大學(xué)助班工作總結(jié)

大學(xué)助班工作總結(jié)

大學(xué)助班工作總結(jié)1

兩個(gè)月的班主任助理工作，讓我學(xué)到了許多。我覺得班主任助理是學(xué)生、班集體與各科教師、班主任以及學(xué)校進(jìn)展有效溝通的又一個(gè)有效途徑。同學(xué)們可以通過我們，反響各個(gè)方面的問題。

這兩個(gè)月的工作，主要通過三個(gè)方面開展：

一、深入與班上同學(xué)溝通。

只有深入到同學(xué)之中去，才能更加了解班上各方面的狀況以及每位同學(xué)的狀況。并依據(jù)各方面反響上來的問題作出相應(yīng)的處理。首先，我和另一位班主任助理有時(shí)間就去他們寢室，深入到他們生活的環(huán)境中去。由于我發(fā)覺他們的課余時(shí)間還是比擬多，所以在深入溝通中，我也向他們提出了一些生活中的建議：在課余的時(shí)候不要沉迷網(wǎng)絡(luò)、也不要過分沉迷手機(jī)，要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)問，多去了解了解自己喜愛的事情。在中專的時(shí)候就不要讓自己養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，不要受身邊的人的影響，要堅(jiān)持自己的原則，不能讓四周的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問題，幾個(gè)人一間宿舍，要將宿舍清掃潔凈，生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在溝通中發(fā)覺有同學(xué)想?yún)⒓訉W(xué)校的羽毛球社團(tuán)，我覺得這是一個(gè)很好的想法。我覺得既然有這個(gè)興趣也有這個(gè)條件那就應(yīng)當(dāng)努力去學(xué)習(xí)、努力充實(shí)自己。

二、深入與班主任教師的溝通。

開展工作以來，對(duì)我們幫忙最大的就是班主任教師。這兩個(gè)月工作的順當(dāng)開展離不開教師的悉心指導(dǎo)。通過教師的言傳身教，我們的確也學(xué)到了許多，并且通過這些學(xué)到的學(xué)問解決了不少的問題。

三、向另一位班主任助理學(xué)習(xí)溝通。

另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。要想把這個(gè)工作開展好，和他的溝通、學(xué)習(xí)、合作是必不行少的。在處理一些事情的時(shí)候，我們相互溝通，爭(zhēng)取商議出一個(gè)最正確的解決方案，然后再請(qǐng)教班主任教師。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我發(fā)覺他的許多地方我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。比方：主持活動(dòng)、排練節(jié)目等方面。我們兩個(gè)助理深入地溝通工作閱歷、學(xué)習(xí)心得，從而積存閱歷、提升自己。這對(duì)我們以后的助理工作可以有很好的幫忙。

作為班主任助理，在外人看來是一個(gè)比擬“風(fēng)光”的事，尤其對(duì)于大一的學(xué)弟學(xué)妹來說或許更對(duì)班助布滿崇敬，但是還有許多方面是不簡(jiǎn)單看到的。要想做好班助就必需要有奉獻(xiàn)的決心，而要做到這點(diǎn)就還必需擺正自己的心態(tài)，班助也是學(xué)生，我們不能胡亂的批判新生，要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué)，自己只是一個(gè)有閱歷和熱忱的學(xué)長。班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的典范，其實(shí)在與他們的溝通過程中，彼此之間是在相互學(xué)習(xí)，相互幫忙的。在他們身上，我會(huì)發(fā)覺自身存在許多缺乏的地方。為了起到榜樣帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己缺乏的地方進(jìn)展改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我都盡可能依據(jù)自身的經(jīng)受為他們供應(yīng)指導(dǎo)和幫忙。結(jié)合自己的閱歷，告知他們?nèi)绾胃玫纳睿玫膶W(xué)習(xí)。告知他們xx是一個(gè)可以更好學(xué)習(xí)各種學(xué)問的地方，也是學(xué)生可以自我治理的地方，讓他們可以自我治理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用，熬煉他們的工作力量，讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分開掘他們的潛能，使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。

