有趣的試驗(yàn)作文共九篇

有趣的試驗(yàn)有趣的試驗(yàn)（一）我從小就對(duì)燃燒的火焰有著濃厚的興趣，經(jīng)常做一些實(shí)驗(yàn)。自從前幾天，鄰家小朋友告訴我用特殊的方法可以使火將盤(pán)子里的水一滴不剩的吸入杯子里，我就一直做著實(shí)驗(yàn)。雖然，我一直未能找到答案，但火到底能不能吸水呢？這個(gè)問(wèn)題依然是時(shí)時(shí)刻刻吸引著我的注意。今天又是一堂作文課，只見(jiàn)老師面帶笑容的走進(jìn)教室，手里還提著一袋東西。我就納悶了：老師不是要上作文課嗎？怎么帶來(lái)一大袋家伙，老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？他望了望四周，神秘兮兮地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗(yàn)，這里面還深藏著科學(xué)奧秘呢！”“納尼？有關(guān)火？！”我聽(tīng)到“有關(guān)火”這幾個(gè)字，便來(lái)了興趣，端端正正地坐著，仔細(xì)地看。老師從袋里取出一截矮矮胖胖的蠟燭，一個(gè)皎潔的盤(pán)子，一個(gè)半透明的玻璃杯，還有一枚硬幣，一一陳列在講臺(tái)上，這似乎是表演魔術(shù)之前給觀眾檢查道具，他將蠟燭固定在盤(pán)子上，點(diǎn)燃蠟燭，將硬幣放在蠟燭旁接著把水倒入盤(pán)里，問(wèn)大家：“誰(shuí)能不把手弄濕將硬幣取出來(lái)？”大家都是一頭霧水，不把手弄濕根本不可能??！只見(jiàn)老師學(xué)者著名魔術(shù)師劉謙的口吻說(shuō)：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候?！崩蠋熞琅f笑容滿(mǎn)面，神態(tài)輕松，好像根本不怕失敗，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有。大家一眼不眨的注視著，大家都想見(jiàn)證奇跡。大家注視著輩子，死死的看，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)?；鹨琅f燃燒著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，火光越來(lái)越柔和，火苗越來(lái)越弱，直到熄滅為止。再看看杯子。??！奇跡！真的是奇跡！杯中水位開(kāi)始上賬，很快，杯子就像一塊干燥的海綿，用盡所有的力量去吸取北外的水分，是自己變得充實(shí)，而硬幣一下就取出來(lái)了。正如鄰家小孩所說(shuō)，水一滴都不剩。我目瞪口呆，百事不得其解：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)居然如此神奇，難道真的有神仙降臨，致使這么普通的杯子水位漲漲嗎？難道這一切都是真的？不是夢(mèng)境嗎？”“還是我來(lái)告訴你們吧，”老師神秘的說(shuō)“這是因?yàn)榭諝庵饕怯蓺錃夂脱鯕饨M成的，而氧氣約占空氣的五分之一。被杯子罩住的蠟燭之所以會(huì)熄滅，是因?yàn)榛鸢驯又械难鯕鉄袅?，的緣故。由于燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中，杯子中的氣體減少了，外面受大氣壓的擠壓進(jìn)入壓力小的杯子中。也就在這時(shí)，盤(pán)子里的水不見(jiàn)了，全都被吸進(jìn)了被子了，硬幣一下就那里出來(lái)！這就是火吸水的現(xiàn)象，也是巧取硬幣的辦法。我們好象撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了藍(lán)天一樣，恍然大悟。今天的誓言實(shí)在是太神奇了，他給了我很大的啟示：大自然無(wú)奇不有。我一定要努力學(xué)習(xí)，去探索它的奧秘，揭開(kāi)它的神秘面紗。時(shí)光小學(xué)四年級(jí):胥寶貝有趣的試驗(yàn)（二）有趣的試驗(yàn)鄭州市文化路一小

二一班

李若萌晚上，我在窗臺(tái)上拿了一根蠟燭，爸爸用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。我舉著蠟燭，把蠟油滴進(jìn)盤(pán)子里一滴，將點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)去立著粘好，然后把盤(pán)子舉在鏡子前，可是我發(fā)現(xiàn)蠟燭并沒(méi)有像書(shū)上說(shuō)的那么亮，只是有一點(diǎn)亮光。我又把盤(pán)子放在一面很小的鏡子前，發(fā)現(xiàn)蠟燭的光亮更弱了。我又把盤(pán)子端到一面不大也不小的鏡子前，蠟燭雖然比前兩次亮了一些，可是還是沒(méi)有那么亮。