青春正能量勵志主題演講稿范文5篇參考

..青春正能量勵志主題演講稿范文5篇參考青春正能量勵志演講稿篇一親愛的老師、同學們：大家好!光陰似箭，日月如梭。一下子，初中三年的生活馬上走向尾聲。但是我卻越來越不舍，舍不得這個教室，舍不得這張桌子，更舍不得那一張張充滿活力的臉龐……回憶*打鬧當我專心致志地寫作業(yè)時，“啊!”不明白誰打了我一下，我疼得叫出聲來。正當我怒氣沖沖地回頭找罪魁禍首時，卻看見小夜在那偷笑?！昂冒∧?，竟敢打我，活得不耐煩了是吧?！蔽覜_過去想報仇雪恨。就如此，我們兩人就在教室中追逐起來。歡聲笑語，是印象中最美的回憶。死黨們，感激、三年來，我們經(jīng)歷了非常多非常多，還好你們不斷陪在我周圍。有些時候，我總會任性，耍小脾氣，也只有你們，才能包容我的任性?；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移。這份友誼我珍藏一生。回憶*信任“我的錢如何不見了?”“我的練習冊如何又不見了!”有段時間，我們班不斷有如此的聲音，那段日子，班里的氣氛都非常凝重，大家也都小心翼翼的。然而最可怕的是有同學疑心是內(nèi)賊!頓時，班里人心惶惶，我們之間的友誼面臨著疑心與不信任。但是，值得慶幸的是，最終，我們選擇了相信，相信我們的同學不會做那些骯臟的事，我們選擇了相信三年來朝夕相處的朋友。同學們，我相信，我們的友誼正由于這次的磨練變得更深沉!花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。這份信任我珍藏一生?；貞?拼搏即便再懼怕中考，中考依然一步步向我們逼近了。我們所能做的，便是拼盡全力，不讓本人留下一絲遺憾。大家放棄了籃球，放棄了電視，放棄了游戲，放棄了動漫，投身于書海中，努力拼搏。累了倦了時，我們會抬頭對對方說，加油，堅持下去!我與你同在……我們彼此有商定—我們班每個人都要以最優(yōu)良的成績考上高中!如今，我們之間最真誠的祝愿是——希望你能考上好的中學。希望我們還能再當同學。同學們，我們都面臨著人生的一大難關(guān)。我們正攜手共進，共同面對。我相信，我們都能完成商定，我們還能再當同學!花開花落，斗轉(zhuǎn)星移、這份團結(jié)我珍藏一生。走過青春，我收獲了友誼。這三年的光陰值得我用一輩子去回憶，即便最后我們不得不面臨離別，但這個班永遠在我心中，這個班永遠不會散!我非常慶幸，有你們陪我走過這段青春。青春正能量勵志演講稿篇二尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，確實是激情，由于在青春，我們一無所有，唯一擁有的確實是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。激情就像風，“風乍起，吹皺起一池春水”。因而，有人回憶青春時，或長吁短嘆，或懊悔不迭。盡管如此，激情之于青春依然必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣。能夠說，激情是對青春最好的詮釋。王國維先生對人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認為人生有三層境地，第一層境地，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二層境地，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境地，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認為他所說的第二層境地正是激情青春的生動寫照，是三層境地中至關(guān)重要的一層。由于只有懷有無限的激情，堅決地追尋本人的理想，才會“為伊消得人憔悴”，也才能在此根底上到達更高的人生境地。因而，處于青春階段的我們，要以昂揚的激情詮釋生命的意義，為實現(xiàn)遠大的目的而不斷努力。所以，青春之路總免不了凄風苦雨，云重霧冷。每當如今，激情往往能夠使我們對將來充滿希望，從而以坦然、平復的心態(tài)面對困難。拿破倫·希爾曾如此寫道：“遇到困難了，那好。咨詢題之中包含著處理咨詢題的方法。”也確實是說，遇到困難了——假設生命給了我們一個困難的境遇，它同時也給了我們應付這些困難的才能。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。激情有時也像一朵薔薇，雖漂亮卻有刺，會帶給我們損害。富蘭克林說：“上帝要消滅一個人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓е伦灾屏适В谷藟櫲刖骄?。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失本人，或在花前月下虛度著光陰。因而，總有人慨嘆“來如春夢幾多時，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因而，我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們在激情飛揚的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。青春正能量勵志演講稿篇三尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!青蔥歲月，無限美妙。