幼兒園小班美術(shù)《小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁
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幼兒園小班美術(shù)《小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班美術(shù)《小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒藝術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、審美品位和審美能力的重要途徑。在幼兒園階段,美術(shù)活動(dòng)是幼兒發(fā)展身體、心理和智力的重要手段,也是幼兒認(rèn)知這個(gè)世界的重要途徑。在小班階段,幼兒開始接觸繪畫、造型、貼畫、拼貼等多種材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,通過這些活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。本篇教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)的是幼兒園小班階段,教學(xué)內(nèi)容是《小熊》的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)?!缎⌒堋肥怯變簜兿矏鄣膬和适吕L本,通過這個(gè)主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),可以讓幼兒通過繪畫、剪紙和拼貼等形式表現(xiàn)自己對(duì)《小熊》故事的理解和想象,鍛煉他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解《小熊》故事的情節(jié),理解故事中的主要人物形象;了解繪畫、剪紙和拼貼等美術(shù)創(chuàng)作的基本技法;了解色彩的基本概念和基本配色原則。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力;培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造思維能力;通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作精神和溝通能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;培養(yǎng)幼兒的想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)能力;培養(yǎng)幼兒的自信心和自我表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)時(shí)長本教學(xué)設(shè)計(jì)為期7天,每天1個(gè)課時(shí),每個(gè)課時(shí)為30分鐘。2.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法第一天:教學(xué)內(nèi)容:講解《小熊》故事情節(jié),展示《小熊》故事書,讓幼兒了解小熊和小毛驢的形象。教學(xué)方法:故事講解、故事讀書、形象展示。第二天:教學(xué)內(nèi)容:教授繪畫基礎(chǔ)技法,讓幼兒學(xué)會(huì)如何使用色彩。教學(xué)方法:教師現(xiàn)場示范,讓幼兒在紙上練習(xí)。第三天:教學(xué)內(nèi)容:讓幼兒嘗試畫出小熊和小毛驢的形象。教學(xué)方法:教師現(xiàn)場示范,讓幼兒跟著練習(xí)。第四天:教學(xué)內(nèi)容:讓幼兒學(xué)習(xí)紙張的剪切和拼貼技法,了解基本的貼畫技法。教學(xué)方法:教師現(xiàn)場示范,讓幼兒在紙上剪切練習(xí)。第五天:教學(xué)內(nèi)容:讓幼兒嘗試用剪紙和貼畫的方式,表現(xiàn)小熊和小毛驢的形象。教學(xué)方法:教師現(xiàn)場示范,讓幼兒跟著練習(xí)。第六天:教學(xué)內(nèi)容:讓幼兒用多種材料進(jìn)行拼貼創(chuàng)作,表現(xiàn)《小熊》故事中最喜歡的形象。教學(xué)方法:教師現(xiàn)場示范,讓幼兒跟著練習(xí)。第七天:教學(xué)內(nèi)容:展示幼兒的作品,分析每個(gè)作品的特點(diǎn)。教學(xué)方法:展示作品,帶領(lǐng)幼兒分析每個(gè)作品的特點(diǎn)。四、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)通過《小熊》故事的形式,讓幼兒在美術(shù)創(chuàng)作過程中進(jìn)行了多次嘗試和實(shí)踐。在本次教學(xué)活動(dòng)中,我采用了多種不同的教學(xué)方法,如講解、答疑、現(xiàn)場示范等方式,讓幼兒在實(shí)踐中掌握多種美術(shù)創(chuàng)作技法。通過本次教學(xué)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫和剪紙方面的技能還比較成熟,但在拼貼方面需要多加練習(xí),需要在后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí),幼兒在故事情節(jié)的理解、形象表達(dá)和色彩表現(xiàn)方面表現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力,這些都是我們非常值得鼓勵(lì)和支持的。總之,通過《小熊》美術(shù)創(chuàng)作的教學(xué)活動(dòng),幼兒

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