這個(gè)試驗(yàn)我一共做了三次，效果不太理想。我認(rèn)為主要原因可能是蠟燭的數(shù)量太少了，如果能再多一些就好了。2004.6.1有趣的試驗(yàn)（三）晚上，我在窗臺(tái)上拿了一根蠟燭，爸爸用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。我舉著蠟燭，把蠟油滴進(jìn)盤(pán)子里一滴，將點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)去立著粘好，然后把盤(pán)子舉在鏡子前，可是我發(fā)現(xiàn)蠟燭并沒(méi)有像書(shū)上說(shuō)的那么亮，只是有一點(diǎn)亮光。我又把盤(pán)子放在一面很小的鏡子前，發(fā)現(xiàn)蠟燭的光亮更弱了。我又把盤(pán)子端到一面不大也不小的鏡子前，蠟燭雖然比前兩次亮了一些，可是還是沒(méi)有那么亮。這個(gè)試驗(yàn)我一共做了三次，效果不太理想。我認(rèn)為主要原因可能是蠟燭的數(shù)量太少了，如果能再多一些就好了。有趣的試驗(yàn)（四）星期天，爸爸從炳草崗帶回來(lái)一本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)，我抱著它愛(ài)不釋手，里面的內(nèi)容更令我欣喜若狂，原來(lái)，里面全是教你怎樣做試驗(yàn)的。我隨意找了一個(gè)試驗(yàn)，叫什么“紙做的睡蓮也會(huì)綻放。”我照著書(shū)上的指示半信半疑地拿來(lái)紙，用剪刀剪成一個(gè)蓮花形狀，然后，我再把荷花的四個(gè)角向中心對(duì)齊，我再去廚房拿了一個(gè)盤(pán)子，倒?jié)M水，放在桌子上，將剪好的花放在盤(pán)子里。我有點(diǎn)不相信書(shū)上的話，因?yàn)檫@花好久都沒(méi)開(kāi)，突然，我眼前一亮，蓮花居然開(kāi)了，確實(shí)，夢(mèng)中的蓮花醒了，一秒鐘、二秒鐘……，蓮花的花瓣開(kāi)了，蓮花的花瓣就像沒(méi)有了力量一樣，耷拉了下來(lái)。這蓮花為什么會(huì)開(kāi)呢？我迷惑不解地看書(shū)，想尋找答案，突然，一行字映入了我的眼簾??紙的主要材料是植物纖維，有極細(xì)的管道。通過(guò)分子間的相吸，水就回滲入這種所謂的毛細(xì)管中，紙開(kāi)始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮花瓣也會(huì)豎立起來(lái)。后來(lái)，我又做了許多試驗(yàn)，這些試驗(yàn)使我十分快樂(lè)，“像太陽(yáng)渦輪機(jī)”、“陽(yáng)光聚合器”，這些試驗(yàn)使我受益無(wú)窮，讓我從游戲中學(xué)到了知識(shí)，我十分快樂(lè)。有趣的試驗(yàn)（五）聽(tīng)陳老師說(shuō)兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后很難拉開(kāi)，無(wú)論使得力氣多大，還是拉不開(kāi)。我想做這個(gè)試驗(yàn)。星期六晚上，我拿來(lái)兩本書(shū)，然后把書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起。我雙手拉住書(shū)，用力地拉，可是拉不開(kāi)。我想：一定是我的力氣太小了，叫爸媽來(lái)一次吧！我先把媽媽叫來(lái)了，媽媽使出了吃奶的勁，也沒(méi)有拉開(kāi)。而爸爸呢？他皺著眉頭，那樣子真像大便拉不出來(lái)一樣。哈哈，我憑著自己的試驗(yàn)證實(shí)了這句話。有趣的試驗(yàn)（六）今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我深刻的了解了“慣性”這個(gè)原理。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)空的水杯、一張撲克牌和一枚一元硬幣，然后，我先把紙牌放在玻璃杯上，再把硬幣放在牌中間，最后，我用指尖把牌使勁兒地、快速地水平彈出！小朋友，你知道會(huì)發(fā)生什么事情嗎？撲克牌飛了出去，而硬幣卻沒(méi)有跟牌一起運(yùn)動(dòng)，它乖乖地掉入杯子中！這不是因?yàn)樗鼞校且驗(yàn)橛矌疟燃埮浦?，它的慣性也更大，所以它才掉入杯子中！小朋友，你們?cè)诔俗?chē)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情呢？當(dāng)汽車(chē)高速向前行駛時(shí)，我們的身體會(huì)感覺(jué)被向后拽；當(dāng)汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，我們會(huì)被汽車(chē)向前甩出去，這些情況也都是由于“慣性”的原因！