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們爽朗爽朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量!我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美老師”張麗莉的故事。吳斌，用本人的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學生，卻將本人的一生永遠定格在了輪椅上。我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣能夠用本人最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，如何去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風云”啊!但是，我今天大概非常走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進去，她說本人要在門口等人，我就先進去了。進去之后，我發(fā)覺我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發(fā)覺阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我突然明白了……阿姨真是一個好人啊!而我連“感激”都沒來得及向她說一聲。從圖書館出來，雨已經(jīng)停了，我預備回家。這時，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。因而，我也參加到了扶車的行列中。后來，越來越多的路人也參加到扶車的行列中來，非?？欤瑤资v自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風景線。事實上，只要我們擁有一顆仁慈、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美妙的青春歲月里，我們應該綻放青春的色彩，傳遞正能量。青春正能量勵志演講稿篇四親愛的老師、同學們：大家好!青春，是那可奏出的激昂樂曲，是那可吟詠的優(yōu)美詩篇，也是那充滿淚水的感人故事，更是那需時時懷有感恩，擅長感激別人的一條漫長人生路。帶著親情，走過暖和的青春親情似雨水，青春似花朵，青春受親情的暖和，正如花朵受雨水的滋養(yǎng)，母親的叮嚀，父親的關(guān)心。母親每天辛勞做飯，父親每日辛苦工作，母親常年不連續(xù)的接送，父親常年不缺失的教誨，這些個常常，也正是本人青春之因而暖和如春的緣故吧!我想感激他們，感激父母在我傷心時不斷的鼓舞，在我生病時不停歇的照顧，在我學習遇難時耐心的教誨，語言即便再美，也訴說不盡這刻骨銘心的親情，那就讓我?guī)еH情，走過暖和的青春吧!帶著師生情，走過五彩的青春知識如大地精華，青春似花朵，青春受知識的豐富正如花朵汲大地精華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩歌是表達我對老師情感的最好途徑了!早晨，您早早來到學校，確實是為了給我們做個典范，中午，您輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，是否又在為我們操心了?晚上，不知疲乏的您坐于書桌前辛苦的修改卷子，確實是為了第二天給我們查補缺漏，您的身體在我們看來是如此健康，甚至比一般人更要來得強壯，可殊不知，在短短的午休時間，您已在去看了病，打了針，但是您什么也沒有報怨，照舊默默奉獻，千言萬語，無法表達盡這濃濃的師生情，那就讓我?guī)е@份師生情，走過五彩的青春吧!帶著友誼，走過燦爛的青春友誼似陽光，青春似花朵，青春因友誼而精彩，正如花朵有陽光才可茁壯成長，歡樂的時候，有朋友伴你歡笑，傷心的時候，有朋友聽你訴苦，成功的時候，有朋友與你分享喜悅，這確實是最簡單，最純潔的友誼!它無需加以修飾過多，由于它本身確實是一顆耀眼明珠，它無需加以色彩過多，由于它確實是一幅炫麗的畫卷，假設無它，心中不歡樂誰來傾訴，生活的美妙身誰感慨，不必再說，最歡樂的友誼唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就讓我?guī)е@份友誼，走過燦爛的青春吧!感激父母，感激老師，感情朋友，感激你們伴我走過暖和，五彩且燦爛的青春，帶著親情，師生情與友誼，走過青春，留下美妙無數(shù)。青春正能量勵志演講稿篇五親愛的老師、同學們：大家好!青春充滿活力、充滿活力。青春在我眼里就像是一個個有趣的字母，每一個字母都能激起我無限的想象。青春是A，是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出宏大的能量。青春是B，是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的，不帶任何功利色彩。它像一杯清香的茶，在假設干年后仍然是那么令人思念。青春是C，是一彎新月，是缺憾。青春總是不完美的，正由于不完美，才多了一分不同的體驗，多了一種美妙的希冀。青春是D，是一把豎琴，是歡樂。青春沒有理由不歡樂。青春是E，是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實的花。青春是F，是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目的，是奔跑在