到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有兩個(gè)月的工作時(shí)間。在班助的工作中學(xué)到了很多。學(xué)會(huì)了與人溝通，也熬煉了自己膽識(shí)。以前在講臺(tái)上說話會(huì)緊急到結(jié)舌，甚至不敢上臺(tái)，現(xiàn)在不會(huì)了，自信了許多。個(gè)人的組織和治理力量有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的沖突，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。時(shí)間過得好快，我順當(dāng)、開心的和xx班的教師、同學(xué)走過了兩個(gè)月。我盼望我班的學(xué)生連續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的班風(fēng)，以優(yōu)秀的成績報(bào)答家長和學(xué)校，不負(fù)家長和學(xué)校的厚望。我會(huì)連續(xù)努力，做好班主任助理這份工作。同時(shí)我也感謝我的輔導(dǎo)員、班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓舞，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的熬煉的時(shí)機(jī)，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱忱投入到新的工作中去。

大學(xué)助班工作總結(jié)2

時(shí)間過去的很快，一轉(zhuǎn)瞬我擔(dān)當(dāng)助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我抱著肯定要帶好一個(gè)班的責(zé)任，始終在為建立一個(gè)積極、仔細(xì)、向上，有分散力的班級(jí)而努力。

雖然，在這段時(shí)間，有許多的事情都超出了我的預(yù)想，但是，到了最終我都能夠處理妥當(dāng)。這其中的酸甜，唯有你做過了助班你才能夠體會(huì)。好了，現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧！

第一，在班級(jí)的建立上面，本班采納讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)展熟識(shí)，軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)完畢后，采納自薦并且公開投票的方式來進(jìn)展，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會(huì)帶有熱忱和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，而由于是民主的選舉，這樣會(huì)更加符合班中的大局部同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī)，在一個(gè)集體的班級(jí)里我們有了同樣的約束，才會(huì)彼此珍惜。

其次，在班風(fēng)的建立方面，班上的同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章，按時(shí)完成早讀和晚修的要求，做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí)，更有一些同學(xué)在來了之后就開頭朝著考研的目標(biāo)進(jìn)展努力。而讓我感動(dòng)的是，在學(xué)期中的時(shí)候，學(xué)院和學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班中無論是不是運(yùn)發(fā)動(dòng)，都參加到場(chǎng)。由于我們都信任著，我們即使朝著不同的目標(biāo)在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級(jí)連接著。

第三，是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開學(xué)初，學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢(shì)群體溝通，特殊是來自家庭貧困的學(xué)生。一開頭，我就找了班上相對(duì)貧困的學(xué)生談天，通過開導(dǎo)，使他們能夠在一個(gè)生疏的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感，而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們?cè)谛碌沫h(huán)境中第一個(gè)相對(duì)信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐驚和對(duì)將來的不行把握是否是一時(shí)可以解決的呢？那段時(shí)間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎？答案是不行能的！不要說別人，就說在大學(xué)比他們走過多兩年的我來說，在面對(duì)自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過來嗎？只是，我在給了他們一個(gè)勸慰的同時(shí)，也給自己一個(gè)交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生談天而已，我也和班中的每一個(gè)人聊過。通過看他們對(duì)自己大學(xué)的規(guī)劃上面（這是我個(gè)人要求的，目的只是為了能夠更了解他們），再到他們對(duì)我說的一些想法，還有個(gè)人的經(jīng)受上面，我深深的感受到，許多的事情并不像外表上看起來那樣的。比方說，有些同學(xué)，即使外表開朗，但是當(dāng)他們和我聊了之后，我才發(fā)覺，原來他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面，只是平常他們隱蔽的很好。

這是我不僅又問自己，弱勢(shì)群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所承受的同學(xué)嗎？固然不是，或許這也是我做助班以來最大的感受，由于許多的時(shí)候，我不只是在和他們溝通，甚至在他們身上，學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說我是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我能夠確定的說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班，一個(gè)盡心盡力的助班，一個(gè)無愧于心的助班。助班的這條路，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我不是走完了，而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開頭新學(xué)期一個(gè)新的學(xué)習(xí)。

大學(xué)助班工作總結(jié)3

逝水年華，總在不經(jīng)意間消逝?；貞浬蠈W(xué)期為競(jìng)選助班寫稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶著班級(jí)的名冊(cè)，心里莫名的感動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級(jí)群，把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來，建立一個(gè)新的集體。x月x日我以助班的身份迎來了xx班的新生的報(bào)到。雖然預(yù)備很充分但還是手忙腳亂了一天，檔案歸類，告知新生開學(xué)的留意事項(xiàng)等等?？粗麄兊难凵裎曳路鹂吹搅巳ツ甑奈遥ツ?，我就站在對(duì)面的桌子前面，奇怪的端詳這眼前的報(bào)到臺(tái)，心里在想或許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)覺人的潛質(zhì)是無限的，早上五點(diǎn)多起床，晚上過了凌晨才睡覺，一天只吃一頓飯，還跟打了“雞血”似的不覺得累。雖然忙并充實(shí)著，雖然累并歡樂著。

頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽專業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開班會(huì)、做嬉戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離，更好的發(fā)覺他們的特長，傾聽他們的心聲，幫忙他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)生疏的環(huán)境，許多新生都會(huì)消失一些心態(tài)上的問題。xx班尤為簡(jiǎn)單，他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開家鄉(xiāng)離開媽媽的。他們所想的、所擔(dān)憂的各不一樣。我們得一一去了解，以一個(gè)過來人的身份去勸慰。

工作中，最讓我印象深刻的是常常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學(xué)姐，宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單？”、“助班……”等等。無論大事小事都有人向我請(qǐng)教，我始終竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問題消失，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)提出來并要求他們改正。時(shí)刻提示他們?cè)S多事情需要自己去摸索，自己去經(jīng)受，自己去安排，自己的命運(yùn)把握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。

總而言之，我從我這不長的助班時(shí)間中學(xué)到了許多，寬容待人、理解萬歲、要有急躁等等，這也將是我生命中最珍貴的財(cái)寶。第一次擔(dān)當(dāng)助班，我感覺還有許多缺乏的地方，在以后擔(dān)當(dāng)助班的日子里，我會(huì)好好珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，努力做好本職工作，為xx班班級(jí)建立奉獻(xiàn)自己的力氣。

xx班的學(xué)弟學(xué)妹們！我與你們一起成長。我們一起加油！

大學(xué)助班工作總結(jié)4

一刺眼，自從我成為14網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，在這個(gè)看似不是很長的時(shí)間里面，發(fā)生了許多的事情，我們的感情也在工作和平常的溝通中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說，我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少，但是，作為一個(gè)助班，我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)當(dāng)做的事情。

新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信任的人。就是這樣的一種環(huán)境下，他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活，對(duì)于他們來說，大學(xué)的一切都是新的，校園是新的，上課的課程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教學(xué)里也是新的，就連他們始終以為幻想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開頭面對(duì)各種各樣的選擇，對(duì)于他們來說，擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo)，沒有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn)，但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握，比方說是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作，學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán)，比方說是不是應(yīng)當(dāng)規(guī)劃自己大學(xué)四年里，應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑，在他們的面前，我認(rèn)為是對(duì)我們大家的一種考驗(yàn)，作為助班，我知道，我只能告知他們自己的想法，詳細(xì)的選擇的路，就要他們自己漸漸學(xué)會(huì)去成長。

經(jīng)過半年的考察，我自己發(fā)覺，我所帶的班級(jí)14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化，這些變化，是理所固然，也是成長的見證！

第一個(gè)方面，固然是做人。半年的時(shí)間畢竟可以有多少的變化，這在我們幾十年的人生中看似短暫，但是對(duì)于他們僅有的四年大學(xué)來說，已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境，以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì)，讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級(jí)，班中這一個(gè)學(xué)期，有很多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著，這在我看來是出乎我的意料的，由于從平常的接觸中，我發(fā)覺班中的同學(xué)似乎表現(xiàn)的令我并不是很滿足，但是我又能夠理解，待人接物方面，經(jīng)過半年多的積存他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式，我知道，這就是大學(xué)，大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的推斷和取舍。固然，這里就不再說其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的溝通也變得更加的和諧。

其次個(gè)方面，是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不能說明什么實(shí)質(zhì)的問題，但是這究竟是作為考察平常學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績，在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級(jí)12個(gè)班級(jí)中排名第三，我是比擬滿足的。一方面，除了教師的授課外，另一方面，我覺得他們平常有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績，滴水石穿，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒。是的，我看到了他們的進(jìn)步，只要他們始終保持著努力。我信任他們的成績會(huì)越來越優(yōu)異。