這個(gè)實(shí)驗(yàn)象一個(gè)游戲，很有趣，你們覺(jué)得怎么樣？趕快回家試試吧！有趣的試驗(yàn)（七）漸漸要到冬天了，我家也開(kāi)始吃白蘿卜燉骨頭湯?？墒牵野l(fā)現(xiàn)新鮮的生蘿卜表皮都是白色的，如果把蘿卜放在水中煮一段時(shí)間后，原來(lái)白色的蘿卜竟然變成半透明，這又是為什么？帶著這疑問(wèn)，我去問(wèn)媽媽。媽媽知道我的疑惑后，給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先取兩塊毛玻璃片，把它們平放在桌子上，一塊光滑的一面向上放置，一塊打毛的一面向上放置。在兩快毛玻璃片上滴加幾滴清水。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光滑面上的玻璃加水后顏色變化不大，而另一快打毛面向上的玻璃卻從白色變成了透明色！這時(shí)，媽媽告訴我：將光滑的玻璃表面磨出許多凹凸不同的小洞即成毛玻璃，它能造成太陽(yáng)光的散射，因此看上去是白色不透明的。如果毛玻璃表面沾上水，則凹凸不平的小洞被水填滿(mǎn)，使玻璃片表面變得光滑，這時(shí)光線就容易透過(guò)玻璃，使毛玻璃變成了透明的。而白蘿卜也是這個(gè)道理。哦，原來(lái)是這么回事，看來(lái)生活中有很多有趣的實(shí)驗(yàn)??！有趣的試驗(yàn)（八）今天下午老師要大家回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是：在一個(gè)滿(mǎn)水的容器里放一個(gè)雞蛋讓雞蛋浮起來(lái)?？梢宰约鹤鰧?shí)驗(yàn)了，我高興極了。放學(xué)以后，我像離弦的箭一樣跑回家，迫不及待地向奶奶要了一個(gè)圓溜溜的雞蛋和一個(gè)透明的容器。我首先向容器里面倒了一些水，然后把雞蛋放進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，而是像一塊石頭樣靜靜地躺在水底。然后，我往容器里加了一點(diǎn)鹽雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里想：“老師是不是騙我們的呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了查資料，終于知道怎么讓雞蛋浮起來(lái)了，原來(lái)是我放的鹽不夠，于是我在水里放了一大勺鹽，還一邊放鹽一邊慢慢攪拌一下。只見(jiàn)水漸漸變白了，雞蛋也浮起了一點(diǎn)點(diǎn)。隨著我放的鹽越放越多，雞蛋也漸漸地浮起來(lái)了，還露出了小臉向我微笑呢！我看著浮起的雞蛋，我心里十分高興。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)原理：雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)槲覀兗恿诵}使水的密度變大，雞蛋本來(lái)就不是很重，水的密度一邊大，雞蛋自然就浮起來(lái)了。這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。有趣的試驗(yàn)（九）你們做過(guò)試驗(yàn)嗎？不用說(shuō)，都做過(guò)。大試驗(yàn)、小試驗(yàn)，各不相同。讓我們一起老瞧瞧我們神奇的試驗(yàn)。把紙放進(jìn)一個(gè)黑色的陶瓷杯里，放入水中，怎樣才能使紙團(tuán)不濕？第一個(gè)舉手的是黃樂(lè)然，他走上了講臺(tái)?？戳丝雌鞑?，眉頭緊皺，不知該怎么辦，突然，他靈機(jī)一動(dòng)：把紙團(tuán)放進(jìn)陶瓷杯里，直接把杯子放下去?！板e(cuò)了，像你這樣，紙團(tuán)又沒(méi)進(jìn)水，不誰(shuí)都行了嗎？”張老師說(shuō)道。汪也看見(jiàn)黃樂(lè)然失敗了，連忙把手舉得高高的，張老師請(qǐng)汪也去做試驗(yàn)，汪也信心百倍地走了上去，我以為汪也會(huì)成功。結(jié)果他拿起杯子，把紙團(tuán)塞了進(jìn)去，大眼睛炯炯有神地看著手里的工具。汪也把工具——紙團(tuán)、陶瓷放了進(jìn)去，結(jié)果杯子起來(lái)的時(shí)候盛了一大杯水，弄得大家哄堂大笑。兩位同學(xué)都失敗了。雷杰雄轉(zhuǎn)著眼珠子，想了半天，把手舉了起來(lái)。小小的個(gè)子，戴個(gè)眼鏡，他大步向前走去，仿佛自己一定能成功似的。一到講臺(tái)上，他變得嚴(yán)肅起來(lái)。先把紙團(tuán)塞進(jìn)杯子里，他咬著牙，滿(mǎn)臉通紅。費(fèi)了好大的力氣才把紙塞得緊緊的。然后，他緩慢地把杯子倒著放進(jìn)了水里。然后又平平的把紙杯拿了起來(lái)。哇，大家摸了摸，紙團(tuán)竟然絲毫沒(méi)有一