小班美術(shù)公開(kāi)課教案《彩色畫(huà)氣球變葡萄》

小班美術(shù)公開(kāi)課教案《彩色畫(huà)氣球變葡萄》一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解彩色畫(huà)氣球的基本技法和顏色搭配；培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力；提升學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意思維。二、教學(xué)準(zhǔn)備彩色畫(huà)紙；橡皮筋；針；彩色鉛筆、蠟筆或彩色粉筆；盤子。三、教學(xué)過(guò)程步驟一：引入與學(xué)生互動(dòng)交流：“大家喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)畫(huà)可以表達(dá)我們的想法和感受，今天我們要學(xué)習(xí)一種很有趣的繪畫(huà)技法，叫做彩色畫(huà)氣球?！闭故静噬?huà)氣球的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣：“大家看到這些彩色氣球了嗎？我們今天要畫(huà)的就是這樣的美麗氣球，但稍微加入了一點(diǎn)點(diǎn)魔法，你們猜猜看是怎么回事呢？”步驟二：技法講解解釋彩色畫(huà)氣球的技法：“彩色畫(huà)氣球是一種特殊的繪畫(huà)技法，我們用橡皮筋和針把彩色畫(huà)紙捆扎起來(lái)，然后用彩色鉛筆、蠟筆或彩色粉筆在紙張上涂抹，再用鉛筆尖或指甲輕輕地?fù)崦?，就可以?chuàng)造出獨(dú)特的效果。”示范教學(xué)：“我用橡皮筋將畫(huà)紙捆扎成一個(gè)氣球形狀，然后用彩色鉛筆輕輕地涂抹在紙上，創(chuàng)建出顏色漸變的效果?！辈襟E三：實(shí)踐操作讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一張彩色畫(huà)紙，橡皮筋和彩色鉛筆、蠟筆或彩色粉筆。指導(dǎo)學(xué)生用橡皮筋將彩色畫(huà)紙捆扎成氣球形狀。鼓勵(lì)學(xué)生用不同的顏色涂抹在紙上，讓他們自由發(fā)揮想象和創(chuàng)意。指導(dǎo)學(xué)生用鉛筆尖或指甲輕輕地?fù)崦噬?huà)紙，創(chuàng)造出獨(dú)特的效果。步驟四：分享與總結(jié)邀請(qǐng)學(xué)生將自己的作品展示給大家，并讓他們分享創(chuàng)作過(guò)程中的感受和想法。進(jìn)行小組或全班討論：“你們的彩色畫(huà)氣球都是怎么變成葡萄的呢？有沒(méi)有遇到什么有趣的困難？”總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。四、示范演練教師可以準(zhǔn)備一張示范作品，展示給學(xué)生參考。并在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)時(shí)，與學(xué)生一同操作，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)使用彩色畫(huà)氣球技法。五、練習(xí)任務(wù)布置練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家繼續(xù)嘗試彩色畫(huà)氣球技法，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更加豐富多樣的作品。六、板書(shū)設(shè)計(jì)小班美術(shù)公開(kāi)課教案《彩色畫(huà)氣球變葡萄》

教學(xué)目標(biāo)：

1.

2.

3.

教學(xué)準(zhǔn)備：

-彩色畫(huà)紙

-橡皮筋

-針

-彩色鉛筆、蠟筆或彩色粉筆

-盤子

步驟：

1.引入

2.技法講解

3.實(shí)踐操作

4.分享與總結(jié)

示范演練：

練習(xí)任務(wù)：七、教學(xué)延伸鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和嘗試不同的顏色搭配和涂抹方式，創(chuàng)造出更多有趣的畫(huà)作。可以組織學(xué)生彼此交流和欣賞彩色畫(huà)氣球作品，培養(yǎng)他們的合作和欣賞能力。引導(dǎo)學(xué)生用彩色畫(huà)氣球技法繪制其他主題的畫(huà)作，如太陽(yáng)、海洋、動(dòng)物等，拓展他們的視野和想像力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提升自己的美術(shù)技巧和創(chuàng)意思維，培養(yǎng)對(duì)美的感知和表