第三個(gè)方面，是關(guān)于班中弱勢(shì)群體。與眾不同的生活環(huán)境，或許沒有造就他們頑強(qiáng)的共性，卻很有可能將他們納入弱勢(shì)群體。正是由于如此，局部中的人，才用特別的行為方式或者對(duì)群體生活的不聞不問，來掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此，班中家庭環(huán)境相對(duì)貧困或者家庭背景相對(duì)簡(jiǎn)單的人，成為了我特殊留心的對(duì)象。我很快樂的是，我看到的是一群即使是貸款的同學(xué)，他們的內(nèi)心也很歡樂，生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)安康的成長，同時(shí)他們就是在艱難的環(huán)境中走出來，同樣也是可以以一樣的心態(tài)對(duì)待問題。都是利益是班級(jí)分散力中最大的分化者，但是很快樂的是，我看到我的班級(jí)的實(shí)際狀況卻是，他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步，相互包涵。單單是這一點(diǎn)，就讓我感到無比的欣慰。

作為一個(gè)助班來說，看到這半年以來學(xué)弟學(xué)妹們得到了快速的成長，適應(yīng)了大學(xué)生活，我覺得這就是對(duì)我工作的最大確定。于此同時(shí)，我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠的友情，這才是彌足寶貴。同時(shí)可以說，這段經(jīng)受將會(huì)陪伴我走一生，感謝你們，你們一路的成長也帶動(dòng)了我一起成長的腳步。將來的路還有很長，我們大家一起努力！

大學(xué)助班工作總結(jié)5

許多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間靜靜逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我特別榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任，被推介擔(dān)當(dāng)xx班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，承受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)我的考驗(yàn)。

班助（班主任助理）是一個(gè)特別的群體，最主要的是我們大家都是學(xué)生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的治理制度，生活環(huán)境都比擬了解。同時(shí)，我們也體驗(yàn)過大一時(shí)候的生活，對(duì)于新生的心理可能會(huì)比擬了解，很簡(jiǎn)單和他們溝通，我想這也是學(xué)校盼望由我們學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班主任助理的一個(gè)重要因素之一。

最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參與面試完全是為了給自己一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)，只是想去做一個(gè)嘗試，由于只有嘗試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果，固然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的教師，是她們的笑容讓我剛開頭緊急的心情完全放松了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我肯定行，同時(shí)，我更加信任這句話了“世界是沒有不行能的事，要看你有沒有專心地去做……”固然這只適合于某些方面。

本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我詳細(xì)總結(jié)如下：

一、做工作上的伙伴

我深感工作力量的重要性，因此積極協(xié)作班主任的工作，得到了充分的熬煉。在班內(nèi)，培育一支干練的班委隊(duì)伍，對(duì)于班上所存在的問題我會(huì)給出適當(dāng)教導(dǎo)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓班委自己思索問題，解決問題，通過努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我溝通班級(jí)的工作，通過共享，不僅幫忙了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開頭思索、總結(jié)，從而得以提升。

二、做學(xué)生生活上的朋友

在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從x教師那得到了學(xué)生的根本狀況登記表，沒事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)比下照片，與同學(xué)溝通見到本人的時(shí)候再對(duì)比下……就這樣兩周后我熟悉了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)懷了解班上的每位學(xué)生，常常找他們談天談心，面對(duì)一些自制力較差、自理力量較弱的學(xué)生我會(huì)賜予特別照看，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己效勞。鼓舞他們參與學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氣氛，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增加班內(nèi)分散力。

三、做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師

學(xué)習(xí)上，與他們共享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓舞他們多多參與學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的熬煉他們的一些力量，對(duì)于班級(jí)里一些比擬內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些溝通，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分呈現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分熬煉自己力量的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參與一些有意義的活動(dòng)。

通過一年的努力，xx班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績的同時(shí)，也發(fā)覺班上還存在某些問題，需要進(jìn)一步加以分析解決：

1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評(píng)為晚自習(xí)曠課班級(jí)，對(duì)此，我仔細(xì)的分析緣由，一方面，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，沒有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感；另一方面，班干部沒有對(duì)考勤工作存在的問題進(jìn)展分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)覺問題，并沒有解決問題，還有就是我本人自身的問題，有時(shí)候會(huì)由于晚上有事情而不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)，和他們一起上晚自習(xí)。

2、班級(jí)分散力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠協(xié)作，有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象，對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，我信任只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上全部同學(xué)，xx班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)。

固然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的力量也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達(dá)的“度”，記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓他們做個(gè)自我介紹，他們都不愿，可能是由于剛來這個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣，我就對(duì)他們賜予了語言上的批判，事后感覺自己錯(cuò)了，想想自己剛來時(shí)不也這樣嘛，他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)沒有站在他們的立場(chǎng)上想，當(dāng)時(shí)真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個(gè)道理，做事情肯定要站在別人的立場(chǎng)想想，同時(shí)，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們溝通、溝通。

