并能設置合適的群互動,充分調(diào)動社群成員的積極性,使社群活躍度得到提高。(45分鐘)3.通過講解社群變現(xiàn)的方式,讓學生了解不同社群變現(xiàn)方式的內(nèi)涵及特點,使學生在實踐中能夠靈活運用所學知識,實現(xiàn)社群效益的最大化。(90分鐘)教學過程任務一社群構建【預備知識】一、認識社群社群就是一條社交關系鏈,它是用來連接人與人之間由于某種相互關系而形成的網(wǎng)絡。人們出于某個共同愛好、需求等行為目的而聚合在一起,形成一個較為穩(wěn)定的群體結(jié)構。在這一群體結(jié)構中,群成員在一定行為規(guī)范的約束下,產(chǎn)生互動性交流,這樣的群體通常被稱作社群。二、群定位社群定位即確定社群建立的目的和方向,它是社群建立、運營的前提條件。社群定位一般包括以下內(nèi)容:1.社群運營目標定位;2.社群目標用戶定位;3.社群類型定位;4.社群內(nèi)容及服務定位。三、群管理社群管理主要包括兩方面的內(nèi)容:1.社群規(guī)則的制定;2.社群的日常維護?!救蝿諏嵤┡c分析】一、社群構建的步驟1.社群人群定位;2.聚攏用戶;3.價值輸出;4.分化群規(guī)模?!就卣怪R】一、社群角色的分工一般來說,社群成員由主導者、管理者、意見領袖、一般活躍用戶等角色。各類角色的分工具體如下:1.主導者:負責社群運營方向的確定。2.管理者:負責社群規(guī)則制度的制定以及日常運營維護。3.意見領袖:負責社群成員專業(yè)問題解答以及對某一問題進行思想引導。4.一般活躍用戶:負責社群活動的參與、響應,活躍社群氛圍。任務二社群維護【預備知識】一、群推廣的渠道能夠進行群推廣的渠道有:官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博、自媒體平臺、直播平臺、短視頻平臺等。二、群互動的方式群互動的方式大致包括以下內(nèi)容:1.成員介紹2.簽到3.群專屬日4.資源分享5.產(chǎn)品曬單三、群活躍的方式調(diào)動社群活躍性的方式有社群分享、社群討論、社群打卡、社群福利等。【任務實施與分析】一、群推廣的步驟1.根據(jù)社群類型及用戶需求選擇合適的推廣渠道;2.通過信息傳播的方式使目標用戶了解到這一信息,并對不同渠道的推廣方式進行策劃;3.在不同渠道對社群進行推廣。二、群互動的步驟1.群成員介紹;2.設置社群簽到;3.群專屬日;4.產(chǎn)品曬單;5.群活躍分析?!就卣怪R】一、快閃群快閃群指的是在較短時間內(nèi),將目標用戶聚合在一個社群之中,通過一對多的服務方式,快速完成社群價值轉(zhuǎn)化。做快閃活動需注意三點:1.速度要快2.主題活動有吸引力3.質(zhì)量大于數(shù)量任務三社群變現(xiàn)【預備知識】一、社群變現(xiàn)方式認知社群變現(xiàn)是社群商業(yè)價值的體現(xiàn),社群變現(xiàn)的方式主要有以下幾種:1.會員費變現(xiàn)2.產(chǎn)品變現(xiàn)3.廣告變現(xiàn)4.服務變現(xiàn)【任務實施與分析】一、社群變現(xiàn)的步驟1.社群用戶需求定位;2.產(chǎn)品變現(xiàn);3.廣告變現(xiàn);4.服務變現(xiàn)?!就卣怪R】一、社群經(jīng)濟發(fā)展模式社群經(jīng)濟是企業(yè)以社群為載體,與目標用戶之間建立情感信任與價值反哺體系,從而形成自主循環(huán)運轉(zhuǎn)的經(jīng)濟行為。隨著人們生活水平的不斷提高,用戶購買商品不僅只是一種物質(zhì)需求,而是通過產(chǎn)品購買行為達到一種精神滿足。因此,在產(chǎn)品營銷中,企業(yè)需要更加關注用戶的內(nèi)在需求,培養(yǎng)自己的忠實用戶,使品牌與用戶緊密關聯(lián)起來。思政小課堂國家網(wǎng)信辦發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務管理規(guī)定》中,對群主責任有了明確規(guī)定。
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