大二的生活還有一個(gè)多月就馬上完畢，這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順當(dāng)完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)懷xx班的學(xué)生，與他們常常溝通、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽者，也會(huì)永久珍惜與他們直接的那份緣分和友情。

大學(xué)助班工作總結(jié)6

時(shí)間如白駒過隙，就這樣的從我們身邊靜靜溜走。轉(zhuǎn)瞬間我擔(dān)當(dāng)班級(jí)的班助的工作也已接近尾聲。

走過這一年，發(fā)覺自己漸漸成熟，領(lǐng)悟很多，積存很多。此時(shí)“驀然回首”，是總結(jié)閱歷，是共享收獲，也是為對(duì)學(xué)長工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)覺它更多的是熬煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間，還是有許多汗水，但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信任的人。我想作為xx級(jí)新生助理是我大學(xué)生活中最漂亮的際遇。我?guī)е氖莤x班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的”班級(jí)，同學(xué)們都特別熱忱活潑。以下是我從班助定位、班級(jí)治理和工作感想三個(gè)方面對(duì)我的學(xué)長工作進(jìn)展的一個(gè)總結(jié)。

一、班助定位

（一）我為什么要擔(dān)當(dāng)班助？

做好班助定位，首先要答復(fù)的問題是：你為什么要擔(dān)當(dāng)班助？是奇怪？是虛榮？是模糊？假如是這些，那你將與時(shí)機(jī)擦肩而過。在我看來這是一個(gè)時(shí)機(jī)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。熬煉自己，提升自己：責(zé)任心、溝通力量、協(xié)調(diào)力量、治理力量使得自己的力量更加提高，思想更加成熟，在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜美。此外，做一幫新生的良師益友，把他們對(duì)我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力，可以讓我的方向越來越明確，可以讓我的步伐越來越快捷。

（二）班助的角色

班助究竟是怎樣的一個(gè)角色？經(jīng)過溝通，有過思索，加上實(shí)踐，我覺得班助主要有以下幾個(gè)重要作用

1.輔導(dǎo)員的助手：班助是幫助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力氣，是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，尋求幫忙；按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù)，做好反應(yīng)工作。

2.新生的學(xué)姐學(xué)長：新生的學(xué)長、學(xué)姐，是學(xué)生的效勞者，幫助新生輔導(dǎo)員處理班級(jí)、同學(xué)事務(wù)，幫忙新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。

3.新生的好朋友：班助也是新生的師兄師姐，所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢(shì)”。在幫忙一些特別學(xué)生的時(shí)候，班助假如能以好朋友的身份消失，能夠增進(jìn)溝通的效果，也能夠從心靈上給學(xué)生勸慰和鼓舞。

二、班級(jí)治理

（一）班委的選舉：

班委我們是開學(xué)初由班里全部同學(xué)選舉出來的。班委是一個(gè)班級(jí)的帶頭人，所以我們特別重視這件事情。在選班委之前，我們對(duì)班里同學(xué)進(jìn)展了全面的了解。以防選舉消失偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開一個(gè)好的治理者，一個(gè)好的班級(jí)也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過短期的磨合，整個(gè)班級(jí)也在班委的治理下正常順當(dāng)?shù)剡\(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）參與集體活動(dòng)：

我始終認(rèn)為參與集體活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓舞他們參與班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對(duì)于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是特別熱忱的，而且積極參與學(xué)?；蜥t(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級(jí)自己也組織了一些活動(dòng)，例如集體游玩（蘇州行，真人CS），聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間溝通，使他們喜愛自己的班級(jí)融入自己的班級(jí)的好時(shí)機(jī)，此外，這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對(duì)于班級(jí)的美妙回憶。

（三）學(xué)習(xí)狀況：

我認(rèn)為班助最根本同時(shí)也是最重要的工作是幫助班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，改良學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，培育良好的學(xué)風(fēng)。開學(xué)初走訪寢室的時(shí)候已經(jīng)了解到大局部的同學(xué)并沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，因此便早早的向他們強(qiáng)調(diào)藥學(xué)這個(gè)專業(yè)的重要性。此外在期末復(fù)習(xí)階段，我盡可能地為他